Plan de trabajo de formación corporativa

Plan de trabajo de formación corporativa 1. El trabajo de capacitación de los empleados de la empresa debe centrarse estrechamente en los objetivos estratégicos de la gestión corporativa y el desarrollo de la producción, con el concepto de grandes talentos y grandes patrones de capacitación como ideología rectora y adherirse a la construcción, producción y operación de servicios como centro, con el propósito de mejorar integralmente la calidad de los empleados para mejorar continuamente la competitividad central de las empresas, garantizar el desarrollo sostenible de las operaciones y la producción empresariales, ampliar los canales de capacitación y lanzar proyectos de capacitación de manera integral. Para crear una fuerza laboral de alta calidad y altamente calificada, se brinda capacitación anual al personal.

1. Tareas clave

(1) Implementar la rotación de puestos de liderazgo gerencial. Mediante la formación rotativa de los líderes de gestión, uno es mejorar su ética política y profesional, así como el cultivo del liderazgo y la capacidad de toma de decisiones, el otro es dominar y aplicar conocimientos y métodos de gestión modernos para mejorar la organización, la cohesión y la ejecución; de gestión empresarial; el tercero es comprender y dominar el funcionamiento y la implementación de sistemas empresariales modernos y estructuras de gobierno corporativo.

(2) Continuar fortaleciendo la capacitación de los gerentes de proyectos (obreros de la construcción). Este año, la compañía organizará enérgicamente capacitaciones rotativas para gerentes de proyectos en servicio y de reserva, esforzándose por lograr más del 50%, enfocándose en mejorar su alfabetización política, capacidades de gestión, habilidades de comunicación interpersonal y capacidades comerciales. Al mismo tiempo, todas las unidades de la empresa deben seleccionar empleados que cumplan con las condiciones de registro de ingenieros de construcción y tengan capacidades de desarrollo profesional, organizar capacitación intensiva y participar en el examen social de ingenieros de construcción, y esforzarse por lograr un aumento neto anual de más que _ _ personas.

(3) Centrarse en la capacitación previa al empleo sobre tecnología de construcción de líneas dedicadas a pasajeros y habilidades de gestión y operación. La construcción de líneas dedicadas a pasajeros es una nueva tecnología para nosotros y es una parte importante de la educación continua de los empleados de la empresa este año. Todas las unidades deben centrarse en la tecnología y la gestión de la construcción de líneas ferroviarias dedicadas a pasajeros, seleccionar talentos técnicos y de gestión profesionales destacados para estudiar y capacitarse en el exterior, y convertirse en la columna vertebral de la tecnología y la gestión de la construcción aprendiendo, absorbiendo y dominando los estándares y procesos técnicos de Construcción de líneas ferroviarias dedicadas al pasajero. Profesores de extensión. _ _ El departamento de recursos humanos de la empresa toma la iniciativa y, junto con el centro de gestión de proyectos y las unidades miembro, organiza activamente la popularización interna y la formación del personal directivo, técnico y operativo necesario para la construcción de la línea dedicada a pasajeros, garantizando que el número; y las capacidades de los empleados necesarios para la construcción cumplen con los requisitos.

(4) Acelerar el ritmo de cultivo de talentos altamente calificados y evaluación de habilidades vocacionales. _ _ La compañía seleccionará algunos puestos importantes para la capacitación rotativa este año, organizará capacitación y evaluación centralizadas oportunas de los empleados de la Escuela Técnica de Lanzhou que cumplan con las calificaciones de técnicos y técnicos superiores, y se esforzará por aumentar el número de nuevos técnicos y técnicos superiores para más que _ _. Hacer que su estructura y volumen total sean más razonables y cumplir gradualmente con los requisitos del desarrollo empresarial. La evaluación de habilidades vocacionales requiere que los trabajadores calificados menores de 35 años completen la primera evaluación y recopilación de evidencia sobre la base de la formación en habilidades vocacionales.

(5) Proporcionar formación previa al empleo a los nuevos empleados. ¿Realizar un año de capacitación previa al empleo para soldados retirados recién aceptados en la Escuela Técnica de Lanzhou y obtener los puestos correspondientes a través de capacitación y evaluación? ¿Certificado de cualificación profesional? Después de eso, podrán ocupar sus puestos; los graduados universitarios recién contratados serán capacitados en cada unidad, centrándose en la ética profesional y las habilidades básicas, el perfil de la empresa, la cultura, la filosofía empresarial, la seguridad y la prevención de accidentes, las normas de los empleados y los códigos de conducta. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la orientación de los valores personales y lograr la unidad del valor personal y el valor corporativo. La tasa de formación alcanza el 100%.

