Tres planes de lecciones para reuniones de clases temáticas sobre amigos

# Plan de Enseñanza # Introducción Amigos es una palabra china, lo que significa que bajo cualquier condición, las cogniciones de ambas partes están relacionadas entre sí en un cierto nivel, independientemente de la edad, género, región, raza, rol social y Una persona que tiene creencias religiosas, se ajusta al conocimiento psicológico de ambas partes y puede ayudar a la otra parte cuando sea necesario. El siguiente es el contenido compilado por Ninguno para todos, bienvenido a leerlo y consultarlo.

Parte 1 Plan de lección para una reunión de clase sobre amigos: Gratitud a los amigos 1. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de llevarse bien con los compañeros de clase;

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2. Comprender el sentido común interpersonal de preocuparse por los demás y empatizar con los demás

3. Promover la unidad de los compañeros y promover el desarrollo físico y mental de los demás; estudiantes.

2. Proceso de la actividad:

(1) Apertura musical de "Buscando amigos"

Líder de escuadrón: Estudiantes, toda nuestra clase vive junta. convertirse en buenos amigos, mientras que otros apenas se han hablado. ¿Eres popular entre tus compañeros de clase? ¿Socializarás con tus compañeros de clase? A través de las actividades de hoy, creo que todos tendrán una cierta comprensión de estos temas.

(2) Realizar actividades de “entrevistas mutuas”.

1. Preséntese el uno al otro, incluyendo:

(1) Su nombre, edad, situación familiar, etc.

(2) Sus intereses; , Aficiones, especialidades, características de personalidad, etc.

(3) Otras circunstancias relevantes.

2. Una vez finalizada la actividad de la entrevista, cada estudiante presenta a los estudiantes que entrevistó y luego los estudiantes presentados complementan la información. La maestra les dijo a los demás estudiantes que escucharan atentamente y recordaran las características de cada estudiante de la clase.

(3) Trae a tus amigos para charlar.

Pida a algunos alumnos que inviten a sus buenos amigos de la clase a subir al escenario, hablen sobre por qué se hicieron buenos amigos o sobre algunas cosas inolvidables entre amigos y acepten las bendiciones de todos. (Alrededor de 3-4 pares de amigos)

(4) Actuación.

1. Líder de escuadrón: Cuando interactuamos con amigos, inevitablemente habrá algunas fricciones. ¿Qué debemos hacer en este momento? Echemos un vistazo a las siguientes obras breves.

① Un compañero pisó accidentalmente a otro mientras caminaba porque el camino estaba resbaladizo, lo que enfureció mucho al compañero y los dos se pelearon.

②Un líder de equipo distribuyó un libro sucio a sus compañeros. Todos no se entendieron y comenzaron a pelear.

③Un compañero de clase no trajo un bolígrafo y su compañero de escritorio no quería prestar el bolígrafo recién comprado a otros, lo que hizo que el compañero no pudiera completar la tarea de aprendizaje.

2. Líder de escuadrón: Al encontrarnos con este tipo de situación, si podemos empatizar con los demás y pensar en ello desde la perspectiva de los demás, tal vez los resultados sean diferentes. Veamos (los actores de los tres). Las obras cortas han cambiado de asiento, continúa actuando)——

① El compañero que pisó a alguien rápidamente pidió perdón, y el otro compañero también dijo: "No importa, es inevitable si el camino". Está resbaladizo. Caminemos todos juntos con cuidado ". Los dos se fueron felices.

②El líder del equipo guardó cuidadosamente este mal libro y le dio al compañero un buen libro a continuación. Cuando el compañero lo vio, dijo: "Debería ser mi turno de darme ese libro". , dámelo." Los dos estaban cediendo el uno al otro.

③Mis compañeros en la misma mesa pensaron: Mis compañeros a menudo me ayudaban cuando me olvidaba de traer algo. Ahora que otros están en problemas, yo también debería ayudar a los demás. ¿Qué significa un bolígrafo nuevo? se dieron las gracias y fueron muy amables.

Líder de escuadrón: En las relaciones, siempre que pensemos más en los demás y miremos los problemas desde su perspectiva, muchos problemas o conflictos se pueden resolver fácilmente y pueden mejorar las relaciones mutuas de amistad.

(5) Cantar la misma canción.

