Resumen de crecimiento personal este semestre

Resumen de crecimiento personal este semestre (7 artículos seleccionados)

Resumen se refiere a materiales escritos que resumen y resumen la experiencia o situación en una determinada etapa de trabajo, estudio o pensamiento. juega un papel conector en nuestro estudio y trabajo. ¿Qué tal si hacemos un resumen? ¿Cómo escribir un resumen para desempeñar su función? El siguiente es un resumen del crecimiento personal de este semestre (7 artículos seleccionados) que compilé para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.

Resumen de crecimiento personal este semestre Parte 1

Puedo escuchar los pasos de otro otoño y sentir la vitalidad de otra nueva generación. Van pasando los años, y estoy parado al borde del tiempo, mirando hacia atrás al semestre que ha pasado frente a mí, y no puedo evitar querer repasar: lo que he pillado, lo que me he perdido...

Me gusta Ayudar a los demás, porque veo mi valor en los ojos agradecidos de los demás; me encanta aceptar desafíos y doy rienda suelta a mis talentos en este campus de élite. Pensando en mis experiencias del año pasado, realmente hay mucho que recordar. Estoy ocupada, feliz y trabajando duro para lograr las metas que persigo. Creo que he logrado "crearme y afirmarme para superarme".

En la clase, soy miembro del comité de estudio. Mientras trabajo con el líder del equipo, siempre pienso en cómo hacer bien mi trabajo; mientras creo una atmósfera de aprendizaje y organizo actividades de aprendizaje, también insisto siempre en dar el ejemplo. Gracias al esfuerzo conjunto de todos, nuestra clase obtuvo buenos resultados en todos los exámenes anteriores. En cuanto a mí, bajo el mismo ambiente y mis propios requisitos, el índice de excelencia de 21 cursos en el año académico alcanzó el 80%, obtuve una calificación de 67.5 y obtuve una calificación de crédito de 164.8, ocupando el primer lugar en la clase. .

Fuera de clase, me desempeñé como Oficial del Departamento de Organización y Secretario General del Comité de la Liga Juvenil de la universidad. Siento profundamente que he mejorado en todos los aspectos a través de mis interacciones con profesores y compañeros: soy más capaz en el trabajo y más natural al comunicarme con los demás. Soy más flexible en mi manera de abordar las cosas. No sólo desarrollé mis habilidades, también hice más amigos.

Después de clase, también participé en diversas actividades. Salones de inglés, mercadillos, festivales culturales en el campus, voluntarios olímpicos, concursos de ensayo, promociones en periódicos escolares... Lo más interesante es que creé un nuevo club con un grupo de amigos de ideas afines: el Voice Show, y produje radionovelas. . Este semestre es la etapa que más he vivido desde que nací. Entiendo profundamente el colorido de la vida universitaria. Quizás todavía no sé qué tan importante será esta etapa para mi vida futura, ¡pero al menos sé que he vivido un semestre muy satisfactorio y feliz!

Estoy muy feliz. Este año fui calificado como un estudiante destacado en el entrenamiento militar de la escuela, un miembro destacado de la liga de la escuela y gané el Premio a la Contribución Destacada en el festival cultural de la escuela. honor y acicate! Por supuesto, también soy claramente consciente de mis defectos. Debido a mi intenso trabajo, nunca me he calmado para reflexionar y resumir, y muchas tareas no se han implementado bien.

El primer año de universidad me dejó recuerdos maravillosos. Existe la alegría de crecer y también el dolor de crecer. No importa lo glorioso y triste que sea, todo es ayer. Sé muy bien que me enfrento a otro nuevo año escolar.

