Plan de proyecto de actividades para padres e hijos

Plan 1 del proyecto de actividades entre padres e hijos Las actividades entre padres e hijos se centran en las relaciones familiares, con juegos interactivos entre niños y padres como contenido principal, desarrollan integralmente las diversas habilidades de los niños y ayudan a los niños a completar inicialmente la transición de lo natural. personas a seres sociales. La educación temprana de los niños es particularmente importante para desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar la inteligencia emocional de los niños. Con el fin de promover la educación temprana en planificación familiar, hacer un buen trabajo en la promoción de la eugenesia y la atención posnatal y ayudar a los padres a aprender más los métodos de los juegos entre padres e hijos, nuestro departamento decidió lanzar deportes entre padres e hijos para traer buenos recuerdos a los niños.

1. Tema de la actividad:

De la mano, tú y yo crecemos juntos - Feliz Día de la Familia

2. >x, mes, x, 20xx

Tres. Ubicación:

Gran centro comercial o parque infantil

4. Objetivos de la actividad:

1. Plan comunitario de planificación de actividades entre padres e hijos.

2. A través de juegos entre niños y padres, aumentar la condición física de los niños y mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos. Desarrollar la coordinación y la flexibilidad de movimientos de los niños. Deje que los niños experimenten la diversión de las actividades.

Preparación del evento del verbo (abreviatura del verbo):

1. Determine la hora y el lugar del evento, organice el lugar del evento y organice el lugar de la ceremonia de apertura.

2. Hacer una carta de invitación al líder y notificar a los padres la hora de llegada.

3. Hacer un buen trabajo de publicidad antes del evento.

4. Establecer premios.

5. Movilizar y preparar las reuniones antes del evento e identificar al personal relevante.

Proceso de actividad principal de los verbos intransitivos:

Entran los miembros de la comunidad. El director Xin Kailusu y otros líderes pronunciaron discursos. El presentador anunció las notas y presentó el nombre del juego. Cada familia subió al escenario y se presentó durante un minuto, y cada familia recibió un pequeño obsequio, como una bolsa de azúcar. Comienza el juego.

Pisar el globo

(2) Caminar rápidamente con una raqueta de tenis de mesa sujetando la pelota.

(3) Círculos

(4) Regate

(5) Pegarse a la nariz

(6) Círculos Saltar

(7) Rompecabezas

(6) Entrega premios a niños y padres.

(7) El presentador habla y finaliza la actividad.

Siete. Proceso de la actividad:

Con cada familia como unidad, la actividad se divide en N grupos, con 4 familias en cada grupo.

(1) Actividad 1, pisar globos (uno grande y otro pequeño en casa)

Preparación del material: globos y cuerdas.

Método de juego: En un área de 5 metros cuadrados, usa tus pies para romper los globos atados a los talones de otras personas hasta que termine el tiempo de juego un niño y un padre tienen tres globos atados a sus; pies, y todos Incapaz de salir del círculo, tuve que usar mis pies. De no hacerlo se considerará una infracción y los descalificará para seguir jugando. Tiempo de competencia (5 minutos), pise los globos de otras personas para evitar que otros exploten los suyos y tres familias más ganarán; el ganador recibirá un juego de champú, detergente doméstico, pasta de dientes y jabón.

(2) Actividad 2, raqueta de tenis de mesa, sujetar la pelota y caminar rápido (un niño en casa)

Preparación del material: raqueta de tenis de mesa, pelota de tenis de mesa

Método de juego: Los padres y los niños se paran en ambos extremos de la línea de marca, y el niño arrastra la pelota hacia el padre con una raqueta de tenis de mesa; el padre atrapa la raqueta, continúa sosteniendo la pelota hasta el extremo del niño; Se lo entrega a la siguiente familia del grupo. Cuando todo el grupo haya terminado de correr, el juego habrá terminado. Si la pelota cae al suelo durante el juego, deberás sujetarla antes de poder seguir caminando. Si rompes las reglas, pierdes. El primer equipo que termine gana y cada familia del grupo ganador será recompensada con un juego de champú casero.

(3) Actividad 3. Lazo (niños y padres)

Preparación del material: varios casquillos, varias botellas (latas, cajas) de bebidas.

Método de juego: Disponer las bebidas en dos filas, con 10 botellas (latas, cajas) en cada fila dentro del tiempo de juego (65, 438+00 minutos), padres y niños utilizan aros para beber; A una distancia determinada, las tres familias con más bebidas en el aro recibieron pasta de dientes y jabón, respectivamente.

