Redacción de informe de prácticas sociales en agricultura, zonas rurales y agricultores.

Un informe sobre la práctica social de los estudiantes que van al campo;

Ir al campo es dejar que las zonas rurales comprendan la cultura y la ciencia y tecnología y salud, y promover la cultura, la ciencia y la tecnología rurales y desarrollar emprendimientos de salud.

La realización vigorosa de actividades culturales, científicas, tecnológicas, sanitarias, rurales y rurales es una manifestación concreta del propósito de nuestro Partido de servir al pueblo de todo corazón.

A principios de la década de 1980, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista llamó por primera vez a estudiantes universitarios de todo el país a realizar actividades de práctica social en zonas rurales durante las vacaciones de verano.

La Universidad Agrícola de Shandong respondió al llamado del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y practicó concienzudamente el espíritu de patriotismo, amor por la escuela, sencillez, búsqueda de la verdad, innovación y espíritu emprendedor. Durante las vacaciones de invierno de 20XX, realizamos actividades de práctica social en Sanxiaxiang.

Desde el 23 de septiembre de 20XX, la precipitación media en la provincia de Shandong ha sido de sólo 65.438±02 mm. En la actualidad, la sequía meteorológica en la provincia de Shandong ha alcanzado el nivel de sequía extrema y 320.000 personas tienen dificultades temporales de agua potable, lo que afecta a 13 de 17 ciudades.

Mi ciudad natal, el condado de Gaotang, ciudad de Liaocheng, provincia de Shandong, también experimentó una grave sequía. Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, esta sequía es un acontecimiento que ocurre una vez cada siglo.

Entre ellos, más del 50% de las superficies trigueras están afectadas por la sequía.

Lo que más me impresionó fue que desde el feriado del Día Nacional el 1 de junio hasta las vacaciones de invierno el 17 de febrero, no hubo ni una sola lluvia efectiva en mi ciudad natal, lo que demuestra la gravedad de la sequía.

Según Du Lizhi, subdirector de la Oficina de Agricultura del condado de Gaotang, actualmente el 60% del trigo en el condado de Gaotang apenas puede absorber agua del suelo y el 40% del trigo no puede absorber agua, por lo que los alimentos la producción puede verse amenazada.

Después de la Fiesta de la Primavera, la mayor parte del trigo de invierno necesita riego. Actualmente, el río Amarillo tiene escasez de agua, por lo que es necesario utilizar riego a corto plazo.

Basándonos en la situación actual, varios exalumnos de la Universidad Agrícola y yo formamos un grupo para recopilar conocimientos científicos sobre la resistencia a la sequía y el riego con ahorro de agua, imprimirlos en folletos y carteles publicitarios, y llevarlos a cabo en publicidad en zonas rurales.

Elegimos el municipio de Zhaozhaizi, condado de Gaotang, donde la sequía es más grave.

El municipio de Zhaozhaizi está ubicado en el suroeste del condado de Gaotang. El gobierno del municipio está a XX kilómetros de la sede del condado.

El sur es el municipio de Zhangying del condado de Chiping, el norte es el municipio de Gaotang y el municipio de Zhaozhuang, el este es el municipio de Nanzhen y el municipio de Jiangdian, y el oeste es el municipio de Qingping y el municipio de Sanlipu.

El municipio tiene 15 kilómetros de largo de norte a sur y 12 kilómetros de ancho de este a oeste, con una superficie total de 64 kilómetros cuadrados.

El municipio está situado en las afueras del antiguo cauce del río Amarillo. Los pueblos del oeste son en su mayoría de arcilla arenosa blanca y los pueblos del este son en su mayoría de arcilla roja.

El canal principal de desvío del río Amarillo y sus ramales están entrecruzados, sustentando una red, y las instalaciones de conservación del agua, como puentes, alcantarillas y compuertas, están repartidas por todo el municipio.

