Consejos para el examen del certificado de calificación contable
La siguiente es la estrategia de examen para las escuelas de contabilidad en línea: El primer paso es planificar el tiempo para responder las preguntas.
Planifica el tiempo para responder preguntas y mantén una velocidad de respuesta estable. Los exámenes de opción múltiple suelen tardar poco en responderse. Al comienzo del examen, debes observar el peso de cada pregunta y estimar rápidamente cuánto tiempo tomará cada pregunta. Es posible que descubra que solo tiene menos de un minuto para responder cada pregunta de opción múltiple. En algunos casos puede parecer imposible, pero no tienes de qué preocuparte. Es posible que muchas preguntas solo tomen unos segundos para tomar una decisión, lo que le brinda suficiente tiempo para considerar preguntas relativamente difíciles al mismo tiempo.
También es necesario mantener una velocidad de respuesta estable. El enfoque general es leer y responder primero las preguntas que conoce y omitir las preguntas de las que no está seguro. Luego, vuelva a calcular su tiempo y vea cuánto tiempo lleva cada pregunta restante. No vale la pena dedicar demasiado tiempo a un solo problema. Incluso si lo haces bien, puedes perder más de lo que ganas.
El segundo paso es leer claramente los requisitos de la pregunta
De acuerdo con los requisitos de la pregunta, muchos candidatos comienzan a responder las preguntas sin siquiera leer los requisitos. Por ejemplo, las preguntas de opción múltiple requieren una mejor respuesta. Obviamente, además de la mejor respuesta, algunas de las respuestas entre las alternativas pueden ser correctas en diversos grados, pero sólo de manera incompleta e incompleta. Pero también hay algunos candidatos que, al mirar los ítems básicos, se sienten inmediatamente atraídos por una respuesta alternativa "buena" o "atractiva" y aprueban el resto de las respuestas sin siquiera mirarlas, perdiendo así muchas posibilidades. puntaje. Recuerde, asegúrese de ver todas las respuestas. En una pregunta cuidadosa de opción múltiple, todas las respuestas pueden ser atractivas, sin embargo, a la hora de calificar, solo una es la opción correcta.
La tercera medida es utilizar el método de eliminación.
Utiliza el proceso de eliminación. Si la respuesta correcta no es obvia de inmediato, comience eliminando las respuestas que sean obviamente ridículas, torpes o incorrectas. En términos generales, para las preguntas de opción múltiple, especialmente las de opción única, los elementos principales y las respuestas correctas casi siempre se copian directamente de los libros de texto o reglamentos designados, y las alternativas restantes deben ser diseñadas por el propio interrogador. Incluso los expertos en preguntas inteligentes a veces pueden ver de un vistazo que las respuestas alternativas que escribieron son respuestas incorrectas sólo para compensar los números. Al eliminar tantas opciones como sea posible, aumenta sus posibilidades de obtener la respuesta correcta y sumar puntos.
Por ejemplo, si la evaluación inicial del nivel de riesgo de control es media, el contador público debe obtener evidencia de auditoría relevante.
A. Superó la evaluación del nivel superior.
b: Superación de los niveles hídricos evaluados como bajos.
C. Menos de una evaluación de nivel superior.
d tanto como se evaluó como nivel bajo de agua.
Obviamente, en esta pregunta, el significado expresado por la respuesta B y la respuesta C es esencialmente el mismo, ya sea correcto o incorrecto. Pero esta es una pregunta de opción múltiple y es imposible responderla correctamente, por lo que se pueden eliminar B y C. (Respuesta correcta: a.)
El cuarto truco consiste en adivinar.
Utiliza el método de adivinar. Si no sabes la respuesta exacta, no te rindas. Aprovecha al máximo lo que has aprendido y haz conjeturas. En términos generales, cuantos más elementos excluya, más probabilidades tendrá de adivinar la respuesta correcta.
Por ejemplo, un examen tiene 10 preguntas de opción múltiple con cuatro alternativas de respuesta. Sólo 6 de ellas son definitivamente correctas, y la puntuación es de 6 puntos (1 por cada pregunta). Si adivina a ciegas las cuatro preguntas restantes, según la probabilidad, puede adivinar una pregunta correctamente, entonces su puntuación total será de 7 puntos. Si puede eliminar con éxito dos respuestas alternativas a 4 preguntas que no comprende, puede esperar adivinar 2 o 3 preguntas correctamente y su puntuación total será de 8 a 9. Esta puntuación debería ser ideal para una pregunta de opción múltiple con una puntuación total de 10.
La quinta medida es utilizar el método comparativo.
Utilizando el método de contraste, podemos comparar directamente todas las respuestas seleccionadas y analizar las diferencias entre ellas, centrándonos en la clave de las respuestas correctas e incorrectas.
Por ejemplo, si la fábrica A compra 20 toneladas de fertilizante a la fábrica B, el contrato estipula que la fábrica B los consignará en su nombre. El costo fue de casi 5 toneladas perdidas en el transporte. Según la ley, como propietario de los bienes, ().
