¿Cuáles son algunas historias educativas conmovedoras? ¿Vale la pena nuestra comprensión profunda?

Los cambios en los medios didácticos son la personificación de los cambios de los tiempos y de los cambios en la educación. Después de la fundación de la República Popular China, la educación ha pasado por un proceso que va desde la ociosidad hasta un desarrollo vigoroso, desde la exploración y la innovación hasta la búsqueda de la excelencia. En los 70 años transcurridos desde la fundación de la República Popular China, la educación de China ha experimentado cambios trascendentales. Detrás de estos cambios está la intención original inmutable y la persistencia de generaciones de educadores.

Un papel tallado contiene sentimientos profundos en la fragancia de la tinta

Hoy en día, muchos estudiantes reciben un papel de prueba limpio y cuidadosamente impreso cuando realizan sus exámenes. Cada vez que veo esta escena, me trae infinitos recuerdos del Sr. Li, un maestro jubilado, de los días en que mimeografiaba los exámenes. "Comencé a trabajar en ese momento y me asignaron a una escuela remota. En ese momento, imprimir exámenes para los estudiantes era una tarea muy problemática. Desde el grabado hasta la impresión, todo se hacía a mano y el maestro tenía que hacerlo. "

Según recuerda el profesor Li, en ese momento, en cada examen parcial o final, el profesor tenía que grabar el contenido del papel en papel encerado con antelación y luego utilizar una máquina mimeográfica para imprimir. explíquelo página por página. "Generalmente, solo hay una máquina mimeográfica en una escuela. Cuando se acercan los exámenes, los profesores de varias clases comienzan a dar vueltas alrededor de esta máquina y tienen que hacer cola con anticipación para usarla una vez".

Y la impresión de exámenes grabados a mano con papel encerado y tinta se convirtió en algo que todo maestro de esa época tenía que experimentar. Muchos profesores describen esos años como "a menudo sentados bajo la lámpara por la noche, tallando cuidadosamente plantillas de exámenes en papel encerado con un lápiz" o "trabajando en la oficina imprimiendo exámenes con tinta hasta que sudaban profusamente". A veces, para redactar los exámenes a tiempo, los maestros trabajan horas extras y se quedan despiertos hasta tarde por la noche para tallar los exámenes, solo para que se puedan distribuir sin problemas a los estudiantes al día siguiente.

Un bolígrafo, una tableta, un trozo de papel encerado y un mimeógrafo son todas las herramientas necesarias para hacer exámenes. Coloque la plantilla sobre la mesa, extienda el papel encerado cuidadosamente sobre la plantilla y use un bolígrafo de grabado especial para escribir de acuerdo con la plantilla. El proceso de grabado requiere cien veces más cuidado. Si no se tiene cuidado, el papel encerado se perforará. Una vez perforado, aparecerá una cicatriz negra en el papel de prueba impreso, que es muy fea y afecta directamente el efecto.

Escribir en papel encerado es una prueba de las habilidades docentes básicas de los profesores, así como de su meticulosidad y resiliencia. El tallado debe realizarse trazo a trazo, el tamaño de fuente es moderado, el interlineado es denso y denso y la letra impresa es hermosa y generosa. Hay que tener mucho cuidado al tallar las tablillas de cera. No sólo la escritura debe ser bonita, sino que el agarre también debe ser muy particular.

“Cuando se utilizan placas de acero, a veces la fuerza es demasiado pequeña, el papel encerado no se corta y el mimeógrafo no es claro; Al mimeografiar, se deja una gran área negra en el papel blanco. La impresión también requiere habilidad. Si empuja el rodillo de la máquina mimeográfica con demasiada fuerza, se escapará demasiado aceite del papel encerado y la escritura impresa será oscura y espesa. la tinta no se secará durante mucho tiempo, la fuerza no será suficiente y el papel de prueba impreso tendrá una escritura poco clara debido a muy poca tinta. Tengo recuerdos y experiencias preciosas de esa época. Siempre me siento feliz cuando lo entrego. ¡Entregue los exámenes de tinta a los estudiantes!", dijo el profesor Li.

