¿Qué curso intermedio de contabilidad es el más difícil de aprender?
Hay tres exámenes de título profesional contable intermedio, a saber, práctica contable intermedia, gestión financiera y derecho económico. Entre ellos, el más difícil es el de Práctica Contable Intermedia. La práctica de la contabilidad intermedia tiene las características del derecho económico y la gestión financiera. Es difícil y completa. Es una de las materias más difíciles del examen de título profesional de contabilidad intermedia.
La "Práctica de Contabilidad Intermedia" es la prueba más difícil. Esta materia tiene las características tanto de la gestión financiera como del derecho económico. Los puntos de conocimiento están interrelacionados y son integrales. A lo largo de los años, los candidatos han dedicado más tiempo y energía a prepararse para esta materia. Al revisar, todos deben cumplir con el principio de "revisión integral y puntos clave".
Características de la disciplina de gestión financiera:
El examen de gestión financiera es moderadamente difícil, tiene muchas fórmulas de cálculo, una gran cantidad de cálculos y requiere altas matemáticas por parte de los candidatos.
Características de la Materia de Derecho Económico:
La Materia de Derecho Económico es la materia más fácil entre las tres materias del Examen de Contabilidad Intermedio. Muchos puntos de conocimiento en la disciplina del derecho económico están cerca de la vida real de todos y son fáciles de entender y aceptar por los candidatos. Sin embargo, este tema requiere la memorización de muchas leyes y regulaciones, y todos deben resumir lo que han aprendido de manera oportuna.
Contabilidad Intermedia es el examen de calificación profesional y técnica contable. Es un examen de certificado de calificación contable unificado nacional organizado por el Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Personal. Las calificaciones vocacionales y técnicas contables se refieren a las calificaciones para puestos profesionales contables. Dividido en titulaciones junior, titulaciones intermedias y titulaciones avanzadas. Desde 2003, se ha implementado un método de evaluación que combina examen y evaluación para determinar las calificaciones de los contadores superiores.