Conocimientos básicos de contabilidad ¿Cuáles son los conocimientos básicos de las facturas contables?

(1) Conceptos maestros de contabilidad: utilizar la moneda como principal unidad de medida, utilizar métodos y procedimientos especiales para llevar a cabo una contabilidad (reflexión) completa, continua y sistemática de las actividades económicas de las empresas, administraciones y instituciones El objetivo principal de la supervisión (control) es proporcionar información económica y reflejar el desempeño de las responsabilidades fiduciarias;

(2) Dominar las funciones básicas de la contabilidad y sus relaciones: contabilidad y supervisión contable, entre las que se encuentran. Las funciones contables son la función principal. La función de supervisión contable también se denomina función de control contable. Las dos se complementan y están dialécticamente unificadas. La contabilidad es la base de la supervisión y la supervisión es el aseguramiento de la calidad de la contabilidad. p>(3) Dominar los supuestos contables básicos: entidad contable, empresa en funcionamiento, cuotas contables y medición monetaria;

(4) Dominar las bases de contabilidad: base devengado y caja;

(5) Dominar los requisitos de calidad de la información contable: confiabilidad, sexo, relevancia, comprensibilidad, comparabilidad, sustancia sobre forma, importancia, prudencia y oportunidad;

(6) Familiarizarse con los principales contenidos de la contabilidad :

① Recibo y pago de moneda y valores

(2) Recibo, aumento, disminución y uso de bienes

(3) Ocurrencia y liquidación de siniestros y deudas

④ Aumento o disminución de capital y fondos.

⑤Cálculo de ingresos, gastos, gastos y costos

⑥Cálculo y procesamiento de resultados financieros

⑦Otras materias que requieran procedimientos contables y contables;

(7) Estar familiarizado con la definición de base devengado: también conocida como base devengado o base de cuentas por cobrar y por pagar, lo que significa que el reconocimiento de ingresos y gastos debe basarse en la ocurrencia real de ingresos y gastos, y es no basado en ingresos y gastos reales;

(8) Familiarícese con la definición de base de efectivo: también llamada base de efectivo, se refiere al recibo y pago real de efectivo como estándar para reconocer ingresos y gastos. Es una base contable correspondiente a la base devengada;

(9) Familiarícese con los cuatro enlaces de la contabilidad: confirmación (cualitativa) → medición (cuantitativa) → registro → presentación de informes;

(11) Comprender las funciones en expansión de la contabilidad: predecir perspectivas económicas, participar en la toma de decisiones económicas y evaluar el desempeño empresarial;

(12) Comprender el concepto de que los sujetos contables y los sujetos legales no son equivalentes: todos los sujetos jurídicos deben ser sujetos contables, pero la entidad contable no es necesariamente una persona jurídica;

(13) Comprender el propósito de la periodización contable: a través de la división de los períodos contables, la producción en curso y las actividades comerciales se dividen en períodos consecutivos e iguales para liquidar las cuentas según lo programado. Pérdidas y ganancias y preparar informes financieros, para proporcionar a los usuarios de los informes financieros información sobre el estado financiero, los resultados operativos y el flujo de efectivo de la empresa de manera oportuna;

(14) Comprenda el método de periodización contable: dividido en anual, semestral y trimestral, mensual, se determinan con base en las fechas de inicio y finalización del calendario gregoriano. Semestrales, trimestrales y mensuales se denominan períodos intermedios contables. ;

(15) Comprender las disposiciones pertinentes de la ley contable.

2. ¿Cómo aprender conocimientos básicos de contabilidad?

1. ¿Dominar los tres conceptos básicos?

1. ¿Dominar los conceptos y teorías básicas de la contabilidad? Como curso básico profesional, este curso tiene muchos conceptos y teorías relacionados. Debemos comprender con precisión el significado de estos conceptos, no sólo dominar el contenido de las teorías relevantes, sino también ser capaces de utilizarlos con flexibilidad. ?