Fueron esos años de grabar y mimeografiar exámenes para estudiantes los que le dieron sólidas habilidades básicas en educación y enseñanza, y también le dieron una mejor comprensión del profundo significado y los nobles sentimientos de la profesión docente.

Con el avance de la ciencia y la tecnología y el desarrollo de la sociedad, cada vez más escuelas han comenzado a utilizar la impresión en color e incluso oficinas sin papel. Es sencillo y rápido, reduciendo la carga física y mental de los profesores. Los exámenes mimeografiados hace tiempo que abandonaron la enseñanza y se convirtieron en un recuerdo de la época. Pero tanto los profesores como los alumnos de aquel momento guardaban este bonito recuerdo en sus corazones. Muchos estudiantes nacidos en la década de 1960 recuerdan con emoción la época en que se utilizaban papeles mimeografiados.

Un estudiante escribió una vez este párrafo en un mensaje a su maestro en el Día del Maestro: "Pienso en la tinta que usábamos para marcar los exámenes a mano. El maestro usó agujas de acero, estereotipos, papel encerado, y tinta. Los papeles de prueba fueron tallados uno por uno a mano e impresos uno por uno, y tuvieron que secarse antes de poder usarlos. Los papeles de prueba olían a tinta cuando los recibimos y nuestras manos se pusieron negras después de la prueba. , pero cada vez que olíamos ese olor a tinta, cuando era niño, siempre pensaba en mi maestro. Cada palabra en el papel encerado representa el arduo trabajo del maestro, y cada pregunta contiene la elección y el pensamiento cuidadosos del maestro.

Es su arduo trabajo, sudor y sinceridad en educar a las personas lo que hace que esta tinta exuda fragancia. ”

Brújulas, triángulos y globos eran “equipo estándar” en la era de los profesores

Los profesores de matemáticas siempre llevan triángulos y compases bajo el brazo, los profesores de inglés siempre llevan grabadoras y los de geografía los profesores siempre llevan Sosteniendo un globo terráqueo... Ésta es la impresión que muchos estudiantes nacidos en los años 70 y 80 tienen en sus profesores. Cada vez que suena la campana, estos profesores entrarán al aula con sus propios materiales didácticos "estándar" para enseñar el tema. estudiantes Estos materiales didácticos que alguna vez proporcionaron material didáctico a los maestros han desaparecido gradualmente de la vista de las personas debido a los equipos de enseñanza modernos y han sido reemplazados por equipos de enseñanza integrados, dispositivos electrónicos portátiles, etc.

Para traer estos viejos. Los objetos volvieron a estar a la vista de la gente, no hace mucho, los Archivos del Distrito de Changping celebraron especialmente una "Exposición del Tiempo de la Memoria de Changping", utilizando más de 500 objetos antiguos para restaurar escenas de las aulas de la década de 1980 y proporcionar a las personas una plataforma para los viejos tiempos. Invitó a muchos antiguos directores y profesores a venir al "Aula de simulación de los 80" para recordar con cariño las escenas de enseñanza del pasado.

Mirando el "Aula de simulación de los 80", que ha trabajado en la educación. frente durante más de 30 años, estaba entusiasmado con varios objetos antiguos familiares como triángulos, semicírculos, relojes de guardia, raquetas de tenis de mesa, etc., y comenzó a charlar: "Estos viejos materiales didácticos son mis viejos amigos. Solían acompañarme. "Tuve una clase animada e interesante con los estudiantes, presenciando y registrando mis historias y las de los estudiantes. "

Éstos eran el 'equipo estándar' para los profesores de nuestra época. Tan pronto como nos vieron entrar al aula, los estudiantes supieron qué clase enseñar en el siguiente período, quien también lo hizo". Cuando vine de visita, dije que me sentí muy conmovido al ver estos materiales didácticos. La profesora Lu, que se dedica a la enseñanza de geografía, dijo que en ese momento, un globo terráqueo era su "equipo estándar". Había docenas de mapas y globos terráqueos grandes y pequeños en la oficina. "Cada vez que entraba al salón de clases con un globo terráqueo, ¡Mis alumnos decían: 'Mira, el maestro Lu nos va a llevar a ver el mundo otra vez'!" Recordando los buenos momentos y a sus alumnos, los ojos del maestro Lu siempre brillaban.