Es rico en recursos de agua subterránea y tiene una calidad de agua dulce. Tiene ventajas de riego únicas y una gran capacidad para resistir desastres naturales.

El municipio pertenece a una zona de clima monzónico templado cálido y un clima continental semiárido con cuatro estaciones distintas, seca y húmeda. La primavera es seca y ventosa, el verano es caluroso y lluvioso, el otoño es fresco y. El invierno es seco y frío con poca lluvia y nieve.

La precipitación media anual es de 575 mm, la temperatura media anual es de 13,1°C, el período libre de heladas es de unos 2XX días y el tiempo medio de insolación anual es de 2646,1 horas.

En 1998, la construcción de conservación de agua en tierras agrícolas en el municipio comenzó a tomar forma.

Se excavaron y renovaron 52 nuevas acequias de drenaje y riego del río Amarillo, con una longitud total de 1,40 kilómetros y se completaron 3,8 millones de metros cúbicos de movimiento de tierras.

Se construyeron 130 nuevos puentes y alcantarillas, se perforaron 312 nuevos pozos motorizados y se repararon 460 viejos pozos motorizados.

La tasa de coincidencia de pozos mecánicos y eléctricos alcanza el 90% y el área de riego efectiva del municipio alcanza el 98%.

El sitio de demostración de ahorro de agua de la Academia China de Ciencias se construye en la zona de desarrollo de Huanghuaihai, municipio de Zhaozhaizi. Es un proyecto de demostración de ahorro de agua de 10.000 acres. Tiene 7 canales semicerrados de ahorro de agua totalmente reforzados y 3.000 metros de tuberías de riego bajas con una longitud total de 1,2 metros, lo que ahorra 400.000 yuanes en costos de agua y amplía el área de riego en 8.000 metros.

Aunque el municipio está totalmente preparado para la sequía, todo parece muy pequeño frente a la naturaleza. En más de 20 días sin precipitaciones, los embalses y ríos del municipio se han secado uno tras otro, y el trigo se enfrenta a una grave sequía.

En primer lugar, mis compañeros y yo recopilamos mucha información sobre la resistencia a la sequía y el riego en Internet. Para garantizar la naturaleza científica de la información, acudimos a la oficina de la Oficina de Conservación del Agua del condado de Gaotang. Luego de conocer nuestro propósito, el director de la oficina nos recibió calurosamente.

Nos introdujo en muchos aspectos del conocimiento.

Dijo que en la actualidad, la situación de sequía en el condado es relativamente grave.

Aunque la Oficina de Conservación del Agua ha trabajado mucho, debido a la pequeña cantidad de personal, es imposible penetrar en todas las ciudades del condado. La ayuda de vosotros, estudiantes universitarios, ha desempeñado un papel positivo en la lucha contra la sequía.

También estamos felices de contribuir al desarrollo de las zonas rurales.

El director Yu nos dijo que debemos seguir los principios científicos de resistencia a la sequía, manejo clasificado, promover el crecimiento débil y controlar el crecimiento fuerte, suprimir las malezas, promover las raíces y los macollamiento, y al mismo tiempo hacer un buen trabajo en el manejo de los campos de trigo de primavera.

Para el trabajo actual de alivio de la sequía, debemos centrarnos en tres aspectos: primero, regar y proteger las plántulas en campos de trigo con sequía severa lo antes posible; segundo, suprimir y aumentar la humedad del suelo en campos de trigo secos; principios de la primavera; en tercer lugar, hacer un buen trabajo Gestión clasificada de los campos de trigo de regadío.

Para campos de trigo sin agua durante el invierno, sequía severa, macollos secos, raíces secundarias que no pueden crecer o son cortas y aparecen manchas de plántulas amarillas o muertas, se debe cavar pozos para proteger las plántulas y promoverlas. en primavera. Principales medidas de gestión del campo.

Es necesario empezar temprano y regar bien las plántulas.

