¿Qué es el primer amor?

El llamado primer amor en el anime, como su nombre indica, es la primera parte del brote del amor humano. La secundaria o bachillerato es una persona que se encuentra en su juventud, la etapa inicial del amor y la primera comprensión del amor. ¡Enamorarse puede ser un proceso necesario en la vida, un curso requerido en la vida! Cuando siempre lo miras en un ángulo accidental, le hablas intencionalmente o no, y una vez que él (ella) se va, quieres recuperarlo. Este sentimiento es que te gusta. él (ella). Cuando dos personas se sienten así al mismo tiempo y se unen, ¡debería llamarse amor! La primera vez que caminamos juntos se llama primer amor. El primer amor se debe a la inocencia, por lo que a menudo ambas partes enamoradas no saben cómo controlarlo y, a menudo, se quedan estancadas y no pueden salir. Porque eso retrasará el aprendizaje, por lo que cuando dos personas que se aman van juntas a la escuela, ¡el maestro se opondrá! El primer amor también se debe a la juventud. Los jóvenes suelen hacer cosas que no deberían hacer sin considerar las consecuencias. El primer amor se debe a la inocencia y la juventud, por lo que cuando dos corazones sin contaminación mundana están juntos, se siente tan puro y real. Perder el primer amor significa perder el corazón en ciernes y la primera experiencia del amor. Pero el amor es la primera vez, ¡así que es hermoso! Mucha gente llama a la relación entre niños y niñas "amor de cachorros". En realidad, este es un término muy vergonzoso porque no es científico. La relación entre niños y niñas debería llamarse primer amor. El primer amor es irreprochable. El primer amor es la primera flor que florece en la vida, tan hermosa como el sol naciente. Para ser justos con una persona física y mentalmente sana, ¿quién no tiene recuerdos maravillosos de su primer amor cuando era adolescente? El primer amor es inolvidable, amor puro, amor puro. Algunas personas lucharán por su primer amor hasta el final, mientras que otras se verán obligadas a marcharse. De hecho, es un sentimiento que no se puede dejar ir. Todos recuerdan su primer amor.

En algunas partes del mundo, debido a la mejora continua del nivel de vida de las personas, el estado nutricional de niños y niñas es generalmente mejor que el de las décadas de 1950 y 1960. Por lo tanto, la altura y el peso de la primaria. y los estudiantes de secundaria están aumentando rápidamente y su madurez sexual está avanzada. Una encuesta de la Asociación de Educación de Tokio muestra que el 65% de las niñas de sexto grado tienen la menarquia, mientras que sólo el 7% de sus madres tienen la menstruación en sexto grado. La diferencia de edad entre una niña de sexto grado y su madre es de 25 años, lo que significa que la edad ha aumentado un 58% en 25 años. En China, una encuesta realizada en Beijing entre 1963 y 1964 mostró que la edad promedio de las estudiantes en la menarquia era de 14,5 años; recientemente, el equipo de investigación sobre educación ideológica y política de la escuela secundaria de la Oficina Municipal de Educación de Chengdu realizó una encuesta entre algunos estudiantes de secundaria. La edad de la menarquia en las niñas oscila entre los 11 y los 14 años, siendo las edades más altas los 12 y 13 años. La edad de los niños con caracteres sexuales secundarios oscila entre los 12 y los 15, siendo los 16 y 14 los más comunes. Generalmente entre uno y un año y medio antes que en los años sesenta. Las familias modernas prestan más atención a la inversión intelectual y, en general, los horizontes de conocimiento de los estudiantes de primaria y secundaria se están ampliando. Una gran cantidad de publicaciones, novelas románticas, películas, programas de televisión y canciones de amor que no están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria son abierta y ampliamente populares entre los estudiantes. Los libros, las revistas, la radio, las películas y la televisión son bastante populares en el mundo contemporáneo. En estas novelas, obras de teatro, poemas, canciones, obras de arte, fotografías e imágenes, la cantidad de estimulación sexual aumenta considerablemente, lo que promueve el desarrollo de la conciencia sexual en niños y niñas. El primer amor siempre se desarrolla con el desarrollo físico y psicológico y nunca abandonará la etapa de desarrollo físico y psicológico. Habrá "amor de cachorro". Cabe decir que el primer amor llega al ritmo del desarrollo físico y psicológico.