Invita a un par de buenos amigos a salir y dirigir el canto de "Friends" y toda la clase cantará junta.

(6) Actividad “Alabanza Mutua”.

Los estudiantes pueden hablar libremente, señalar al compañero de clase que más quieres elogiar y decir lo que quieres elogiar, como por ejemplo: "Tu letra es muy hermosa, siempre te he admirado". .

"Eres tan diligente en estudiar que nunca he podido alcanzarte", y así sucesivamente. El compañero que aceptó el cumplido dijo: "Fulano de tal, gracias". ”

Resumen del moderador: Ser bueno para descubrir las ventajas de los demás y elogiarlos adecuadamente es una forma eficaz de comunicarse con los demás y mejorar las relaciones con los compañeros. En las interacciones, este comportamiento debe mostrarse de manera oportuna. no debemos burlarnos de los defectos de otras personas, para poder ganar más amigos.

3. Discurso del profesor de clase:

Estudiantes, hay muchos sentimientos en la vida de una persona que son. muy preciado. Uno de ellos es la "amistad". El famoso científico Bacon dijo: "La amistad puede duplicar la felicidad y reducir a la mitad el dolor. "Li Bai también nos dijo que aunque el estanque de Peach Blossom tiene mil pies de profundidad, no es tan profundo como la amistad entre amigos. Así que estudiantes, abran sus corazones para aceptar la amistad, entreguen sus corazones y aprecien la amistad, y ¡Obtendrás felicidad y riqueza incomparables!

1. En grupos, los estudiantes discuten cómo deben disciplinarse en el futuro y formulan reglas de clase.

Parte 2 Plan de lección para la reunión de clase. sobre el tema de la amistad: Construyendo un puente de amistad 1. Propósito de la actividad: A través de esta actividad, los estudiantes aprenderán a valorar la amistad, aprenderán a llevarse bien con los demás con una actitud tolerante y humilde, aprenderán a comprender a los demás y a establecer cooperación con otros Cultivar buenas cualidades de bondad y sinceridad.

2. Preparación de actividades (formulario): representación de diálogos cruzados, representación de drama situacional (bocetos), entrevista especial, espectáculo de talentos personales, danza, recitación de poesía con música, tarjetas de felicitación. y otros accesorios

3. Asistencia para la actividad: material didáctico CAI

4. Lugar de la actividad: aula

5. Anfitrión de la actividad: Estudiante A: Ren Yufei B: Yang Yi

6. Diseño de la actividad: Hu Yulan (director)

7. Tiempo de la actividad: una clase (40 minutos)

8. Proceso de la actividad:

(1) Los anfitriones A (masculino) y B (mujer) anunciaron el inicio oficial de la reunión de clase temática "Construyendo un puente de amistad".

Anfitrión A: Yang Yi, tú Conozca la relación entre Marx y Engels.

Moderador B: Por supuesto, sé que cuando Marx estaba en problemas, Engels hizo todo lo posible para ayudarlo a superar las dificultades, pero Marx bajó la mano resueltamente cuando Engels. El libro "Das Kapital" no se completó. Trabajó duro para ayudarlo y los dos completaron esta obra maestra que atrajo la atención mundial.

R: ¡Sí! vida.

B: Si quieres tener una amistad, primero debes aprender a hacer amigos.

A: Por favor, disfruta de la presentación de conversación cruzada "Hacer amigos" (2). ) Realizando Crosstalk: Haciendo Amigos

Kang y Yu se reunieron. Kang se presentó y dijo que era muy capaz, pero Yu lo descartó. Yu inmediatamente realizó un maravilloso boxeo de mono para ganar. Los aplausos de la audiencia. Kang No pudieron evitar aplaudir, y los dos no se detuvieron allí. Yu creía que si Kang quería ser su amigo, tenía que ser tanto civil como militar. hacerle un amigo, así que los dos tuvieron otro intercambio de palabras, y todavía era Yu. Primero, Kang Zhencheng conmovió a Yu.

R: ¿Fue maravillosa la conversación cruzada? B: Las personas sólo necesitan tratarse unos a otros con sinceridad, puedes hacer amigos en todo el mundo.

