¿Cuál es la piedra angular y la garantía para el desarrollo docente?
Los docentes son una piedra angular importante del desarrollo educativo, y su moralidad y estilo están relacionados con el plan educativo centenario.
Publicado por Bijie
Octubre 10, 2018
Sitio de encuentro
El 9 de octubre se realizó el simposio de la ciudad sobre la construcción de la ética y la ética docente. El director del Departamento Provincial de Educación, Zou Lianke, fue invitado a asistir a la reunión y pronunció un discurso. El subsecretario del Comité Municipal del Partido y el alcalde Zhang Jizhi asistieron a la reunión y pronunciaron un discurso. He Yunjiang, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido, Ministro del Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido y secretario del Comité de Trabajo de Educación del Comité Municipal del Partido, asistió a la reunión y presidió la reunión. y transmitió el espíritu de la reunión de entrevista del gobierno provincial. A la reunión asistió Huang Jiazhong, secretario general del gobierno municipal.
Zou Lianke fue invitado a asistir a la reunión y pronunció un discurso
Zou Lianke señaló que
Los docentes son una piedra angular importante del desarrollo educativo y centrarse en La ética y el estilo de los profesores son la clave para formar un equipo de profesores de alta calidad. Es necesario fortalecer la construcción de la ética docente desde una perspectiva política, implementar diversas políticas y medidas, fortalecer el trabajo de construcción de partidos de base en el sistema educativo y promover el desarrollo acelerado de la educación, impulsado por el papel ejemplar de los miembros del partido y guiado por el espíritu de la educación consciente. Es necesario fortalecer la construcción de la ética y la ética de los docentes desde la perspectiva de la situación, analizar cuidadosamente la situación del trabajo educativo, identificar los problemas pendientes en la ética y la ética de los docentes y garantizar que se implementen las rectificaciones en el lugar. Es necesario fortalecer la construcción de la ética y el estilo de los docentes desde la perspectiva de una fuerte cultivación, guiar a los docentes para que se establezcan con moralidad, establezcan el aprendizaje con moralidad, enseñen con moralidad y eduquen con moralidad, para demostrar el estilo de los docentes. 'Ética en la nueva era. Es necesario fortalecer la construcción de la ética y la ética docente desde lo profundo del sistema, establecer y mejorar el sistema de formación docente, el sistema de incentivos, el sistema de evaluación, el sistema de supervisión y el sistema de castigo, y formar un mecanismo de supervisión normalizado. Es necesario fortalecer la construcción de la ética y la ética docente desde la perspectiva de asumir responsabilidades, escuchar las opiniones y sugerencias de los docentes, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los docentes y dejar que los docentes se esfuercen por ser buenos docentes con ideales y creencias, valores morales. Sentimientos, conocimientos sólidos y benevolencia.
Zhang Jizhi asistió a la reunión y pronunció un discurso
Zhang Jizhi enfatizó
La ética y el estilo de los maestros están relacionados con el plan centenario de educación. La construcción de la ética y el estilo de los docentes es una cuestión política y una cuestión de sustento de las personas, es una cuestión de responsabilidad. Los departamentos pertinentes de todos los niveles deben implementar concienzudamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Educación y la Reunión de Entrevista del Gobierno Provincial, otorgar gran importancia al trabajo educativo, comprender plenamente la importancia, necesidad y urgencia de fortalecer la construcción de la ética y la ética docente, y hacer bien utilizar el "método de trabajo de cinco pasos", hacer todos los esfuerzos posibles para fortalecer la ética y la conducta de los docentes y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Es necesario seleccionar un buen director de educación que sea bueno para innovar conceptos educativos, bueno para administrar instituciones educativas, bueno para mejorar la calidad de la enseñanza y bueno para motivar a los docentes, y que asuma conscientemente la misión histórica de brindar una educación que satisfaga a la gente. Es necesario elegir un director que tenga fuertes cualidades políticas, sentimientos educativos, enfatice la equidad educativa, valore las disciplinas educativas, comprenda la gestión escolar y dedique toda su vida a la educación. Es necesario elegir un director de educación moral (educación política) que se atreva a gestionar, establecer reglas e implementar detalles, y tomar acciones prácticas para construir la ética y la ética de los docentes. Es necesario elegir un buen maestro de clase que se dedique sinceramente a la educación, administre cuidadosamente la clase, una sinceramente a los maestros y construya una buena ética y estilo de clase en los maestros. Debemos elegir un buen maestro que tenga ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y un corazón benevolente, y que se convierta en un guía y buen amigo de los alumnos. Es necesario establecer un mecanismo eficaz, llevar a cabo periódicamente actividades de selección de profesores famosos en escuelas famosas, formular un conjunto de medidas estrictas pragmáticas y eficaces y adoptar "programación y seguimiento semanales, recordatorios resumidos mensuales, notificaciones trimestrales y "entrevistas" y "primer recordatorio, segunda notificación y tres citas". Debemos responsabilizar estrictamente a los maestros mediante "charlas, cuatro rendición de cuentas" y otros métodos, y prohibir estrictamente las "seis prohibiciones estrictas", como hacer comentarios erróneos que violen el partido. y las políticas y políticas del país en materia de educación y actividades docentes, así como los maestros que hayan tenido un impacto negativo en los casos de ética y conducta de los maestros. Las "seis unidades", incluida la revocación de las calificaciones de los maestros, serán revocadas de conformidad con la ley y los reglamentos. , y se fortalecerá la construcción de la ética y la ética docente con los más estrictos requisitos.
Cartas de responsabilidad firmadas con condados y distritos
En la reunión, He Yunjiang presentó requisitos laborales; el responsable de la Oficina Municipal de Educación informó sobre la construcción de la ética y la educación de los docentes; ética en la ciudad; cada condado (distrito) ) La persona a cargo del gobierno (Comité Administrativo) pronunció un discurso y firmó una carta de responsabilidad la persona a cargo del Centro de Gestión y Educación del municipio de Shuitangbao en el condado de Hezhang y la escuela secundaria Hongshui; en el condado de Qianxi pronunció discursos de intercambio; la escuela primaria Waduo, municipio de Zhezhuang, condado de Hezhang, hizo una declaración la persona a cargo del Centro de Educación y Disciplina de la ciudad de Zhangjiawan, condado de Nayong.
A la reunión asistieron camaradas responsables de colegios y universidades municipales, jefes de gobierno (comités de gestión) de condado (distrito), camaradas a cargo y directores de educación.