Para parcelas donde la sequía ha afectado gravemente al crecimiento normal del trigo, cuando la temperatura media diaria se mantiene estable en 3°C y el agua puede filtrarse rápidamente tras el riego diurno, es necesario regar rápidamente para Proteja las plántulas, cuanto antes mejor.

Para plántulas amarillas congeladas por sequía, plántulas muertas o campos de trigo sin fertilizantes, es necesario aplicar aproximadamente XX kilogramos de urea por mu junto con el riego y una cantidad adecuada de fosfato diamónico para promover la secundaria. enraizamiento y aumento de la proliferación de macollos en primavera.

Promover la tecnología de riego que ahorre agua, requiriendo 40 metros cúbicos de agua por acre.

Después del riego, cuando el contenido de humedad superficial sea adecuado, se debe cavar el suelo a tiempo para romper el endurecimiento, aflojar el suelo, preservar la humedad y aumentar la temperatura, y promover el crecimiento de raíces y macollos.

Para los campos de trigo de tierras secas sin condiciones de riego, la supresión de la humedad del suelo debería ser una medida clave para el manejo de la primavera.

Después de que se suprime el campo de trigo, se forman capilares en el suelo y el agua del suelo profundo se eleva a lo largo de los capilares hasta la capa superior del suelo, lo que es beneficioso para nutrir el crecimiento de las raíces y mejorar la resistencia a la sequía del trigo.

Al mismo tiempo, la aplicación de fertilizantes nitrogenados después de la renovación del suelo o de una lluvia ligera a principios de la primavera tiene un efecto destacado en el aumento del número de mazorcas y granos por acre, el peso de los granos y el rendimiento.

Generalmente se aplican unos XX kg de urea por acre.

Utilizar fosfato diamónico como fertilizante base y ningún fertilizante fosfatado.

Para los campos de trigo irrigados, la gestión se puede llevar a cabo en el orden de gestionar primero el tercer tipo de campos de trigo, luego el segundo tipo de campos de trigo y finalmente el primer tipo de campos de trigo.

Con la promoción como tarea principal, debemos hacer un buen trabajo en la gestión de fertilizantes y agua de los tres tipos de campos de trigo.

El número total de tallos por mu de los tres tipos de campos de trigo es inferior a 450.000, y la mayoría de ellos son plántulas débiles sembradas tarde.

Se debe potenciar con énfasis la gestión de fertilizantes y agua en primavera.

El aderezo de primavera debe realizarse en dos pasos.

Por primera vez, el abono y el riego se inician cuando la temperatura del suelo se estabiliza a 5°C a 5 cm durante la etapa de enverdecimiento. Aplique 5-7 kg de urea por acre y una cantidad adecuada de fosfato diamónico. promover el macollamiento en primavera y consolidar el macollamiento antes del invierno para aumentar la tasa de crecimiento.

La segunda fertilización se realiza a mitad de la etapa de unión para aumentar el número de granos por panoja.

Promover la combinación de prevención y control para mejorar la gestión de fertilizantes y agua en campos de trigo Clase II.

El número total de tallos por mu de los campos de trigo de segundo nivel es de 450.000 a 600.000.

El enfoque del manejo del agua y los fertilizantes de primavera es consolidar los macollos antes del invierno, promover adecuadamente la aparición de macollos de primavera y aumentar la tasa de macollos.

Para campos de trigo de segunda clase con una fertilidad promedio del suelo y un rendimiento de 450.000 a 500.000 tallos por mu, el abono y el riego deben realizarse en las primeras etapas del crecimiento del trigo. a 15 kg deben combinarse con riego; la fertilidad del suelo es alta y los campos de trigo de Clase II con un rendimiento de 500.000 a 600.000 tallos por mu deben cubrirse y regarse en la etapa media del crecimiento del trigo.

Debemos combinar control y promoción para mejorar la gestión de fertilizantes y agua en campos de trigo de primera.

