Escuela de la Industria Petroquímica de Shanghai, presentación
Introducción a la escuela
La Escuela de la Industria Petroquímica de Shanghai fue fundada en 1978 por la antigua Planta General Petroquímica de Shanghai. Después de más de 30 años de desarrollo, la escuela se ha convertido en una "escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional" con conceptos educativos avanzados, equipos de capacitación práctica de primera clase, alta calidad de enseñanza, características distintivas de funcionamiento escolar y vinculación entre antes y después de la carrera. ha sido calificada como "Escuela Vocacional Secundaria Nacional Clave", "Escuela Técnica y Vocacional Icónica Moderna de Shanghai" y ha ganado sucesivamente la "Unidad Nacional Avanzada de Educación Vocacional", la "Escuela Nacional Avanzada de Orientación Vocacional" y la "Demostración Nacional". Escuela de Gestión Escolar según la Ley", "2007 Títulos honoríficos como "Colectivo Avanzado en el Sistema Educativo Nacional" y el primer "Premio a la Educación Vocacional Huang Yanpei" Premio a la Escuela Excelente Huang Yanpei. En 2008, la escuela fue reconocida como la "Base Nacional de Formación de Demostración para la Educación y Formación Profesional en la Industria Química y del Petróleo" y la "Escuela Experimental Característica de la Reforma del Currículo y los Libros de Texto de la Educación Secundaria Profesional de Shanghai". En 2010, la escuela ganó el título de “Grupo Avanzado de Educación Moral en Escuelas Secundarias Profesionales Nacionales”.
La escuela tiene una superficie de 150 hectáreas, con un área de construcción de 72.000 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 229 profesores de tiempo completo, de los cuales 85 son profesores con títulos profesionales intermedios y superiores. Actualmente hay alrededor de 6.551 estudiantes matriculados. En los últimos tres años, la escuela ha La escala de formación profesional se mantiene en alrededor de 10.000 personas por año. La escuela ha mantenido una buena situación de "importaciones prósperas y exportaciones fluidas" durante muchos años, con una tasa de empleo estudiantil superior al 98%.
La escuela insiste en cultivar personas con carácter moral como la tarea principal de la educación y enseñanza escolar, toma "aprender a ser un ser humano, aprender a aprender y tener éxito" como el objetivo general de la formación de los estudiantes. , e implementa "buen aprendizaje y cultivo moral, habilidades refinadas y desarrollo profesional". El espíritu del lema de la escuela fortalece el concepto educativo de "todos son educadores morales" y toma la construcción e implementación del sistema marco de la "Gran Educación Moral" como la estrategia específica. La escuela tiene un estilo puro de estudio y una disciplina estricta. Los estudiantes defienden sus habilidades y se comportan de manera civilizada; Establecer una base sólida para que los estudiantes elijan, establezcan carreras e inicien negocios en el futuro, y cultiven y creen continuamente lotes de talentos calificados basados en el conocimiento y orientados al desarrollo para la sociedad.