Mirando hacia atrás, tengo sentimientos encontrados; frente al día de hoy, tengo cien veces más confianza; ¡tengo un largo camino por recorrer! Resumen de crecimiento personal este semestre Parte 2

El tiempo pasa volando. La novedad que me rodea aún no se ha desvanecido y debo admitir que la primera mitad de mi primer año ha transcurrido así. En los últimos seis meses avancé en la exploración, busqué conocimientos en el aprendizaje y me templé en diversas actividades. Y tengo que admitir que he crecido mucho en estos seis meses y también he descubierto muchas de mis propias deficiencias. . El resumen es el siguiente:

1. En términos de aprendizaje, creo que el aprendizaje es la parte menos exitosa de este medio semestre de universidad y la parte que requiere mayor esfuerzo. En la vida universitaria, el aprendizaje es sin duda la parte más importante y la que requiere mayor reflexión. Pero tal vez, porque acabo de ingresar al campus universitario, no tengo muy claro cómo deben estudiar los estudiantes universitarios, qué deben aprender y qué actitud deben tomar para estudiar, y por lo tanto, no hay un objetivo claro durante este semestre. , Siento que no estoy aprendiendo bien. Saqué menos cosas y mi nota final no fue muy satisfactoria. Por eso, en el próximo semestre trabajaré más duro en esta área de estudio y continuaré ampliando mis conocimientos.

Durante el proceso de estudio del próximo semestre, completaré las tareas de clase a tiempo e iré más a la biblioteca para aumentar mi lectura. A través de mucha lectura, continuaré mejorando mis reservas de conocimientos y luego consolidaré mi comprensión y mi comprensión. aprendizaje de cursos profesionales.

2. En cuanto a la vida, la vida es el aspecto en el que me siento más satisfecho conmigo mismo en este semestre. En este semestre he conocido a muchos amigos y mis buenos compañeros de cuarto me han brindado. Me ayudó mucho en la vida y me brindó mucha calidez en el nuevo ambiente universitario, para que ya no esté solo. Además, estar lejos del cuidado de mi familia me ha hecho más independiente en la vida. Puedo cuidarme bien y cuidar a mis amigos cuando están enfermos. En este sentido, también puedo estar orgulloso de decir que. He crecido, ya no soy un niño que solo necesita que otros me cuiden, puedo tener la capacidad de cuidar a los demás. Pero en la vida también descubrí algunas deficiencias y algunas pérdidas de tiempo. En la vida universitaria, necesito controlar más el tiempo además del tiempo de clase formal, tengo mucho tiempo, pero en este medio semestre, desafortunadamente, no aproveché este tiempo al máximo para hacer este medio semestre. Ha pasado rápidamente, pero espero poder aprovechar al máximo mi tiempo extracurricular en el próximo semestre para aprender y practicar cosas nuevas.

3. En términos laborales, al inicio de mi nueva vida universitaria, me postulé para el puesto de monitor con mi entusiasmo, y fui reconocido por mis compañeros, por lo que tuve la suerte de convertirme en El monitor. de Clase 5, Grado 10, Facultad de Educación. Sé que esta es la confianza que mis compañeros tienen en mí, lo que también me da un sentido de misión. Ya que es la confianza que mis compañeros tienen en mí, no debo decepcionarlos. Por lo tanto, también hago lo mejor que puedo en todos los aspectos y hago lo mejor que puedo, pero sé que todavía tengo muchas deficiencias en mi trabajo y necesito mejorar, así que en el próximo semestre continuaré trabajando duro y esforzándome por hacer lo mejor que pueda. , esfuércese por llevar a los estudiantes de la Clase 5 a construir una mejor clase. Además, en términos del sindicato de estudiantes, participé en el Departamento de Deportes según mis propios intereses y me convertí en oficial preparatorio del Departamento de Deportes. Desde que me uní al Departamento de Deportes, hay menos cosas en las que participar durante este medio semestre. , como encuentros deportivos, partidos de tenis de mesa y pentatlones divertidos, juegos de baloncesto para estudiantes nuevos y antiguos, carreras de larga distancia 129, etc., hice todo lo posible para cooperar con mis mayores y amigos, por supuesto, en el proceso. También crecí mucho y me entrené mucho.

