Materiales de revisión para el Examen de Geografía en el Grado 2 de la Prensa de Educación Popular (puntos extra por satisfacción)
¿Geografía? Puedes revisarlo y revisarlo tú mismo. Solo tengo habilidades en biología, ¡así que echa un vistazo!
Esquema de biología para el primer volumen de octavo grado
Unidad 5
Capítulo 1 Animales en diversos ambientes
Cuántos animales. ¿Hay muchas especies, y hay alrededor de 1,5 millones de especies conocidas? Estos animales se pueden dividir en dos categorías principales, una son los vertebrados, que tienen espinas en el cuerpo y la otra son los invertebrados, que no tienen espinas en el cuerpo.
2. Las lombrices de tierra viven en suelos húmedos y ricos en humus y utilizan la combinación de cerdas y músculos para mover sus cuerpos.
3. El entorno de vida y los métodos de movimiento de los animales son diversos y están adaptados a ello en términos de estructura morfológica y actividades vitales.
4. Dos características son cruciales para que los peces vivan en el agua: primero, pueden obtener alimento y defenderse de los enemigos nadando, y segundo, pueden respirar en el agua.
5. Existen muchos tipos de mamíferos salvo algunas especies, todos tienen las características de vello superficial, viviparidad y lactancia.
6. El corazón del conejo se divide en cuatro cámaras: son el ventrículo derecho, la aurícula derecha, el ventrículo izquierdo y la aurícula izquierda.
7. Los conejos y otros mamíferos han desarrollado cerebros y nervios en todo el cuerpo que pueden sentir la estimulación del entorno y adaptarse mejor al entorno.
8. Al igual que las ranas, las larvas viven en el agua y respiran con branquias; los adultos viven como anfibios, respiran con pulmones y utilizan la piel para ayudarse a respirar.
9. La superficie del cuerpo de los insectos está cubierta por un exoesqueleto resistente, que mantiene y sostiene los órganos internos blandos y previene la pérdida de agua en el cuerpo.
10. La superficie del cuerpo de las aves está cubierta de plumas; las extremidades anteriores se convierten en alas; hay sacos de aire en el cuerpo para ayudar a la respiración; Las características anteriores son todas características de aves que son adecuadas para la vida voladora.
11. Para sobrevivir, los animales no sólo deben ser buenos para encontrar y obtener comida, sino también evitar ser presa de otros animales. Todo esto depende del sistema motor y del sistema nervioso. Los animales son diferentes a las plantas y la mayoría de los animales pueden moverse libremente.
12. La circulación sanguínea de mamíferos y aves incluye la circulación sistémica y la circulación pulmonar. La gran capacidad de transportar oxígeno favorece la descomposición de la materia orgánica y proporciona suficiente energía para el cuerpo, que puede mantener su cuerpo. Mantener una relativa estabilidad y reducir la dependencia del medio ambiente.
13. Los insectos son el grupo de animales más diverso, con más de 1 millón de especies conocidas.
14. La superficie de la pared corporal de las lombrices de tierra es rica en moco y la pared corporal está densamente cubierta de capilares. El oxígeno del aire primero se disuelve en la mucosidad de la superficie del cuerpo, luego penetra en la pared del cuerpo y luego ingresa a los capilares del interior. El dióxido de carbono del cuerpo también se escapa de la superficie del cuerpo a través de los capilares de la pared del cuerpo. Las lombrices de tierra no pueden mantener una temperatura corporal constante, por lo que sólo pueden vivir en suelos profundos donde la temperatura no cambia mucho.
15. En el proceso de investigación científica, a veces es difícil sacar conclusiones basadas únicamente en la observación. En este caso, se confía en experimentos o experimentos simulados.
16. Cuando un pez nada, depende del movimiento de su cola para generar impulso hacia adelante; depende de sus aletas pectorales, aletas pélvicas, aletas dorsales y aletas anales para mantener el equilibrio de su cuerpo. y sus aletas caudales para mantener su dirección de avance.
17. Al observar las branquias de los peces, se observan muchas estructuras filamentosas llamadas filamentos branquiales. Esta estructura filamentosa es de color rojo porque en su interior hay muchos capilares, lo que la hace apta para respirar.
18. Las características de los artrópodos son: el cuerpo está compuesto por muchos segmentos corporales; hay un exoesqueleto en la superficie del cuerpo y las antenas están segmentadas.
Capítulo 2 Movimiento y comportamiento animal
1. El aparato locomotor de los mamíferos está compuesto por huesos y músculos.
2. El movimiento de los mamíferos no sólo se logra mediante el sistema de movimiento, sino que también requiere del control y regulación del sistema nervioso, requiere también de la cooperación del sistema respiratorio, digestivo, circulatorio. etc. para proporcionar energía al movimiento del sistema de movimiento.
