Introducción a la sexta escuela secundaria de Conghua

La escuela cuenta actualmente con 58 clases, incluidas 18 clases de secundaria y 40 clases de secundaria, con 3.016 estudiantes. Hay 212 profesores y 190 profesores de tiempo completo, incluidos 40 profesores senior y 38 con títulos de posgrado. El 70% de los profesores de tiempo completo tienen títulos profesionales intermedios o superiores. El campus tiene una superficie de 172 acres y tiene un área de construcción de 53,456 metros cuadrados. En los últimos años, la escuela ha sido calificada como una unidad civilizada en el distrito de Conghua, la escuela de demostración de salud mental de Guangzhou, la excelente escuela para padres de Guangzhou, el campus seguro y civilizado de la provincia de Guangdong, la escuela excelente de evaluación del nivel de enseñanza de la escuela secundaria de la provincia de Guangdong y el campus académico de la provincia de Guangdong. .

La calidad de la educación escolar ha mejorado constantemente. La calidad de la educación secundaria siempre ha ocupado una posición de liderazgo en nuestro distrito, y la calidad de la educación secundaria ha alcanzado nuevos máximos cada año. De 2008 a 2010, la tasa de exámenes de ingreso a la universidad para estudiantes universitarios y universitarios A aumentó a una tasa de casi el 10%, del 36% en 2008 al 54,8% en 2010, alcanzando más del 55% en 20110. El examen de ingreso a la universidad se realizará nuevamente este año. En los últimos años, la escuela ha hecho grandes esfuerzos para crear las características de la "educación integral germano-americana". La construcción de cursos especiales ha sido reconocida por la ciudad de Guangzhou entre el primer lote, y el año pasado fue calificada como escuela modelo para escuelas especiales por la ciudad. El coro escolar se ha convertido en el buque insignia de escuelas distintivas. Ganó el primer premio en el Concurso de Coros de la Escuela Secundaria de Guangzhou durante cuatro años consecutivos. Ganó la medalla de oro en el 5º Festival de Coros Infantiles de China en julio del año pasado. En julio de este año participó en el 11º Festival Internacional de Coros celebrado en Beijing. y ganó la medalla de bronce. Este año, 36 estudiantes de arte tomaron el examen de ingreso a la universidad, 12 aprobaron el examen clave y 30 aprobaron el examen de pregrado.

La escuela se adhiere al camino del desarrollo de connotaciones de "marca + características" y logra principalmente el desarrollo de connotaciones enfocándose en los "cinco proyectos principales". El primero es implementar el proyecto de "construcción de la cultura escolar" y cultivar las características del funcionamiento escolar. Centrarse en la construcción de la cultura de la historia escolar, la cultura espiritual y la cultura de la educación moral, crear la marca "Educación de la sexta escuela secundaria de Conghua" y mejorar el sabor de la "cultura del campus". Fortalecer la construcción de la "educación integral germano-americana" y promover el desarrollo de las características escolares. El segundo es implementar el proyecto de “innovación del sistema” y profundizar la reforma del sistema de gestión. Siguiendo las ideas y conceptos de la gestión escolar moderna, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y la eficiencia del funcionamiento de las escuelas, y bajo la premisa de gestionar las escuelas de acuerdo con la ley, profundizaremos la reforma del sistema interno de las escuelas. sistema de gestión y movilizar el entusiasmo, la creatividad y la iniciativa de todo el profesorado y el personal. El tercero es implementar el proyecto "cultivar maestros famosos" y construir un equipo docente de alto nivel. Centrándonos en docentes clave y docentes jóvenes, creamos activamente una "organización de aprendizaje", mejoramos vigorosamente las capacidades docentes y los niveles de enseñanza e investigación de los docentes, y creamos un equipo docente de alta calidad, profesional y de alto nivel. El cuarto es implementar el proyecto de “mejora de la calidad” y promover la reforma curricular y docente. Crear una enseñanza de alta calidad con sentido de excelencia y promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza escolar. El quinto es implementar el proyecto de "construcción de campus" para mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas. Fortalecer la construcción del campus desde una perspectiva cultural y crear excelentes productos de construcción del campus con la integración perfecta de "características culturales locales y gustos culturales modernos" como núcleo, integrando las instalaciones ambientales escolares, la cultura del campus, la filosofía de gestión escolar y la cultura local, con un costo razonable. Diseño de construcción, un entorno de campus con un entorno hermoso, un profundo patrimonio cultural y un espíritu de campus completo.