La escuela está cerca de las necesidades de la economía social, promueve vigorosamente la modernización profesional, se adhiere al camino del desarrollo profesional de marca, distintivo y diferenciado, refina la especialización en "tecnología química" y crea una marca de primera clase. Y optimiza la especialización de "Aplicación técnica" "mecánica y eléctrica" para mejorar su función de demostración, se especializa en la especialización de "Gestión y servicio logístico", destaca el desarrollo desalineado, se esfuerza por construir la competitividad central de la escuela y forma gradualmente una especialización en ingeniería química. como líder, con especialidades en mecánica y electricidad y especialidades en finanzas, negocios y turismo. Estructura de diseño profesional para ambas alas. La escuela tiene actualmente 11 carreras, incluidas 2 carreras de ingeniería química: "Tecnología química" (que tiene tres especializaciones: tecnología química orgánica, tecnología química fina y tecnología de ingeniería de polímeros) y "Protección y monitoreo ambiental" 4 carreras mecánicas y eléctricas: Incluyendo; Especialidades en "Aplicación de tecnología electromecánica", "Aplicación de tecnología CNC", "Computadora y aplicación", "Aplicación de tecnología electrónica" 5 categorías económicas y comerciales: que incluyen "Servicio y gestión de turismo" (con especialización en turismo relacionado con el extranjero), "Negocios de electrónica" ", "Gestión y Servicios Logísticos" (dirección de logística química), carreras "Contabilidad" e "Inglés de Negocios". Entre ellas, la especialización en "Tecnología química" se ha convertido en la especialidad más popular en el sistema de escuelas secundarias vocacionales de Shanghai; la especialización en "Aplicación de tecnología eléctrica" fue nombrada especialización nacional de demostración de escuelas secundarias vocacionales (spot) por el Ministerio de Educación en la Conferencia. finales de 2002. En 2004, el Ministerio de Educación identificó nuestra escuela como una base de capacitación para talentos calificados en demanda nacional de CNC, y la "aplicación de tecnología CNC" se convirtió en una de las principales actividades respaldadas por el Ministerio de Educación.
La escuela promueve activamente la cooperación entre la escuela y la empresa en la gestión de escuelas, introduce activamente conceptos y métodos de enseñanza avanzados de gestión de escuelas extranjeras, construye activamente un modelo de educación y enseñanza que está en línea con la educación técnica y vocacional internacional, y Formando gradualmente "formación de pedidos", "integración trabajo-estudio", "prácticas en el trabajo" y otros modelos de formación de talentos relativamente maduros. La escuela gestiona escuelas conjuntamente con empresas nacionales y extranjeras de renombre, como la empresa alemana Bayer, la empresa petroquímica Shanghai Secco (la británica BP posee 50 acciones), la empresa alemana Evonik, la empresa BASF, la empresa estadounidense HUNTSMAN, Shanghai Petrochemical Co., Ltd., Shanghai Chlor-Alkali Chemical Company, etc., y ha logrado el efecto social de "beneficio mutuo y beneficio mutuo" y ha sido muy elogiado por los superiores y todos los ámbitos de la vida.
En los últimos años, la escuela ha aumentado su inversión en instalaciones y equipos de formación práctica mediante nuevas construcciones y renovaciones, ha construido una base de formación experimental integral con una superficie total de construcción de casi 20.000 metros cuadrados. en el área sur de la escuela - "Base de capacitación de la escuela de la industria petroquímica de Shanghai". Esta base incluye tres "Centros de capacitación abiertos de educación vocacional" a nivel municipal, a saber, "Centro de capacitación abierto de tecnología química de educación vocacional de Shanghai", "Centro de capacitación abierto de tecnología CNC de educación vocacional de Shanghai", "Centro de capacitación abierto de tecnología mecánica y eléctrica de educación vocacional de Shanghai" "Centro de Capacitación Abierta de Aplicaciones" y 2 salas de capacitación profesional, a saber: Sala de Capacitación en Gestión y Servicios Logísticos, Sala de Capacitación en Servicios Turísticos y Gestión. La base de capacitación integral tiene un área total de construcción de casi 20.000 metros cuadrados, una inversión total de casi 100 millones de yuanes y las instalaciones generales de hardware han alcanzado el nivel líder en Shanghai y el nivel de primera clase en el país.
La escuela continuará adhiriéndose al principio de "orientación al servicio, al empleo y a la mejora de la calidad como enfoque", mejorará su connotación, se centrará en la educación y la reforma de la enseñanza, ajustará y optimizará la escuela. -estructura de funcionamiento y modelo de funcionamiento escolar, y esforzarse por ser más refinados y mejores, una educación académica excelente y especial, hacer que la educación vocacional sea más grande, más fuerte y más práctica, continuar profundizando la cooperación entre la escuela y la empresa, continuar promoviendo la creación; de escuelas vocacionales secundarias ejemplares a nivel nacional, y esforzarnos por lograr un desarrollo científico de alto nivel y un desarrollo sostenible de la escuela.