Red de conocimiento de divisas - Cuestiones de seguridad social - Zhou Ji, enfermera pasante en una empresa de contabilidad.

Zhou Ji, enfermera pasante en una empresa de contabilidad.

No del todo bien, pero espero que funcione para ti.

Notas semanales para la primera semana de prácticas

La primera semana de prácticas en People's Hospital pasó rápidamente y gané mucho. Las operaciones en la sala de operaciones de habilidades y las pasantías clínicas se llevan a cabo alternativamente, lo que nos permite conectar mejor la práctica diaria y las operaciones clínicas. Los ejercicios realizados en la sala de habilidades esta semana incluyen RCP, cuidado bucal, cateterismo y mediciones de la presión arterial. Entre ellos, el cuidado bucal y el cateterismo urinario son ligeramente diferentes de lo que aprendí antes en la escuela, así que los aprendí de nuevo. El cateterismo también se aprendió con una combinación de lo antiguo y lo nuevo. Cuando practico en el quirófano, no tengo muchas oportunidades de practicar, así que observo activamente cuando otros practican. Por un lado, aprenderé de los demás para ver lo que me he perdido y, por otro lado, también comprobaré si hay otros estudiantes.

En la práctica clínica, nuestro profesor es el Sr. Wei del Departamento de Gastroenterología. Los profesores son realmente entusiastas y responsables, y además son muy hábiles en su trabajo. Lo más importante es que trata bien a nuestros estudiantes. Por supuesto, otros profesores también son muy amables con nosotros. Para aquellos de nosotros que somos nuevos en Beijing, ¡se siente particularmente cálido y conmovedor! ¡También estoy lleno de esperanza y confianza en mi futuro estudio y trabajo! Durante mi pasantía clínica, vi a una anciana de unos 80 años a la que le colocaban un catéter permanente. Existe una fuerte sensación de que la anciana es muy mayor y no puede permanecer en posición supina con las rodillas dobladas y en valgo durante mucho tiempo. Esto requiere que las enfermeras sean más hábiles y rápidas en su operación. ¡Y también está la poderosa prueba de dos enfermeras que cooperan con la operación! La situación clínica cambia rápidamente y no es tan simple y rígida como en la práctica, y surgen muchas emergencias. Cómo mejorar el nivel operativo y afrontar el trabajo clínico en constante cambio con operaciones constantes de alto nivel. ¡Estos son mis pensamientos sobre la pasantía de esta semana!

¡La actitud de trabajo entusiasta de los profesores, el servicio amable y meticuloso y la buena cooperación tácita entre colegas realmente me conmovieron~! ¡También fue un buen ejemplo para mi futuro trabajo de enfermería!

Diario semanal de la segunda semana

Al final de la segunda semana, aprobé con éxito el examen de capacitación previa al empleo del sábado y puedo participar en la pasantía clínica a partir de la próxima semana. Estoy realmente agradecido ~ porque, hasta cierto punto, no soy lo suficientemente bueno y no merezco este trabajo ni esta oportunidad. ¡Es sólo que Dios te lo dio y el hospital y los maestros confían en ti! A cambio, espero poder hacerlo mejor.

¡La antirreligión del jueves fue impresionante! ¡Cada operación no es una simple colección de P& p es tan simple! La diferencia entre un estudiante de enfermería novato y un maestro con décadas de experiencia laboral es que el estudiante de enfermería solo realiza operaciones mecánicas, mientras que el maestro acumula más conocimientos y habilidades y cuidados humanísticos acumulados a partir de detalles clínicos. Estos son la acumulación de tiempo y también son donde los estudiantes de enfermería aprenden. Los estudiantes deben escuchar atentamente a sus profesores. ¡Cada palabra del maestro tiene lecciones y experiencias, que nos harán evitar desvíos y nos permitirán progresar mejor sobre la base de nuestros predecesores cuando recibamos velas para la carrera de enfermería de nuestros predecesores!

Memorizar y practicar repetidamente los procedimientos operativos será de gran ayuda para familiarizarse con el trabajo clínico lo antes posible en el futuro. Aunque resulte aburrido y agotador, es innegable que una base sólida será de gran ayuda en trabajos futuros. La semana que viene voy a la clínica. ¡Espero poder tener más coraje y confianza para enfrentar los desafíos del mañana!

Diario Semanal de la Tercera Semana de Prácticas de Enfermería

Esta semana comienza las prácticas de seis semanas en ICU6B. Conocí a una nueva maestra y me gustó mucho su personalidad. Creo que nos llevamos bien. En la tercera semana solo trabajé dos días de trabajo, un turno de día y un turno de noche. Pero aprendí mucho. La clase diurna aprendió el uso de bombas de infusión con microbombas y el manejo de alarmas. Vi una venopunción femoral y aprendí a usar un PDA para dispensar medicamentos y realizar exámenes. Iniciar medicación, suspender medicación, etc. Y opere con habilidad. Debido a que los maestros que enseñan esta semana no tienen planes de lecciones a la mano, la enseñanza de cada maestro es diferente. Pueden enseñar a los estudiantes operaciones de enfermería al azar según los pacientes que atienden, y la enseñanza de cada maestro es diferente, pero la discusión grupal a las 4 p.m. Cada estudiante puede comunicarse y dar retroalimentación sobre lo que ha aprendido, de modo que el contenido de aprendizaje de cada estudiante sea más rico y se mejore la eficiencia del aprendizaje. Por ejemplo, el jueves la mayoría aprendió a utilizar bombas de infusión y microbombas, excepto una. Aprendí sobre succión de esputo y análisis de gases en sangre durante el turno de noche, pero no lo hice. Un paciente murió y la maestra fue vista cuidando su cuerpo. Por la mañana vi a la maestra haciendo cuidados bucales y cuidados perineales. En la parte práctica, ayudé al maestro a preparar medicamentos, usar PDA de manera competente e instalar bombas de infusión y bombas de nutrición. Aunque hubo muy pocas clases esta semana, aprendí mucho. El profesor me dio muchas oportunidades para operar. Estoy extremadamente agradecido. Lo más conmovedor fue que cuando vi al profesor bañando a un paciente consciente en la UCI, sentí profundamente la dependencia del paciente de la enfermera. El anciano coopera con la enfermera como un niño. Su impotencia, dependencia y confianza en los maestros me inspiraron a convertirme en una excelente enfermera, a servir bien a los pacientes, a promover su comodidad tanto como fuera posible, a reducir daños innecesarios y a no causarles dolor debido a mis habilidades.

Bueno, ¡vamos la semana que viene!

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