Versión en inglés de Introducción a las atracciones turísticas de Fairy Mountain
Temprano en la mañana, me despedí de la ciudad de Jiangling, que estaba tan alta en el cielo, a miles de kilómetros de distancia, que el barco tuvo un día. . Los gritos de los monos a ambos lados del estrecho todavía resonaban inconscientemente en mis oídos, y el barco ya había pasado las pesadas montañas verdes.
Ahorro de energía, miles de kilómetros hasta el cielo de Jiangling. Mientras el barco atravesaba las Diez Mil Montañas, los gritos de los simios eran interminables.
El parque Fairy Mountain está lleno de árboles y flores coloridas.
"El parque de montaña adyacente está bordeado de árboles verdes y flores en flor" está escrito como referencia.
La canoa ha atravesado las Diez Mil Montañas.
Mi barco ha salido de Diez Mil Montañas
Pero personalmente creo que sería mejor cambiar diez días por varios días.
El texto original y apreciación de "Poemas, Canciones, Prosas y Beneficios".
El texto original y apreciación de "Poemas, Canciones, Prosas y Beneficios".
Liu Zongyuan
El árbol de las perlas es delicado y el lado enfermo a menudo viola los asuntos exteriores.
La montaña de las hadas no pertenece a Zifu, y la siguiente persona que vuela en el cielo es Zhang Xi.
Este poema fue escrito en el año 14 del reinado de Liu Zongyuan (815), cuando fue degradado a Liuzhou (ahora Liuzhou, Guangxi). La fecha exacta de la escritura es difícil de determinar. "Maestro" es un título honorífico para los monjes. El budismo dice que los monjes tienen sabiduría moral internamente y victoria externamente, y son superiores a los demás, por eso se les llama "maestros". El maestro, cuyo hogar ancestral es Tanzhou (ahora ciudad de Changsha, provincia de Hunan), fue una vez discípulo del maestro zen Hai del templo Long'an (ahora ciudad de Xiangtan, provincia de Hunan) (Liu Zongyuan escribió "El monumento del maestro zen Long Anhai "). En ese momento, vino a Liuzhou desde Helin (ahora condado de He, Guangxi) para reunirse con Liu Zongyuan. También escribió "Visitando las montañas con el maestro Chu Hao para enviar amigos a Beijing" y "Prefacio al encuentro con el monje Chu Hao". La Montaña de las Hadas está en Liuzhou. El maestro Haochu le escribió una cuarteta a Liu Zongyuan, diciéndole que quería ir a la Montaña de las Hadas. Liu Zongyuan escribió la cuarteta anterior como respuesta, que en realidad es más un poema que un poema.
La primera línea del poema fue escrita por Xianshan. El "árbol de las perlas" es un árbol que produce perlas en mitos y leyendas. "Topografía de Huainanzi": "La tierra debajo de las ruinas de Kunlun fue excavada. Hay Zengcheng Jiuzhong y Hehe encima, y su cultivo es Wusou. Los árboles Zhushu y jade están en el oeste, los árboles Shatanglang están en el este y los árboles carmesí están en el sur hay árboles verdes y árboles Yao en el norte ""El Clásico de las Montañas y los Mares·Haiwai Nan Jing": "Tres árboles (todas las "perlas" en Huainanzi Terrain, Libro para principiantes y Clásico de las Montañas y los Mares). Se plantan en el norte del fuego cansado y crecen en el río Chishui, con forma de ciprés, con hojas de perlas "Se dice que la montaña Kunlun es el lugar donde viven los dioses. Debido a que el nombre de la montaña en este poema es Montaña de las Hadas, se cita la historia del Libro de Bambú. "Linglong" se refiere a la apariencia clara. La descripción del árbol de perlas es muy precisa. "Cuiwei" es una atmósfera de montaña verde, lo que significa que los mágicos árboles de perlas están escondidos en la atmósfera de montaña verde, lo que significa que la montaña de las hadas es una montaña de hadas donde viven los dioses. La segunda oración continúa la primera, diciendo que ha pasado mucho tiempo desde que estuve enfermo y subí a la montaña para encontrar inmortales. "Fuera del Partido" significa fuera del mundo secular. El texto principal de "Zhuangzi: Gran Maestro": "Los que viven afuera". Posteriormente, también se refirió al lugar donde vivían los monjes y los dioses. "Zhengtu" de Qu Yuan: "Mirando el desierto fuera del grupo, de repente me siento flotando". "Fang Foreign Affairs" se refiere a escalar montañas para encontrar inmortales. "Violación" significa evitar. Estas dos oraciones se basan en la idea de Xianshan y hacen que algo muy común sea sentimental y significativo.
Las oraciones tercera, cuarta y segunda son para darle la bienvenida al Maestro Chu Hao a escalar la montaña. "Fu", es decir, Jeff, es un certificado emitido por la antigua corte a funcionarios importantes. Fabricada de bambú o metal, la pieza de escritura se divide en dos piezas, una para sujetar y dos para probar. Este poema se refiere al talismán del condado, que es el talismán del gobernador del estado o condado. "Tanzhou envía a Wei Yuanyuan a Mu Shaozhou" de Du Fu: "Divide el chelín y espera que la misma casa brille". Liu Zongyuan se autodenomina "dividido para pagar a los invitados". "Fairy Mountain no es un símbolo" tiene dos significados: uno es que Fairy Mountain no es propiedad de la Secretaría (refiriéndose al autor) y otro es que la Secretaría pertenece a personas dentro del Partido (personas seculares) y va a Fairy; La montaña es un asunto ajeno al Partido. Este tipo de placer no pertenece a la secretaría, sino al maestro fuera del partido, por lo que la siguiente frase es "volar en el cielo de Zhang Xi". "Zhangxi" es el bastón que sostiene el monje, que está a la altura de las cejas y tiene un anillo de hierro en la cabeza. Resulta que cuando un monje pide comida, el anillo vibra y emite un sonido para llamar a la puerta. También se utiliza para protegerse del ganado y los perros. Posteriormente se dijo que la procesión de monjes se llamaba Xixun, y los que allí vivían se llamaban Guaixi Liuxi. Este es el origen. Usar la metáfora de "volar en el aire" para describir el ascenso del Maestro Hao Chu a la montaña de las hadas no solo es vívido, sino que también elogia el gran poder del Maestro Hao Chu.