El primer tipo de campo de trigo tiene un número total de tallos por mu de 600.000 a 800.000, que es un campo de trigo con plántulas fuertes. Es necesario controlar y promover la combinación, aumentar la tasa de macollamiento y promover mazorcas grandes y más granos.

En primer lugar, es necesario pulverizar reguladores como Zhuangfeng'an al principio para acortar el entrenudo basal, controlar el crecimiento vigoroso de la planta, promover la unión de las raíces y evitar el acame en las últimas etapas de crecimiento. .

El segundo es el abono y el riego durante la etapa de unión del trigo, aplicando de 12 a 15 kg de urea por acre.

Estamos muy agradecidos con el Director Tang por brindarnos información tan útil.

Después de regresar a casa, recopilamos la información proporcionada por el director Yu y la imprimimos en folletos.

Al día siguiente, nuestro grupo llegó al municipio de Zhaozhaizi. Después de explicar nuestro propósito al personal del gobierno, nos dieron una cálida bienvenida. Primero les mostramos el contenido del folleto.

El personal invitó a técnicos locales, quienes leyeron nuestro folleto y confirmaron su contenido.

Después de obtener la aprobación, distribuimos folletos puerta a puerta para informarles sobre el alivio de la sequía y el riego.

Aunque me siento muy cansado, me emociono cuando pienso en la importancia del trabajo.

Aunque nuestro trabajo es trivial, ante la sequía sólo podemos hacer lo mejor que podemos para aumentar la producción, y la forma más correcta es sin duda ser amables con la tierra y proteger nuestro medio ambiente.

A través de esta actividad, entendimos profundamente la importancia de ir al campo, lo que tendrá un profundo impacto en nuestro crecimiento futuro.

Estudiantes que van al campo informe de práctica social 2;

El verano del segundo año ha llegado según lo previsto. De cara a la práctica social de verano de este año, tuve la suerte de participar en la captación del equipo docente de la Escuela de Gramática y Lenguas Extranjeras y destacar como miembro de este equipo.

Respaldando mis maletas y llevando mi deseo inicial, bajo el liderazgo del Secretario X y el Subsecretario Min X, otros 13 estudiantes y yo comenzamos nuestro primer viaje a Jingshan para apoyar la enseñanza.

Del 7 de julio al 7 de agosto, un grupo de 9 niñas y 5 niños abrieron un nuevo capítulo en sus vidas en la escuela primaria de la ciudad de Yangji, condado de Jingshan, ciudad de Jingmen, provincia de Hubei.

Frente a nosotros hay un grupo de alumnos post-00, desde infantil hasta sexto de primaria.

Como clase ordinaria, personalicé el plan de estudios para estos 52 estudiantes de primaria con referencia al plan de estudios de esta escuela primaria.

Por supuesto también pertenece a nuestros 15 profesores.

Debido a que las casas de algunos estudiantes están lejos de la escuela, comprimí el tiempo de clase del modelo fijo 4+3 al modelo 4+2.

Organizar el horario de las dos clases fue realmente laborioso.

En este proceso de enseñanza, soy a la vez profesor senior de composición y profesor junior de mandarín. De vez en cuando, sustituía al profesor de educación física porque mis alumnos más jóvenes eran demasiado traviesos.

Estamos acostumbrados a organizar un día completo y regular en: ir y volver de la escuela; pausas para comer y almorzar; ir y salir de la escuela, comer y quedarnos despiertos hasta tarde, con escenas ocasionales de niños en el patio de recreo; , aulas y dormitorios intercalados, en fin, el tiempo ruidoso cae en un rincón de esta escuela.

No sé si es porque las personas a las que me enfrento son un grupo de niños nacidos después del 2000. Yo, una verdadera generación posterior a los 90, nunca me he sentido en lo más mínimo avergonzado. Incluso puse mis manos sobre sus hombros cuando los conocí. Se puede decir que disfruté este proceso de conocimiento como pato en el agua.

