Ejemplo de reportaje de apertura en periódico deportivo

Propuesta de informe de tesis deportiva muestra 1: fuente del título, tema de práctica social, mentor de investigación teórica.

El propósito y la importancia de la selección del tema (importancia teórica y práctica);

La diferencia de altitud es utilizar la diferencia de altitud para realizar una capacitación previa al examen y previa al examen para los candidatos que desea participar en competiciones y deportes, y hacer un informe de muestra para abrir el examen de educación física. Este tema estudia a los candidatos de educación física que viven en una meseta (estimulados por ambientes fríos) a través de una práctica de corta duración. Probado a gran altitud, inferior a la altitud mundial. En comparación con Lijiang y Kunming, los candidatos equivalentes a Plateau y Lijiang tienen que ir a Kunming para realizar la subprueba de educación física (que se lleva a cabo en la provincia de Yunnan) cada mes de marzo. Sin embargo, el ejercicio en altura es un tema candente en la práctica deportiva actual. Comparado con la meseta relativamente baja, tiene ciertas particularidades y dificultades. Como método de ejercicio especial, desempeñará un papel importante en el desarrollo de los deportes competitivos y el rendimiento de los candidatos deportivos, pero todavía quedan muchos aspectos que merecen una mayor discusión. Sólo acumulando experiencia en la práctica y comprendiendo su regularidad podremos aplicarlo con éxito.

En vista del impacto de la diferencia de altitud en los resultados naturales del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de Lijiang. Es útil para dar tutoría a candidatos de educación física en Lijiang. Deje que las experiencias anteriores le recuerden y le guíen aún más. Dejemos que los candidatos de educación física de Lijiang alcancen nuevas alturas y trabajen duro. La altitud nos da una ubicación estratégica y el clima crea condiciones poderosas para nosotros. Dejemos que Yunnan Sports vuelva a examinar los resultados de nuestros candidatos deportivos de Lijiang; que China y el mundo se familiaricen con los logros deportivos creados por la altitud de Lijiang; que nuestros candidatos deportivos logren mejores resultados; Cuando los nativos de la meseta se trasladan de la meseta a la submeseta, es decir, abandonan el ambiente hipóxico y de baja presión y entran en un ambiente con presión atmosférica normal y contenido de oxígeno normal, su desempeño fisiológico para adaptarse al ambiente de la meseta debe mejorar. reajustarse para adaptarse al nuevo entorno. Durante este período, la frecuencia cardíaca puede disminuir, el volumen sistólico puede aumentar y la hiperventilación puede desaparecer. Este cambio se llama hiporreactividad o desregulación. Esta reacción "desordenada" puede causar síntomas como fatiga, debilidad, somnolencia, opresión en el pecho, mareos y diarrea. , así como síntomas como reducción del contenido de hemoglobina, disminución de la frecuencia cardíaca, aumento del gasto cardíaco y del volumen sanguíneo y reversión de la hipertensión pulmonar, que tendrán consecuencias adversas para el organismo. Optimización del sitio web de Yiwu Para los candidatos deportivos que viven en la meseta, los exámenes profesionales se llevan a cabo en la submeseta y el cuerpo cambia de un ambiente hipóxico y de baja presión habitual a un ambiente hipóxico y de presión relativamente alta, lo que inevitablemente afectará el la capacidad atlética de los atletas. Si el ambiente de alta presión y alto contenido de oxígeno de la submeseta producirá reacciones de subaltitud (reacciones de mala adaptación) a la condición física de los atletas, y qué impacto tendrá en los niveles de ejercicio de los candidatos a educación física que viven en la meseta; cómo ajustar el tiempo de prueba de la submeseta y los atletas después de que abandonan la meseta. Los cambios en el rendimiento físico para determinar el tiempo de meseta son temas que preocupan a los entrenadores de meseta. ¿Para comprender el desempeño de los candidatos de educación física en Ninglang (carreras de velocidad, carreras de media distancia, eventos de resistencia, etc.)? ¿Hacer un mejor uso de la altitud, el clima y otras condiciones sobre la base de mejorar el desempeño de los candidatos de educación física en Ninglang? Lijiang (Ninglang). Fueron necesarios más de dos semanas para llegar a Kunming y cumplir con las condiciones de prueba. Los candidatos de educación física de gran altitud del mundo pueden adaptarse a alojamientos de bajo nivel y baja formación en alojamientos de alto nivel y las puntuaciones de los candidatos de educación física de Lijiang han mejorado con respecto a sus puntuaciones originales.