Algunas personas dividen la aparición y desarrollo del primer amor entre niños y niñas en dos etapas. La primera etapa es la etapa de la conciencia del amor. En esta etapa, el amor por el sexo opuesto ocurre en silencio, en silencio, en silencio o se llama "amor secreto". En esta etapa les gusta observar a compañeros del sexo opuesto y están dispuestos a contactarlos, pero siempre los evitan por timidez. Así que enterré mi amor por el sexo opuesto en lo profundo de mi corazón y no lo revelé fácilmente. Incluso hasta la graduación, nunca me revelé mis verdaderos sentimientos. La segunda etapa es la etapa del amor a la conciencia del comportamiento del primer amor. Esta etapa se caracteriza por la voluntad mutua o la aquiescencia de desarrollar relaciones más estrechas con el sexo opuesto. Si la primera etapa tiene el sabor de "amor secreto", entonces la segunda etapa tiene el significado de "alma gemela". En este momento, la relación entre niños y niñas ya no es la de novios de la infancia. Entre los estudiantes de los grados superiores de la escuela primaria y secundaria, algunos no están satisfechos con la amistad de amigos del mismo sexo y comienzan a anhelar y buscar la amistad de amigos del sexo opuesto. Según estadísticas de Estados Unidos en 1972, el 17% de los niños tuvieron su primer amor antes de los 12 años, y el 18% de ellos se enamoraron a la edad promedio de 13 años. Entre las niñas, el 7% tuvo su primer amor antes de los 12, 13%, 12%, 15, 21%. Según nuestra encuesta nacional, entre 1.400 estudiantes de secundaria, 1.004 han hecho amigos románticos, incluidos 36 niños y 68 niñas. En China, las semillas del amor se encuentran básicamente alrededor de los catorce o quince años, que corresponde al segundo o tercer grado de la escuela secundaria. Una encuesta realizada en 11 escuelas mostró que el pico del primer amor en la escuela secundaria se produce en el segundo, tercer y tercer grado de la escuela secundaria. El período pico del tercer día del Año Nuevo Lunar es más intenso que el tercer día del Año Nuevo Lunar y se extiende más rápido. De otra encuesta podemos ver que la proporción del primer amor en toda la clase es 4,43% para el primer año de secundaria, 8,19% para el segundo año de secundaria, 12,99% para el tercer año de secundaria, 27,26% para el primer año de secundaria, el 13,38% para el segundo año de secundaria, y el 36,23% para el tercer año de secundaria. Este número nos dice que el número de primeros amores de los estudiantes aumenta con la edad. Por lo tanto, no importa en los países "abiertos" o "cerrados", los niños y niñas que no han completado sus estudios, aún no son independientes y cuyos cuerpos aún no se han desarrollado no son aprobados. Y se discute cómo resolver la contradicción entre los resultados inevitables del desarrollo físico y psicológico y la "desaprobación" del amor entre los estudiantes de primaria y secundaria.