(4) Actividad 4. Regate (uno grande y otro pequeño en casa)

Preparación del material: unas pelotas de baloncesto.

Método de juego: 4 familias forman un grupo, padres y niños, espalda con espalda, colocan una pelota en el medio del cuerpo y cooperan para transportar la pelota al lugar designado. La primera familia que lo envíe gana.

Reglas: Durante el regate, no se permite que las manos toquen el balón; si el balón cae al camino, recójalo y regrese al punto de partida para comenzar de nuevo.

(5) Actividad 5: Pegar narices (una grande y otra pequeña en casa)

Preparación del material: pegatinas de animales

Método de juego: Vendar los ojos de los padres ojos, dé la vuelta al mismo lugar tres veces y haga que el niño le indique verbalmente a sus padres que pongan su nariz en la ubicación exacta del animal, y tendrá éxito.

Reglas: Los padres deben taparse los ojos y no pueden mirar. Los niños sólo pueden utilizar instrucciones verbales.

(6) Actividad 6 saltos (uno grande y otro pequeño en casa)

Preparación del material: varios aros de hula

Método de juego: prepara dos aros, y los niños comenzarán saltando de un círculo a otro, el padre rápidamente lleva el círculo desde la parte posterior del niño hacia el frente, y así sucesivamente hasta el final.

Reglas: Los niños saltan aros solos y los padres no pueden empujar ni sujetar a sus hijos.

(VII) Actividad 7 Rompecabezas (Niños y Padres)

Preparación del material: Juguetes rompecabezas

Método de juego: Padres y niños vuelven a colocar las piezas las formas originales. Las tres primeras familias que completen la ortografía ganan. El ganador recibirá un juego de productos de baño para el hogar y una bolsa grande de detergente para ropa.

8. Ceremonia de premiación:

Los líderes relevantes del organizador entregarán los premios correspondientes a los niños y padres ganadores.

9. Medidas de emergencia:

Para manejar algunas situaciones especiales en las actividades entre padres e hijos organizadas por nuestro departamento de manera oportuna, ordenada y eficiente, limitar el daño causado por situaciones especiales y mantener esto Para llevar a cabo el evento sin problemas y en orden, se hacen especialmente los siguientes arreglos para el evento:

1 Familiarícese con el entorno del lugar del evento de antemano y comprenda si existen medidas de seguridad. peligros a su alrededor. Si es así, debería rectificarse a tiempo.

2. Hacer un buen trabajo en la organización de actividades, fortalecer la disciplina de las actividades, determinar la persona a cargo, hacer planes con anticipación, cuidar la seguridad de los niños y prestar atención a la seguridad de las actividades de los niños.

3. Durante las actividades, se debe recordar a los niños que deben poner la seguridad en primer lugar y la competencia en segundo lugar.

4. Proporcionar agua potable a los niños en cualquier momento y hacer arreglos para que los niños descansen adecuadamente durante las actividades.

5. Para evitar malentendidos y lesiones innecesarias, el personal correspondiente realizará demostraciones del juego antes de cada ronda de competición.

El contenido y los requisitos del segundo plan de actividades para padres e hijos:

1. Comprenda que el 1 de octubre es el Día Nacional, un feriado para todos los chinos.

2. Experimenta la alegría de celebrar el Día Nacional.

Ideas de diseño de actividades:

El entorno es el maestro que tiene la influencia más profunda en los niños. Este es el Día Nacional y hay escenas animadas en las calles, con banderas de colores en alto, banderas rojas de cinco estrellas ondeando al viento, fuegos artificiales en las noches festivas, etc. , colocando naturalmente a los niños en la atmósfera que requiere el tema. La curiosidad por el Día Nacional y el anhelo por la fiesta son la motivación de los niños para participar en el tema. Se puede organizar el "Día Nacional Alegre" para que comience en vísperas del Día Nacional y continúe hasta regresar al parque después del feriado.