3. Cuando el cuerpo humano está flexionando el codo, el bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se relaja. Cuando el cuerpo humano extiende el codo, el tríceps braquial se contrae.
4. Las termitas son insectos que viven en grupos, y los miembros del grupo tienen diferentes funciones. "La máquina que pone huevos es la hormiga hembra; las termitas que se especializan en cuidar el hormiguero son las hormigas soldado; la función de las hormigas obreras es construir el hormiguero y alimentar a las hormigas macho, hembra, soldado y crías". hormigas.
5. "Comer "Mirar ciruelas para calmar la sed" es un comportamiento aprendido, "mirar ciruelas para calmar la sed" es un comportamiento innato y "hablar de ciruelas para calmar la sed" es un comportamiento Comportamiento innato.
6. En las hojas de la col china, la col, la col china y otras verduras, vemos a menudo unos pequeños bichitos de carne de color verde oscuro, que son las orugas de la col. mariposa de la col. Cuando crecen, se convierten en pupas y luego emergen en la mariposa de la col.
7. Una colonia de abejas está formada por una abeja reina. Los diferentes miembros trabajan juntos para mantener la vida del grupo y tienen una serie de comportamientos sociales animales.
8 Los ponis recién nacidos pueden levantarse rápidamente, sacudir su cuerpo unas cuantas veces. caminar, y el polluelo puede picotear inmediatamente la comida con la gallina después de salir de la cáscara del huevo. Estos comportamientos son todos comportamientos innatos.
9. Debido a la existencia de flujo de materia, flujo de energía y flujo de información, las conexiones entre los organismos son intrincadas y los organismos y el medio ambiente se convierten en un todo unificado.
10. El comportamiento animal se puede dividir en dos tipos: comportamiento innato y comportamiento aprendido.
11. La parte más gruesa en el medio del músculo esquelético se llama vientre muscular, y las partes más delgadas de color blanco lechoso en ambos extremos se llaman vientre muscular. llamados tendones.
12. La conducta de aprendizaje de los animales se refiere al comportamiento adquirido a través de la experiencia de vida y el aprendizaje sobre la base de factores genéticos y mediante la acción de factores ambientales. El comportamiento innato se refiere al comportamiento con el que nacen los animales y está determinado por el material genético del cuerpo del animal
Capítulo 3 El papel de los animales en la biosfera
1. Red trófica. Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre varias criaturas del mundo.
2. El radar se fabrica basándose en el principio de ecolocalización de los murciélagos y el destello se realiza simulando el principio de luminiscencia de los murciélagos. luciérnagas. Se están simulando las funciones del cerebro humano para desarrollar robots inteligentes.
3. Los animales y las plantas en la naturaleza han formado una relación interdependiente y mutuamente adaptable durante su supervivencia y desarrollo a largo plazo. >
p>
4. Los animales pueden ayudar a las plantas a polinizar, lo que permite que estas plantas se reproduzcan con éxito. Los animales pueden ayudar a las plantas a propagar frutos y semillas, lo que es beneficioso para ampliar el rango de distribución de las plantas. >5.Los animales sirven como consumidores. Quienes se alimentan de plantas directa o indirectamente, y mediante digestión y absorción, convierten la materia orgánica ingerida en sustancias que pueden ser aprovechadas por los productores, y las heces o restos excretados. por los animales son descompuestos por los descomponedores. También pueden liberar dióxido de carbono, sales inorgánicas que contienen nitrógeno y otras sustancias. Se puede ver que los animales pueden promover el ciclo material del ecosistema. "Erradicación de gorriones" desde los años 1950 y 1960 hasta el presente. Los expertos han hecho un llamado a proteger a los gorriones. Esto desde la perspectiva del equilibrio ecológico, y advierten a las generaciones futuras que presten atención a la relación entre los humanos y la naturaleza.
7. Los científicos están estudiando el uso de animales como "talleres de producción" para producir determinadas sustancias necesarias para el ser humano.
8. La proporción del valor de la producción de la ganadería y la pesca en el valor de la producción agrícola es uno de los indicadores para medir el grado de desarrollo económico de un país o región.
9. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, hay un número cada vez mayor de nuevos instrumentos y equipos fabricados por organismos imitadores.
Capítulo 4 Bacterias y hongos ampliamente distribuidos
1. Las bacterias y la mayoría de los hongos son relativamente pequeños para facilitar la observación y la detección, se pueden agregar a la placa de cultivo para que crezcan. Las sustancias necesarias se convierten en medios de cultivo para el cultivo.