Kunming está situada en plena meseta de Yunnan-Guizhou, en el suroeste de China, con una altitud de 1.895 metros. La ciudad de Lijiang está situada en el cruce de la meseta Yunnan-Guizhou y la meseta Qinghai-Tíbet en el noroeste de la provincia de Yunnan. El casco urbano se encuentra a 2418 metros sobre el nivel del mar. El condado autónomo de Ninglang Yi está situado en el noroeste de la provincia de Yunnan. La sede del condado se encuentra en la ciudad de Daxing, que se encuentra a 2.240 metros sobre el nivel del mar.

La situación actual de la investigación de selección de temas (origen y evolución de la teoría, revisión de investigaciones relacionadas en el extranjero, revisión de investigaciones relacionadas en el país);

En comparación con Kunming, Lijiang equivale a una meseta. Sin embargo, el ejercicio en altura es un tema candente en la práctica deportiva actual. Comparado con la meseta relativamente baja, tiene ciertas particularidades y dificultades. Como método de ejercicio especial, desempeñará un papel importante en el desarrollo de los deportes competitivos y el rendimiento de los candidatos deportivos, pero todavía quedan muchos aspectos que merecen una mayor discusión. Sólo acumulando experiencia en la práctica y comprendiendo su regularidad podremos aplicarlo con éxito. El movimiento de la meseta se originó en la década de 1950. Con el aumento de los corredores de media distancia que viven en la meseta africana, la comunidad internacional ha notado el impacto del entorno de la meseta en la capacidad atlética y ha comenzado a realizar conscientemente ejercicios e investigaciones en la meseta. Las investigaciones internacionales sobre los deportes de meseta se remontan aproximadamente al año 1963 (los Juegos Olímpicos Internacionales se celebraron en la Ciudad de México a una altitud de 2240 m). Países de todo el mundo han practicado sucesivamente deportes de meseta. A lo largo de los 50 años de historia del desarrollo, el movimiento de meseta se puede resumir en cuatro etapas: la etapa embrionaria (década de 1950); la primera etapa (década de 1960); y la controvertida etapa de exploración (década de 1970-1980); Desde la década de 1990), los métodos de entrenamiento en altitud se han desarrollado enormemente, especialmente en algunos países occidentales, donde se ha formado un sistema para el entrenamiento en altitud para atletas competitivos antes de las competiciones importantes. 1. Estado actual de la investigación teórica y práctica sobre el ejercicio meseta. Ya en la primavera de 1961, Chen y otros miembros del Instituto Nacional de Deportes probaron el rendimiento fisiológico de 36 corredores de media distancia del equipo Bayi durante un entrenamiento invernal de cuatro meses en Kunming, siendo pioneros en la investigación teórica y práctica sobre el ejercicio de meseta en mi país. país. El desarrollo de cualquier disciplina está relacionado con un buen ambiente político y también está restringido por la economía, la cultura social y el pensamiento de las personas.

En los deportes competitivos, especialmente en las pruebas de resistencia, los deportistas que viven en mesetas y zonas montañosas han hecho contribuciones destacadas al desarrollo de las pruebas de resistencia en nuestro país y desempeñan un papel importante. Para los atletas de meseta, vivir en la meseta durante mucho tiempo básicamente ha mitigado el ambiente hipóxico en la altitud donde viven a través de una serie de reacciones compensatorias. Cómo mejorar mejor la capacidad atlética de los atletas de meseta es un tema que debe debatirse.