En vísperas del festival, organizamos principalmente actividades para sentir el ambiente festivo y decorar el ambiente festivo. Durante el festival, el efecto de la educación familiar se puede ejercer plenamente. Los padres pueden brindar a sus hijos la respuesta más inmediata y algo de sentido común del Día Nacional en el estado más natural. Al mismo tiempo, las experiencias de los niños durante el festival también se han convertido en un punto de entrada natural para las actividades posteriores a las vacaciones, como algunos fuegos artificiales, máscaras de la Ópera de Pekín, kung fu chino y otras imágenes en programas culturales. Durante la actividad, los maestros deben comprender la adquisición por parte de los niños de algunas experiencias clave, como la suma y la resta hasta 5. Si hay problemas sexuales, se pueden organizar actividades grupales. Especialmente para cultivar la capacidad cooperativa de los niños en las primeras etapas de las clases numerosas, en el "Concurso del Día Nacional", los maestros pueden participar en el equipo como miembros del equipo y ayudar a los niños.

Detalles del evento:

Recordatorio del evento: Feliz Día Nacional, amo China.

En vísperas del Día Nacional:

1. Interacción en el hogar

Vaya a las calles cercanas para observar las decoraciones del festival, comprender y sentir el ambiente alegre de gente dando la bienvenida al Día Nacional. Analicen cómo decorar el salón de actividades para dar la bienvenida al Día Nacional, trabajen juntos para hacer y decorar el salón de actividades y prepárense para ensayar el programa para dar la bienvenida al Día Nacional.

2. Actividades regionales

Profesores y estudiantes recopilaron información juntos y organizaron "Juegos Olímpicos", "Bandera Nacional", "Máscaras de la Ópera de Pekín", "Kung Fu chino" y otros contenidos. en la zona. Conozco muchas personas y cosas famosas en nuestro país y estoy orgulloso de ser chino.

3. Actividades en grupo

A través de la modalidad de adivinanzas, la competición se realiza en forma de turnos para responder preguntas. Las preguntas y respuestas deben estar relacionadas con el Día Nacional y realizarse en una atmósfera de juego. Deje que los niños se interesen en aprender más sobre el Día Nacional y algo de sentido común sobre la patria.

Plan de actividades para padres e hijos 3 1. Objetivo de la actividad:

1 Para dar la bienvenida al xx cumpleaños de la madre, los niños y los padres pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de. la actividad “Celebrando el Día Nacional Padres e Hijos”.

2. A través de la exhibición de los trabajos de esta actividad artesanal se potencia el ambiente festivo, para que niños y padres puedan pasar unas felices e inolvidables vacaciones en la guardería.

3. Durante las actividades, dejar que los niños comprendan las fiestas tradicionales de China, promoviendo así el incipiente amor por la patria en los niños.

4. A través del desarrollo de esta actividad, promoveremos la relación entre padres e hijos y la familia en el hogar, permitiremos que los padres presten más atención y comprendan la vida educativa del jardín de infantes y promoveremos la educación sincrónica en el hogar. hogar.

2. Hora del evento:

28 de septiembre de 20xx, 15:20-16:30.

Tres. Ubicación:

Sala de espectáculos para medios

Cuatro. Activistas:

Todos los profesores, estudiantes y padres de la clase grande

Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo):

Preparación del profesorado: trabajos de demostración manual, Regalos infantiles, decoración de escenas, artículos de fotografía, hilados, celofán.

Los padres traen las suyas: tijeras, cartones, botellas de bebidas desechadas, bolsas de regalo de pastel de luna, cinta adhesiva de doble cara o cinta transparente.

Proceso de actividad de verbos intransitivos:

1. El maestro de la clase organiza el lugar de la actividad con anticipación y muestra varios trabajos de demostración hechos a mano que deben producirse para esta actividad temática.

2. Presentar los festivales tradicionales chinos a niños y padres, centrándose en el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional.

3. Guíe a los niños a expresar su amor por la patria a su manera, cante la canción "Patria, Patria, Te Amamos", déles regalos hechos por ellos mismos y celebre sus cumpleaños.

4. El profesor demuestra cómo hacer varios artículos.

5. Los padres y los niños completan el trabajo juntos dentro del tiempo especificado y lo cuelgan para exhibirlo (reproduzca una variedad de música durante el proceso de producción para permitir que los padres y los niños realicen esta actividad en un ambiente relajado y feliz). ).

6. Los docentes tomaron fotografías mientras patrullaban para registrar el maravilloso proceso de la actividad.

7. Resuma y evalúe las manualidades de padres e hijos en esta actividad y finalice la actividad después de que la clase tome una foto grupal.