[Editar este párrafo] Características del primer amor

1. El primer amor de niños y niñas es la “iniciación” del amor, no el sexo en sí. A menudo es un amor unilateral, psicológico y emocional, un amor puramente psicológico. Este tipo de amor psicológico suele estar lleno de fantasía, irreal y frágil. Es como un juego divertido que deja en las personas recuerdos cordiales y dulces. 2. Algunas personas dicen que el amor no es sólo la búsqueda física del sexo opuesto, sino también, en mayor medida, la necesidad de una cercanía espiritual humana. El primer amor de los niños y niñas es casi exclusivamente la búsqueda de necesidades espirituales. Como decía Goethe, el primer amor de niños y niñas moralmente puros "tiende siempre a una meta noble". El primer amor entre niños y niñas es el sentimiento más puro y sincero basado en la atracción natural por el sexo opuesto, sin pensamientos que distraigan. Este tipo de amor es inconsciente, pero sincero y lleno de emoción. No considera diversos factores sociales y es el amor más natural entre sexos. Los estudiantes de secundaria (un pequeño número de estudiantes de último año de primaria) tienen un amor relativamente vago por el sexo opuesto y es por curiosidad sobre el sexo opuesto. Esta efusión natural de amor nunca vuelve a aparecer después de la pubertad. Por eso, la gente llama al primer amor de niños y niñas un amor "único".

[Editar este párrafo] El impacto social del primer amor

La clave para la resolución de conflictos reside en la correcta educación y orientación por parte de la familia y la escuela, de los padres y de los profesores. En primer lugar, se requiere que padres y profesores tengan una correcta comprensión del primer amor de los niños y niñas. Buscar amigos es una característica psicológica común de niños y niñas. Es un fenómeno tanto "emocional" como "racional" debido al desarrollo fisiológico y psicológico. Por lo tanto, sólo porque los niños y las niñas tengan poco o frecuente contacto no se puede considerar que tengan relaciones sexuales, ni se les puede ridiculizar como promiscuos o indecentes. Los psicólogos creen que el primer amor es un signo de madurez. Dijeron que generalmente los estudiantes entre los 12 y 14 años comienzan a entrar en la pubertad, que es el período de madurez del estudiante. La aparición de características sexuales secundarias ha favorecido cambios psicológicos en los estudiantes. Está surgiendo y desarrollándose el deseo de buscar amistad y acercarse al sexo opuesto, lo que debería decirse que es gratificante. Sólo con esta comprensión podrán los profesores y los padres dar a los estudiantes una orientación correcta. Los padres y profesores deben comprender la conciencia y el comportamiento del primer amor entre los estudiantes y evitar hablar en un tono desdeñoso. En segundo lugar, debemos guardar los "secretos" de las almas de los estudiantes. Los estudiantes no tienen miedo de que sus profesores sepan de su primer amor, pero sí de que sus padres lo sepan. Por el bien del efecto educativo, no es adecuado "difundir". Los profesores deben guardar secretos de sus alumnos. Si se exige a los padres que cooperen con la educación, sólo pueden presentarles directamente la situación general y los problemas de los estudiantes de primaria y secundaria. En tercer lugar, para evitar dañar la autoestima de los estudiantes, nunca hable sobre el primer amor de un estudiante en clase. En cuarto lugar, se debe respetar la personalidad de los estudiantes, y los estudiantes con conciencia y comportamiento del primer amor no deben ser excluidos ni discriminados, ni se deben adoptar políticas de “aislamiento” para presionar a los estudiantes. El resultado del "aislamiento" hará que los estudiantes se sientan más "solos" psicológicamente, por lo que necesitarán buscar más consuelo y combinar más estrechamente su primer amor. Las relaciones que no eran claras pueden volverse claras y abiertas, y pueden resistir la presión de maestros y padres de manera muy tenaz. El resultado es despertar la psicología rebelde y la fuerte oposición de los estudiantes, lo que no favorece la educación.

