¿Cuántas horas de educación continua en contabilidad?

La educación continua en contabilidad requiere 24 horas. El conocimiento relevante de la educación continua se presenta en detalle a continuación:

1 Introducción: La educación continua en contabilidad se refiere a la implementación de un sistema de inspección anual regular. dedicarse a labores contables y obtener o emplearse en habilidades profesionales contables como contadores calificados, con el objetivo de mejorar su calidad política e ideológica, sus capacidades comerciales y su ética profesional. Para adaptarse mejor a las necesidades del desarrollo de la economía de mercado socialista, la reconversión y la reeducación son una parte importante de la construcción del equipo contable. También es una tarea nueva y un proyecto sistemático arduo y complejo.

2. Características: La formación continua en Contaduría es principalmente de autoestudio, complementada con formación, y principalmente de formación profesional, complementada con otras formas de aprendizaje. Después de estudiar una carrera, puedes obtener un diploma y también puedes obtener un título profesional y técnico en contabilidad. Puede tomar el certificado contable, el certificado informático contable o realizar investigaciones sobre temas académicos contables. También puede participar en estudios a tiempo completo o parcial como contador público certificado. Es un modelo de aprendizaje abierto que combina aprendizaje a corto y largo plazo.

3. Modelo: La educación continua en contabilidad es principalmente de autoestudio, complementada con formación, se basa principalmente en la formación profesional, complementada con otras formas de aprendizaje; Puedes estudiar una carrera y obtener un diploma, o puedes tomar el examen de título profesional y técnico contable, puedes tomar el certificado de contabilidad o certificado de informatización contable, puedes hacer investigaciones sobre temas académicos contables, o puedes tomar el certificado público examen de contador. Puedes estudiar a tiempo completo o parcial. Esta es una combinación de aprendizaje a corto y largo plazo, y es un modelo de aprendizaje abierto.

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