7. Notas:

1. Los organizadores de este evento son los tres profesores de esta clase. Cada docente debe definir claramente el contenido del plan de actividades. Durante la implementación de la actividad, los tres profesores deben cooperar entre sí para llevarla a cabo sin problemas.

2. Informar con antelación a los padres de cada niño para que preparen los materiales correspondientes y acudan al jardín de infancia con antelación el día del evento para que el evento se pueda realizar a tiempo.

3. Durante las actividades, oriente a los niños y a los padres a respetar la disciplina y el orden de las actividades, y enfatice el uso seguro de las diversas herramientas de producción por parte de los niños.

4. Durante la actividad, oriente a los niños a no tirar basura y mantener limpio el ambiente. Después de la actividad, se pide a los padres y a los niños que empaquen varios artículos antes de abandonar el lugar de la actividad.

5. Después de la actividad, los estudiantes deberán hacer fila de regreso al salón de clases en orden bajo la coordinación y disposición del anfitrión de la actividad. Todos los padres que recojan a sus hijos deben ir al salón de clases a recogerlos.

Plan 4 del proyecto de actividades entre padres e hijos Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes, promover la armonía familiar y promover la comunicación entre el hogar y la escuela, el grupo de cuarto grado realizó una divertida reunión para padres. Encuentro deportivo infantil. Deje que los estudiantes y los padres encuentren la felicidad en los deportes, cultiven la comprensión tácita en la felicidad y experimenten el espíritu de equipo en la comprensión tácita.

1. Hora del evento:

165438 + 17 de octubre, domingo, 8:30-12:00 am Nota: Si hace mal tiempo, el lugar se cambiará a un auditorio. .

2. Lugar:

Patio de la escuela primaria central de la ciudad de Shaxi.

En tercer lugar, los participantes:

Profesores, alumnos y padres de familia del grupo de cuarto grado

Cuatro. Disposición de las actividades

(1) Ceremonia de apertura de juegos divertidos para padres e hijos (8: 30-9: 00)

1. Cada clase debe organizarse según el área.

2. Los estudiantes se alinean en posiciones designadas según los equipos de práctica;

3. Los padres ingresan al lugar y se paran al lado derecho de sus hijos; 4. Hablan los representantes del colegio;

5. Hablan las familias de los deportistas;

6. Anunciar el inicio de la reunión deportiva entre padres e hijos.

(2) Reunión deportiva entre padres e hijos

A. Organizar actividades grupales para que padres e hijos jueguen juntos

1. -metro de relevo de pelota frontal (9:00)

Reglas del juego: cada clase recibe 10 unidades, con 1 padre y 1 niño como una unidad. Primero, se dividirán en dos grupos, separados por 20 metros entre sí. Los padres y los niños corren espalda con espalda hacia el grupo opuesto con la pelota, y luego el grupo opuesto pasa la pelota de un lado a otro, y así sucesivamente, hasta que la última unidad completa el relevo.

2. Entregar amor (9:30)

Reglas del juego: 65.438+0 familias (65.438+0 padres y 65.438+0 niños) a cada clase, pasando gomas por pajitas. , ordenados por velocidad.

3. Netball entre padres e hijos (10:00)

Reglas del juego: Padre e hijo o madre e hijo forman una unidad. Los niños lanzan la pelota en un campo limitado, y. los padres atrapan la pelota en un campo limitado. Cada clase elige 5 unidades. Cada unidad está limitada a 10 tiros. El anotador registra el número de tiros en cada unidad y cuenta el número total de estudiantes en la clase. Las clasificaciones de clases se comparan según el número total de estudiantes.

4. Saltar la cuerda (10:30)

Reglas del concurso: Cada clase envía a cinco familias a saltar la cuerda y dos padres sacuden la cuerda. Cada clase tiene dos oportunidades, y el que tiene más veces se lleva los puntos. Clasificados por tiempos.

B.Juegos divertidos para padres e hijos

Disposición del proyecto: 1. Saltar la cuerda durante 1 minuto (11:00) Nota: La cuerda para saltar te pertenece.

Reglas de la competencia: un padre, un niño, saltan juntos. El número de saltos de cuerda en 1 minuto es la puntuación de la competencia, y los 6 primeros se clasificarán según los resultados.

2. Dos personas y tres piernas (30m) (11:00) se dividirán en grupos, y cada grupo se clasificará entre los 6 primeros con mejor resultado.

