Los objetivos de alta tecnología de la escuela secundaria Minqin No. 4
La escuela secundaria Minqin No. 4 tiene una historia corta, muchas deudas históricas, edificios escolares deficientes y escasez de equipos. Para mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela, con el apoyo del gobierno y la preocupación de la sociedad, la escuela adoptó un método de operación de fondo socializado para asuntos generales y logística, y sucesivamente recaudó 7,5 millones de yuanes de financiamiento social y maestros, y pidió prestado más más de 2 millones de yuanes de los bancos. La escuela recaudó 17,5 millones de yuanes por sí sola y solicitó 3,4 millones de yuanes en fondos para proyectos, por un total de más de 30 millones de yuanes, para mejorar la infraestructura y construir un edificio de educación audiovisual experimental, un edificio de oficinas integral y un comedor para estudiantes. La oficina del profesor está equipada con mesas, sillas y ordenadores multifuncionales. De acuerdo con los estándares experimentales nacionales de primer nivel para escuelas intermedias y los requisitos provinciales de construcción del entorno de información, cuenta con 10 lujosos laboratorios físicos y químicos, 4 salas de computación, 1 sala de lectura electrónica y 4 aulas multimedia. Se ha establecido una red de información en el campus, se ha construido el Centro de red de la escuela secundaria Minqin No. 4 y se ha equipado a todos los profesores con ordenadores portátiles. Esto básicamente ha logrado la informatización y la creación de redes de enseñanza, trabajo de oficina y gestión, sentando las bases. para que los terminales de información entren en las aulas y mejoren aún más la calidad del funcionamiento escolar estableció una base material sólida. Ahora, han formulado un plan de desarrollo de cinco años para la Cuarta Escuela Secundaria Minqin, con el objetivo de rectificar integralmente la educación y la enseñanza: adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementar una estrategia de desarrollo connotativa, tomar el desarrollo de profesores y estudiantes como base, tomar la enseñanza como centro y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Nos esforzamos por convertir la escuela en una escuela secundaria modelo provincial con conceptos modernos de gestión escolar, gestión conductual y cultural, educación basada en la escuela e investigación científica, desarrollo de planes de estudios de calidad, y formación diversificada de talentos.