2. Desde el punto de vista morfológico, las bacterias se pueden dividir en tres categorías: cocos, bacilos y espirilos, todos ellos individuos unicelulares.
3. Una bacteria u hongo se multiplica para formar un agregado visible a simple vista, llamado colonia.
4. El medio de cultivo preparado se puede utilizar después de la esterilización y enfriamiento a alta temperatura. El proceso de colocar una pequeña cantidad de bacterias u hongos en un medio de cultivo se llama inoculación.
5. Las bacterias individuales son muy pequeñas. Cuando se acumulan alrededor de mil millones de bacterias, sólo tienen el tamaño de un grano de mijo. La morfología de las bacterias sólo se puede observar con un microscopio de alta potencia. un microscopio electrónico.
6. El color de Penicillium es cian, y el color de Aspergillus es amarillo, negro o rojo anaranjado.
7. Las protuberancias que crecen a partir de células de levadura maduras se llaman yemas. Crecen gradualmente y finalmente se separan del cuerpo materno y se convierten en un nuevo individuo. Este método de reproducción se llama reproducción por gemación.
8. Las colonias bacterianas son relativamente pequeñas y la superficie es lisa y pegajosa o rugosa y seca. Las colonias formadas por el moho son esponjosas o parecidas a una telaraña.
9. En verano, más personas sufren de gastroenteritis que en invierno. Esto se debe a que la temperatura del aire y la humedad en el caluroso verano son propicias para la reproducción y el crecimiento de bacterias y hongos. Si se almacena incorrectamente o durante demasiado tiempo, se contaminará con bacterias y hongos y se deteriorará. Las personas que comen alimentos en mal estado son propensas a sufrir gastroenteritis.
10. El agar es una sustancia que puede gelificarse hasta alcanzar un estado sólido después de ser hervida y enfriada. Es uno de los materiales comúnmente utilizados para elaborar medios de cultivo.
11. La estructura celular de las bacterias tiene una pared celular, una membrana celular, un citoplasma y una zona donde se concentra el ADN desde el exterior hacia el interior. Entre ellos, la pared celular desempeña un papel en la protección de las bacterias. Algunas bacterias tienen cápsulas fuera de sus paredes celulares.
12. Si tienes 100 bacterias en tus manos y la tasa de reproducción bacteriana se calcula como una generación cada 30 minutos, sin lavarte las manos, teóricamente, la cantidad de bacterias en tus manos después de 4 horas es 25.600. ¿Cuál es tu experiencia más profunda con esto?
Pista de respuesta: Debemos prestar atención a la higiene personal y lavarnos las manos con frecuencia
Capítulo 5 El papel de las bacterias y los hongos en la biosfera
1. y los hongos pueden La materia orgánica se obtiene de los alimentos y crece y se reproduce en los alimentos, provocando que se descompongan.
2. Algunas especies de bacterias y hongos viven una vida parasitaria. Absorben nutrientes de animales, plantas o humanos vivos, provocando que animales, plantas y personas padezcan diferentes enfermedades.
3. El uso de bacterias y hongos como pesticidas biológicos no solo puede controlar la cantidad de plagas, sino también reducir el uso de pesticidas y reducir la contaminación ambiental.
4. La mayoría de las bacterias y hongos son descomponedores de los ecosistemas. Sin descomponedores, los restos de animales y plantas se acumularían y los animales y plantas perderían su espacio vital.
5. El principio fundamental basado en la prevención del deterioro de los alimentos es matar las bacterias y hongos de los alimentos o inhibir su crecimiento y reproducción.
6. En las raíces de las leguminosas como el maní y la soja, hay un nódulo fijador de nitrógeno. Esta bacteria puede convertir el nitrógeno del aire en sustancias que contienen nitrógeno que las plantas pueden absorber. También puede proporcionar materia orgánica para las bacterias, y la relación entre las leguminosas y las bacterias es afrodisíaca.
7. Los parches de plantas con costras de color gris verdoso que crecen en paredes viejas, troncos de árboles o rocas son líquenes. Los líquenes son en realidad algas y hongos que crecen juntos. Las algas proporcionan materia orgánica a los hongos a través de la fotosíntesis, y los hongos pueden suministrar a las algas agua y sales inorgánicas.
8. Las personas sufren de amígdalas y escarlatina; la tinea pedis; la fiebre del arroz y la roya de la hoja del trigo son causadas por la vida parasitaria de algunas especies de bacterias y hongos.
