¿Existe una gran brecha entre la práctica contable y la teoría de los libros de texto? Si hay diez preguntas reales, ¿cuántos ítems son iguales en el libro de texto y en las preguntas de práctica?

En otras palabras, la división social del trabajo es cada vez más específica, y los procedimientos de autorización y aprobación del trabajo financiero son cada vez más estrictos. Por eso, en el trabajo, a menudo es posible ver algo desde dentro. Una entrada en el libro de texto, dos materias, puede que sólo cubra una pequeña parte de una materia en su entorno de trabajo real. Sólo a nivel de gestión podemos comprender la situación operativa general y hacer cálculos y pronósticos razonables.

En el sistema de educación contable de los colegios y universidades, la mayoría de los procesos contables se clasifican desde una perspectiva general. La valoración precisa no presta suficiente atención al cumplimiento, especialmente a factores como los riesgos de cumplimiento en el trabajo.