3. Jugar al volante durante 1 minuto (11:30). Nota: El volante viene con él.

Reglas del juego: cada padre toma un niño y, en 1 minuto, el número total de patadas de volante se utilizará como puntuación y los 6 primeros se clasificarán según la puntuación.

4. Corre con la pelota (20 metros) (11:30)

Reglas del juego: Un padre y un niño usan palillos para recoger las pelotas de tenis de mesa del recipiente para Un grupo de jugadores, otro jugador está listo para recoger la pelota de tenis de mesa en el recipiente en cualquier momento, y las dos personas trabajan juntas para transportar la pelota al destino.

La pelota de ping pong atrapada no puede caer afuera, solo puede caer en la palangana del oponente. Cuando la pelota cae en la palangana, debe dejar de moverse y esperar a que la atrapen.

(3) Una vez finalizadas todas las competiciones, comeremos en el mismo lugar según la clase.

(4) Anunciar los resultados y emitir certificados

1 Premios de doble evento: salto a la cuerda, patada de volante, carrera en tres piernas y carrera con balón (los 6 primeros en cada uno). otorgar).

2. Premios de competición por equipos: 5. División específica del trabajo

(1) Equipo de planificación

Líder del equipo: Liu Guixiang Líder del equipo adjunto: Fang Beimeng

Miembros: Wu Yuxian, Guo, Zhong Xiaoyan , Yang, Zhang Runshan, todos profesores del grupo de cuarto grado.

(2) Jueces principales del comité de revisión: Huang Qiang y Liu Guixiang.

(3) Grupo secretario: Fang Beimeng y algunos padres.

(4) Grupo de Logística

Médico: Li Meibao, Yu y algunos padres Audio: Fotografía: Lu Hua

5. familias que aceptan participar Los siguientes recibos:

(Marque "√" debajo de los elementos de registro. Cada familia está limitada a dos proyectos individuales y dos grupales.

Clase: xxxx Nombre: xxxx Firma de los padres

Plan de proyecto de actividades entre padres e hijos 5 1. Antecedentes de la actividad

Las actividades entre padres e hijos siempre han sido parte de la educación y la enseñanza de Little Universe, con el objetivo de crear un ambiente armonioso. y un ambiente cálido para el crecimiento saludable y animado de los estudiantes, y también propician la comunicación entre estudiantes, padres y maestros. La actividad "Pequeño granjero" es una actividad para padres e hijos organizada conjuntamente por el Grupo Canasta de Verduras y el Pequeño Universo LEGO. Institución educativa. Para permitir que los padres y los estudiantes experimenten plenamente la alegría de las actividades entre padres e hijos y hacer que la institución y las familias de los estudiantes sean más armoniosas.

2. >Deje que los niños se acerquen a la naturaleza, comprendan completamente los nombres y características de la tierra y diversos vegetales, y dejen que los niños se enamoren de la naturaleza

② Observando y participando en la siembra, recolección y otras actividades; permitir que los niños comprendan el proceso de llegada de los productos a la mesa y fortalecer la conciencia sobre la seguridad alimentaria

③ Incrementar la interacción y el afecto entre niños, padres y maestros a través de actividades, y crear oportunidades para los estudiantes Buen ambiente educativo

3. Hora de la actividad

23 de marzo de 20xx (extendido hasta el 30 de marzo en días lluviosos)

4. Lugar de la actividad

Jóvenes del Grupo de Canasta de Verduras de Zhejiang. La Base de Educación en Ciencias Agrícolas está ubicada en la orilla sur del hermoso río Qiantang. Es una base de frutas de alta calidad y una base para la exportación de productos agrícolas en la provincia de Zhejiang. Tiene una base de frutas y verduras de alta calidad. y una base acuícola característica.

Proceso de actividad verbal (abreviatura de verbo)

1 De 9:30 a 9:50, el dueño de la finca llevó a todos a visitar la finca. y les dijo a los estudiantes dónde prestar atención a la seguridad.

Ⅱ.9: 50-10:10, un estudiante graduado de la Universidad Agrícola de China les dio una lección maravillosa a los niños, la tierra mágica. >

ⅲ.10: 20-11. : 20 Organizar la experiencia de plantación de los estudiantes (para permitir que los niños aprendan el espíritu de solidaridad y ayuda mutua y la capacidad de ser independientes. Los padres no pueden participar en este vínculo ni jugar ni pescar). solos)

ⅳ Organiza a estudiantes y padres a las 11:30 — — 12:00 Grupo recogiendo verduras

5. en la granja

ⅵ, 13:30 — Pausa para el almuerzo a las 14:15

ⅶ, 14:30 - 15:30 Sesión de juego "Cambio de verduras". y creatividad para hacer algunas cosas interesantes recogiendo verduras, frutas y herramientas.