Dijo que en ese momento, llevó a los estudiantes a "ver el mundo" en el mundo. Ahora, generaciones de estudiantes se han graduado y se han convertido en talentos, van a trabajar, construyen el país, y algunos lo han hecho. Estudió en el extranjero para explorar y buscar conocimientos, y no importa dónde estén los estudiantes, seguirán enviándole postales o fotos por correo electrónico y seguirán "viendo el mundo" con ella.

Lo que se diferencia de estos antiguos maestros es que, aunque los nuevos maestros que vinieron de visita no tenían historias sobre estos viejos materiales didácticos, pudieron ver el desarrollo y los cambios de la educación nacional en estos años a través de la comparación. "En comparación con el pasado, nuestro entorno y condiciones de trabajo actuales han mejorado enormemente.

Hoy en día, en nuestras aulas, podemos enseñar a través de dispositivos multimedia y tabletas inteligentes. El análisis de la situación de aprendizaje ha mejorado enormemente la eficiencia del aula y de los docentes. -Interacción de los estudiantes. En el futuro, también podremos introducir inteligencia artificial y otras tecnologías relacionadas. En los últimos años, la educación también ha experimentado cambios tremendos en el desarrollo del país ", dijo el joven maestro Li.

Los materiales didácticos musicales, físicos y estéticos han cambiado la enseñanza de las materias de la escuela primaria a un nuevo nivel

En 1977, el Sr. Chen se graduó de la Universidad Normal de Beijing y fue asignado como profesor. Profesor de música en una escuela en el distrito de Changping. En ese momento, la escuela era solo una escuela construida en un cuartel militar. El único equipo de enseñanza eran dos órganos rotos cuyas teclas habían sido devoradas por ratones y un pequeño acordeón de 48 bajos que estaba en ruinas. todavía intacto.

En 1980, el profesor Guo, que se graduó de una escuela de deportes, ingresó a una escuela primaria en el distrito de Dongcheng. En ese momento, los estudiantes solo tenían algunos equipos de actividades simples y el área de juegos era pequeña. Tuve que trabajar bajo el liderazgo del maestro. Hacer carreras de larga distancia en el callejón.

En 1984, el profesor de danza Sun también vino a enseñar en una escuela secundaria en el distrito de Mentougou. En ese momento, la escuela ni siquiera tenía un salón de baile decente ni zapatos de baile profesionales. cafetería.

A medida que pasa el tiempo, esos profesores jóvenes y enérgicos, que han sido bautizados y templados por los años, están a punto de bajar del podio y jubilarse a través de sus propias experiencias e historias personales. el país a la vanguardia. El desarrollo de la educación y los resultados de la reforma educativa se comparten con más personas.

Como profesor de música, el profesor Chen ha pasado de tener solo un órgano y un acordeón rotos al aula de música moderna de hoy, con equipo envolvente estéreo multimedia y docenas de instrumentos musicales "Muestre sus talentos" en la enseñanza. Dirigió la orquesta folclórica del campus y la orquesta occidental para viajar al extranjero y estar en el escenario mundial, ganando premios de música para estudiantes de clase mundial. Pero lo más inolvidable para el Sr. Chen es el momento en que aprendía a cantar con el acordeón y sus alumnos, y el momento en que usó su salario de 39 yuanes para comprar discos para los estudiantes y tocarlos en el tocadiscos en la clase de música. .