(6) Fortalecer el cultivo de talentos compuestos y de alto nivel. Todas las unidades deben crear activamente las condiciones para alentar a los empleados a estudiar por sí mismos y participar en diversas organizaciones de formación para lograr la unificación de las necesidades de desarrollo personal y formación corporativa. Permitir a los gerentes expandir y mejorar sus habilidades profesionales en diferentes ocupaciones gerenciales; expandir y mejorar las habilidades profesionales del personal profesional y técnico en especialidades y campos gerenciales relacionados; permitir a los trabajadores de la construcción dominar dos o más habilidades y convertirse en profesionales de alto nivel con múltiples habilidades; Talento.

(7) ¿Continuar? Asesino de la Trinidad. Formación publicitaria estándar. _ _El departamento de gestión de proyectos de la empresa en construcción y sus sucursales deben aprovechar diversas oportunidades y adoptar diferentes formas para dar a conocer y popularizar las normas de calidad, medio ambiente y seguridad y salud ocupacional a sus empleados, y realizar registros de capacitación de acuerdo con los requisitos del estándares de implementación.

(8) Proporcionar capacitación al personal de construcción de los proyectos en construcción.

1. Hacer un buen trabajo en la certificación de tecnología de seguridad y la capacitación de renovación de certificaciones para el personal de operaciones especiales e implementar estrictamente las regulaciones sobre la posesión de certificados para el empleo.

2. ¿Cuál es la base del departamento de gestión de proyectos de construcción? Asesino de la Trinidad. De acuerdo con los requisitos de los estándares de los sistemas de gestión, debemos realizar un trabajo sólido y eficaz en la capacitación de operaciones clave de construcción y producción y operadores de procesos especiales, así como capacitación en protección ambiental de la construcción y planes de emergencia de seguridad y salud ocupacional para garantizar que los recursos humanos cumplir con los requisitos de construcción y producción.

3. La capacitación y supervisión de los miembros del equipo subcontratados deben incluirse en la perspectiva de la gestión, se deben implementar orientación e intervención efectiva, se deben eliminar los peligros ocultos y se debe mantener de manera efectiva la reputación corporativa.

(9) Realizar concursos de habilidades vocacionales para promover el crecimiento de jóvenes talentos. _ _La compañía seleccionará de 3 a 5 ocupaciones principales para competencias de habilidades este año y, al mismo tiempo, seleccionará ocupaciones adecuadas para llevar a cabo competencias de habilidades con unidades hermanas, y seleccionará y capacitará a jóvenes talentos destacados y altamente calificados a través de competencias profesionales.

2. Medidas y requisitos

(1) Los líderes de cada unidad deben darle gran importancia y los departamentos comerciales deben participar activamente en la cooperación, formular planes de implementación de capacitación prácticos y efectivos. e implementar una combinación de orientación y aprendizaje, ¿insiste en desarrollar la calidad integral de los empleados, establecer conceptos a largo plazo y conceptos generales, y construir activamente? ¿Gran modelo de formación? Asegurar que la tasa de activación de los planes de formación alcance más del 90% y que la tasa de formación de todos los empleados alcance más del 25%.

(2)Principios y formas de formación.

¿seguir? ¿Quién gestionará a las personas y quién las formará? Organizar la formación basándose en los principios de la gestión jerárquica y la formación jerárquica. _ _La empresa se centra en cultivar líderes de gestión, directores de proyectos, ingenieros jefes, talentos altamente cualificados y? ¿Cuatro nuevos? Promover la capacitación; todas las unidades deben centrarse en la capacitación rotativa de nuevos empleados y empleados actuales y el cultivo de talentos integrales. En términos de forma de formación, debe combinarse con la situación real de la empresa, adaptar las medidas a las condiciones locales, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, combinar la formación externa con la interna, combinar la formación básica con la formación in situ y adoptar formas flexibles y diversas, como ejercicios de habilidades, concursos técnicos y exámenes de evaluación, en términos de métodos de capacitación, es necesario combinar enseñanza, juegos de roles, casos, seminarios y observaciones in situ. Elige métodos y formatos y organiza la formación. Este artículo está patrocinado por.