2. ¿Dominar los métodos básicos de contabilidad? La contabilidad básica nos enseñará a calcular negocios económicos específicos, como configurar temas y cuentas contables, contabilidad por partida doble, completar y revisar comprobantes, registrar libros de cuentas, cálculo de activos, cálculo de pasivos, cálculo del patrimonio neto, cálculo de costos, ganancias. cálculo, inventario de propiedades, elaboración de estados contables, etc. Se requiere que todos dominen estos métodos contables. ? 3. ¿Dominar las habilidades básicas de contabilidad? Este curso es muy práctico y requiere que los estudiantes completen operaciones prácticas con cuidado, pidan consejo a maestros y contadores y agreguen cierta comprensión perceptiva de comprobantes, libros de cuentas y estados de cuenta, para que puedan usar las teorías y métodos que han aprendido para completar de forma independiente. una serie de trabajos contables.

En segundo lugar, preste atención a tres vínculos

1. ¿Prestar atención a la relación entre varios negocios económicos? En el proceso de producción y operación de una empresa, ocurrirán muchos negocios económicos y muchos negocios económicos están interrelacionados. Por ejemplo, "La empresa 1 compró materiales a un precio de 10.000 yuanes, pero no se realizó el pago. La empresa 2 utilizó depósitos bancarios para pagar 10.000 yuanes".

2. ¿Presta atención a la conexión entre cuentas? Para registrar varios negocios económicos de manera más conveniente, se crean muchas cuentas independientes en contabilidad, como cuentas de materias primas, cuentas de efectivo, cuentas de depósito bancario, cuentas de cuentas por pagar, etc. La aparición de un negocio económico afectará los cambios numéricos en dos o más cuentas, como por ejemplo: "Una empresa comercial compró materiales por 65.438+00.000 yuanes, pero el pago no se ha realizado. La cuenta de compra de materiales se incrementará en 10.000". yuanes, la cuenta de cuentas por pagar es de 10.000 yuanes. Por lo tanto, durante la investigación, debemos prestar atención a la interconexión entre cuentas y determinar qué cuentas se verán afectadas por la ocurrencia de un determinado negocio.

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3. ¿Presta atención a la conexión entre los métodos contables? La fijación de temas contables está intrínsecamente ligada a métodos contables como las cuentas, la contabilidad por partida doble, el llenado y revisión de comprobantes, los libros de registro, los cálculos de activos, los cálculos de pasivos, los cálculos del patrimonio neto, los cálculos de costos, los cálculos de ganancias, los inventarios de propiedades y elaboración de estados contables. Debemos prestar atención a esta relación en nuestros estudios y dominar el orden en que se utilizan los distintos métodos contables. Por ejemplo, eventualmente debemos preparar informes porque los datos obtenidos de métodos contables anteriores se utilizan para preparar informes.

En tercer lugar, manejar bien las tres relaciones

1. ¿Manejar bien las relaciones integrales y clave? La contabilidad básica enseña algunas teorías y métodos básicos. Si bien se requiere que tengamos una comprensión integral, los estudiantes también deben resumir los contenidos clave. Sólo manejando adecuadamente la relación entre la exhaustividad y los puntos clave podremos aprender bien este curso y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. ?

2. ¿Manejar la relación entre comprensión y memoria? Los cursos de contabilidad enseñan principalmente a los estudiantes cómo completar el trabajo práctico de contabilidad de forma independiente y se caracterizan por un enfoque en la práctica. Por lo tanto, el método de aprendizaje de memoria no puede completar bien las tareas de aprendizaje y se requiere que los estudiantes manejen la relación entre comprensión y memoria, es decir, fortalezcan la memoria sobre la base de la comprensión. ?

3. ¿Manejar la relación entre autoestudio y docencia presencial? Debido al tiempo limitado de enseñanza presencial, los estudiantes deben hacer pleno uso de los materiales didácticos, el material didáctico, los recursos de red y otros medios para el autoestudio, y manejar la relación complementaria entre el autoestudio y la enseñanza presencial. para lograr el mejor efecto de aprendizaje.