Plan de actividades de seguridad vial

Para garantizar que un evento se pueda celebrar con éxito, a menudo es necesario formular un plan de evento con antelación. Un plan de evento se refiere a un documento de planificación desarrollado para un evento. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de seguridad vial para 2021 (7 artículos seleccionados) que he compilado para usted. Echemos un vistazo. Plan de actividades de seguridad vial 1

Objetivos de aprendizaje:

1. Distinguir las prácticas correctas e incorrectas al cruzar la vía, y potenciar aún más la conciencia de seguridad.

2.Comprender los nombres y usos de las instalaciones de seguridad vial.

Preparación de actividades:

Página 28 del "Manual de actividades" para clases pequeñas del primer semestre.

Proceso de la actividad:

1. Reproduce la canción "Signal Light" y pide a los niños que escuchen atentamente.

Mamá y Xinxin fueron al supermercado a comprar cosas, pero tuvieron que cruzar la calle para llegar al supermercado. Mira, Xinxin no tenía prisa cuando caminó hacia el costado de la carretera. Se paró en silencio en el paso de cebra con su madre y esperó. Después de un rato, Xinxin vio que el auto se detenía y el retrato verde en el semáforo en el cruce de peatones también se iluminaba, por lo que rápidamente tomó la mano de su madre y cruzó la calle. ¡Vaya! ¡Vaya! ¡Ya voy! Xinxin avanzó felizmente con su madre. Sin embargo, mientras caminaban, Xinxin y su madre llegaron a otro camino. Xinxin lo miró y bajó la cabeza, sintiéndose un poco desconcertado. ¿Cómo cruzar la calle sin paso de peatones? En ese momento, Xinxin miró hacia arriba y vio el paso elevado frente a ella. ¡Vaya! ¡Entiendo! Xinxin tomó la mano de su madre, saltó al paso elevado y cruzó la calle. En ese momento, Xinxin vio a algunos hermanos y hermanas mayores que no obedecían las reglas de tránsito y casi eran atropellados por un automóvil. Xinxin rápidamente le dijo a su madre: "¡Qué peligroso es! Debo usar el paso elevado para cruzar la calle". y dijo: " Xinxin lo hizo bien."

2. Pida a los niños que completen la página 28 del "Manual de actividades" para el primer semestre de la clase pequeña y encierren en un círculo los comportamientos correctos.

3. Pregunta a los niños qué instalaciones de seguridad vial hay en la imagen.

4. Pida a los niños que consulten con sus padres si hay instalaciones de seguridad vial en la imagen cerca de su casa después de regresar a casa y que las coloreen.

Evaluación de la actividad:

1. Ser capaz de identificar las formas correctas e incorrectas de cruzar la calle.

2. Ser capaz de nombrar y utilizar las instalaciones de seguridad vial. Plan de actividades de seguridad vial 2

Intención de diseño:

La conciencia de seguridad se refiere a la comprensión de los niños sobre los conocimientos de seguridad y los comportamientos básicos para garantizar su propia seguridad. Es un aspecto de la capacidad de autoprotección de los niños. . aspectos importantes. Por ello, lanzamos la actividad “Conozco la Seguridad Vial” para niños pequeños. Educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de cumplimiento consciente de las normas de tránsito desde una edad temprana, establezcan conciencia sobre la seguridad vial y protejan eficazmente la seguridad vial de los niños.

Objetivos del tema:

1. Comprender las señales en la carretera, aprender a cruzar la calle de forma segura y mejorar la conciencia de los niños sobre la seguridad vial.

2. Experimente la diversión del juego y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

Elaboración de la actividad:

Actividad 1: Sé cruzar la calle

Objetivos:

1. Saber reconocer la Señales de cruce de la calle con seguridad.

2. Ser capaz de comunicarte con audacia y expresar tus ideas.

3. Experimente la diversión de jugar y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

Materiales: DV sobre normas de tráfico, semáforos caseros y accesorios necesarios para organizar escenas de carreteras con antelación. Publique fotografías de accidentes de tránsito y varias señales de tránsito para cruzar la calle alrededor de la sala de actividades.

Proceso de la actividad:

1. Invite a los niños a observar juntos imágenes de accidentes de tráfico, para que puedan darse cuenta de la gravedad de los accidentes de tráfico.

2. Mira DV con niños pequeños.

Presente el tema y pida a los niños que vean un vídeo audiovisual sobre seguridad vial.

Pida a los niños que hablen sobre sus hallazgos y sentimientos después de ver el DV, y discutan juntos cómo respetar las normas de tráfico.

Profe: ¿Viste en el video cómo la gente cruza la calle? ¿Cuáles crees que serán las consecuencias de que hagan esto? ¿Cómo podemos cruzar la calle de forma segura?

3. Invite a los niños a recorrer el aula para observar varias señales de tráfico y adivinar sus funciones. Pida a los niños que se acerquen.

Enseñar a los niños pequeños el verdadero significado de las señales de tráfico.

Actividades ampliadas: Realizar el juego del "tráfico" con niños pequeños.

(1) Trabaje con los niños para colocar señales de tráfico en cada esquina de la "carretera".