4. En términos de práctica social, este aspecto también es un aspecto que creo que es insuficiente. En este medio semestre de vida universitaria, no participé en ninguna práctica social, así que espero que sí. El próximo semestre, debo trabajar duro para participar en la práctica social. Espero poder encontrar un trabajo como tutor. Después de todo, soy profesora y la sociedad es un buen lugar para capacitarme. hacer ejercicio en la sociedad y sentar una base sólida para mi futuro laboral. Pero durante estas vacaciones, tuve la oportunidad de practicar socialmente y ahora estoy haciendo esta práctica social. Como investigador social a tiempo parcial del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China, también estoy tratando de hacer que esta encuesta sea lo más objetiva y científica posible para 40 hogares, de modo que todos los datos obtenidos de la encuesta sean lo más precisos posible. . Además, haré todo lo posible para escribir este informe de investigación. La vida universitaria siempre es preciosa. Sé que no debo pasarla de manera ordinaria. Debo aprovechar esta rara oportunidad, estudiar mucho, practicar continuamente, acumular experiencia, ampliar mis conocimientos y la profundidad de mi perspectiva y prepararme para mi futuro. La vida universitaria añade colores ricos y hermosos. Resumen de crecimiento personal este semestre 3

Un semestre de enseñanza de educación física en primer grado de primaria es un buen comienzo para mí. Es mi primer semestre como docente. Me encanta este trabajo. El siguiente es un resumen de mi crecimiento semestral como joven docente.

1. Beneficios de este semestre:

1. A través del estudio de este semestre, inicialmente he formado mis propios métodos de enseñanza y nuevos conceptos de enseñanza. Sobre la base de una excelente tradición, se abandona la imitación y la inercia en la disciplina de educación física y se trasladan nuestras propias ventajas a la enseñanza.

2. Al enseñar a los estudiantes a darse cuenta de sus propias deficiencias en la teoría profesional y a estudiar mucho, su conocimiento teórico profesional ha mejorado enormemente.

3. Mi capacidad docente ha mejorado mucho al escuchar las clases de otros profesores.

4. Se ha mejorado significativamente la escritura con bolígrafo y con tiza.

5. Ser capaz de utilizar el modelo “uno-tres-cinco” para la enseñanza.

6. A través de los libros recomendados por la escuela, aprendí a enseñar y guiar el estado mental de los alumnos.

2. Deficiencias existentes:

1. Los métodos de enseñanza aún deben mejorarse.

2. Mi propia experiencia docente es insuficiente y mi comprensión de las características físicas y mentales de los estudiantes en las distintas etapas de la escuela primaria es insuficiente.

3. Cómo afrontar con precisión y prontitud las emergencias en el aula y minimizarlas.

4. Es necesario practicar más la escritura con bolígrafo y con tiza.

3. Direcciones para esfuerzos futuros:

1. Conéctese en línea para aprender más métodos de enseñanza nuevos y aplicarlos a su propia enseñanza. Continuar tomando más clases.

2. Lea más libros sobre las características y ejercicios físicos y mentales de los estudiantes de primaria en varias etapas, y aprenda cómo enseñar mejor a los estudiantes de primaria y desarrollar su condición física y sus habilidades.

3. Continuar fortaleciendo el estudio de los conocimientos deportivos básicos y la práctica de habilidades deportivas, y esforzarse por ser un docente de educación física integral.

4. Ser capaz de utilizar el modelo "uno-tres-cinco" para proporcionar una enseñanza en el aula de alta calidad. Resumen de crecimiento personal este semestre 4

Resumen de crecimiento personal de la maestra adjunta de jardín de infantes:

Desde este semestre, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo y todavía necesito mejorar esfuerzos. Por ejemplo, contacto con los padres. No soy muy proactivo en este sentido. Los padres toman la iniciativa con más frecuencia.

Dando un paso adelante, es el final de otro semestre. El fin de año, el fin de dejar ir lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo. ¿Cómo debemos interpretar los cortos pero largos años de este año, resumir y describir las ganancias y pérdidas de este año?

Esta es mi primera vez como docente y nunca he tenido experiencia. Hasta ahora, finalmente he ido acumulando poco a poco en el proceso de enseñanza. Durante los últimos seis meses de trabajo, no solo estuve trabajando, sino también aprendiendo en el trabajo, practicando en la sociedad y mejorando en la práctica. Sin embargo, fue durante este período de tiempo en el que se combinaron el trabajo y el estudio que aprendí poco a poco. poco. Estoy acumulando y absorbiendo varias teorías científicas sobre la educación infantil.

