Organizaciones internas de la Oficina de Educación del condado de Wusheng
Basándose en las responsabilidades anteriores, la Oficina de Educación del Condado tiene 9 agencias internas. (Unidad de Aprobación Administrativa de Hong Kong)
Investigar y estudiar cuestiones importantes en el desarrollo y la reforma educativa del condado, y estudiar reformas integrales del sistema educativo y del sistema de gestión escolar; participar en la formulación de documentos normativos para el condado; el trabajo educativo y supervisar su implementación; orientar la educación jurídica y la educación basada en la ley en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado.
Ser responsable de los asuntos de aprobación administrativa relevantes anunciados por el gobierno del condado. (Unidad de Gestión de Logística Escolar de Hong Kong)
Formular planes a mediano y largo plazo y planes anuales para el desarrollo educativo del condado; estudiar y proponer el plan de inscripción escolar del condado; ser responsable de la reforma del sistema de gestión escolar del condado; y diseño de escuelas y ajuste estructural; coordinar y administrar los fondos de educación determinados, los fondos de educación (incluidos los fondos especiales de educación general) y los fondos de educación a nivel de condado; formular políticas y medidas para recaudar fondos de educación, asignaciones de educación, inversiones en educación y gestión de fondos relacionados; ; supervisar la educación Recaudar y utilizar fondos; guiar la implementación de ayuda educativa extranjera (en el extranjero), préstamos educativos y proyectos de cooperación educativa; ser responsable del presupuesto financiero, las cuentas finales y la supervisión y gestión de las unidades directamente bajo la oficina; de unidades directamente bajo la oficina; preparar escuelas del condado y unidades directamente bajo la oficina El plan de inversión en infraestructura orienta la construcción de edificios experimentales y de enseñanza y salas de estar para estudiantes y maestros en las escuelas de todo el condado, fortalece la inspección de seguridad y el monitoreo de peligros; los edificios escolares son responsables del análisis estadístico de la información de educación básica, el desarrollo y construcción de sistemas de información y las estadísticas de inversión de financiación de la educación en el condado.
Coordinar el trabajo de estudio y trabajo de las escuelas del condado; orientar la gestión y reforma de los servicios de logística escolar; ser responsable de supervisar y orientar la gestión sanitaria de los comedores colectivos de varias escuelas de todos los niveles del condado; para prevenir incidentes de intoxicación alimentaria; Responsable de la construcción del entorno escolar. (Cuelgue el cartel de la Oficina del Comité de Trabajo Lingüístico del condado de Wusheng)
Administrar de manera integral el trabajo de educación básica del condado y centrarse en promover el trabajo de educación obligatoria de nueve años; organizar la revisión y aprobación del uso de materiales didácticos unificados; material didáctico en las escuelas primarias y secundarias y estandarizar todo el comportamiento de uso de libros en las escuelas primarias y secundarias del condado; formula estándares de evaluación de la educación básica, orienta la estructura de la educación básica y la reforma docente; participa en la investigación sobre la reforma integral del sistema de educación básica; guía la educación infantil temprana y la educación especial para niños discapacitados del condado; guía varias escuelas privadas de educación básica y el trabajo empresarial de las instituciones educativas responsables de orientar la enseñanza, la investigación científica y la gestión de bibliotecas y de información, y orientar la promoción y el uso de los resultados de la investigación científica; análisis estadístico; revisión del establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de escuelas.
Formular planes y medidas de trabajo ideológico y político para todo tipo de estudiantes en el condado, fortalecer la orientación sobre educación moral, construcción de civilización espiritual y estabilidad escolar en todos los niveles y tipos de escuelas, orientar, coordinar e inspeccionar ideológicamente; y el trabajo político en las escuelas.
Gestionar el trabajo de educación física y educación artística de la escuela, formular documentos rectores sobre la enseñanza del arte y la educación física y las competiciones deportivas estudiantiles, planificar y orientar la construcción de materiales didácticos profesionales relevantes y orientar la formación profesional de docentes de la escuela; Trabajo de educación de defensa y entrenamiento militar. Orientar el trabajo de exámenes y matriculación de la educación básica en el condado y ayudar en el trabajo de matriculación de los colegios y escuelas secundarias técnicas. Responsable de la gestión del estatus de los estudiantes en escuelas primarias y secundarias.
Supervisar e inspeccionar la aplicación del lenguaje y los caracteres, estandarizar el trabajo del lenguaje y los caracteres y la gestión de palabras informativas, organizar e implementar el "Plan Chino Pinyin" y orientar la promoción del mandarín.
Planificar y orientar la investigación científica del sistema educativo del condado y la transformación y aplicación de sus resultados; orientar el desarrollo y construcción de escuelas de base de investigación científica, escuelas de base experimentales y escuelas de demostración de educación moderna. Responsable de la formación profesional. Coordinar y gestionar la educación vocacional secundaria; formular planes de desarrollo de la educación vocacional secundaria, estándares de evaluación y documentos de enseñanza rectores y guiar su implementación; orientar la reforma de la enseñanza de la educación vocacional secundaria, la construcción de material didáctico y la construcción de bases de prácticas experimentales; las escuelas de educación vocacional y los trabajos de examen de certificados vocacionales; revisar el establecimiento de especialidades en las escuelas secundarias vocacionales y técnicas; organizar e implementar el trabajo de educación vocacional gratuita.
Responsable de la educación de adultos, coordinando y gestionando el establecimiento, cambio y cancelación de escuelas secundarias técnicas para adultos, escuelas centrales de educación de adultos en municipios, escuelas de aldeas y escuelas superiores, guiando la implementación de esfuerzos para eliminar el analfabetismo restante entre los adultos jóvenes; y capacitar a nueva fuerza laboral rural; Gestionar la verificación de los certificados verdes de educación de adultos y los certificados de capacitación, así como la declaración de evaluación y la evaluación anual de las escuelas de educación de adultos, orientar y gestionar el trabajo de educación de TVU del condado;
Responsable de la coordinación, planificación y gestión de la educación académica privada y de la educación infantil privada. (Letrero de la Oficina del Grupo de Supervisión Educativa del Gobierno Popular del Condado de Wusheng de Hong Kong)
Asumir el trabajo diario del Grupo de Supervisión Educativa y organizar la supervisión, evaluación, inspección y aceptación del trabajo educativo escolar en el condado. Responsable de la gestión integral de la seguridad social en las escuelas de todo el condado; recopilar e investigar posibles riesgos de seguridad y factores inestables dentro de la jurisdicción, analizar y estudiar la dinámica de las demandas masivas, realizar investigaciones especiales sobre temas candentes y difíciles informados por las masas, y informar al comité del partido, al gobierno y a las autoridades superiores de manera oportuna Informar, proporcionar una base para la toma de decisiones del liderazgo y servir como un buen consultor recibir cartas y visitas de las masas, aceptar sus demandas, investigarlas y manejarlas de manera oportuna; de manera oportuna, y responder de manera oportuna a los problemas de clasificación manejados por las unidades relevantes; investigar los problemas que pueden ser manejados por esta oficina de manera oportuna; Manejar los problemas que no se pueden manejar, hacer un buen trabajo en la interpretación de las masas; ' pensamientos, informar a las autoridades superiores de manera oportuna y coordinar con los departamentos relevantes para manejar conjuntamente los problemas relevantes y supervisar el manejo de las demandas masivas que han sido transferidas o asignadas, finalización dentro de un plazo de respuesta a los resultados de la investigación; y presentar informes según sea necesario.