(2) Toda la clase de niños se divide en dos grupos, un grupo es un peatón, el otro es un conductor (con adornos en el pecho del automóvil) y dos niños son policías de tránsito. (Uno para peatones y otro para automóviles)

(3) La policía de tránsito multará a los conductores y peatones que no obedezcan las reglas de tránsito.

(4) Profesores y niños revisan juntos la situación del juego. (Concéntrese en obedecer las reglas de tránsito)

¿Por qué recibió una multa? ¿Qué normas de tráfico infringiste?

(5) El peatón y el conductor intercambian roles y continúan el juego.

(6) Realizar otro repaso con los niños. Plan de actividades de seguridad vial 3

Objetivos de la actividad:

1. Comprender las líneas de paso de peatones, saber utilizar el "paso de cebra" al cruzar la calle y seguir las señales de señalización para cruzar. la carretera, fortaleciendo inicialmente el cumplimiento de la conciencia de seguridad vial por parte de los niños.

2. Experimente la diversión de los juegos y desarrolle el buen hábito de obedecer conscientemente las normas de tráfico desde una edad temprana.

Proceso de la actividad:

1. (Empieza la música: conducir un coche) Los profesores y los alumnos conducen los coches al lugar en forma de juego. El profesor a cargo muestra la luz roja. para que el coche se detenga y la luz verde para que el coche se detenga. Por favor, conduzca su coche hasta el aparcamiento.

2. La maestra muestra el juguete del cerdito y estimula el interés de los niños a través de una breve conversación.

Hoy hay un pequeño invitado que va a conocer a los niños de nuestra clase ¿Sabes quién es? El cerdito quiere contarles a los niños una historia sobre lo que pasó cuando cruzaba la calle. ¿Veamos cómo el cerdito cruza la calle?

3. El profesor cuenta vívidamente la historia mientras utiliza el material didáctico.

4. Después de contar la historia, los profesores y los estudiantes vuelven a leer el material didáctico en forma de preguntas y respuestas.

①¿Cómo se llama la historia?

②El cerdito caminó hasta la intersección y vio líneas blancas en el suelo. ¿Cómo se llaman? ¿Qué tipo de luz hay al lado del paso de peatones?

③¿Qué pasó con el semáforo al lado del paso de peatones cuando el cerdito lo vio? ¿Cómo es que los semáforos al lado del paso de peatones se volvieron de color rojo cerdito? Los niños se levantaron y aprendieron cómo caminaba el cerdito.

④¿Qué pasó con el cerdito nada más llegar a la mitad del paso de peatones?

⑤¿Qué pasó con las patitas del cerdito?

⑥¿Piggy hizo lo correcto? ¿Por qué?

5. Justo ahora, los niños han señalado lo que Piggy hizo mal. Ahora echemos un vistazo a cómo los hermanos mayores de Piggy, Sun Wukong y el hermano menor Sha, cruzan la calle. Invite a los niños a ver el vídeo educativo de "Cruzar la calle con seguridad".

Preguntas después de leer:

¿Dónde vieron los niños a Sun Wukong y al hermano menor Sha cruzando la calle hace un momento? Al cruzar la calle, ¿de qué color debe girar el semáforo al lado del cruce de peatones en el lado opuesto de la calle antes de poder cruzar la calle?

6. Resumen del profesor: Las líneas blancas en la vía son pasos de peatones, que son la garantía para que las personas crucen la vía de forma segura.

Es muy similar a las rayas de una cebra, por lo que también se le llama "paso de cebra". Los peatones deben caminar dentro del paso de cebra al cruzar la calle. Al cruzar la calle, primero verifique si hay vehículos. Los peatones pueden cruzar la calle cuando se enciende la luz verde del semáforo al lado del paso de peatones. Los peatones no pueden cruzar la calle cuando se enciende la luz roja. Los niños no deben cruzar la calle solos. Deben ser guiados por un adulto para cruzar la calle. Al cruzar la calle, no solo pueden utilizar los pasos de peatones, sino también los pasos elevados y los pasajes subterráneos. En la próxima lección, aprenderemos más sobre pasos elevados y pasos inferiores.

7. Juego: Cruzar la calle (pide a algunos niños mayores que actúen como conductores, conduzcan el coche por la carretera y reproduzcan el sonido del coche al conducir y frenar)

Resumen de la actividad:

El efecto de brindar educación sobre seguridad vial a los niños pequeños en forma de juegos e historias es obvio. A través de las actividades, los niños comprenden varias señales de tránsito comunes en la vida y saben respetar las reglas de tránsito. y evitar accidentes de tráfico. Se corrigieron los comportamientos inseguros de los niños pequeños en la vida y se lograron buenos resultados. Plan de actividades de seguridad vial 4

Hora de la actividad:

Mañana del 30 de septiembre de 20xx

Lugar de la actividad:

Aula de 4º de Primaria

Participantes:

Todos los profesores y alumnos de 4º de Primaria

Ideología rectora de la actividad:

Por sus características de edad, los niños de clases pequeñas tienen poca necesidad de protegerse, la conciencia de apreciar la vida es extremadamente deficiente. El "Esquema de la educación infantil" señala: Es necesario proporcionar a los niños un aprendizaje y actividades de vida saludables y ricos para satisfacer las necesidades del desarrollo infantil en todos. aspectos, y para que los niños conozcan los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud, aprendan a protegerse a sí mismos. Deje que los niños, sobre la base de la conciencia de seguridad, siempre se recuerden a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad del tráfico, para mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia de autoprotección y la capacidad de los niños.