En los últimos seis meses, ya no soy tan inmaduro como cuando entré por primera vez al jardín de infantes. En cambio, sigo experimentándome en el trabajo y trato de realizar varias tareas que no me atrevo a intentar y que nunca he intentado. . Al principio estaba asustada y preocupada, pero mi madre me decía: "No importa qué trabajo o tarea, si dudas de ti mismo, ¿quién te reconocerá? Estas palabras me advirtieron: el trabajo es experimentación continua, innovación continua y Una sociedad que cambia rápidamente nos exige reformarnos e innovar.

Este semestre está por llegar a su fin. Detrás de esta cortina, hay experiencias y conocimientos preciosos. No puedo olvidarlo y no puedo describirlo.

Para resumir este semestre, todavía necesitamos tratar a cada niño alegre y encantador con "amor, cuidado, paciencia y sinceridad" en el trabajo, establecer una buena relación maestro-alumno y trabajar con una actitud seria. y actitud entusiasta para completar diversas tareas laborales. A continuación, hablaré de mi crecimiento en los últimos seis meses desde los siguientes aspectos.

1. En cuanto a la enseñanza:

1. Establecer un correcto concepto educativo. Durante este semestre, me desempeñé como compañero adjunto de la Clase 3. Después de medio año de experiencia laboral, descubrí que a menudo hay varios errores que son fáciles de cometer en materias aparentemente simples, y nuestro trabajo es cometerlos en el momento oportuno. Manera Entrena a tus hijos. Al igual que en la clase de arte, una pintura puede parecer simple para los adultos, pero para los niños es más difícil captar la combinación de colores y las proporciones de la imagen. En este momento debemos explicarles a los niños de manera realista, para que realmente puedan sentir la diversión de pintar y dibujar sus propias obras de arte con cuidado.

2. Mejorar continuamente tu propia calidad. Como docente que acaba de salir de la escuela y no tiene ninguna experiencia, sólo mediante el aprendizaje continuo a través de diversos canales podrá mejorar su propia calidad y habilidades docentes. Durante este semestre participé activamente en diversas actividades de capacitación. También hubo demostraciones en el aula realizadas por la escuela, que me permitieron aprender muchos métodos de enseñanza nuevos de maestros famosos y, al mismo tiempo, mejoré mi capacidad de enseñanza. En la vida y el trabajo, coopere activa y concienzudamente con el maestro, el Sr. Zhang, para completar diversas tareas, establecer un buen puente de comunicación con los padres y transportar e irrigar más cosas reales y felices.

3. Refuerza tus propios conocimientos teóricos.

El conocimiento nunca tiene fin, no se trata solo del conocimiento teórico obtenido de los libros de texto, sino, lo que es más importante, de aprender conocimientos sobre la vida y el trabajo en cualquier momento y en cualquier lugar, absorbiendo los métodos de gestión y los métodos de enseñanza de profesores experimentados, para prepararse mejor para su propio aprendizaje. propio camino de enseñanza.

4. Ama la educación y cree en ti mismo. La enseñanza es una carrera ordinaria pero brillante, con innumerables alegrías, tristezas y alegrías obtenidas a lo largo del camino. Creo que trabajaré duro para hacer un buen trabajo porque me apasiona la educación preescolar.

2. En términos de vida:

1. Haga un buen trabajo con cada niño de forma cuidadosa y paciente. De acuerdo con los requerimientos de las actividades diarias, se llevan a cabo actividades docentes, enfocándose en educar a los niños para que hagan sus propias cosas, cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de vida e higiene y promover el desarrollo saludable de los niños. De acuerdo con los cambios estacionales, las diferencias en la constitución física de los niños y la cantidad de actividad durante las actividades al aire libre, se recuerda a los padres que deben agregar o quitar ropa y cambiar la ropa de cama de los niños de manera oportuna para evitar que sufran calor o frío. En las actividades educativas, se cultivan las personalidades vivaces y alegres de los niños, se mejora la confianza en sí mismos, se atreven a mostrarse frente a extraños y se mejoran sus habilidades de comunicación.