Actualmente, más de 500 millones de personas viven en mesetas y zonas montañosas del mundo, lo que representa aproximadamente una décima parte de la población mundial. En los deportes competitivos, especialmente en las pruebas de resistencia, los atletas que viven en mesetas y zonas montañosas han logrado resultados brillantes y se encuentran en una posición de liderazgo. Ya en los Juegos Olímpicos de Roma de 1960, Abekira, un destacado atleta etíope con una altitud de 2.500 a 3.000 m, ganó el campeonato de maratón. Posteriormente, ganó muchas medallas de oro en esta prueba. Los corredores de larga distancia de Kenia, Tanzania y Marruecos, que comparten las condiciones geográficas de África, también han ganado premios en competiciones internacionales de carreras de larga distancia. En nuestro país, los atletas de Yunnan, Mongolia Interior, Qinghai y Gansu, que se encuentran en la meseta, han hecho contribuciones destacadas al desarrollo de los eventos de resistencia en nuestro país y desempeñan un papel importante. Características fisiológicas de los pueblos primitivos de las grandes altitudes del mundo: la gente vive en la meseta y el aumento de glóbulos rojos y hemoglobina en la sangre está relacionado con la regulación del sistema nervioso y los fluidos corporales. Las personas que viven a gran altura se ven estimuladas por la hipoxia prolongada y aumentan la eritropoyetina, la eritropoyesis, la hemoglobina y el hematocrito. Las personas que viven en zonas centrales y otras zonas de gran altitud del mundo tendrán una respuesta compensatoria debido a la estimulación hipóxica leve o moderada a largo plazo, por lo que el rendimiento de sus sistemas cardiovascular y respiratorio es más fuerte que el de las personas en zonas de baja altitud, que es extremadamente importante para los deportes de resistencia.

Actualmente, el autor no ha encontrado ningún artículo representativo sobre el impacto de las diferencias de altitud en los candidatos a educación física. Entre la literatura que he revisado, la investigación sobre el ejercicio de meseta realizada por los predecesores de Sina Weibo es relativamente completa: los humanos han ido desvelando gradualmente el misterio del entorno de la meseta y se han familiarizado con su impacto en el entorno interno humano. Han pasado 100 años. entonces más o menos, pero sólo ha pasado más de medio siglo desde que entrenaron a los atletas en altura a propósito. Las investigaciones internacionales sobre el entrenamiento en altura se remontan aproximadamente al año 1963. Especialmente en algunos países occidentales, se ha creado un sistema para el entrenamiento en altura para atletas competitivos antes de las competiciones importantes. China es uno de los primeros países en llevar a cabo entrenamiento en altitud. Ya en la primavera de 1961, Chen, del Instituto Nacional de Deportes, probó el rendimiento fisiológico de 36 corredores de media distancia del equipo Bayi durante un entrenamiento invernal de cuatro meses en Kunming, siendo pionero en la investigación teórica y práctica sobre el ejercicio de meseta en mi país. Desde la década de 1990, los deportes de meseta han entrado en una etapa de rápido desarrollo y han recibido una atención sin precedentes. La experiencia práctica y la investigación teórica básica sobre el ejercicio en meseta se han valorado aún más y se han mejorado los métodos de práctica; se han mejorado continuamente el nivel de la práctica científica; se han establecido algunos métodos prácticos nuevos y se han establecido métodos de práctica simulados; se ha mejorado significativamente. Sin embargo, si bien el ejercicio a gran altura estimula el potencial del cuerpo, también tendrá algunos efectos negativos en el cuerpo, como la concentración sanguínea, lo que aumenta la resistencia circulatoria y efectos adversos sobre el metabolismo muscular. Se informa que el uso de ejercicios de meseta se ha extendido a casi todos los deportes olímpicos. Los documentos que verifiqué son: 1: Chen. Instituto de Ciencias del Deporte de Zhejiang (Origen, situación actual y dirección de desarrollo del ejercicio Plateau) 2: Masayoshi Yamamoto. Impacto de la meseta en el movimiento humano. Ciencias del Deporte (Japón), 1990.3: Yan An (1984-), mujer, de la ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi. Ejercicio de meseta para atletas que viven en la meseta durante mucho tiempo o viven en el mundo 4: Investigación sobre el efecto de la diferencia de altitud en el rendimiento estándar de los estudiantes universitarios Ma Xiaoming1, Ren Zhonghai2 (1Universidad de Nacionalidades de Qinghai, Xining 81007; 2Universidad de Qinghai, Xining, Qinghai 810004)5. Zhang Bing, Ph.D. en Educación Física, 2008.3 La teoría y la práctica del ejercicio de meseta: estudio sobre el mecanismo de los efectos del ejercicio de meseta simulado en el miocardio de ratas en diferentes períodos de tiempo, etc. El exitoso experimento inicial de Levine fue dividir a nueve corredores de larga distancia en dos grupos: un grupo de tierras bajas de tres, y vivir a 1300 m durante 4 semanas, monitoreando la tasa de concentración, el lactato en sangre y el consumo de oxígeno. En comparación con el grupo de baja altitud, el grupo de gran altitud (6 personas) tuvo un consumo de oxígeno un 5 % mayor; después de 30 segundos de entrenamiento en meseta en el cronómetro de 5 kilómetros, el volumen de sangre del grupo de gran altitud aumentó en 500 ml; , mientras que el volumen de sangre del grupo de baja altitud disminuyó en 150 ml. El autor cree que la adaptación a la meseta es el factor más importante para mejorar la capacidad atlética. En 1994, Gunderson y Levine llevaron a cabo otro experimento: vive alto, practica bajo. Seis corredores de larga distancia practicaron primero durante cuatro semanas en la llanura (150 m sobre el nivel del mar), luego practicaron durante cuatro semanas a gran altura (2500 m de altura y 1250 m de baja), y luego practicaron en la llanura durante dos semanas. Tiempo de corredores sub-ultra, máximo consumo de oxígeno y capacidad anaeróbica Después de cuatro fines de semana de entrenamiento en altura, los atletas tienen el mejor rendimiento en la llanura y tienen una alta capacidad anaeróbica. Informe de propuesta, informe de propuesta de tesis deportiva ◆ Compartir buenos artículos ◆ Martin (Martin, 1994) utilizó el efecto hipóxico de meseta combinado con descensos a corto plazo (2-3 veces por semana) para completar ejercicios de velocidad y logró ciertos resultados. Por ejemplo, en la base de California, Lake Tahoe (1990 m) y Orangeville (120 m) se utilizan para prácticas alternativas (el intervalo es de 132 km; en la base de Arizona, Flug Stafford (2134 m) y Phoenix (332 m) se utilizan para prácticas alternativas; (el intervalo es de 22 km). En la actualidad, el método de vivir alto y practicar bajo ha sido reconocido internacionalmente y se utiliza en ejercicios de meseta. En 1982, la Federación Japonesa de Natación realizó dos ejercicios de meseta. Por primera vez, mi caja de música permaneció en la meseta del Colorado (a 1.800 metros sobre el nivel del mar), en Estados Unidos, durante 21 días.