R: Los amigos se pueden establecer en el estudio y en la vida llevándose bien con los compañeros de clase. > 3) Representando la comedia "The Ball Is Coming"

En el patio de recreo, Tao bailaba con trucos y la pelota de baloncesto de Kun ocupaba el campo. Tao estaba furioso y comenzó a discutir con él. Después de abandonar el lugar, Qian se acercó para persuadirla, pero fue en vano, por lo que llamó al director, el profesor Hu. El Maestro y Qian sostuvieron la pelota y jugaron entre Tao y Kun como si nada hubiera pasado. Los dos inmediatamente dieron un paso adelante para discutir con el maestro. El maestro Hu utilizó hechos y acciones para persuadir a Tao y Kun, haciéndoles darse cuenta de que el patio de recreo es un lugar público. Sólo si se obedecen las reglas y se es modesto, se discuten bien los problemas y se piensa más en los demás se puede vivir en paz y tener interacciones amistosas. .

B: Hoy es el décimo cumpleaños de Ruoshi ¡Mira qué feliz está! Disfruten "Birthday Cake"

(4) Actuación de la comedia: Birthday Cake

En el décimo cumpleaños de Ruoshi, invitó a varios niños a celebrar su cumpleaños juntos y todos trajeron regalos. Ruoshi llegó a su casa, le brindó una cálida hospitalidad. Todos se reunieron alrededor del gran pastel de cumpleaños y cantaron "Feliz cumpleaños". Cuando Ruoshi estaba a punto de pedir un deseo, sonó el teléfono. , por lo que llamó para expresarle su bendición. Ruoshi pidió un deseo en voz alta delante de todos: Espero que Lili se recupere pronto y vuelva con nosotros. En ese momento, Fan hizo una sugerencia y cortó el trozo de pastel con las palabras "Paz y paz todos los años", lo empaquetó con cuidado y se lo dio a Lili, que estaba en el hospital. Todos estuvieron de acuerdo. listo y caminó hacia el hospital llevando el pedazo de pastel. Vaya...

R: Qué escena tan conmovedora. Ese pedazo de pastel especial trajo las bendiciones de los estudiantes al paciente: manténgase a salvo para siempre. p>

B: De hecho, en nuestro caso, ¡hay tantas historias conmovedoras en la vida! Hablemos de nuestros sentimientos acerca de “tener amistad y perderla”. 5) Entrevista especial: La amistad no tiene precio

Estudiante A: Creo que la amistad es un puente entre las personas. Cuando te encuentras con obstáculos en la vida, la mano de un amigo construirá un puente espiritual que podrás superar. Shi y yo somos buenos amigos y nuestras madres son compañeras de clase. Hemos establecido una profunda amistad durante nuestra relación a largo plazo. Mi madre trabaja en Hanyang Real Estate Company. A menudo salía temprano y regresaba tarde. No podía cuidarme en absoluto. Y mucho menos llevarme a jugar, era difícil hacer tres comidas al día, había perdido siete u ocho libras. Mis padres vieron esto. Me dolieron los ojos y mi corazón se sintió impotente. Gracias a la madre de Shi, ella me llevó a su casa y me crió como mi ahijada. Verás, he vuelto a engordar. madres. ¡Ido en el tarro de miel! Nunca olvidaré este afecto en esta vida.

Estudiante B: Creo que la amistad es una flor fragante, es hermosa y fragante, y hace que la gente tenga un regusto interminable. Se marchitará rápidamente. Vi un informe en la televisión: un contador llamado Mengtian usó al amigo de su jefe para engañarlo, malversó grandes sumas de dinero y luego se fugó. Después del incidente, fue encarcelado y sentenciado. frase. Su amigo quedó implicado y su buen futuro quedó arruinado.

Estudiante C: Escuchen a los dos después de que el compañero de clase habló sobre la amistad, no pude evitar pensar en mi buen amigo Chen Ming. En esta época del año pasado, lo entendí mal y creí obstinadamente que me había quitado mi querido estuche mágico. La explicación de Chen Ming parecía tan débil frente a mí que finalmente se fue en silencio. Un mes después, vino a mi casa. Me despedí. Debido al trabajo de mi padre, la familia se mudaría a Shanghai. Le tomé la mano y lloré y me negué a dejarlo ir... Una semana después, recibí un paquete de él en Shanghai... De hecho. Encontré mi estuche mágico hace mucho tiempo, pero no tuve el coraje de decirle que un año después, lo lamenté, pero todavía extrañé a Chen Ming por un día. No hay palabras para expresar mi disculpa. para él, así que déjame expresarte mi anhelo con esta canción "Auld Lang Syne"