La escuela tiene un entorno geográfico superior, situada en la corriente norte, apoyada en Fengyun Ridge y con vistas a la Torre Wenfeng. El campus está abierto, el entorno es hermoso y la biblioteca es rica. Con la perfecta integración del "estilo cultural local y el gusto cultural moderno" como núcleo, se crean productos culturales para embellecer edificios, caminos, flores y árboles, con Changneng Road como eje principal, formando una línea central desde el antiguo campus hasta el nuevo campus, y de la tradición a la modernidad. El "área de enseñanza", el "área de vida" y el "área de deportes" se forman respectivamente en el eje horizontal para integrar las instalaciones ambientales de la escuela, la cultura del campus, la filosofía escolar y la cultura local para crear una cultura con un diseño razonable y un profundo patrimonio cultural. y ambiente espiritual del campus.

La escuela cuenta con un campo de fútbol estándar con césped verde, una pista de plástico de 400 metros y un moderno gimnasio. Hay una rica colección de libros y las residencias de estudiantes son espaciosas y cómodas (equipadas con baños independientes, duchas, balcones, suministro de agua caliente las 24 horas y tienen capacidad para 3.000 estudiantes). El comedor escolar tiene capacidad para más de 3.000 personas al mismo tiempo.

La escuela cuenta con instalaciones de educación y enseñanza avanzadas, con salas dedicadas a música, arte, educación física, psicología, tecnología de la información, tecnología general, aprendizaje por investigación y otras especialidades.

Los árboles y flores verdes del campus, las esculturas en relieve de la cultura Conghua, la colorida galería de propaganda, las coloridas pinturas de la galería y otros edificios obvios son manifestaciones del espíritu humanista, que permiten a los estudiantes cultivar sus sentimientos. e iluminar su sabiduría de una manera sutil, lo cual es beneficioso. Un hermoso y agradable hogar espiritual que propicia el feliz crecimiento de los estudiantes. ★Construir la ética docente y motivar al equipo.

Cada semestre se realiza una reunión especial sobre construcción de ética docente para capacitar a los docentes en la implementación del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria". Utilice conferencias de docentes, reuniones de izamiento de banderas y festivales importantes para elogiar a los docentes sobresalientes con una ética noble, habilidades profesionales sobresalientes y logros sobresalientes, mejorar el sentido de honor de los docentes y establecer ejemplos de aprendizaje.

★Fortalecer la gestión y estandarizar el equipo.

La escuela presta atención a la implementación de la práctica docente, lleva a cabo la preparación colectiva de lecciones y prepara lecciones con las "Cuatro Certezas" y las "Cinco Preparaciones", capta eficazmente las actividades de clase abierta de los grupos de grado, integra Sabiduría colectiva, aprende de las fortalezas de los demás y mejora conjuntamente. Preste atención al establecimiento de un sistema de retroalimentación, organice actividades de cuestionarios cada semestre para llevar a cabo debates sobre evaluación de la enseñanza, comprenda y comprenda rápidamente la situación de la enseñanza en el aula y proporcione retroalimentación oportuna sobre los resultados de la inspección para instar a todos los maestros a implementar reformas docentes y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. .

★Equipo de optimización de la formación en la escuela

La escuela lleva a cabo una formación en la escuela de manera sólida, insistiendo en combinar reuniones periódicas de profesores, reuniones de preparación de lecciones, reuniones de investigación docente, calificaciones reuniones y reuniones de profesores de clase con formación docente, y a través del intercambio de experiencias, aprendizaje teórico, escucha de informes de expertos, experiencia escrita y otras actividades para promover eficazmente el crecimiento profesional de los docentes. La escuela concede gran importancia a la formación de profesores jóvenes y se esfuerza por crear un "proyecto azul". Implementar un "sistema de tutores" para permitir que los líderes de asignaturas y los maestros experimentados formen una relación de mentor-aprendiz con los maestros jóvenes, aprovechar al máximo las actividades de enseñanza e investigación del grupo de preparación de lecciones para llevar a cabo discusiones colectivas y preparar lecciones, y permitir que los tutores y los aprendices se escuchen y evalúen entre sí; realice clases de demostración para maestros jóvenes cada semestre y concursos de habilidades docentes básicas para maestros jóvenes para promover el crecimiento y la madurez de los maestros jóvenes lo antes posible.

A través de esfuerzos integrales, la escuela ha creado un equipo de maestros con una estructura razonable, una ética noble y un alto nivel de enseñanza, y cuenta con un grupo de "maestros famosos" que tienen cierta influencia en el área local.