(3) Fortalecer la construcción y desarrollo de infraestructuras de formación. En primer lugar, aprovechar al máximo los recursos de formación y la experiencia profesional del personal de las universidades y escuelas técnicas, integrarlos activamente y desarrollarlos racionalmente, para que puedan desempeñar un papel clave en la formación y el desarrollo de los recursos humanos de la empresa; en segundo lugar, cada unidad debe dar pleno rendimiento; aprovechar su propia experiencia profesional y su propia base de formación y funciones de escuela profesional. Elegir especialidades o temas, organizar y compilar materiales de capacitación o folletos adecuados a las características de la empresa, fortalecer la formación de un equipo de capacitadores a tiempo completo y parcial en la empresa e implementar servicios remunerados para obtener recursos;

(4) Garantizar la ejecución de los fondos de formación. Cada unidad deberá retirar los fondos de educación vocacional en su totalidad de acuerdo con la normativa nacional vigente, es decir, 65.438 + 0,5% del salario total, los cuales serán controlados y utilizados por el departamento de formación y supervisados ​​por el departamento financiero, de los cuales el 0,5% será entregado a la empresa para uso unificado. Está estrictamente prohibido desviar fondos de capacitación para uso de otros.

(5) Garantizar que el efecto del entrenamiento sea real y efectivo. En primer lugar, fortalecer la orientación de inspección y mejorar el sistema. _ _La empresa realizará inspecciones irregulares y orientación sobre la capacitación del personal de las universidades, escuelas técnicas, unidades y proyectos en construcción; en segundo lugar, establecerá un sistema de elogios y notificaciones; Se otorgarán elogios y recompensas a las unidades e instituciones de capacitación que hayan logrado logros sobresalientes en el trabajo de capacitación, y se dará cierto apoyo e inclinación en los fondos de capacitación a las unidades que no hayan implementado planes de capacitación o estén rezagadas en la capacitación de los empleados y se les notificará; el tercero es el de establecer un sistema realista de retroalimentación de la formación de los empleados, insistiendo en vincular la evaluación y los resultados del proceso de formación con los fondos de formación, los salarios y las bonificaciones durante el período de formación. Mejorar la concienciación de los empleados sobre la autoformación.

(6) Fortalecer la conciencia de servicio de la capacitación in situ en las unidades de base, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los departamentos comerciales, resolver proactivamente problemas prácticos en la capacitación in situ e implementar el plan de capacitación anual. con los pies en la tierra.

(7) _ _ _ La capacitación en clase y la capacitación de los empleados de Co., Ltd. deben organizarse e implementarse estrictamente de acuerdo con los procedimientos y requisitos del _ _ _ Empleado de Co., Ltd. Medidas de gestión de la formación. Cada departamento (unidad) patrocinador debe iniciar la formación. Los planes y diseños de enseñanza se elaboran antes de la clase, y cada unidad hace un buen trabajo seleccionando y enviando estudiantes para garantizar la eficacia de la calidad de la formación.

El segundo plan de trabajo de la formación corporativa es mejorar la calidad de los empleados y directivos, mejorar el nivel de gestión de la empresa y asegurar el desarrollo sostenible de la empresa de acuerdo con los objetivos de desarrollo a 20 años de la matriz, en; con el fin de mejorar el personal en general. Este plan de capacitación está especialmente formulado con el objetivo de cultivar un grupo de talentos con habilidades profesionales y conocimientos de gestión.

1. Categorías formativas:

1. Formación de nivel 1: formación sobre políticas de empresa, estrategias de desarrollo, mentalidad de los empleados, habilidades de gestión, nuevas tecnologías, nuevos conocimientos, team building, etc. Educación y formación con visión de futuro. La formación está dirigida a los mandos medios y superiores de la empresa y a todos los directivos. El departamento de organización es el departamento de recursos humanos.

2. Capacitación de segundo nivel: capacitación para gerentes de departamento y líderes de equipo y superiores, que incluye principalmente gestión interna, construcción y educación de la cultura corporativa, habilidades de comunicación e intercambio, reglas y regulaciones de la unidad, procedimientos operativos de producción de seguridad, Conocimientos de protección contra incendios, etc.; el responsable es el jefe de departamento y director de taller.

3. Capacitación de nivel 3: cada equipo de taller es responsable de la capacitación de todos los empleados bajo su jurisdicción, lo que incluye principalmente responsabilidades laborales, procedimientos operativos, procedimientos operativos seguros, conocimientos y procedimientos operativos sobre protección contra incendios, flujo de trabajo y Habilidades de proceso y conocimientos profesionales, instrucciones de trabajo, etc. El responsable es el responsable de cada equipo de taller. Utilice reuniones diarias antes y después del turno para aprender repetidamente el flujo del proceso y los procedimientos operativos de seguridad de este puesto.

