Red de conocimiento de divisas - Cuestiones de seguridad social - ¿Cuáles son los métodos de aprendizaje de la contabilidad de las principales empresas económicas?

¿Cuáles son los métodos de aprendizaje de la contabilidad de las principales empresas económicas?

Primero, comprenda y memorice con precisión los temas de contabilidad. Los temas contables deben dividirse en seis categorías según los elementos contables, y deben entenderse y recordarse en función de las características respectivas de activos, pasivos, capital contable, ingresos, gastos y ganancias.

En segundo lugar, comprender y memorizar con precisión las identidades contables. Activos = Pasivos + Patrimonio de los propietarios refleja la relación entre los tres elementos estáticos de activos, pasivos y capital de los propietarios. Debe recordarse que la clase de activo en el lado izquierdo de la ecuación aumenta con el endeudamiento y disminuye con el préstamo; en el lado derecho de la ecuación, los pasivos y el capital aumentan con el endeudamiento; Ingresos-Gastos=Beneficio refleja la relación entre ingresos, gastos y ganancias. Debido a que la ganancia es el nuevo capital de los propietarios, las dos ecuaciones se suman para obtener la ecuación: activos + gastos = pasivos + capital de los propietarios + ingresos, por lo que los ingresos, al igual que los pasivos y el capital de los propietarios, también aumentan con el endeudamiento, y los gastos se endeudan. aumenta.

Dominar los métodos de aprendizaje científico es la clave para aprender bien este curso.

En primer lugar, dominar los tres fundamentos

1. Dominar los conceptos y teorías básicos de la contabilidad.

Como curso básico profesional, este curso tiene muchos conceptos y teorías relacionados. Debemos comprender con precisión el significado de estos conceptos, no sólo dominar el contenido de las teorías relevantes, sino también ser capaces de utilizarlos con flexibilidad.

2. Dominar los métodos contables básicos. La contabilidad básica nos enseñará a llevar la contabilidad de negocios económicos específicos, como la constitución de asuntos y cuentas contables, la contabilidad por partida doble, la cumplimentación y revisión de comprobantes, el registro. libros de contabilidad, cálculo de Activos, cálculo de pasivos, cálculo de patrimonio neto, cálculo de costos, cálculo de ganancias, inspección de propiedades, preparación de estados contables, etc. Se requiere que todos dominen estos métodos contables.

3. Dominar las habilidades contables básicas. Este curso es muy práctico y requiere que los estudiantes completen operaciones prácticas con cuidado, consulten a profesores y contadores y aumenten su comprensión perceptiva de comprobantes, libros de cuentas, estados de cuenta, etc. , permitiéndoles utilizar las teorías y métodos que han aprendido para completar de forma independiente una serie de trabajos contables.

En segundo lugar, preste atención a tres vínculos

1. Preste atención a la relación entre varios negocios económicos. Muchos negocios económicos ocurrirán durante el proceso de producción y operación de una empresa, y muchos negocios económicos están interrelacionados. Por ejemplo, "La empresa 1 compró materiales por 10.000 yuanes, pero el pago no se realizó. La empresa 2 utilizó depósitos bancarios para pagar 10.000 yuanes". Los contables deben prestar atención a la relación coherente entre estos dos negocios económicos.

2. Presta atención a la relación entre cuentas. Para registrar varios negocios económicos de manera más conveniente, se crean muchas cuentas independientes en contabilidad, como cuentas de materias primas, cuentas de efectivo, cuentas de depósito bancario, cuentas de cuentas por pagar, etc. La aparición de un negocio económico afectará los cambios numéricos en dos o más cuentas, como por ejemplo: "Business One Enterprise compró materiales por 65.438+00.000 yuanes, pero el pago aún no se ha pagado. La cuenta de compra de materiales se incrementará en". 10.000 yuanes, la cuenta de cuentas por pagar es de 10.000 yuanes. Por lo tanto, durante la investigación, debemos prestar atención a la interconexión entre cuentas y determinar qué cuentas se verán afectadas por la ocurrencia de un determinado negocio.

3. Preste atención a la relación entre los métodos contables. La fijación de temas contables está intrínsecamente ligada a métodos contables como las cuentas, la contabilidad por partida doble, el llenado y revisión de comprobantes, los libros de registro, los cálculos de activos, los cálculos de pasivos, los cálculos del patrimonio neto, los cálculos de costos, los cálculos de ganancias, los inventarios de propiedades y elaboración de estados contables. Al estudiar, debes prestar atención a esta relación y dominar el orden en que se utilizan los distintos métodos contables. Por ejemplo, debes preparar el enunciado al final, porque debes utilizar el anterior al preparar el enunciado.

En tercer lugar, manejar bien las tres relaciones

1. Manejar las relaciones integrales y claves. La contabilidad básica enseña algunas teorías y métodos básicos. Si bien se requiere que todos lo dominen de manera integral, los estudiantes también deben resumir los contenidos clave. Sólo manejando adecuadamente la relación entre amplitud y enfoque podremos aprender bien este curso y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

2. Aborda la relación entre comprensión y memoria. Los cursos de contabilidad enseñan principalmente a los estudiantes cómo completar el trabajo contable real de forma independiente y se caracterizan por centrarse en la práctica. Por lo tanto, el método de aprendizaje de memoria no puede completar bien las tareas de aprendizaje y se requiere que los estudiantes manejen la relación entre comprensión y memoria, es decir, fortalezcan la memoria sobre la base de la comprensión.

3. Manejar la relación entre el autoestudio y la docencia presencial. Debido al tiempo limitado para la enseñanza presencial, los estudiantes deben hacer pleno uso de los materiales didácticos, videos, material didáctico, recursos de red y otros medios para el autoestudio, y manejar la relación complementaria entre el autoestudio y el aprendizaje presencial. Enseñanza presencial para lograr el mejor efecto de aprendizaje.

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