Durante este período, corrí repetidamente a una altitud de 4.400 metros. Como resultado, la hemoglobina y el hematocrito de las atletas aumentaron y la mayoría experimentó un mejor rendimiento deportivo. Alemania es muy famosa. Por ejemplo: la primera vez, 800-2300 metros; la segunda vez, 2300-3400 metros, la tercera vez, 800 m (carrera media) y 2300 m (carrera de larga distancia), la duración de la meseta cambia constantemente (como 4-6-3 semanas favorables. En el verano, a menudo lleva a su equipo a las colinas cubiertas de árboles, las montañas cubiertas de árboles y los caminos anchos de Toluca, México (3200 metros sobre el nivel del mar). Rompió las restricciones estipuladas por el XX Congreso de Medicina Deportiva de la Asociación Internacional de Medicina Deportiva en Melbourne en 1974, es decir, se debe prestar mucha atención al ejercicio por encima de 2286 metros y las competiciones por encima de 3048 metros están prohibidas. En la práctica, la altura de los atletas en las zonas de meseta también supera este requisito. El Sr. Li Futian analizó las razones por las que el rendimiento de los hombres chinos en carreras de media y larga distancia se queda atrás, señalando que las provincias y regiones actualmente ubicadas en mesetas practican en mesetas durante todo el año y compiten en llanuras antes de las competiciones, y su rendimiento deportivo también ha mejorado. Hasta cierto punto, pero han descuidado la práctica sistemática de cruzar mesetas y llanuras. El efecto meseta no se aprovecha plenamente. El ejercicio de meseta y los ejercicios alternos en mesetas, llanuras y altitudes bajas han logrado resultados satisfactorios hasta cierto punto.

Proponer las contramedidas o sugerencias correspondientes y sintetizar investigaciones nacionales y extranjeras sobre este tema (ejercicio de meseta). Combinado con la situación real de la región. Basado en trabajos anteriores, este artículo presenta ideas e innovaciones únicas que son beneficiosas para la región. Como resultado, el desempeño de los candidatos de educación física de Lijiang ha mejorado hasta cierto punto y los maestros capacitados han estado resumiendo la última experiencia para guiar mejor a los próximos candidatos de educación física.