4. La formación de habilidades comerciales profesionales en cada departamento incluye principalmente cuatro aspectos: primero, formación en conocimientos de tecnología de procesos, segundo, formación en conocimientos de mantenimiento de equipos mecánicos y tercero, conocimientos de gestión de producción y conocimientos de protección contra incendios. y entrenamiento de simulacros de operación.

5. Capacitación previa al empleo para nuevos empleados: el departamento de recursos humanos de la empresa organizará capacitación para nuevos empleados que contraten a más de 10 personas, que incluirá principalmente la introducción de la empresa, el historial de desarrollo, los objetivos estratégicos, la cultura de la empresa y el producto. Introducción y sistemas de regulaciones generales, procedimientos operativos de producción de seguridad general, conocimientos de protección contra incendios, etc. Después de que los nuevos empleados lleguen al taller o al equipo, serán capacitados sobre las responsabilidades laborales y los procedimientos operativos. La capacitación real en el taller será de al menos 6 horas durante el primer mes, para que todos los empleados los comprendan después de llegar al lugar de trabajo. . ¿Cuáles son los criterios para este puesto? Aclare los procedimientos operativos y los procedimientos operativos seguros para este puesto. Los nuevos empleados deben realizar una prueba escrita dos meses después de incorporarse y los resultados deben incluirse en la evaluación del período de prueba. Para los nuevos empleados que normalmente son contratados para el puesto, el Departamento de Recursos Humanos llevará a cabo una capacitación previa al empleo una vez al mes.

6. Formación en conocimientos profesionales de diversos departamentos, como comercial, financiero, compras, recursos humanos, comercio internacional, etc. , el jefe del departamento organiza las estadísticas.

De acuerdo con los requisitos de contenido reales y los problemas profesionales que surgen en las operaciones laborales reales, comuníquese con el departamento general de la empresa para formular planes de capacitación o realizar capacitación interna o contratar maestros externos para realizar una capacitación sistemática sobre conocimientos profesionales relacionados con el departamento, discutir e intercambiar, enseñar a los subordinados. cómo hacer bien su trabajo y mejorar su profesionalismo. El objetivo de la formación es mejorar la calidad de las personas y del trabajo.

2. Valoración y evaluación de la formación

El funcionamiento efectivo del plan de formación debe ser garantizado por la organización, determinado en forma de sistema, y ​​se debe realizar un seguimiento de los resultados de la formación. El establecimiento de expedientes de formación del personal directivo, participación del personal directivo en la formación, tareas de formación, etc. Incorporar a la gestión de expedientes y evaluación anual. La evaluación incluye dos aspectos, uno es la evaluación del organizador de la capacitación y el otro es la evaluación y valoración de los empleados después de la capacitación para garantizar que el trabajo de capacitación se implemente en el lugar; Hacer que el trabajo de formación se convierta realmente en el trabajo básico de la empresa, hacer que la formación desempeñe realmente un papel, mejorar eficazmente la calidad de los directivos y empleados, hacer que se desarrollen de forma científica, sólida y eficaz, convertir la formación de los empleados en mi propio uso y configurar un entorno de aprendizaje que Se adapta al rápido desarrollo de la empresa y encarna los valores de todos los niveles de la empresa y de las personas al mismo tiempo.

3. Requisitos de formación

Cada departamento de la empresa deberá formular necesidades y planes de formación anuales, debiendo informarse a la Dirección General del plan de trabajo anual de formación antes del 20 de enero. En el plan de capacitación, se deben definir claramente el organizador, la persona a cargo, el tiempo de la capacitación, el tema y el contenido de la capacitación, el formato de la capacitación, los objetos de la capacitación y el orador de la capacitación, se debe registrar la capacitación y se deben evaluar y realizar un seguimiento de los resultados de la capacitación; el formato de capacitación puede ser diverso y seguir estrictamente el plan de capacitación; el Departamento de Recursos Humanos realizará inspecciones y orientación al menos una vez al mes;

4. Formulario de Formación

La formación se realizará mediante formación interna y profesores externos, así como mediante salidas e invitaciones. La formación interna de la empresa es impartida por personal directivo relevante y personal profesional y técnico de la empresa. Los profesores externos son determinados por el departamento general de la empresa mediante consulta con instituciones de formación externas en función de los requisitos de contenidos de la formación, como el Centro Municipal de Formación Profesional, _ _ Grupo Educativo, etc.