Por supuesto, también hay muchos estudiantes con los que es difícil tratar, o se ríen erráticamente en clase, o están tranquilos y serenos.

En tal proceso, debemos aprender de principio a fin a no considerar a estos estudiantes de primaria como estudiantes universitarios. Lo que necesitamos es una atmósfera de comunicación equitativa.

Aquí también debo desarrollar otra visión de la enseñanza después de las actividades docentes de este mes.

Después de todo, hay infinitas voces en Internet en contra de las actividades de educación voluntaria, porque siento que los niños en la infancia fueron privados de vacaciones, e incluso después de que los maestros voluntarios se fueron con gracia, se quedaron con demasiados pensamientos. .

Por supuesto, no niego que esta afirmación tenga su fundamento, pero también quiero utilizar cuatro palabras para resumir la enseñanza que tengo ante mis ojos: las ventajas superan a las desventajas.

En primer lugar, los estudiantes se inscriben voluntariamente para participar en actividades docentes. No obligamos a nadie a participar en escuelas primarias y bancos de enseñanza.

En segundo lugar, por supuesto hay muchos padres que obligan a sus hijos a ir al colegio en verano, pero esto sólo representa uno de cada cinco.

En comparación con los niños que participan en la clase de capacitación, puede que no aportemos mucho conocimiento, pero les brindamos más felicidad.

También llegamos a un acuerdo con los estudiantes. Si algunos de ellos realmente no quieren venir, podemos incluso negociar con sus padres para que les den a sus hijos unas vacaciones de verano completas.

En tercer lugar, no enseñamos conocimientos convencionales, como matemáticas y chino.

La diferencia de grado y edad hace que no podamos enseñarles lo que ya han aprendido, ni tampoco lo que están a punto de aprender. Después de todo, en algún momento apagará su entusiasmo.

Por el contrario, se introdujeron en sus vidas la lengua de signos, la artesanía, la magia y el japonés, a los que tenían poca exposición.

En cuarto lugar, hablemos de las llamadas desventajas.

Además de los problemas diarios traídos al colegio, parece que sólo los sentimientos acumulados en el contacto diario con los niños no se han borrado fácilmente.

Aprendí mucho de la práctica social de verano en 201x.

Creo que los siguientes puntos son cruciales en la comunicación con los niños, e incluso en el proceso de ser un ser humano:

En primer lugar, sé bueno comunicándote con los demás

No importa cuándo y dónde, esta es la clave para comunicarse con los demás, la comunicación y la cooperación son muy importantes.

Utilice un lenguaje familiar para explicar: La comunicación es un puente para que las personas transmitan y retroalimenten sus pensamientos y sentimientos, de modo que puedan llegar a un acuerdo sobre sus pensamientos y suavizar sus sentimientos.

Debido a que los estudiantes son de diferentes edades, vemos las cosas desde diferentes perspectivas.

Sin embargo, como transición desde la escuela primaria, podemos analizar más o menos el problema desde su perspectiva.

Pero aún son jóvenes, pero puede que no entiendan lo que estamos haciendo, por eso son muy rebeldes.

En estos momentos lo que se necesita es una comunicación tranquila.

Así como a los estudiantes no les gusta escribir, les diré pacientemente: espero saber qué tipo de niños son con sus propias palabras, lo cual es a la vez intuitivo y conveniente.

Por eso hacen todo lo posible por decorar sus artículos con palabras para que pueda recordarlas más fácilmente.

Como el principio de un chiste entre estudiantes: Soy una chica alegre, que todos quieren y se divierte mucho.

Entonces, naturalmente pensé en esta chica llamada Zhang.

Cada vez que escucho esta frase, bajo la acción del arco reflejo, la primera imagen que me viene a la mente es ella.

En segundo lugar, ten paciencia con la gente.