[Editar este párrafo] La guía del amor

Para educar mejor a los estudiantes, los padres y profesores deben comprender a los estudiantes de posgrado. Una vez que surge la primera conciencia amorosa de un estudiante, siempre se reflejará psicológicamente. Los psicólogos sexuales extranjeros dicen que en esta época a las niñas les gusta disfrazarse y a los niños de repente les encanta estar limpios y ordenados y prestar atención a su apariencia. Los niños se desempeñan particularmente bien frente a las niñas y están dispuestos a acercarse al sexo opuesto; , son un poco tímidos y no pueden concentrarse en clase. Las personas con personalidades vivaces y alegres de repente se calmarán, y las personas de mente abierta se volverán excéntricas. Los dos tienen llamadas telefónicas y cartas frecuentes y tienden a ser indiferentes a los grupos, especialmente a los amigos del mismo sexo; Los profesores y los padres deben saber analizar y estudiar bien la dinámica del primer amor de los estudiantes y descubrir su regularidad. Por ejemplo, Rusia encontró que los estudiantes de séptimo y octavo grado, y Estados Unidos y Japón encontraron que los primeros amores de los estudiantes de segundo y tercer grado fueron en su mayoría buenos estudiantes. Los niños suelen ser los mejores estudiantes altos, fuertes y erguidos. Las niñas suelen ser estudiantes elegantes, vivaces y hermosas con un excelente rendimiento académico. Los chicos y chicas que suelen ser taciturnos rara vez caen en el charco del amor. Pero en la escuela secundaria, los amantes del primer amor suelen ser estudiantes con bajo rendimiento académico y falta de calidez familiar, porque necesitan más la simpatía y la comprensión de los demás, y es más probable que busquen el consuelo y la ternura del sexo opuesto. En resumen, sólo estudiando a los estudiantes en profundidad podemos comprenderlos; sólo comprendiéndolos podemos educarlos mejor; La educación del primer amor no es una educación que restringe el contacto entre compañeros, sino que anima a los estudiantes a tener más interacciones. Porque la búsqueda de la comunicación y el anhelo del primer amor son inevitables para el desarrollo psicológico de niños y niñas. Debe haber sido por curiosidad. La curiosidad y la sed de conocimiento en niños y niñas les hace querer probar cosas que nunca antes habían hecho. Según una encuesta realizada por psicólogos soviéticos, el primer amor de casi todos los estudiantes de primaria y secundaria surge del deseo de probar la experiencia de interactuar con el sexo opuesto. Según estadísticas de educadores estadounidenses, el 90% de los estudiantes de primaria y secundaria mencionaron su deseo de conocer a compañeros del sexo opuesto en su primer amor. En nuestro país, 35 de 37 primeros amantes de 14 a 18 años mencionaron que querían ver qué pasaba. En segundo lugar, por necesidad. Según una encuesta realizada por psicólogos de la antigua Unión Soviética, la mayoría de los amantes del primer amor mencionaron que necesitan una pareja y un amante en la vida y en el estudio. Según estadísticas estadounidenses, el 75% de los primeros amantes de los estudiantes de primaria y secundaria mencionaron que tenían miedo de la soledad en la vida y necesitaban simpatía, confianza y comprensión de amigos del sexo opuesto. En China, 28 de 37 amantes primerizos encuestados mencionaron la soledad y la necesidad de comprensión.