(Después de tocar la canción, miré a lo lejos con afecto y dije en voz alta: "Chen Ming, ¿puedes oírme?". ¡Yo? - Sí - no - ¡levántate!"... Aplausos estruendosos)

B: Dondequiera que llegue la sinceridad, la piedra se abrirá. Creemos que Chen Ming desde lejos definitivamente puede escucharla. Ven, porque este es un llamado sincero.

R: Entrevistando al maestro Hu, ¿qué opinas sobre el tema de la amistad invaluable?

Profesor de clase: Mi corazón se llena de emoción después de escuchar las sentidas palabras de mis compañeros de clase. Estos años son tal cual lo que está escrito en la letra, “Ha pasado el viento, ha pasado la lluvia, ahí. Ha habido lágrimas, ha habido dolores. Todavía lo recuerdo. Lo que persiste es que los amigos demuestran sinceridad y trabajan de la mano para superar los altibajos..." Tengo muchas ganas de cantar: "Los amigos caminan juntos por la vida, esos días. ya no están; todavía hay sueños, hay dolor, en una frase, toda una vida de amor, toda una vida... "Compañeros, tomémonos de la mano y cantemos juntos la canción "Friends".

(6) Profesores y alumnos cantan juntos la canción "Friends"

B: Durante las vacaciones, enviaremos una tarjeta de felicitación a nuestros amigos. Se acerca el día de Año Nuevo, ¿qué tipo de bendiciones vas a escribir en la tarjeta de felicitación en blanco?

(7) Los estudiantes se escriben mensajes de felicitación y se entregan tarjetas de felicitación. Elige algunas tarjetas de felicitación con un lenguaje bonito (como citas famosas, poemas, etc.) y léelas a tus amigos en público. Los amigos pueden presentar regalos en el acto y leer mensajes de felicitación.

R: Estas tarjetas de felicitación llenas de bendiciones expresan nuestra profunda amistad con nuestros amigos. Es cierto: A y B están de acuerdo: "El agua en Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad, no tan buena como el regalo que me hizo Wang Lun.

B: ¡Los estudiantes se están preparando para el día de Año Nuevo!" fiesta Mira, Tiantian está llevando a todos a limpiar y decorar el salón de clases...

(8) Actuación de la comedia: Fiesta del día de Año Nuevo

El monitor Tiantian trajo a varios compañeros al salón de clases. Después de que a los estudiantes se les asignó trabajo con escobas y cubos, Tiantian comenzó a hacerlo a toda velocidad. Sólo Longlong era travieso, colgaba globos y jugaba con ellos. Accidentalmente "tocó" el globo y lo rompió. Todos se reunieron a su alrededor y no lo culparon. Longlong sabía que estaba equivocado y tomó la iniciativa de atar todos los globos que colgaban en el aula. El monitor Tiantian elogió a Longlong en la reunión resumida. Se sonrojó y bajó la cabeza avergonzado.

R: ¡Ah! ¡Qué bonito el salón de clases! ¡La contribución de Longlong no es pequeña!

B: La fiesta de Año Nuevo está por comenzar, estudiantes, ¡bailemos con sus parejas de baile!

(9) Espectáculo de danza: Marcha del hielo raspado

R: La amistad pura es como la fragancia pura del loto blanco en plena floración, que es embriagadora.

B: La hermosa amistad es como la elegante Clivia, recta, justa e infinitamente encantadora.

Juntos: valoremos la amistad y avancemos juntos hacia la felicidad. Por favor, recitemos juntos la canción "Friendship Warmth".

(10) Recitación de poemas con doblaje: el calor de la amistad

(11) Discurso del profesor de clase

Estudiantes, hay muchos sentimientos en la vida de una persona que son muy precioso, uno de los cuales es la amistad. El famoso científico Bacon dijo: "La amistad puede duplicar la felicidad y reducir a la mitad el dolor". Li Bai también nos dijo que el agua en Peach Blossom Pond tiene miles de pies de profundidad, pero no es tan profunda como la amistad entre amigos. Así que estudiantes, por favor abran su corazón para aceptar la amistad, ¡entreguen su corazón y valoren la amistad! Obtendrá felicidad y riqueza incomparables.

