¿Por qué solicitar un consejero?

Pregunta 1: ¿Por qué me convierto en consejero? Pensamientos sobre solicitar el puesto de consejero en nuestra escuela. He sido juez consejero durante tres mandatos. Tengo muchos sentimientos, pero no lo sé. por dónde empezar. En la contratación de nuevo personal en colegios y universidades, existen muchos problemas únicos en la contratación de consejeros que deben considerarse y resolverse. Hubo 16 miembros que vinieron a la entrevista ayer. Todos provienen de universidades clave, incluidas la Universidad de Wuhan, la Universidad Normal de China, la Universidad de Economía y Derecho de Zhongnan, la Universidad de Huanong, la Universidad de Huake, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan y la Universidad Normal del Este de China. De hecho, la escuela recibió más de 50 currículums durante el registro, y bastantes fueron descalificados para las entrevistas porque no tenían un certificado CET-6 en inglés o un certificado CET-2 en informática. Los entrevistados provienen de muchas especialidades, incluyendo sociología, teoría marxista y educación ideológica y política, administración, psicología, historia, lingüística, economía, ciencias políticas, agricultura, publicidad, música vocal y dirección de coros, etc. Probablemente se trate de un fenómeno único en la contratación de consejeros en colegios y universidades. A menudo pienso: al contratar profesores para una determinada universidad en nuestra escuela, debe haber regulaciones claras sobre las especialidades de los candidatos. Por ejemplo, cuando la Facultad de Finanzas contrata profesores en el campo de la inversión, es imposible pedir una entrevista a doctores en historia, ¿verdad? Parece que la profesionalización de los consejeros debe primero estar respaldada por disciplinas relevantes y romper con la historia de los consejeros que trabajan sin aprender antes de que este fenómeno pueda desaparecer. A juzgar por el desempeño in situ de los candidatos, ¡en general todavía no es satisfactorio! Tome las preguntas que los concursantes deben responder (hablar sobre las razones y soluciones para el sentimiento de pérdida entre los estudiantes de primer año después de ingresar a la escuela). Los concursantes básicamente se quedan en la descripción del fenómeno. No tienen el tipo de pensamiento lógico de la capa. -análisis por capas, y mucho menos encontrar soluciones razonables y efectivas. De hecho, la educación de ingreso para estudiantes de primer año es un proyecto sistemático y hay muchos aspectos de los que vale la pena hablar. Por ejemplo, introducción profesional, establecer una correcta visión de la universidad, fijar objetivos personales, etc. Pero ayer no escuché una respuesta mejor. En la sesión de preguntas de expertos, cuando se enfrentaron a las preguntas de los jueces, los concursantes básicamente no tuvieron más remedio que parar y discutir el asunto tal como sucedió. Pienso que la imagen que tienen de los consejeros es la de manitas, o bomberos, siempre dispuestos a afrontar las emergencias. Por supuesto, algunos estudiantes de educación ideológica y política recitaron en el acto la definición de trabajo de consejero en la Orden nº 24 del Ministerio de Educación, pero no pudieron entrar en detalles sobre cómo implementar este vínculo. Por ejemplo, ¿cómo construir un equipo sindical estudiantil capaz? Los jugadores solo se concentran en aspectos superficiales como reuniones, delegar poder a diferentes niveles, redactar planes y planificar. No tienen conocimientos sobre capacitación en concientización del equipo, selección de cuadros, capacitación y evaluación de actividades. , y desempeño profesional en las actividades. Por ejemplo, ante el tema de la ayuda financiera a los estudiantes y cómo evaluar los niveles de pobreza de los estudiantes, los concursantes respondieron construyendo archivos, realizando encuestas familiares, etc. De hecho, siento que si los estudiantes combinan el trabajo de ayuda financiera con la creación de una buena estilo académico y establecer una clase trabajadora y un espíritu escolar. Se combinan el espíritu de autosuficiencia y la autosuficiencia, definitivamente le daré altas calificaciones. Es una pena que no hayamos visto aparecer a un jugador así. Cuando estaba en la escuela de posgrado, el grupo de expertos discutió que los estudiantes de maestría de hoy se confunden al escribir artículos o expresar verbalmente problemas. Él sigue hablando y los oyentes no pueden captar los puntos principales de lo que dice. Este fenómeno todavía estaba muy extendido ayer. Parece que efectivamente hay un problema con nuestra formación de máster. Debes tener pensamiento crítico al estudiar y debes tener opiniones personales y cosas innovadoras durante las entrevistas. Para los consejeros, esto es aún más importante. ¡Lo que es aún más inaceptable es que hay algunos jugadores que creo que ni siquiera se dan cuenta de que están buscando puestos de consejeros! A un concursante se le preguntó: Si es elegido, ¿cuáles son sus planes profesionales? Él respondió: Primero trabajaré durante dos años. Si el departamento administrativo me favorece, me trasladaré a un puesto administrativo. Si no me favorecen, estudiaré un doctorado lo antes posible. Mire el desarrollo futuro. Si no funciona, continuaré trabajando duro como consejero. ¡Ay dios mío! Quizás esto es lo que realmente piensan muchos de ellos, pero este tipo lo dijo. ¡Pero eligió el lugar y el momento equivocados! Esta es una persona típica que no tiene tranquilidad en el trabajo. Para las personas con este tipo de pensamiento, ¿podemos esperar formar un equipo profesional de consejeros? De hecho, esta pregunta refleja un problema importante entre el equipo actual de consejeros: ¡la comprensión de la profesión por parte de todos! Cuando estaba trabajando en un proyecto en 2008 y 2009 (sobre la construcción de equipos de consejeros en nuestra provincia), visité muchos colegios y universidades y distribuí cuestionarios. Los consejeros tenían un sentimiento de pertenencia profesional muy bajo y ningún sentido de estabilidad. Estaban inseguros sobre el desarrollo futuro. Muy confundidos. Utilizo una frase para describirlo: ¡Quiero luchar, pero ni siquiera tengo la dirección para luchar duro! Por eso, en la contratación de consejeros de los últimos años, ha habido una persona que nos gusta, pero no quiere venir. Obviamente, en una era en la que el empleo bidireccional es una opción, muchas personas buscan trabajo en múltiples lugares.