8. 15:30-16:00 Exhibición de modelado de vegetales, los mejores estudiantes serán seleccionados y premiados por el propietario. el evento, se irán a casa.

6. Las verduras cambian.

1. Discutir y compartir actividades, conocer los nombres de las verduras y comprender las características obvias de las verduras familiares.

2. Apreciar las formas de las verduras, comprender los métodos de preparación y estimular el interés.

3. Los padres hacen formas vegetales.

Siete. Exposición de Trabajos

Organiza a los alumnos que primero completen sus trabajos para que coloquen las formas de vegetales en el expositor para ver cuál les gusta más y de qué vegetal están hechos. Luego toma una foto grupal.

Ocho. Requisitos de la actividad

1. El día de la actividad se solicita a niños y padres llevar ropa informal y calzado deportivo.

2. Esta actividad se realizará al aire libre. Preste atención a la seguridad de los niños durante la actividad.

3. Padres por favor preparen los útiles que sus hijos necesitan.

4. Este evento está limitado a 30 niños y padres.

Plan de proyecto de actividad entre padres e hijos 6 1. Propósito de la actividad

Con el fin de promover aún más la implementación de una educación de calidad, mejorar la condición física de los estudiantes e implementar verdaderamente una hora de ejercicio al día y cincuenta años de trabajo saludable, La ideología rectora de una vida feliz para toda la vida. Permita que los estudiantes ejerciten sus cuerpos de manera divertida, cultiven sus sentimientos, den rienda suelta a sus características de inteligencia y personalidad y creen una vida cultural en el campus civilizada, saludable, vívida y armoniosa. Mostrar la imagen de los alumnos de primaria en la nueva era, cultivar el espíritu de trabajo en equipo y dedicarse a aprender con un cuerpo sano. Este interesante encuentro deportivo fue especialmente organizado.

En segundo lugar, el tema del encuentro deportivo

Armonía, innovación, sol y salud.

3. Hora y lugar de la competencia

xx

4. Número de participantes, eventos y métodos

Número de participantes: todos los estudiantes. de todos los grados y padres.

Elementos de competición:

1. Salto de cuerda doble

Método: Según el grado, compite cada grupo de diez personas. El último grupo tiene menos de diez personas. Grupos de menos de tres personas. Si hay más de cinco personas compitiendo en un solo grupo, el padre sujetará la cuerda. El jugador con más saltos dentro del tiempo especificado (1 minuto) es el ganador y será nombrado a su vez. (Cronómetro)

2. Equipo de transporte

Método: Los padres corren rápidamente desde el punto de partida hasta el punto final, sostienen la pelota (***10 pelotas) con ambas manos y regresan. a la posición designada hasta que se juegue la pelota. Los niños daban palmaditas a la pelota con una mano y con la otra la devolvían lo más rápido posible. Los equipos que llegan más rápido a la meta se nombran por turnos. (Cronómetro)

3. Quemar puentes:

Método: Padres y niños mueven los dos aros de hula hacia adelante y hacia atrás juntos, pero la persona debe recoger la pelota de softbol en el círculo y lanzarla. el objetivo al aro de hula blanco. (Debe lanzar) Luego toma el hula-hoop y corre de regreso al punto de partida. La familia que termina primero gana y, a su vez, ocupa el segundo lugar. (Cronómetro)

4. Pelotas de ping-pong

Cada familia tiene dos representantes (un adulto y un niño). Los adultos usan palillos para recoger las pelotas de tenis de mesa y los niños usan cucharas para recoger la pelota (sujete la pelota desde el punto inicial hasta el final y luego devuélvala a la canasta inicial. Si cae en el medio, no cuenta y debes regresar al punto final y recoger la pelota nuevamente. La distancia desde el punto inicial hasta el punto final es de 4 metros). Quien atrape la pelota es el ganador (aún no es momento de clasificar por tiempo). (Cronómetro)

Método de competición

Los estudiantes de primer y segundo grado se llevarán a cabo al mismo tiempo. En el primer grado se realizó equipo de transporte y tenis de mesa, y en el segundo grado se realizaron saltos dobles y patadas desde el puente.