Recuerden: el puente de la amistad nos traerá confianza y coraje, suficiente para permitirnos superar todo dolor y sufrimiento. ¡Deseo que tú y tus amigos puedan construir un puente de amistad y cruzar el otro lado del éxito!

¡Leamos los elogios a la amistad de grandes personas!

(12) Toda la clase lee juntas citas célebres.

(13) El anfitrión anunció el final de la reunión de la clase temática. (Termina con la música de "Auld Lang Syne".)

Parte 3 Plan de lección de la reunión de clase sobre amigos: No puedo vivir sin ti - Amigo 1. Propósito de la reunión de clase:

Aprobado Esta reunión de clase ha mejorado la amistad entre los estudiantes y también ha permitido que todos descubran más sobre las fortalezas de cada uno, se den cuenta de qué son los verdaderos amigos y los traten con un corazón sincero.

2. Enfoque de enseñanza:

Comprender el significado y la clasificación de amigos, los principios de elección de amigos y mejorar la capacidad de hacer amigos.

3. Dificultades de enseñanza:

Distinguir entre amigos verdaderos y falsos, amigos beneficiosos y amigos perjudiciales, y aclarar los principios para hacer amigos.

IV. Formato de reunión de clase:

Combinando multimedia con debates y discursos, intercalados con bocetos.

5. Preparación antes de la clase:

1. Divídanse en grupos para escribir, dirigir y representar sketches sobre amigos, y luego proyectarlos.

2. Toda la clase practica el coro ("Auld Lang Syne").

3. Recopila citas famosas y canciones excelentes que elogian la amistad y aprecian a los amigos.

6. Proceso de actividad:

(1) Moderador: En la sociedad actual, con la competencia feroz, la relación entre las personas se ha vuelto cada vez más débil, hay cada vez más personas que. seguir su propio camino, trazar un círculo con ellos mismos como centro y sus propios intereses como radio. Además, este concepto también se está extendiendo a nuestros alumnos. Estamos a punto de ingresar al tercer año de secundaria. La competencia por la admisión será más intensa. La relación entre compañeros también tendrá algunos problemas más o menos. ¿Ya no hay relación entre compañeros de clase? Traigamos un corazón sincero para encontrar amigos eternos en la vida: la reunión de clase temática "Necesitamos amigos" comienza ahora (música de fondo: "Friends" de Zhou Huajian)

(2) Anfitrión: Pregunte al Toda la clase para hacer un test psicológico: Cuando conoces a alguien y quieres hacerte amigo de él, ¿qué cosas quieres saber sobre su amigo?

1. Tarea, calificaciones

2. Constelación, información personal

3. Estado familiar

4. 6 estudiantes eligieron y respondieron)

A. Elegiste "tarea, calificaciones" para responder: Índice de preocupación por tus amigos: 20 Eres una persona realista y no te preocupas mucho por tus amigos. Cuando tu amigo te diga que sus notas no son buenas, serás muy frío con él y lo ignorarás, por lo que debes intentar comprenderlo.

B. Eliges la respuesta "signo del zodíaco, información personal": Índice de preocupación por tus amigos: 40 Eres una persona que es bastante buena cuidando de tus amigos. Cuando tus amigos están en problemas, lo harás. ayudarlos. Pero la desventaja es que cuando tienes intereses inmediatos, ignorarás por completo a tus amigos.

C. Eliges "Estado familiar" Respuesta: Preocuparte por tus amigos Índice: 50 También te preocupas por tus amigos, especialmente por el entorno en el que crecen. No quieres que tus amigos se sientan amenazados y eres una persona que se preocupa mucho por ellos.

D. Eliges "Intereses y pasatiempos" Respuesta: Preocuparse por los amigos Índice: 99 ¡Guau! Eres un amigo raro y leal. En tu corazón compartir dificultades es un término indispensable y por eso tendrás cada vez más amigos.