A. La fábrica tiene derecho a reclamar una compensación al departamento de transporte.
La fábrica B tiene derecho a reclamar una compensación al departamento de transporte.
C La Fábrica A tiene derecho a reclamar una compensación a la Fábrica B.
d. La Fábrica A y la Fábrica B tienen derecho a reclamar una indemnización al Ministerio de Comunicaciones.
Aquí, la palabra clave de esta pregunta es "propietario de la carga". Hay tres "propietarios de la carga" en las respuestas alternativas: Fábrica A, Fábrica B y Fábrica A y B. Desde el elemento básico de la prueba muestra "El contrato estipula que la Fábrica B realizará el "envío de fertilizante", por lo tanto, después de que la Fábrica B envía el fertilizante, la propiedad del fertilizante se transfiere de la Fábrica B a la Fábrica A. Entonces la respuesta solo puede ser A o c. Y dado que la Fábrica B es solo el "agente" de la Fábrica A, la propiedad de los bienes ha sido transferida, los derechos y obligaciones de ambas partes se han resuelto y la Fábrica A no tiene ningún derecho. hacer cualquier requisito a la Fábrica B que no sea la calidad de los productos. Obviamente, la respuesta sólo puede ser a. Si la pregunta dice "La fábrica B es responsable de entregar los bienes según el contrato" (no "agente"), la respuesta, por supuesto, sólo puede ser B. Porque la propiedad de la mercancía no se ha transferido antes de que la mercancía llegue a la fábrica.
El sexto paso es aprovechar los eventos de alta probabilidad.
La tarea de hacer preguntas de verdadero o falso es señalar lo correcto o lo incorrecto, por lo que incluso si no puedes, hay un 50% de posibilidades de acertar. Pero el examinador no le dará esta oportunidad: ¡se le descontarán puntos si comete un error! Por eso hay que tener cuidado de no hacer sacrificios innecesarios. Pero realmente no puedo, quiero obtener puntuaciones altas. ¿Algún consejo? ¡Sí! Las estadísticas muestran que en un examen estandarizado, del 60 al 80% de las respuestas correctas son "x". Es decir, en un examen con 10 preguntas, si marcas "x" en 6 o 7 de ellas, puedes. pon un "√" en las preguntas restantes de las que no estás seguro, por otro lado, si has puesto un "√" en tres de las preguntas anteriores, entonces será mejor que pongas una "×" en las preguntas restantes; . ¡Esto es "aprovechar eventos de alta probabilidad"! ¿Qué tal? ¡Probar!
El séptimo paso es distinguir entre conceptos absolutos y relativos.
Las preguntas de verdadero o falso generalmente no aparecen en forma de preguntas, sino en forma de oraciones declarativas, que requieren que los candidatos juzguen la exactitud de un hecho o la relación entre dos o más hechos, eventos y conceptos. Tu respuesta es indicar si es verdadera o falsa. Es difícil concebir una proposición que sea absolutamente verdadera o falsa. Especialmente cuando una proposición es verdadera, debe ser toda cierta. Por lo tanto, las palabras para conceptos absolutos o relativos suelen aparecer en las preguntas de juicio, como "siempre" y "nunca" para conceptos absolutos, y "normalmente", "en general" y "en la mayoría de los casos" para conceptos relativos. Saber esto te ayudará a determinar la respuesta correcta.
Si hay conceptos absolutos en las preguntas de verdadero y falso, es probable que sean incorrectos. Por ejemplo, "Cuanto mayor sea la tasa de rotación del inventario, mejor será el rendimiento de la gestión del inventario". La gran mayoría de las preguntas con palabras conceptuales absolutas son "correctas" y es menos probable que "incorrectas". Cuando no esté seguro de una pregunta con una palabra de concepto absoluto, piense si hay alguna razón para demostrar que es correcta. Si no puede encontrar ningún motivo, "incorrecto" es la mejor respuesta.
Las palabras con conceptos relativos en las preguntas de verdadero-falso probablemente sean correctas. Por ejemplo, "En general se cree que el establecimiento de normas contables unificadas en mi país es un requisito inevitable para profundizar la reforma, abrir y desarrollar una economía de mercado."; ."; "Los costos fijos solo se mantienen dentro del rango relevante. Los hábitos de costos", etc., son conceptos relativos.
El octavo paso es analizar detenidamente las preguntas de verdadero y falso.
Mientras haya un error en una pregunta de verdadero o falso, todas las preguntas están equivocadas. La razón es muy simple, es decir, observe la siguiente proposición: Aunque la "Ley de Empresas Industriales de Propiedad Total del Pueblo" (en adelante Ley de Empresas) estipula que el director de la fábrica tiene derecho a "nombrar y destituir líderes administrativos de nivel medio de la empresa", también estipula "a menos que la ley disponga lo contrario". Por lo tanto, de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Contabilidad, los jefes de departamentos de contabilidad y supervisores contables de las empresas estatales no pueden ser nombrados o removido por el director de la fábrica.