Configuración de premios Verb (abreviatura de verbo)

Cada proyecto tendrá 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios. También hay una serie de premios a la excelencia.

Comité Organizador de Verbos Intransitivos

Líder del equipo: Zhao Fang

Líderes adjuntos del equipo: Si Wugang, Yu, Bao Yingtian, Zhang Di

Árbitro: Wu Yong

Árbitro: XX

Salto de doble cuerda: Tao, Zuo Dunchao y dos trabajadores comunitarios.

Equipo de transporte: Wang Ru, Liu Ermiao, Lin Xia.

Salida del puente: Yang Yong, Lin Fuyu

Tenis de mesa: Wang Xing y Wu Yong.

Cámara: Tang Ruiqing

Fotografía: Peng Yan

Redacción de noticias: Fu Yu

Soporte logístico: XX

Voz: Zhang Biao

Transmisión y distribución de obsequios: He Lili

Recepción: Yang Yonglin, Wang Xing, Liu Ermiao

Plan de proyecto de actividades entre padres e hijos 71. Hora de la actividad:

X de septiembre de 20xx

2. Objetivos de la actividad:

1 Inicialmente, intente participar en actividades grupales y sentir la diversión del grupo. actividades.

2. Comprenda el método correcto de lavado de manos y experimente la atmósfera de una cena tranquila.

3. Preparación de la actividad:

1. Cada persona tiene una bandeja, un periódico, dos cuencos pequeños y una cuchara poco profunda.

2. Una fruta (miel amarilla, tomate cherry, pitahaya) por persona.

3. Tres pasos principales para el lavado de manos.

4. Proceso de la actividad:

1. Los padres guían a sus hijos a poner sus nombres y fotografías en el crocker, el toallero y la cuna.

2.Actividades grupales.

(1) El profesor completa la demostración.

②Los niños operan de forma independiente los materiales didácticos (requisitos: manejar con cuidado. Preste atención al cuidado de los materiales didácticos durante la operación y devuelva los artículos a sus lugares originales inmediatamente después de completar la operación).

3. Tiempo de ejercicio:

Práctica de imitación "Ejercicio de galletas"

①La maestra volvió a demostrar.

Se pide a padres e hijos que hagan lo mismo.

Bailemos todos juntos.

4. Aprende a lavarte las manos.

La maestra pidió a los niños que observaran las imágenes y dominaran los pasos del lavado de manos.

(2) Pida a los padres que guíen personalmente a sus hijos a practicar los pasos de lavarse las manos (sin empujar, sin amontonarse, lavarse las manos en la fila)

5. solicite comer fruta.)

Plan de proyecto de actividad entre padres e hijos 8 1. Hora de la actividad:

xx de septiembre, 20xx

2. p>

1. A través del juego Las actividades permiten que niños, padres, profesores y niños se conozcan.

2. Obtenga una comprensión preliminar de la vida del niño después de ingresar al jardín de infantes.

3. Preparación de la actividad:

Una tarjeta de presentación para cada niño; una pelota grande;

IV.Proceso de la actividad:

(1) Recepción del parque.

Damos una calurosa bienvenida a todos los padres y niños.

(2)Actividades en grupo.

1. Guíe a los padres y a los niños para que caminen juntos (el maestro les demuestra y recuerda a los niños que caminen hacia adelante con las puntas de los pies y los talones juntos, y los padres ayudan a los niños a mantener el equilibrio).

2. . Actividades de juego:

p>

1) Autopresentación

Cómo se juega: Al hacer rodar la pelota, el profesor comienza a presentarse. para presentarse.

2) Interpretación de canto: "Hola"

Propósito: acortar la brecha de desempeño entre niños y maestros.

3) Los maestros de jardín de infantes presentan la vida diaria y el descanso de los niños en el jardín de infantes para que los padres puedan comprender la vida de sus hijos en el jardín de infantes. Durante este período, se lleva a los padres y a los niños a ir al baño, jugar y beber agua juntos, para que los niños puedan adaptarse más rápidamente al entorno del jardín de infancia.

4) Juegos entre padres e hijos: Ayuda a mamá a ensartar collares.

Pasos:

Todos los niños piensan que mi madre es la más bella. En este momento hagamos un collar de amor para vestir a mi madre. La canasta contiene pequeñas cuentas de tubo de ensayo de colores y cada collar usa diez cuentas. La madre tiene que ayudar al bebé a tirar del hilo para evitar que las cuentas se caigan, contar las cuentas para ver si son diez y hacer el nudo una vez terminado.