Este poema vincula estrechamente el nombre de la montaña de las hadas y el estatus del maestro de la primera generación. El concepto es novedoso, el significado es sumamente rico y demuestra el talento del autor.
Cuando mi barco dejó 10.000 montañas detrás de mí
Baidicheng fue liberado con anticipación
Li Po
Un gran temprano en la mañana, Me despedí de la ciudad de Jiangling, que está en lo alto del cielo. Está a miles de kilómetros de distancia y el barco tiene un día.
Los gritos de los simios a ambos lados del estrecho todavía resonaban en mis oídos inconscientemente, y el barco había pasado las pesadas montañas verdes.
Ayer estudié mucho toda la mañana, desde las 8 hasta las 11:40.
En primer lugar, hay dos materias especiales para la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. La sección 1 trata sobre el viaje del maestro Wang Shanglin, la sección 2 trata sobre la correspondencia del maestro Shao Jingjing. Luego, a partir de las 10:00, todos los colegas del grupo de inglés de la escuela secundaria se reunieron en la pequeña sala de conferencias del cuarto piso para discutir la tendencia del examen de ingreso a la escuela secundaria y escuchar la explicación del maestro Zhao.
La tarea se asignó la semana pasada, y luego el maestro determinó el tema y completó con éxito la tarea, lo que tomó menos de una semana. Dos docentes, uno tranquilo y otro apasionado, partieron del vocabulario ya conocido por los alumnos, o activaron, ampliaron o resumieron brevemente los contenidos relacionados con este tema aprendido en séptimo y noveno grado, para luego ampliar la lectura. En este proceso, hacen preguntas para desencadenar discusiones de los estudiantes, trabajan en grupos, activan el conocimiento existente y amplían el conocimiento ampliado. Finalmente, simularon de forma independiente una pregunta de expresión escrita en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui y discutieron cómo escribir tareas de escritura en el lugar y cómo dividir el trabajo. El maestro indica a los estudiantes que escriban cinco pasos, luego los completen en grupos de cuatro, invita a varios estudiantes al podio para hacer demostraciones y pega los trabajos completos en la pizarra para que toda la clase los lea en voz alta. Finalmente, la maestra resumió y completó brevemente la lección de hoy.
Desde el cuidadoso diseño de esta lección por parte de los dos profesores hasta todo el proceso de esta lección, hay algo que vale la pena aprender. Sólo quedan 58 días para el sprint final del examen de ingreso a la escuela secundaria. Sólo se necesitan unos 30 días para enseñar verdaderamente a los estudiantes.
¿Cómo completar una clase más eficiente en los 40 minutos limitados?
¿Cómo activar el pensamiento de los estudiantes durante la aburrida revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria para que puedan sentir realmente que están progresando?
¿Cómo podemos inspirar a más estudiantes a participar en la clase, explorar varias rutinas para las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, para que tengan metas en mente y métodos de escritura?
Francamente, ayer por la mañana aprendí tanto que incluso podría escribir un artículo largo al respecto. De 10:00 a 11:40 de la mañana, hice dos preguntas, y el resto fueron las reglas de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria y las tendencias del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019 que el maestro Zhao compartió con nosotros. Los compañeros también son de gran ayuda, toman notas cuidadosamente e interactúan activamente, creando una atmósfera armoniosa y animada. He sido el orador principal en N conferencias de exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Estudié durante 100 minutos y estuve muy atento y concentrado. Creo que estos preciosos 100 minutos no sólo me inspiraron a pensar profundamente sobre cómo hacer una buena clase de repaso para el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Cómo hacer un mejor trabajo en los simulacros del examen de ingreso a la escuela secundaria? Incluso me inspiró y me dio más confianza para convertirme en orador en el próximo examen de ingreso a la escuela secundaria.
¡Esta mañana, quiero expresar mi más sincero agradecimiento al Maestro Zhao con palabras nuevamente! ¡Siente su intercambio y guía desinteresados! Con la orientación de expertos sobre el camino a seguir, el camino será, naturalmente, cada vez más ancho.
Hoy es el día de nuestra prueba de acceso a Educación Física. Por la mañana, uso palabras para motivar a los estudiantes que están a punto de participar en la batalla:
Cuando corres.
Petreles al otro lado del Pacífico
Extiende tus alas y vuela por el cielo
Hasta las olas hacen eco de tu ritmo.
Entonces, rugamos juntos.
Gritar juntos
Volar juntos al cielo azul
Examen de acceso a la escuela secundaria de educación física, ¡ya estamos aquí!
Lucha con todas tus fuerzas
Grita con la voz más fuerte:
¡Debemos sacar la máxima puntuación! [Puño][Puño][Puño]