¿Qué es la formación de 3+4 etapas para escuelas secundarias vocacionales y estudiantes universitarios ordinarios?
El propósito de este trabajo es abrir canales de formación para escuelas secundarias vocacionales y talentos técnicos profesionales de pregrado en torno a los campos profesionales que necesitan con urgencia industrias clave en el país y nuestra provincia, y orientar a un grupo de estudiantes universitarios ordinarios. universidades para aplicar universidades de tecnología Transformación escolar, acelerando la construcción del moderno sistema de educación vocacional de nuestra provincia, cultivando talentos técnicos y calificados de alto nivel que satisfagan las necesidades del desarrollo económico y social local, y brindando un fuerte apoyo de recursos humanos para que la provincia de Hebei acelere el modo transformación, ajustar la estructura y promover la modernización.
Al mismo tiempo, el programa de formación de talentos que conecta la educación secundaria vocacional y la educación de pregrado también ayudará a mejorar la calidad de la formación de talentos en habilidades técnicas de alto nivel en nuestra provincia y la competitividad laboral de los graduados "Obligando. "algunos colegios y universidades para ajustar y optimizar los entornos principales de manera oportuna, científica y dinámica.
Datos ampliados
Las escuelas piloto de secundaria vocacional eligen la Escuela Nacional de Demostración de Reforma y Desarrollo de la Escuela Secundaria Vocacional y determinan las carreras piloto de acuerdo con las necesidades de cultivar talentos técnicos y técnicos en el nivel de pregrado. Las especialidades piloto son especialidades provinciales y especialidades. Las universidades piloto de pregrado seleccionarán universidades provinciales de pregrado con experiencia en el cultivo de talentos técnicos y calificados.
Las universidades piloto de pregrado darán prioridad a la “Escuela local de demostración de transformación de pregrado” de la provincia de Hebei. En 2014, se lanzó un programa piloto a pequeña escala para conectar las escuelas secundarias vocacionales con programas generales de pregrado. Se seleccionaron cuatro escuelas secundarias vocacionales y dos escuelas superiores para poner a prueba el modelo de formación segmentada "3+4". Después de 2015, el alcance de las instituciones piloto se ajustará dinámicamente basándose en el resumen del trabajo piloto.
Departamento Provincial de Educación de Hebei: Reforma e Innovación del Modelo de Formación de Talentos de Educación Profesional en la Provincia de Hebei