¡Mamá está genial con un collar! Bailemos y juguemos juntos. Hay instrucciones en la música que el niño puede realizar con la madre y otros niños. (Juego de Música)

Por último, quiero ver qué niños reconocen el bolso que lleva mi madre y ayudarla a cogerlo.

Plan del proyecto de actividad entre padres e hijos 9 1. Objetivo de la actividad

1. Durante la producción, deje que los niños sientan la belleza de su ciudad natal y la naturaleza.

2. Experimente la diversión de crear entre padres e hijos a través de actividades para padres e hijos.

3. Cultivar las capacidades de autopresentación y comunicación de los niños.

4. Cultivar el gusto estético de los niños y experimentar la sensación de logro de la autocreación.

2. Contenido de la actividad

1. Manualidades para niños de jardín de infantes

Requisitos: Los padres y los niños utilizan diversos desechos (como conchas, semillas, pegatinas de tela). , etc.) Haz una sesión fotográfica con el tema "Bienvenida" o "Hermosa temporada".

2. Exposición de arte infantil para clases medias y grandes

Requisitos: Los padres guían a sus hijos en el uso de diversas formas de expresión artística (como acuarela, pintura al óleo, calcos, grabados, raspados). , etc.) para crear una pintura con el tema "Festival" o pinturas con el tema "Beautiful Seasons". ).

Requisitos de papel: 8 hojas de papel, con tu nombre escrito en el reverso. Una vez entregadas las obras, se imprimirán etiquetas con los nombres.

3. Tiempo de actividad

De x, x, a x, x, entrega entre padres e hijos.

De x mes a x mes, envía tus obras para intercambio.

De X a X, selección de obras y exposición de obras destacadas.

Cuarto, evaluación de la actividad

1. Selecciona las clases destacadas para esta actividad.

2. Se seleccionaron varios primeros, segundos y terceros premios.

3. Emitir certificados, premios y tomar fotografías.

Por favor, participe y demuestre que usted y su hijo son iguales.

Plan de proyecto de actividades para padres e hijos 10 1. Tema de la actividad

Espinacas deliciosas.

2. Objetivos de la actividad

1. Comprender preliminarmente las características de forma de las espinacas.

2. Sabes que comer más espinacas es bueno para la salud y tienes la costumbre de comer verduras.

3. Experimentar la sensación de compartir con los demás.

3. Preparación de la actividad

1. Los profesores y los niños van al supermercado a recoger espinacas, organizan los estantes del supermercado en la sala de actividades y ponen verduras lavadas, espinacas y rábanos. Coloque los platos desechables en el interior, séllelos con film transparente y colóquelos en el estante.

2. Para profesores: wok eléctrico, pala, plato, palillos, huevos, cebolla, jengibre, aceite, sal, azúcar, glutamato monosódico.

3. Para los niños: tabla de cortar pequeña, cuchillo de plástico, cesta pequeña, plato pequeño, palillo.

IV.Proceso de la actividad

1. Utilizar un tono de juego para despertar el interés de los niños por hacer un revuelto de espinacas con la profesora.

2. Observar las características de apariencia de las espinacas. Por favor lávate las manos primero. Luego, quita el film plástico y saca las espinacas. Veamos cómo se ven las espinacas. Las hojas de la espinaca son verdes y las raíces rojas o rosadas.

3. Habla sobre cómo comer espinacas. (Fritos en aceite, ensalada fría, sopa, albóndigas) Deje que los niños hablen sobre la nutrición de las espinacas.

4. Escoge las espinacas. Haga que los niños rompan las hojas una por una y cuenten cuántas hojas hay en las espinacas que recogieron.

5. Cortar las espinacas. La maestra recuerda a los niños que presten atención a la seguridad.

6. Espinacas fritas con huevos. La maestra primero introdujo los utensilios de cocina y los condimentos, y luego rompió los huevos. El niño cuenta los huevos y observa cómo se ven cuando recién se rompen y se vierten en el plato, y cómo se ven cuando se revuelven vigorosamente. Escuche el sonido de los huevos entrando en la sartén, vea cómo quedan los huevos fritos y huela el aroma de las cebolletas picadas y los huevos de espinacas fritos.

7. Prueba y comparte.