Esta pregunta contiene tres preguntas: ¿La ley de empresas estipula que el director de la fábrica tiene derecho a "nombrar y destituir a los líderes administrativos de nivel medio de la empresa"? ¿La ley de empresas tiene la frase "excepto como"? lo contrario dispuesto por la ley": Agencias contables de empresas e instituciones de propiedad estatal Si la persona a cargo y el supervisor contable se encuentran entre los "salvo que la ley disponga lo contrario". Si una de estas tres preguntas es falsa, entonces toda la proposición es falsa. La respuesta a esta pregunta debería ser "incorrecta" y el error está en la tercera pregunta.
El noveno movimiento consiste en adivinar según corresponda.
Puedes adivinarlo. Si realmente no está seguro de la respuesta, consulte los requisitos de puntuación de la pregunta. Si la pregunta del examen no indica que se le descontarán puntos, deberá adivinar incluso si no tiene tiempo suficiente para leer la pregunta. La probabilidad de obtener la respuesta correcta es del 50%. No dejes de lado esta puntuación "recogida".
El décimo consejo es prestar atención al cálculo y al análisis.
Las preguntas de análisis computacional evalúan principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas. Son relativamente difíciles e involucran muchos conceptos y fórmulas de cálculo.
Sin embargo, dado que las preguntas de cálculo y análisis representan una gran proporción (20% -40%) en un examen, se debe prestar suficiente atención. Si no obtienes muchas notas en este tipo de preguntas, será difícil aprobar el examen. Afortunadamente, en un curso, el alcance de las preguntas de cálculo y análisis es relativamente limitado y fácil de dominar, por lo que se puede realizar una capacitación específica antes del examen.
El undécimo paso es leer atentamente las preguntas del test
Leer las preguntas del test detalladamente. Para cálculo y análisis, se recomienda leerlo dos veces. Por un lado, comprenda con precisión el significado de la pregunta para evitar cometer errores en un trabajo ajetreado. Por otro lado, también podrás obtener información para resolver el problema a partir de las preguntas del test.
Por ejemplo, los días de rotación del capital de trabajo de una determinada empresa son 100 días según los ingresos por ventas del producto y 146 días según el costo de venta del producto. Calcule el margen de beneficio de ventas de la empresa con base en los datos anteriores.
Proceso de resolución de problemas: primero lea las preguntas del examen y sepa que esta pregunta trata sobre cómo encontrar el margen de beneficio de las ventas. El margen de beneficio de ventas está relacionado con los ingresos por ventas y el costo de ventas, y la relación es:
Margen de beneficio de ventas: (ingresos por ventas-costo de ventas)/ingresos por ventas x100%=1-costo de ventas/ingresos por ventas.
Con base en la relación anterior, la clave para resolver este problema es determinar la relación entre el costo de ventas y los ingresos por ventas. Para determinar la relación entre el costo de ventas y los ingresos por ventas, debe comenzar con los "días de facturación". Debido a que los días de facturación son inversamente proporcionales a la facturación, la relación entre el costo de ventas y los ingresos por ventas debe ser 100/146, no 146/100. En este punto, el problema está básicamente resuelto. El margen de beneficio de la empresa es (1-100/146)x 100% = 31,5%.
El duodécimo paso es responder con precisión a las preguntas de cálculo.
Responda las preguntas de cálculo a medida que se le formulen. No es necesario calcular problemas que no estén relacionados con los requisitos de esta pregunta. Si calcula demasiado, inevitablemente cometerá errores. ¿No sería una lástima que le restaran puntos por tal error? Algunos candidatos escriben cosas que no requieren cálculos en sus hojas de respuestas, pensando que esto puede demostrar sus conocimientos y esperan que el profesor les dé altas calificaciones. De hecho, por el contrario, a la mayoría de los profesores que califican no les gustan los candidatos que son "superfluos" y "sentimentales".
El decimotercer movimiento presta atención a los pasos de resolución de problemas.
Presta atención a los pasos de la resolución de problemas, como las preguntas de cálculo y análisis, que generalmente suman más puntos. Durante la calificación, la mayoría de las preguntas se califican paso a paso. Pero algunos de nuestros candidatos no prestan suficiente atención a este tema, por lo que aunque pueden responder las preguntas, no obtienen la máxima puntuación.
El decimocuarto truco consiste en escribir fórmulas de cálculo.
Intenta escribir la fórmula de cálculo del problema de cálculo. En los criterios de puntuación, escribir o no fórmulas de cálculo marca una gran diferencia. A veces, los criterios de puntuación solo requieren enumerar la fórmula y calcular la respuesta correcta, pero una cosa es comprensible: si la fórmula es correcta y el resultado es correcto, puede que no importe si existe una fórmula de cálculo; sin embargo, si su fórmula lo es; correcto, entonces es importante tener una fórmula de cálculo, porque solo porque se ingresan los números relevantes, el resultado será incorrecto.
Top 15: Capta los puntos clave del examen
Cualquier examen de curso tiene un esquema, una línea principal y un enfoque determinado. Si podemos captar esta línea principal y estos puntos clave, es decir, captar la esencia del curso, muchos problemas se resolverán fácilmente. El examen no será demasiado difícil.