Verbo (abreviatura de verbo) Plan preliminar del plan anual de formación de la empresa: se omite la tabla.

Plan de trabajo de formación empresarial, finalidad y objetivos de la formación

1. Adherirse al principio de enseñanza bajo demanda y enfatizar los resultados prácticos. De acuerdo con las necesidades de reforma y desarrollo de la empresa y las diversas necesidades de formación de los empleados, llevamos a cabo una formación flexible y rica en información en diferentes niveles para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación y la formación y garantizar la calidad de la formación.

2. Respetar el principio de dar prioridad a la formación independiente y complementarla con la subcontratación de la formación. Integrar recursos de capacitación y establecer y mejorar una red de capacitación con el centro de capacitación de la empresa como base de capacitación principal y las universidades circundantes como bases de capacitación de subcontratación. La capacitación básica y la capacitación regular se brindarán principalmente a través de capacitación independiente, y la capacitación profesional relevante se brindará a través de la subcontratación. bases.

3. ¿Persistencia? ¿Empresa + universidad? El modelo de gestión conjunta de la escuela y el principio de centrarse en el aprendizaje a tiempo parcial. De acuerdo con las necesidades de la empresa, Mainstream administra escuelas en conjunto con colegios y universidades relevantes, ofrece cursos universitarios avanzados en especialidades relacionadas, organiza a los empleados para que utilicen los fines de semana y feriados para enseñar de manera intensiva y combina el autoestudio para completar sus estudios y obtener calificaciones académicas. .

4. Respete los principios de capacitación del personal, los materiales de capacitación y el tiempo de capacitación. En 20__, el tiempo acumulado para que los altos directivos participen en la capacitación operativa y gerencial no sea inferior a 30 días; el tiempo acumulado para que los cuadros de nivel medio y el personal profesional y técnico participen en la capacitación sea no inferior a 20 días; para que los empleados generales participen en la capacitación de habilidades operativas no es menos de 30 días.

2. Objetos de formación

1. Fortalecer la formación de los altos directivos de la empresa, potenciar la filosofía empresarial de los operadores, ampliar su pensamiento y potenciar su potencial de toma de decisiones estratégicas. potencial de desarrollo y potencial de gestión moderna.

2. Fortalecer la formación de los mandos intermedios de la empresa, mejorar la calidad general de los directivos, mejorar la estructura del conocimiento y potenciar el potencial de gestión integral, el potencial de innovación y el potencial de ejecución.

3. Fortalecer la formación del personal profesional y técnico de la empresa, mejorar las teorías técnicas y las habilidades profesionales, y potenciar el potencial de la investigación y el desarrollo científico, la innovación tecnológica y la transformación tecnológica.

4. Fortalecer la capacitación a nivel técnico del personal operativo de la empresa, mejorar continuamente el nivel comercial y las habilidades operativas y mejorar la capacidad para realizar tareas estrictas.

5. Fortalecer la formación académica de los empleados, mejorar el nivel científico y cultural del personal en todos los niveles y mejorar la calidad cultural general de los empleados.

6. Reforzar la formación cualificada de directivos y personal de la industria en todos los niveles, acelerar el ritmo de contratación con certificados y estandarizar aún más la gestión.

3. Materiales y métodos de capacitación

1. Líderes y altos directivos de la empresa

1. Estudiar las principales políticas y políticas del gobierno central, nacional. y analizar la situación política y económica nacional y extranjera, investigar e interpretar las políticas y regulaciones nacionales relevantes. La formación se organiza uniformemente a través de autoridades superiores.

2. Desarrollar el pensamiento estratégico, potenciar la filosofía empresarial y mejorar las capacidades de gestión y toma de decisiones científicas. Participando en foros de alto nivel, cumbres y reuniones anuales de empresarios; visitando y aprendiendo de empresas nacionales y extranjeras exitosas y participando en conferencias de alto nivel impartidas por formadores senior de reconocidas empresas nacionales y extranjeras;

3. Formación de grado y formación de cualificación. Participar en estudios académicos o estudios MBA y EMBA en diversos colegios y escuelas del partido de los comités central y provinciales; participar en la formación de cualificación profesional para altos directivos;

En segundo lugar, cuadros mandos intermedios

1. Organización y gestión de la producción, gestión de costes y evaluación del desempeño, gestión de recursos humanos, motivación y comunicación, arte del liderazgo, etc.

Invitar a expertos y profesores a la empresa para que den conferencias; organizar al personal relevante para que asista a conferencias especiales y reciba cursos de Guanghua en el centro de capacitación de la empresa.

