Utilizando el caso de Luo Caixia como ejemplo para analizar los recursos legales para los derechos de los estudiantes. Redacte un artículo.
Los estudiantes universitarios son siempre una palabra sensible; los derechos de los estudiantes universitarios siempre han atraído más atención. Ya sea la creación de nuevos conceptos educativos o la promoción de la "autonomía universitaria" en el contexto del Estado de derecho, muestra la urgencia y necesidad de proteger los derechos de los estudiantes. El caso Luo Caixia, ampliamente observado, se retrasó durante un año debido a objeciones jurisdiccionales después de que el caso se presentó ante el tribunal y aún no ha sido escuchado. Luo Caixia fue engañada para asistir a la universidad, pero nunca recibió una explicación legal, lo que generó mucha discusión pública. Dejando de lado algunos comentarios emotivos, observamos que se necesitaron más de ocho meses para resolver la objeción de jurisdicción. Luo Caixia, que parecía no haber perdido muchos beneficios, demostró una nueva teoría jurídica con su valiente comportamiento de lucha: no sólo estaba salvaguardando sus propios derechos legales, sino también salvaguardando los intereses legítimos del país, la sociedad y más estudiantes. Si Luo Caixia ingresa al proceso de litigio, entonces esta demanda obviamente será diferente de los litigios civiles ordinarios y diferente de los litigios de interés público extranjero. Será una demanda compuesta. Se sospecha que el comportamiento de suplantación de identidad de Wang Jiajun no solo infringe directamente los intereses legítimos de los derechos civiles de Luo Caixia, sino que también infringe directamente los intereses legítimos del orden administrativo nacional. Desde la perspectiva de la investigación jurídica, Wang Jiajun se hizo pasar por Luo Caixia y era sospechoso de violar su derecho a un nombre y a la admisión a la universidad. Al mismo tiempo, también se sospechaba que su falsificación de expedientes sobre el estatus de los estudiantes violaba las leyes pertinentes de administración educativa y los documentos y archivos nacionales. leyes de gestión. Por lo tanto, se sospecha que el acto de suplantación de identidad infringe los derechos civiles de otros y viola los intereses del orden de gestión nacional. Es una combinación de dos actos ilegales y puede requerir más de dos consecuencias legales diferentes al mismo tiempo. El acto de suplantación de identidad de Wang Jiajun fue un acto de conspiración. Por lo tanto, quienes participaron en la conspiración también deberían soportar las consecuencias legales de sus acciones, incluido el padre del rey y otras personas involucradas. El comportamiento de funcionarios como el padre del rey no sólo es sospechoso de violar leyes civiles y administrativas como la educación, sino también de violar la disciplina de los funcionarios públicos y leyes penales como el uso del poder para beneficio personal y el soborno. Se puede ver que se sospecha que este acto de suplantación infringe el derecho de Luo Caixia a nombrar, examinar y admitir, así como varios intereses legales como el orden de los exámenes de educación nacional, el orden de los documentos oficiales nacionales y la gestión de archivos. disciplina de los miembros del partido y disciplina de los funcionarios públicos. Por lo tanto, en lo que respecta al incidente de Luo Caixia, los derechos de Luo Caixia, la educación nacional y el orden de los exámenes, los derechos de información de los medios, la disciplina de los funcionarios públicos y la disciplina interna del partido gobernante son intereses que deben ser protegidos por la ley. y solo Wang Jiajun, su hija y otros fraudes. Los intereses, los favores y los intereses aparentes son los intereses que no deben protegerse más. Y prestar siempre atención a la legitimidad y legalidad de los diversos intereses se ha convertido en la cuestión principal que enfrentan la legislación, la aplicación de la ley, las actividades judiciales y respetuosas de la ley en nuestra era de intereses diversificados. Luo Caixia ha dado un ejemplo a decenas de millones de candidatos que luchan por derechos justos a la educación con su valiente procesamiento. Los jueces que dominan la ley y tienen jurisdicción deben considerar el impacto social de este caso, mejorar aún más la eficiencia del litigio. y asumir más conscientemente sus responsabilidades para lograr la equidad y la justicia. Más importante aún, los estudiantes universitarios tienen identidades duales durante un período específico de educación superior: primero, son ciudadanos del país y, segundo, son ciudadanos que reciben educación en las