El contenido principal (esquema) del artículo (diseño)

1: Prefacio

2. Objetos y métodos de investigación

2.1. Objetos de investigación: diferencia de altitud entre Kunming y Lijiang; candidatos de educación física de Lijiang (escuela secundaria nacional de Ninglang, escuela secundaria número 1 de Lijiang)

2.2 Método de investigación

2.2.1 Método de documentación

2.2 .2 Entrevista (encuesta)

Método empírico

3. Comparación de la diferencia de altitud y el entorno climático entre Kunming y Lijiang.

3.1 Altitud y entorno climático de la ciudad de Kunming

3.2 Altitud y entorno climático de la ciudad de Lijiang

3.2.1 Altitud y entorno climático de la ciudad de Lijiang.

3.2.2 Altitud y entorno meteorológico del condado de Ninglang.

3.3 Comparación de diferencias de altitud y entornos climáticos entre Kunming y Lijiang.

3.3.1 Comparación de la diferencia de altura y el entorno climático entre Kunming y el condado de Ninglang.

3.3.2 Comparación de diferencias de altitud y entornos climáticos entre Kunming y Lijiang.

3.3.3 Comparación y resumen de la diferencia de altitud y entorno climático entre los dos lugares.

En cuarto lugar, resuma la comparación de las puntuaciones de los exámenes de los candidatos a educación física en algunas escuelas intermedias de la ciudad de Lijiang entre 2005 y 2007.

4.1 Resultados de los exámenes de algunas escuelas intermedias en Lijiang antes de ir a Kunming

4.1.1 Escuela secundaria nacional del condado de Ninglang

4.1.2 Escuela secundaria n.° 1 de Lijiang Escuela

4.2 Resultados de los candidatos de Lijiang en el examen de educación física de Kunming

4.2.1 Escuela secundaria nacional del condado de Ninglang

4.2.2 Escuela secundaria número 1 de Lijiang

4.3 Comparación de los resultados de los exámenes en los dos lugares

Cinco: ¿Por qué el profesor llevó a los candidatos de educación física a la sala de examen con dos semanas de antelación?

Seis. Hui, el impacto de la diferencia de altitud en los candidatos a educación física de Lijiang.

6.1 El impacto de la hipoxia hipobárica en la práctica de los candidatos a educación física

6.2 El impacto de los métodos y medios de práctica en los candidatos a educación física

6.3 El impacto del examen Ubicación sobre la fisiología de los candidatos a educación física

6.4 Problemas y análisis antes y durante la inspección

6.5 ¿Por qué ocurrió esta serie de problemas en Shanghai y Kunming?

6.6 Analizar soluciones a problemas.

7. Sugerencias y medidas correspondientes

8. Referencia

Los principales temas, puntos clave y dificultades de la investigación:

Tema: Basado en mi propia práctica y a través de entrevistas y encuestas, tengo una comprensión unilateral de los conceptos básicos. Situación de los candidatos a educación física en la ciudad de Lijiang. Basado en la comprensión del ejercicio físico en algunas escuelas secundarias de Lijiang y en mi propia comprensión. Implementar el concepto general e integrar el concepto general. Se explicó la diferencia de altitud y la desviación del entorno climático entre Lijiang y Kunming y, sobre esta base, se presentaron sugerencias específicas y las medidas correspondientes. La información obtenida a través de encuestas, entrevistas y revisión de datos no es exhaustiva. Este proceso implica entrevistas relevantes. Requiere más tiempo y esfuerzo y es más difícil.

Enfoque: Estudiar cómo hacer un mejor uso de la altitud local, el clima y otras ventajas para mejorar el rendimiento de los candidatos a educación física y el impacto de la diferencia de altitud entre los dos lugares.

Dificultades: exhaustividad de las encuestas y entrevistas; exactitud de los datos; dificultad para encontrar información relevante.

Materiales de referencia:

1: Datos de altitud de Kunming y Lijiang.

2. Libro de texto general para escuelas deportivas, fisiología del ejercicio [M]. Beijing: Editorial de Deportes del Pueblo, 1990.