Esto plantea una pregunta fundamental: ¿Dónde está mi plan de carrera? ¿Por qué soy consejero? Cómo espero que en el próximo reclutamiento, algunos concursantes digan en voz alta: "Quiero ser nacional...>>

Pregunta 2: ¿Por qué quieres ser consejero? Hay muchas respuestas a la entrevista en Internet sobre los consejeros. Información, incluidas las responsabilidades del consejero, su importancia, cómo lidiar con los problemas, etc.

Pregunta 3: ¿Cuáles son los requisitos generales para postularse para un consejero universitario? cada universidad es diferente. Se recomienda que consulte la información de contratación.

En circunstancias normales, los consejeros de universidades de tamaño medio o superior en ciudades de primer o segundo nivel ahora requieren. una maestría mínima, y ​​no solo necesitan una entrevista, sino también cierta suerte.

Se recomienda ampliar su dirección laboral. Ser consejero universitario a menudo requiere una resistencia psicológica extremadamente fuerte. Ser arrastrado por cosas tediosas. El conocimiento en esta especialización puede ser inútil y el salario no es alto.

Si puedes ser consejero universitario, también puedes ocupar muchos puestos en muchas otras industrias. Creo que puedes ayudarme.

Pregunta 4: ¿Por qué necesitas las respuestas de la entrevista de los consejeros? Porque tienes que estudiar.

Pregunta 5: ¿Por qué las universidades necesitan consejeros? mucho poder, como bonificaciones, becas y préstamos para estudiantes, etc. El mundo es intrínsecamente injusto. Cuando ingresas a la universidad, casi todo el mundo no conoce a un consejero. Aquellos que no son buenos para expresarse aún pueden tener una oportunidad. pero es menos si te pones en el lugar de un consejero, como miembro, hay estudiantes que te ayudan activamente a hacer las cosas y a hacerlo de manera más segura, lo que te ahorra muchas preocupaciones cuando desarrollas sindicatos de estudiantes y miembros del partido. , ¿no los consideras primero, porque nunca los conoces y no conoces sus habilidades laborales específicas?

Pregunta 6: ¿Por qué debería haber consejeros? No debería ser un problema. Los consejeros han existido en las universidades de nuestro país durante más de medio siglo. Después de un período tan largo de altibajos, un equipo de consejeros lleno de vigor y vitalidad está activo en los colegios y universidades de nuestro país. En los últimos años, el país ha prestado más atención a la construcción del equipo de consejeros universitarios, lo que ha hecho que la consejería en colegios y universidades sea más importante. El equipo de consejeros se ha desarrollado más rápido, pero ¿por qué planteamos esa pregunta en este momento? ¿No debería ser un problema? Muchos lugares y universidades han introducido muchas políticas favorables, creando un buen ambiente para la construcción de equipos de consejeros. Un gran número de consejeros están dedicados a su trabajo y trabajan diligentemente en primera línea para el crecimiento de la universidad. Estudiantes, lo veo desde el fondo de mi corazón. Aunque la colorida primavera de la educación ideológica y política para los estudiantes universitarios aún no ha llegado, no se puede evitar sentir que para dar la bienvenida a la llegada de la primavera, fuertes brisas primaverales. Soplan repetidamente mientras me siento feliz, también había nubes oscuras que pasaban por mi mente de vez en cuando: Algunos compañeros (algunos eran dirigentes) decían que el equipo de consejeros era sólo para satisfacer las necesidades del trabajo político actual, y en unos pocos. Durante años puede que no haya ninguno. El equipo de consejeros se ha formado; algunos camaradas dijeron que los consejeros son tan "útiles" que todas las tasas de matrícula adeudadas por los estudiantes se pagan tan pronto como los consejeros se lo recuerdan; como "trabajadores temporales" "Parece que no hay sentido de pertenencia. Lo que me preocupa es que si construimos un equipo de consejeros basado en este entendimiento, aunque el equipo actual de consejeros parezca próspero, me temo que algún día dejará de existir. ¿Universidad? Esto es lo mismo que por qué existe una universidad. Una vez que entiendes por qué existe una universidad, queda claro. Las universidades no siempre existieron. ¿Por qué se fundó la Universidad de Oxford en 1167? Fue porque el rey en ese momento ordenó que se construyera una universidad para cultivar talentos para su país; en 1636, se fundó la Universidad de Harvard "para servir a la patria y a la humanidad" y la guerra franco-prusiana humilló a Alemania. "Formar personas que sirvan al país", nació la Universidad de Berlín en la guerra chino-japonesa de 1884-1894, China fue derrotada por un país pequeño, por lo que se produjo el movimiento de reforma que condujo al establecimiento del primer grupo. de universidades modernas en China, como la Universidad Peiyang y la Universidad Normal de Beijing.