2. Formación académica y formación de conocimientos profesionales. Se anima a los cuadros de nivel medio calificados a realizar cursos por correspondencia, exámenes de autoestudio o estudios de maestría, como MBA; a los cuadros de gestión profesional, como gestión de organizaciones, administración de empresas y contabilidad, se les anima a realizar exámenes de calificación y obtener certificados de calificación.

3. Amplíe sus horizontes, amplíe su pensamiento, domine la información y aprenda de la experiencia. Organizar cuadros de nivel medio para visitar empresas upstream y downstream y empresas relacionadas en lotes para conocer las condiciones de producción y operación y aprender de experiencias exitosas.

Personal profesional y técnico

1. Diverso personal profesional y técnico organiza periódicamente conferencias técnicas profesionales, construye la propia base de formación en educación a distancia de la empresa, lleva a cabo diversas capacitaciones especiales, cultiva el potencial de innovación, y mejorar el nivel de I+D.

2. Organizar personal profesional y técnico para aprender de empresas avanzadas en la misma industria, adquirir experiencia avanzada y ampliar sus horizontes. Está previsto organizar dos grupos de personas para visitar la unidad durante el año.

3. Fortalecer la gestión estricta de los formadores salientes. Después de la formación, redactar materiales escritos y enviarlos al centro de formación, si es necesario, aprender y promover algunos conocimientos nuevos en la empresa.

4. Los profesionales de contabilidad, economía, estadística y otros que necesitan aprobar exámenes para obtener puestos profesionales y técnicos pueden mejorar la tasa de aprobación de los exámenes de títulos profesionales mediante capacitación planificada y tutoría previa al examen. Para los profesionales que han obtenido puestos profesionales y técnicos a través de revisión, como ingeniería, se invita a expertos en carreras relevantes a dar conferencias especiales para mejorar el nivel técnico del personal profesional y técnico a través de múltiples canales.

Cuarto, fortalecer el cultivo de talentos compuestos, compuestos y de alto nivel. Todos los departamentos y unidades de base deben crear cuidadosamente las condiciones para alentar a los empleados a estudiar por sí mismos y participar en diversas organizaciones de capacitación para lograr la unificación del desarrollo personal y las necesidades de capacitación corporativa. Ampliar y mejorar el potencial profesional de los gerentes en diferentes direcciones de carrera gerencial para expandir y mejorar el potencial profesional del personal profesional y técnico en especialidades y campos de gestión relacionados para permitir que los trabajadores de la construcción dominen dos o más habilidades y se conviertan en talentos de alto nivel; con una especialidad y múltiples habilidades.

Cuarto, tiempo de capacitación

El plan de capacitación se lanzó oficialmente del 16 de junio de 438 al 1 de octubre de 20___, y los altos directivos participaron en la capacitación de operación y gestión durante un total de 30 días; Cuadros de nivel y El tiempo total de capacitación para el personal profesional y técnico es de 20 días. El tiempo total de capacitación para las habilidades operativas de los empleados generales es de 30 días. Se espera que la capacitación finalice el 1 de febrero de 20__.

Lugar de capacitación de verbos (abreviatura de verbo)

El lugar de capacitación para ejecutivos senior es la sala de conferencias de la compañía y la sala de perforación de mesa de arena de la compañía el lugar de capacitación para cuadros de nivel medio y; el personal profesional y técnico es la empresa. Los instrumentos y laboratorios alquilados en los departamentos de enseñanza y las fábricas de la empresa, mientras que los lugares de formación general de los empleados son grandes escaleras y áreas de fábrica alquiladas por la empresa.

Organizador de la formación de verbos intransitivos

El organizador de la formación es el consejo de administración de la empresa.

Siete. Formación de profesores

La formación de profesores contratará especialmente a profesores universitarios, técnicos superiores y técnicos intermedios para realizar la formación y docencia en los diferentes niveles y puestos.

Ocho. Trabajo post-garantizado

Todos los empleados de la empresa o empleados previstos de la empresa que participen en la formación deben firmar contratos pertinentes en cuanto al número de años que trabajarán en la empresa después de participar en la formación de la empresa. Si los empleados reciben una formación exitosa o se desempeñan bien, la empresa se centrará en la formación y el pensamiento, y ofrecerá recompensas relevantes, como ascensos y aumentos salariales. Se espera que los empleados de la empresa se capaciten duro, se enriquezcan y contribuyan a la empresa.

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