9. En las aguas residuales domésticas y industriales hay muchas sustancias orgánicas que pueden servir de alimento a las bacterias. En un ambiente sin oxígeno, algunos bacilos y metanógenos descomponen estas sustancias mediante fermentación. El biogás producido puede utilizarse para iluminación, calefacción o generación de energía, y también se depuran las aguas residuales. En condiciones de oxígeno, estas sustancias también se pueden utilizar para sobrevivir, descomponiendo la materia orgánica en agua y sales inorgánicas y depurando las aguas residuales.
10. Los científicos transfieren el gen que controla la síntesis de insulina a E. coli y realizan cultivos a gran escala de E. coli para producir en masa insulina, un fármaco para tratar la diabetes.
1. La clasificación biológica es un método básico para estudiar organismos. La clasificación biológica divide principalmente los organismos en diferentes niveles, como especies y géneros, según el grado de similitud de los organismos, y analiza la estructura morfológica de cada grupo. Las características se describen científicamente para aclarar las relaciones genéticas y evolutivas entre diferentes grupos.
2. La clasificación se basa en las características de los organismos en términos de estructura morfológica y funciones fisiológicas.
3. Según si las plantas pueden producir semillas, se pueden dividir en dos categorías: las plantas que pueden producir semillas son las plantas con semillas y el otro tipo son las plantas de esporas, que también incluyen las plantas de esporas. y briofitas.
4. Entre las semillas producidas por las plantas, un tipo está cubierto por un pericarpio y el otro tipo no está cubierto por un pericarpio. Las plantas que producen el primer tipo de semillas se llaman angiospermas. , las plantas que producen semillas de tipo post son gimnospermas.
5. Entre las angiospermas, las flores, los frutos y las semillas suelen convertirse en una base importante para la clasificación de los biólogos. Es necesario observar cuidadosamente las estructuras morfológicas de las plantas, como las estructuras morfológicas de raíces, tallos, hojas, flores, frutos y especies de angiospermas, y descubrir sus características más similares o diferentes a estos órganos. p>
7. Además de comparar las características morfológicas externas, la clasificación de los animales a menudo también requiere comparar la estructura interna y las funciones fisiológicas de los animales.
8 Excepto las plantas y los animales. otros organismos como hongos, bacterias y virus, los cuales deben clasificarse según sus características correspondientes
9. Las unidades taxonómicas biológicas son reinos de mayor a menor filo, clase, orden, familia, género. especies.
10. Para clasificar científicamente los organismos y aclarar las relaciones genéticas entre organismos, los biólogos clasifican los organismos según su grado de similitud. Las unidades de clasificación se dividen en diferentes niveles y los organismos se dividen en reino animal. , reino vegetal y varios otros reinos. Cada reino se divide en seis niveles más pequeños.
11. En la misma unidad taxonómica Hay ciertas características similares entre las criaturas que la componen. Cuanto más pequeña es la unidad taxonómica, más. características similares entre las especies que contienen, y viceversa.
12. La especie caballo, en términos de clasificación, pertenece al género Equus, orden Perissodactyla, clase Mammalia, phylum Vertebrata, phylum Chordata y Kingdom. Animalia.
13. En cuanto a la clasificación, el melocotón pertenece al género Prunus, Rosaceae, orden Rosaceae y dicotiledóneas Clase Planta, Subfilo Angiospermas, Filo Plantas Semillas, Reino Planta.
1. La connotación de diversidad biológica debe incluir tres niveles: diversidad genética, diversidad de especies biológicas y diversidad de ecosistemas
2.
3. La diversidad de genes se refleja en el hecho de que los genes de diferentes especies de organismos son bastante diferentes. Los individuos de cada especie tienen diferentes composiciones genéticas y cada especie tiene un rico acervo genético. >4. Nuestro país tiene tierras extensas, océanos extensos, terrenos complejos y climas diversos, formando así muchos tipos de ecosistemas como lagos, océanos, bosques, pastizales, desiertos y humedales.
5. de especies biológicas es esencialmente la diversidad de genes.
p>
6. El científico chino Yuan Longping utilizó arroz silvestre y arroz común para cruzar varias veces para desarrollar nuevas variedades de arroz híbrido con altos rendimientos, creando enormes variedades. beneficios económicos. Este es un ejemplo típico del uso de la diversidad genética para mejorar las variedades de cultivos. Ejemplo
7. un cierto número de individuos, y la composición genética entre los individuos es diferente, juntos constituyen el acervo genético. Cada criatura vive en un determinado ecosistema y está conectada con otras especies. afectará inevitablemente al ecosistema en el que se encuentra, cuando este último cambie drásticamente, también acelerará la pérdida de diversidad biológica de especies y diversidad genética.
8. condiciones, proteger el hábitat de los organismos y proteger la diversidad del sistema es la medida fundamental para proteger la diversidad biológica.