Las universidades han sido lugares para educar a las personas desde la antigüedad. La cultura universitaria se puede resumir en la palabra más básica: "educar a las personas". La función de una universidad se realiza por la calidad de las personas que cultiva, sin educar a las personas. Universidad. La herencia de la cultura pierde también la búsqueda de la verdad y el valor de la universidad. Hoy, nuestras universidades chinas asumen la importante tarea de formar constructores y sucesores de la causa socialista, lo que debería reflejar plenamente las características esenciales de la cultura universitaria en la educación del pueblo. ¿Cómo educa una universidad a las personas? Es necesario enseñar a los estudiantes a dominar los conocimientos profesionales. Sin embargo, como persona que ha dominado el conocimiento profesional, debe saber para quién debe usarse su conocimiento y cómo debe usarse. Se trata de los valores de la persona y los principios básicos de la vida, lo que exige que las universidades formen integralmente a los estudiantes. ¿Qué hace un consejero? En pocas palabras, los consejeros están a cargo de los valores de los estudiantes y del tipo de personas en los que se convierten. El papel de los consejeros en la educación y la orientación es muy importante. En este sentido, la existencia de un equipo de orientadores no es producto del “don” de algunos dirigentes universitarios, ni es necesaria porque los estudiantes tengan matrículas impagas. Si los líderes le prestan atención o no está relacionado con qué tan bien está formado el equipo de consejeros; si los consejeros cobran matrícula está relacionado con si el sistema universitario es completo, es posible que los consejeros no sean necesarios para las "tareas" de rutina. ", como el cobro de matrículas. Lo hice. La existencia de un equipo de consejeros está en consonancia con los requisitos de las leyes inherentes al desarrollo de la educación superior y las leyes de la formación de talentos. Mientras exista una universidad, se necesitará alguien para completar la tarea de educar a las personas, y una persona. Se necesitará un equipo de maestros, como consejeros. En cuanto a si en el futuro los consejeros recibirán otro nombre, no estoy seguro, pero estoy convencido de que un equipo educativo así es indispensable en la universidad. Por supuesto, el papel educativo de los consejeros no surge de forma natural, requiere de sus esfuerzos. Por diversas razones, es difícil para todas las partes formarse una opinión unánime sobre el estado y el papel de los consejeros en un corto período de tiempo (de hecho, esto también es imposible en tales circunstancias, más deben hacer los consejeros). lo tuyo bien. ¿Paño de lana? Desde el punto de vista más intuitivo, es hacer que aquellos que no entienden el trabajo de los consejeros te encuentren útil. ......>>

Pregunta 7: ¿Por qué las escuelas superiores de formación profesional contratan con frecuencia consejeros? Necesito encontrar a alguien que limpie la mierda.

Pregunta 8: Respuesta de la entrevista sobre por qué quieres ser consejero Quiero ser consejero

Para servir mejor a los estudiantes

A los estudiantes Hay mejor ayuda

Incluyendo estudio y vida

Espero que mi respuesta te pueda ser útil.

Pregunta 9: ¿Por qué son importantes los orientadores universitarios? 1. Consejeros para el aprendizaje

2. Guías para el alma

Pregunta 10: ¿Los graduados universitarios pueden ir a la universidad? ?Consejero? ¿Qué necesitas preparar? Me gustaría pedirle a alguien que acaba de convertirse en consejero universitario que me cuente en detalle. Hay dos formas de convertirse en consejero: la primera es permanecer en la escuela y postularse para ser consejero; el segundo es postularse (esto es muy difícil, puede ser un poco difícil tener una licenciatura para ser consejero) Dificultad (el trabajo de cada consejero escolar es realmente diferente, pero si te acabas de graduar y no tienes experiencia como consejero); En absoluto, la mayoría de las escuelas no te querrán. No es tan fácil ser consejero universitario ahora. Solo cuando tienes un balde de agua puedes servir un recipiente con agua y hacer que los estudiantes te teman y te respeten. . .