Objetivos de la actividad:

1. Enseñar a los niños a aprender algunas normas de tráfico y a reconocer algunas señales de seguridad vial.

2. Los niños pueden desarrollar el hábito de obedecer las normas de tráfico desde una edad temprana.

Preparación de la actividad:

Cinco imágenes de escenas. Cada uno tiene una señal de semáforo y cinco imágenes de señales de tráfico.

Proceso de la actividad:

1. Adivina acertijos e introduce nuevas lecciones.

Los semáforos y los pasos de cebra se pueden combinar con los patrones de pasos de cebra en las paredes de la clase para presentar las funciones de los pasos de cebra.

2. Aprenda las normas de tráfico basándose en imágenes de la escena.

1. Los niños levantan la mano libremente para responder, ¿qué otras normas de tráfico conocen?

2. Lo que dicen los niños se puede explicar junto con las imágenes. Si hay cosas inesperadas, muestre las imágenes y hable sobre los niños en las imágenes.

Es el niño. ¿Hacerlo bien y qué se debe hacer para respetar las normas de tránsito?

3. Comprender las señales de seguridad vial.

Muestra la imagen y pide a los niños que adivinen qué significa.

IV.Aprende canciones infantiles para recordar las normas de tráfico

Canciones infantiles: canciones de seguridad vial

Para en los semáforos en rojo, avanza en los semáforos en verde y prepárate para luces amarillas.

Los pasos superiores y túneles son indispensables para cruzar la vía.

Mantén la cabeza y las manos fuera de la ventanilla del coche y no juegues en la carretera.

Las normas de tráfico son muy importantes, debemos recordarlas firmemente.

5. Semáforos y pequeños conductores

Invita a dos niños, uno a jugar al semáforo en rojo, el otro a jugar al semáforo en verde y los otros niños a ser los pequeños conductores. Observa qué pequeño conductor obedece las normas de tráfico. Plan de actividades de seguridad vial 5

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el significado de las señales de tráfico habituales y conocer las normas de circulación que debemos cumplir estrictamente en nuestra vida diaria.

2. Comprender diversas formas de publicidad y ser capaz de cooperar con sus compañeros para completar actividades de bienestar público como obedecer las normas de tráfico y ser civilizado a través de alguna forma de publicidad.

3. Las buenas cualidades de respetar las normas de tráfico y ser un ciudadano civilizado.

Preparación de la actividad:

1. VCD “Accidente de Tráfico” y “Anuncio de Servicio Público de Tráfico”.

2. Señales de tráfico habituales (semáforos, carriles motorizados, carriles no motorizados, pasos de peatones, etc.)

3. Calendarios antiguos, cajas de cartón, papel crepé y otros residuos .

Proceso de la actividad:

1. Mirar el VCD para comprender la importancia de obedecer las normas de tráfico.

Resumen del profesor: Todos sabemos que debemos respetar las normas de tráfico para garantizar la seguridad de cada uno de nosotros, hacer que nuestro tráfico por carretera sea más ordenado y hacer nuestra sociedad más civilizada.

2. Actividades de debate: ¿Qué normas de tráfico debemos respetar?

1. Presentar el tema de debate.

Maestro: Recientemente, toda nuestra sociedad está hablando de civilización y estableciendo nuevas tendencias. Debemos saber cómo cumplir con las reglas de tránsito, ser civilizados y ser ciudadanos civilizados. Entonces, ¿qué reglas de tránsito debemos cumplir? ?

2. Discusión infantil: normas de tráfico que debemos respetar.

La maestra guía a los niños para discutir las normas de tránsito que deben respetar los peatones, vehículos no motorizados y vehículos de motor.

3. Comprender las señales de tráfico: carriles para motor, carriles para no motor, cruces de peatones, estacionamientos, prohibido estacionar y semáforos.

3. Actividades prácticas: Pequeño propagandista del tráfico.

1. Discusión: ¿Cómo podemos conseguir que más personas respeten las normas de tráfico y se conviertan en ciudadanos civilizados?

2. Ver el vídeo de publicidad de tráfico: "Sé civilizado y establece nuevas tendencias" /p>

Pregunta: ¿Qué promueve el cortometraje entre la gente? ¿Qué se representa y qué se dice en él?

3. Discusión: ¿De qué manera podemos promover entre todos el respeto al tránsito? ¿Normativa?

4. Actividad grupal: Crear un plan de publicidad.

IV.Actividades de intercambio: Pide a cada grupo de niños que presente a todos el plan de publicidad creado por su grupo. Plan de actividades de seguridad vial 6

1. Objetivos de la actividad

1. La tasa de educación de todos los niños del jardín de infantes que participan en las "actividades publicitarias" llega a 100