Pero como nunca han estado cerca del sexo opuesto, una vez que el sexo opuesto los entiende, no es solo una cuestión de comprensión, sino que pueden enamorarse fácilmente de su primer amor. Por lo tanto, los educadores creen que una forma importante de llevar a cabo la educación del primer amor es ampliar las interacciones de los estudiantes. Los educadores estadounidenses dicen que la comunicación extensa entre niños y niñas, como la educación de conocimientos entre personas del mismo sexo, puede diluir la sensación de misterio de los estudiantes sobre el sexo opuesto. Un profesor británico dijo que algunos padres y profesores hacen todo lo posible por evitar el amor y el sexo, lo que en realidad es inevitable. El resultado de la evitación arrojará un velo de misterio sobre el amor y el sexo, y este misterio se convertirá en la motivación para inducir a los estudiantes a explorar el misterio. Por el contrario, permitir que niños y niñas se comuniquen frecuentemente en estudios y juegos puede diluir sus ideas sobre el sexo opuesto. En el proceso de comunicación, la gente también defiende que la comunicación colectiva es más apropiada. Porque la colectivización no sólo puede promover el entendimiento mutuo entre niños y niñas, sino también prevenir la "objetivación" prematura. La educación del primer amor, ya sea en Occidente o en Oriente, en la sociedad capitalista o en la sociedad socialista, todos creen que la moral y la educación deben ser el punto de partida. Porque el amor se caracteriza no sólo por la atracción física, sino también por el desarrollo general del intelecto y, en gran medida, también por el desarrollo moral y psicológico del hombre, así como por el desarrollo emocional y estético. Suhomlinsky dijo: "El amor es la esencia de la moralidad; sin una base moral sólida, no habrá amor noble". El cultivo del amor noble debe comenzar con la educación moral. Los estudiantes tienen belleza espiritual y su apego a otra persona se basará en la moralidad. Sólo de esta manera la razón puede ayudar a las emociones, purificarlas, añadir fuerza moral a las emociones y ennoblecer moralmente las actividades internas. A partir de la educación moral, debemos educar a los estudiantes en que el amor es una nueva área de la vida moral. No podemos tratar el amor de manera unilateral y pensar que el amor es solo alegría y alegría. El amor implica una seria responsabilidad moral. Por lo tanto, los profesores y los padres deben educar a los estudiantes, y los estudiantes de primaria y secundaria no pueden asumir estas obligaciones y responsabilidades. Por lo tanto, debemos usar la razón para contenernos y contenernos. Si tienes un capullo de amor en tu corazón, mantenlo en tu corazón hasta que lo necesites. En resumen, comenzar con la educación moral es "dejar que la madurez moral preceda a la madurez sexual" y utilizar la moral para controlar las emociones.

[Editar este párrafo] Una lectura obligada para los amigos del primer amor

Atributos de los amigos

1. Lo más importante entre amigos es el respeto mutuo y la búsqueda de puntos en común reservando las diferencias. Ambos partidos tienen personalidades independientes. Si ambas partes son tan cercanas que el otro se siente atrapado, será difícil mantener una amistad. 2. Los amigos no son específicos. Tus amigos también tienen derecho a elegir a otros amigos, y es posible que no necesariamente elijan según tus preferencias. 3. Los amigos tienen etapas. Durante un cierto período de tiempo, los dos pueden ser muy especulativos. Con el tiempo, suceden muchas cosas tanto subjetiva como objetivamente, y las amistades pueden diluirse o disolverse. Esto es normal. Mientras no te lastime intencionalmente, no hay traición. Por supuesto, es muy necesario valorar cada amistad y cultivarla y mantenerla con cuidado. Pero también hay amigos que se llevan bien enseguida aunque no se hayan puesto en contacto desde hace mucho tiempo. Siempre habrá algunas personas en tu vida con las que vale la pena salir. Aunque la relación entre cualquiera necesita riego, algunas amistades utilizan el tiempo como fertilizante.

¿Qué es un amigo?

