La importancia de la práctica profesional de la contabilidad

1. La experimentación contable es una parte importante de la enseñanza de la contabilidad. Contabilidad es un curso que es tanto teórico como práctico, y requiere que los estudiantes tengan la capacidad de analizar y juzgar problemas de forma independiente y las habilidades para abordar problemas prácticos. Es difícil para los estudiantes dominar completamente los métodos y habilidades contables básicos simplemente aprendiendo el conocimiento teórico profesional de los libros de texto. Sólo a través de la enseñanza experimental de contabilidad se puede mejorar la capacidad de trabajo práctico de los estudiantes y lograr que los estudiantes tengan buenas actitudes y métodos de trabajo. Por lo tanto, la enseñanza experimental de la contabilidad es una parte importante de la enseñanza de la contabilidad.

2. El experimento contable es una forma efectiva de combinar de manera integral y rápida la teoría contable con la práctica. Hoy en día, la mayoría de los empleadores son muy "pragmáticos" y exigen que las personas comiencen a trabajar inmediatamente una vez que las contratan. Por lo tanto, se crean experimentos contables para alentar a los estudiantes a dominar de manera integral, sistemática y rápida los procedimientos de producción y operación y los métodos contables de varios departamentos a través de la simulación y simulación de datos financieros.

3. Los experimentos contables mejoran la eficiencia de la enseñanza y estimulan el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el pensamiento creativo. La enseñanza experimental de contabilidad ha cambiado el modo de enseñanza aburrido en el que el profesor habla en el podio y los estudiantes toman notas, brindándoles un espacio para el aprendizaje independiente. No solo puede estimular el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje de contabilidad, sino también su creatividad. Pensar y hacer que el aprendizaje sea más agradable.

4. El experimento contable es un medio para probar los principales aprendizajes contables. El formato de examen tradicional es una prueba y los estudiantes no tienen que memorizar nada para el examen. Además, las preguntas del examen a menudo evitan esos contenidos prácticos y subjetivos, y son precisamente estos contenidos evitados los más utilizados e importantes en la práctica. Por lo tanto, el modelo de examen tradicional no es adecuado para comprobar el efecto de aprendizaje de los cursos de contabilidad, pero se deben utilizar experimentos contables como medio para evaluar el aprendizaje contable.

5. Los experimentos contables ayudan a los graduados a encontrar empleo. La actual situación laboral de China es muy grave. El hecho de que los graduados puedan encontrar trabajo con éxito refleja, hasta cierto punto, el éxito o el fracaso de la educación escolar. Algunas escuelas sólo consideran que la educación en contabilidad es una gran industria y que no hay escasez de estudiantes; algunas unidades se centran ciegamente en estudiantes de posgrado y doctorado, ignorando la inversión y la educación de los estudiantes de pregrado. Sin embargo, nuestra educación superior está dominada por estudiantes universitarios y universitarios, descuidando los intereses de este enorme grupo, permitiendo que estos jóvenes y prometedores estudiantes abandonen la escuela sin encontrar trabajos adecuados. Esto es un fracaso y una tragedia de nuestra educación. Por lo tanto, debemos prestar atención a la enseñanza experimental de la contabilidad en la educación contable. A través de "ejercicios prácticos" y "formación intensiva" en experimentos contables, los estudiantes pueden convertirse en contadores prácticos y experimentados.