3. El editor jefe Zhang Bing. Teoría y práctica del ejercicio de meseta: estudio sobre el mecanismo de simulación de los efectos del ejercicio de meseta en diferentes intervalos de tiempo en el miocardio de ratas.

m Beijing: Beijing Sport University Press, K Dog Music 2008.03: 3-138 4: Yang Shengyue, et al. Estudio sobre la respuesta ventilatoria hipóxica de los han y los tibetanos que emigraron a la meseta [J] Chinese Journal of Applied Physiology, 199.

5. Investigación sobre el impacto de la diferencia de altitud en el rendimiento de los estudiantes universitarios [J]. Marzo de 2003 (1): 1-66: Yan An. Ejercicio de meseta para atletas que han vivido en la meseta durante mucho tiempo o han vivido en el mundo j. Journal of Sports Science, 2008, 01 (65438). 1990.10 (5): 24-28 8: Yamamoto Masayoshi. Efectos de la meseta en el movimiento humanoj. Sports Science (Japón), 1990, 40 (6): 431 ~ 436.

Opinión del profesor:

Objetivos de la investigación:

1: Comprender las diferencias de altitud y las condiciones climáticas básicas entre ambos lugares.

2. Devolver los puntajes de las pruebas de educación física de algunas escuelas secundarias en Lijiang de 2005 a 2007.

3. Explicar el impacto de la diferencia de altitud (meseta) en los candidatos que practican deportes de meseta.

4. Plantear sugerencias prácticas y medidas de mejora.

Métodos de investigación, rutas técnicas, planes experimentales y análisis de viabilidad;

Métodos de investigación: método de la literatura, método de encuesta, método de entrevista y método empírico.

Ruta técnica: 1.08.04-06 Consulta una gran cantidad de literatura relevante y obtén datos potentes.

2.08.06-07 Organizar la literatura para comprender mejor a los candidatos en Lijiang y aclarar los métodos de práctica y los métodos de los candidatos allí.

3.08.07-09 Según la ruta, se investigaron y entrevistaron algunas escuelas secundarias de la antigua ciudad del condado de Ninglang. Obtenga datos potentes e información más precisa. La investigación sobre este tema es más convincente y realista.

Plan experimental: a través de la investigación y el análisis de 30 estudiantes de 2004-2006 en la Escuela Secundaria Nacional de Ninglang y 8 estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1 de Lijiang, entrevistas con profesores de educación física capacitados para discutir los factores que surgen y; afectar la práctica, publicar las precauciones para el lugar del examen y el impacto relevante del lugar del examen en los candidatos. El autor participó en la práctica (fui candidato de educación física para el examen de ingreso a la universidad en 2004), entrevistas y métodos empíricos para verificar su; autenticidad y corrección.

Análisis de viabilidad: Práctica: En base a la situación real y condiciones favorables de la región. Adopte el mismo método de práctica que los candidatos de educación física que viven en la meseta (práctica de meseta) y desarrolle un plan de práctica que tenga en cuenta el tiempo. Mejorar el rendimiento deportivo de los candidatos en un corto periodo de tiempo. Es posible sacar conclusiones de la investigación y la práctica.

Impacto: En este tema se discutirá el impacto de las diferencias de altitud en los candidatos a educación física (efectos relacionados durante la práctica, adaptación fisiológica a Kunming, adaptación relativa al entorno del examen, etc.), y el autor hacer recomendaciones personales sobre estos temas desde su punto de vista.

Características e innovaciones de la investigación:

Se ha convertido en un hecho que las diferencias de altitud (ambiente frío) y los métodos y medios de práctica eficaces afectan los resultados naturales de los exámenes de educación física. Llevar a los candidatos de educación física de otras áreas de Yunnan a la base de práctica en Lijiang, confirmar aún más que la práctica diferencial de la meseta afecta el desempeño natural de los exámenes de educación física y proponer métodos y medios de práctica que sean relativamente adecuados para los candidatos de educación física que viven en las mesetas.

Calendario y resultados esperados:

Calendario:

La información relevante del artículo fue analizada y resumida del 20.12.2008 al 30.01.2009: encuesta, SEO entrevistas, análisis de documentos.

2009. 02. 10-2009. 03. 01 Etapa de diseño de tesis: diseño y análisis del contenido de la tesis;

2009. 03. 01-2009. 03. 15 Se completó el primer borrador del artículo.