escuelas. Por lo tanto, los estudiantes universitarios disfrutan no sólo de los derechos legales generales que deberían disfrutar como ciudadanos, sino también de los derechos legales especiales que deberían disfrutar como personas educadas. Los derechos de los estudiantes universitarios están garantizados por leyes y reglamentos nacionales y están protegidos por la ley. La naturaleza estatutaria de los derechos e intereses de los estudiantes universitarios no sólo requiere que los estudiantes universitarios realicen sus derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley, sino que también requiere que los colegios y universidades protejan y realicen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes universitarios, incluidos los estudiantes; 'Derecho a la ayuda educativa, en la gestión educativa. Hay dos formas principales de remediar los derechos de los estudiantes universitarios, una es la reparación administrativa y la otra es la reparación judicial. Las universidades son personas jurídicas, pero cuando están autorizadas por leyes, reglamentos o encomendadas por organismos administrativos para ejercer facultades administrativas, también pueden asumir el papel de sujetos administrativos. También deben seguir los principios y procedimientos básicos del derecho administrativo. y estudiantes es una relación administrativa especial que debe incluirse en el ámbito de lo contencioso administrativo.
Sin embargo, hasta el momento, todavía no existe una ley o una interpretación judicial efectiva que estipule claramente las calificaciones de los acusados en litigios administrativos en colegios y universidades. Esta se ha convertido en la razón directa por la que muchos tribunales todavía no aceptan tales casos administrativos y se ha convertido en una razón directa. Un factor importante para que los estudiantes actuales busquen justicia cuando se violan sus derechos. Un obstáculo importante para obtener reparación. La gestión del estatus estudiantil, las calificaciones académicas y los títulos por parte de los colegios y universidades involucra los derechos más importantes de los estudiantes. Un ciudadano que es multado por violar las normas de tránsito puede presentar una demanda administrativa, pero cuando están involucrados los derechos más importantes de un estudiante, lo hace. No puedo presentar una demanda administrativa. Esto parece un poco incomprensible. La ley debería establecer disposiciones claras sobre el ajuste de esta relación social, es decir, dar a las personas educadas más formas de hacer sus necesidades. La aplicación de procedimientos judiciales para resolver disputas sobre los derechos de los estudiantes universitarios puede supervisar eficazmente el ejercicio de los poderes de gestión conferidos por las leyes y reglamentos por parte de los colegios y universidades de conformidad con la ley, lo que favorece la resolución de conflictos entre estudiantes y colegios y universidades y mantiene la estabilidad social. . En el imperio del derecho administrativo, además de obtener reparación a través de un litigio administrativo, las contrapartes administrativas también pueden salvaguardar sus derechos e intereses a través de otro canal de reparación posterior: la reconsideración administrativa. La reconsideración administrativa es el principal canal de alivio administrativo en mi país, y también es el mecanismo de supervisión y corrección de errores dentro del sistema administrativo. La revisión administrativa es muy beneficiosa para los estudiantes en la posición relativa de buscar reparación legal. No solo puede reducir la carga del litigio para todas las partes, sino también garantizar la continuidad y estabilidad del orden administrativo. Para poner fin a la situación actual en la que los colegios y universidades no tienen remedio por las infracciones, se debe establecer un sistema de revisión administrativa educativa lo antes posible y las acciones administrativas educativas deben estipularse claramente en la ley de litigios administrativos. Sólo así los colegios y universidades podrán estar sujetos a los principios básicos del derecho administrativo y los procedimientos administrativos al tomar decisiones que tengan un impacto significativo en las contrapartes, así como a la supervisión del departamento administrativo de educación superior y la revisión judicial de los órganos judiciales. y sólo de esta manera las universidades no pueden permitir que los colegios y universidades infrinjan arbitrariamente los derechos básicos de las personas educadas, sólo así se podrá garantizar la realización fluida del principio del estado de derecho administrativo.