¿Qué es un verdadero amigo? Diferentes personas tienen diferentes ideas. Pienso: un amigo es alguien que te muestra el camino a seguir. Un amigo es alguien que puede resolver tus problemas, un amigo es alguien cercano a ti y un amigo es alguien que se preocupa por ti. Un amigo es alguien que se lleva bien contigo día y noche y no habla de tus defectos triviales. ¡Porque nadie es perfecto! Además, ¡tu amigo no es perfecto! Los amigos son oro, los amigos son plata, los amigos son el sol, los amigos son la luna. Los amigos son estrellas. Un amigo es alguien que enciende tus luces cuando estás en Darkshore. Los amigos no te dejarán sólo porque estás pasando por un momento difícil. Los amigos no te abandonarán sólo porque estés en un momento bajo de tu vida. Los verdaderos amigos no son egoístas. Cuando necesite ayuda, él hará todo lo posible para cuidar de usted. Él siempre será la persona más leal contigo. Te prometerá todo lo que hayas dicho y hecho antes, y no te olvidará debido a tu infelicidad temporal. Un verdadero amigo es moral Cuando estás en problemas, no te presionará ni hará nada que te deje sin aliento. Un verdadero amigo será racional e inteligente. En este momento, él no verá tu infelicidad ni será un espectador. Se comunicará contigo en privado y nunca les dirá directamente a los demás lo que piensa de ti. En otras palabras, te salvará las apariencias. Un verdadero amigo puede hacer cualquier cosa por un amigo, hacer todo lo posible por un amigo, estar de buen humor por un amigo y cuidar de usted en todas las formas posibles. Cada uno tiene su propia forma de vida. Pides a otros que lo hagan, no puedes obligarlos a hacerlo a tu manera. Es más, tus padres no te lo pidieron y eres un outsider. Nadie puede imponer sus propios métodos a los demás. Por tanto, la amistad y la comunicación con los amigos no deben imponerse a los demás. Tienes tus propias ideas sobre cómo tratar a los demás y es posible que los demás no acepten tus ideas, por lo que no puedes tratar a tus amigos de la misma manera. Tú tienes tus propios métodos y yo tengo mis propios objetivos. Hacer amigos depende de la sinceridad y hacer amigos depende del propio carácter. Un verdadero amigo no te dejará porque estés en problemas, no tu verdadero amigo. Aunque te deje en el momento más difícil, no tienes por qué estar triste porque podrás reconocer lo que es un verdadero amigo. Cuando se trata de socializar con amigos, haz más amigos. No te quedes al margen ni te alejes de tus amigos cuando más te necesitan. La amistad es la necesidad de una persona, la amistad es un deber de una persona, la amistad es el anhelo de una persona, la amistad es indispensable en la vida de una persona. Todos anhelamos la amistad. Todos apreciamos la amistad.

Los amigos son sinceros, los amigos son sinceros. La vida con amigos es una vida feliz. Hay una luna brillante y una brisa clara en mi corazón. Siéntate y observa los cambios. La elocuencia es plata, el silencio es oro. ¡La vida no se puede separar de la amistad! Las amistades te durarán toda la vida. La verdadera amistad no debe ser solo dar sin pedir nada a cambio, sino también pensar en él cada día, mirarlo en clase y hablar con él después de clase. De vez en cuando querrás charlar con él, hablar sobre eventos recientes y, a veces, pensar en los buenos momentos que pasaste con él. . feliz. . pena. . Despreocupado. . Tu y mi tiempo ha llegado. . Tan hermoso. A menudo pienso en todo lo que él ha hecho por ti y todo lo que tú has dado a cambio. Aunque él no necesita que le pagues, sientes que debes pagarle o pagarle una vez. Él enjugará tus lágrimas cuando estés triste, te consolará y hará que dejes de llorar. Aunque estabas agraviado en ese momento, ¡todavía estabas muy realizado y feliz por dentro! ¡Por supuesto, la verdadera amistad es mutua! Él es para ti y tú eres para él. ¡Esa amistad es envidiable! Esta es una amistad que sólo envidian los patos mandarines pero no los inmortales. ¡Esto es pura amistad! ¡Él no tiene intención de lastimarte y llorarás! ¡Recordaré todo lo que hice por él antes! Me pregunto por qué él no comprende tus sentimientos, pero cuando conozca su culpa y venga a consolarte, ¡sentirás que la lluvia ha amainado! Deja de culparlo y tu relación será mejor que antes. ¡Esto es un anillo! ¡Ring Kou te permite enfrentar adecuadamente el viento y la lluvia frente a ti y ya no tener miedo! ¡Porque estáis conectados de corazón a corazón y os sentís el uno al otro! De hecho, la verdadera amistad es muy simple y no complicada, pero no es simple si dos personas pueden entender los sentimientos del otro. La verdadera amistad aún requiere sacrificio.