Presentar el proceso de actividades del Festival de Lectura.
1. Ideología rectora
Guiados por el "Sistema educativo de Guangzhou" Plan de lectura para todos "2006 ~ 1010" y "Leer para comprender la sociedad" como guía El tema se centra en ampliar el alcance de lectura de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, y se esfuerza por crear una cultura en el campus con ricas connotaciones y características distintivas, para que el campus esté lleno de libros ricos.
Dos. Tiempo de actividad: 2007 (todo el año).
Tres. Contenido de la actividad: la escuela llevará a cabo un concurso de oratoria, tomará notas de lectura, ejercicios de copia manual y leerá pasajes famosos para que los estudiantes comprendan eventos importantes, escenas sociales, costumbres, costumbres, cambios ideológicos, creencias religiosas, celebridades culturales y estrellas del deporte. esperar. En todo momento, tanto en el país como en el extranjero, debemos fortalecer nuestro sentido de responsabilidad social, prestar mejor atención a la sociedad, integrarnos en la sociedad y servir a la sociedad. Al guiar a los estudiantes a formular planes de lectura, cultivamos los hábitos de lectura de los estudiantes y mejoramos su capacidad de lectura. Los maestros, estudiantes y padres * * * participan conjuntamente para optimizar el entorno cultural del campus, promover el desarrollo integral de los estudiantes y crear un campus armonioso. .
Cuarto, organización:
(1) Grupo de liderazgo del comité organizador
Líder del equipo: Zhou Bingquan, distrito de Guoyao
Miembros: Fan Shanguang, Huang Xiuqun, Lin Tan Yuxin, He Zhaofeng.
Miembros del grupo de trabajo del comité organizador:
Líder del equipo: Liu Jianping
Líder adjunto del equipo: Li Weijun, Zhong Xiubang, Zhu, etc.
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Miembros: Li Zhihong, Chen Chunlan, Qiu Chiping, Zhou Meiying, Xu, Long Hui, He Chunhua, Luo Yicong, Ma Qiumei.
Disposición de las actividades del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Etapa de preparación y planificación (enero-abril)
1. la escuela, formular un plan general de actividades para el Festival de Lectura.
2. Contactar y negociar con departamentos de base, bibliotecas y estaciones de radio para preparar actividades juntas.
(2) Etapa de organización e implementación (mayo-165438 + octubre)
1. Publicidad en toda la escuela: emitir propuestas de actividades del festival del libro para toda la escuela; : Cuelgue una pancarta del Festival de Lectura en el campus y coloque un tablero de anuncios temático.
Hora: mayo
Unidades responsables: Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes, Departamento de Propaganda del Comité de Nivel 05-06.
2. Introducción a cien buenos libros: A partir del 14 de mayo se presentará un buen libro todos los días de lunes a viernes.
Tiempo: A partir de mediados de mayo y con una duración de 100 días hábiles.
Unidad responsable: la biblioteca enumera los libros, que son transmitidos por la estación de radio, y el Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes coopera con la promoción de escaparates.
3. Distribuya buenas guías de libros, enumere los nombres y números de serie de algunos libros en cada clase y pida a los estudiantes que tomen prestados libros de la biblioteca.
Hora: mayo
Unidad responsable: Biblioteca
Nota: "Introducción a 100 buenos libros" y "Guía de buenos libros" tratarán sobre la lectura y el liderazgo. Fuente de preguntas y respuestas para obtener conocimientos adicionales.
4. Actividad de lectura “Un poema al día”. Desarrollo nivel 06. Esta actividad no es sólo la condición básica para crear un "aula libresca" en el grado 06, sino también un contenido necesario para las clases de lectura temprana. Durante el Festival de Lectura, los profesores chinos de cada clase formularon una lista de "Un poema por día" y brindaron orientación hasta que los estudiantes pudieran recitarlo con fluidez.
Tiempo: A partir de mediados de mayo y con una duración de 100 días.
Unidad responsable: el comité de nivel 06 es responsable de la publicidad y la implementación, y el equipo de enseñanza e investigación chino ayudó a enumerar 100 buenos poemas.
5. Cree una "clase académica" para cada clase. Realizar la construcción cultural del tema “Aula Librería”. Mediante la publicación de lemas, la organización de publicidad y columnas de aprendizaje, la realización de reuniones de clase temáticas, la publicación de periódicos temáticos en la pizarra y la movilización de los estudiantes para que estudien en la biblioteca y la sala de lectura, se forma una cultura de clase característica.
Tiempo: diseño a principios de mayo, evaluación a finales de junio.
Unidad responsable: comité de calificaciones de grados 05-06
Nota: la evaluación debe reflejar la características de todo el proceso creativo, con el fin de incentivar a cada clase a leer más. Se adjunta el plano específico.
6. Concurso de lectura y conocimientos con premios.
Hora: Prevista a principios de mayo, competición a finales de junio.
Unidad responsable: Biblioteca
7. Doné un libro a la escuela; la actividad de donación de libros se lleva a cabo en toda la escuela (principalmente para las clases de graduación);
Hora: Organizado a principios de julio, el evento de donación de libros se llevará a cabo en septiembre.
Unidad responsable: Comité Nivel 05
8 Concursos como diseño de marcapáginas, periódico manuscrito, “Mi historia con libros”, etc.
Tiempo: Concertado en Septiembre, 65438 + tasación a principios de Octubre.
Unidades responsables: Departamento de Estudios del Sindicato de Estudiantes, Departamento de Estudios del Comité de Nivel 05 y Nivel 06.
9. Recomendar lo mejor. Recomendar trabajos destacados al comité organizador del "Festival de Lectura" de Guangzhou para su revisión.
Hora: 65438+principios de octubre a 65438+29 de octubre.
Unidad responsable: la Oficina de Asuntos Estudiantiles es responsable de la comprensión y las estadísticas generales, y el Departamento Básico, la Biblioteca y las Asociaciones de Estudiantes son responsables de ayudar en la recopilación de información.
10. Concurso de oratoria sobre temas de lectura.
Hora: Dispuesta en septiembre de 165438+octubre.
Unidad responsable: Departamento Básico
(3) Etapa de resumen y encomio (65438+2 meses)
Convocar reunión de resumen y encomio.
Requisitos para las actividades verbales intransitivas
(1) Estrecha cooperación entre múltiples partes para crear un ambiente de lectura. Los líderes le conceden gran importancia y las bibliotecas, las entidades profesionales y las entidades chinas cooperan entre sí. Las organizaciones estudiantiles cooperan entre sí y las implementan activamente. Esfuércese por lograr el efecto de leer plenamente * * * disfrutar del libro.
(2) La biblioteca debe mejorar el equipo de lectura, actualizar los libros en la sala de lectura y estar completamente abierta a profesores y estudiantes.
(3) Agencias de fotografía y el Departamento de Propaganda; del Comité Municipal de la Liga Juvenil debe hacer Recopilar y organizar información relevante y reportarla al grupo de liderazgo de la actividad.
(4) La estación de radio abrió una columna para este festival de lectura y reportó información de manera oportuna, haciendo que el evento del festival de lectura sea vigoroso, sólido y efectivo. Publicitar ampliamente los resultados de la lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.