(3) Moderador: En el test psicológico anterior, ¿con qué tipo de persona quieres ser amigo? ¿Por qué? Proporcione seis tipos de amigos analizados por psicólogos como referencia:

(1) Conocidos casuales

(2) Contactos en el estudio y el trabajo

(3) La utilidad es más importante que la emoción

(4) Confiable

(5) Comunicación de corazón a corazón

(6) Verdadero confidente

Según estas seis categorías, piense en qué categoría tiene más amigos. ¿Qué categoría tiene menos? ¿Qué categoría se puede ampliar?

(4) Anfitrión: Disfrute del sketch "Mirando caras" y piense en qué es la verdadera amistad.

Contenido específico: A y B fueron asignados a la misma clase al comienzo de la escuela y se sentaron en la misma mesa. El estudiante A se veía feo. B lo miraba con desprecio y siempre se reía de él. Se burló de él con otros compañeros de clase. No hubo ningún conflicto frontal con B. Un día, B estaba jugando baloncesto y accidentalmente se torció el pie. Se rascó el brazo y sangraba. Como no todos se conocen, el supuesto "amigo" de B es simplemente un "compañero de juegos". Nadie viene a ayudar a B en este momento. En este momento, A camina hacia B, lo ayuda a levantarse y ayuda a B. su pañuelo Después de limpiar las manchas de sangre y ayudarlo a llegar a la enfermería, los dos se sonrieron y se hicieron buenos amigos a partir de ese momento.

Moderador: Después de ver el sketch anterior, ¿qué opinas? (Los estudiantes hablaron con entusiasmo)

Todos los estudiantes anteriores hablaron muy bien. Todos entendimos la verdad: no se puede juzgar a las personas por su apariencia. Este es un principio importante para hacer amigos.

Los conflictos ocurren a menudo entre amigos. ¿Cómo afrontarlos? Por favor, trabajen en grupo y hablen sobre los conflictos entre usted y sus amigos, o los problemas que encontraron al hacer amigos, y discutan juntos cómo resolverlos. Luego invite a representantes de cada grupo a comunicarse y encontrar formas y técnicas para resolver conflictos.

(5) Moderador: Compartamos algunos dichos famosos. Si quieres difundir la luz del sol en los corazones de los demás, primero debes tener la luz del sol en tu propio corazón. ——(Francia) Romain Rolland (pidiendo a algunos estudiantes que hablen)

(6) Moderador: A continuación ingresaremos a otro enlace "Adivina quién es". Antes de la reunión de clase, le pedimos a cada compañero que describiera al compañero que más le impresionó, señalara lo que admira de él (ella) y escribiera su nombre y características. Descubrimos que el contenido de los compañeros era. extremadamente rico, incluidos los nombres de casi todos los estudiantes de la clase. Había miembros activos en la clase. También había estudiantes que rara vez hablaban y estaban en silencio. Debido a limitaciones de tiempo, seleccionamos a 10 de ellos. es (el presentador lee uno; los estudiantes se apresuran a adivinar quién es el estudiante descrito y la atmósfera de la reunión de clase es extremadamente animada)

(7) Anfitrión: Estudiantes, de hecho, todos los que nos rodean tienen muchos cualidades brillantes, que a menudo pasamos por alto sin darnos cuenta. Todos debemos valorar a las personas y las cosas que nos rodean, absorber las ventajas de los demás, corregir nuestros propios defectos, aprender unos de los puntos fuertes de los demás y progresar juntos. Proporcionar los principios de elección de amigos resumidos por el profesor:

A. Considerar la situación general y ser capaz de aceptar agravios

Ayuda y complementación mutua, mutua. progreso

(8) Conclusión del moderador: Debido a la influencia de algunas malas ideas en la sociedad, algunos estudiantes se han vuelto más hipócritas y no están dispuestos a tomar la iniciativa, comunicarse con sus compañeros de clase y sospechar del comportamiento amistoso de otras personas. Como resultado, los compañeros se han vuelto muy extraños entre sí y hay menos cosas verdaderas, buenas y hermosas. A través de esta reunión de clase, los compañeros abrieron sus corazones, se comunicaron entre sí y reunieron a las personas más hermosas. El mundo. Emoción sincera: la amistad, esta es la emoción más hermosa de las personas. ¡Traigamos un corazón sincero para encontrar los amigos eternos en la vida! Los compañeros de clase nos pidieron que cantáramos juntos "Auld Lang Syne" y finalizáramos nuestra reunión de clase cantando.