2. Desarrollar buenas rutinas de clase. Los niños de clase media tienen un autocontrol ligeramente mejor y su capacidad para cuidar de sí mismos en la vida diaria también ha mejorado mucho, pero todavía hay niños con poco autocontrol. Por lo tanto, cooperamos con el maestro en educación regular y mantenemos un cierto grado de contacto con los padres de los niños pequeños, para que los niños con poca capacidad de autocontrol también puedan recibir cierta educación regular en casa. Por ejemplo, si los niños golpean a otros, Nos comunicaremos con los padres a través de **La educación mixta puede ayudar a los niños a deshacerse de este mal hábito.

Desde este semestre, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo, que aún requieren de mi esfuerzo. Por ejemplo, contacto con los padres. No soy muy proactivo en este sentido. Los padres toman la iniciativa con más frecuencia. Creo que no puedo dejarlo ir y mi elocuencia no es muy buena. Intentaré comunicarme con ellos de manera proactiva. y ganar confianza. Desde que acabo de unirme al trabajo, todavía estoy en la etapa exploratoria en muchos aspectos, por lo que mi maestro completa gran parte del trabajo de clase de este semestre. En trabajos futuros, seré más proactivo en la cooperación con el maestro y compartiré algunos. cosas dentro de mi capacidad. Hacer más trabajo en clase y comunicarme con ella de manera más oportuna para mejorar las deficiencias en mi trabajo. Resumen de crecimiento personal este semestre Parte 5

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre. Realmente ha habido muchos cambios en este semestre. Aunque todavía no domino muchas cosas, he progresado mucho en comparación con el estado cuando comencé a trabajar. Gracias a todos los docentes que me han ayudado este semestre, y también a la nueva capacitación docente organizada por el director de educación, que me brindó más oportunidades de observar excelentes actividades, escuchar conferencias de expertos y tener colisiones ideológicas con colegas de la primera infancia. educación.

En la capacitación de nuevos maestros este semestre, aprendí muchos conceptos nuevos, excelentes métodos de enseñanza y buenas formas de comunicarme con los padres. Sin embargo, será necesario mucho tiempo para que estas buenas experiencias se interioricen en la práctica. Combinado con las características de nuestro parque, traté de aplicar en la práctica los conocimientos aprendidos en la capacitación y gané mucho.

1. Diseño de actividades.

He observado muchas actividades de juego, y mi primera reacción después de cada observación es que si tuviera que organizar este evento, ¿qué forma tomaría y qué efecto tendría? A partir de las actividades de destacados profesores y de las actividades organizadas por mí mismo, entiendo profundamente el impacto de la naturaleza situacional de los juegos en toda la actividad. El "Esquema" establece claramente que los juegos deberían ser la forma básica. Recuerdo que cuando organicé una actividad de lenguaje por primera vez, encontré a alguien bostezando. En ese momento estaba un poco enojado, hablé de esta actividad con el maestro Yang. La razón fue muy simple. La actividad Tuve un bonito poema aquí. Se vuelve muy mecánico. No importa qué tipo de actividad sea, debe haber una situación determinada para que los niños se sientan como si estuvieran jugando. Sólo así podrán concentrarse más y lograr el mejor efecto educativo. Después de mi propia reflexión y mejora, en la actividad de segunda lengua, el contenido seguía siendo el mismo, inventé una historia y agregué elementos escénicos, y el interés de los niños fue muy alto.

Después de observar algunas actividades, comprendo mejor a los niños de todas las edades. Ahora soy maestra de clase media. Durante la capacitación, también conocí a niños en clases pequeñas y grandes. Según las características de edad de los niños de la clase, cada vez que observo las actividades de los niños de diferentes edades, ganaré mucho. Este tipo de ganancia es algo que no experimenté durante mi pasantía.

2. Organización y evaluación de la actividad.

Los profesores que han visto mis actividades sienten que doy demasiadas instrucciones durante las actividades. Tengo miedo de que los niños no entiendan, por eso siempre se las explico una y otra vez. Al observar las actividades, encontré que casi cada palabra de algunos docentes durante toda la actividad fue valiosa. El "Esquema" propone que los profesores creen un entorno de comunicación lingüística libre y relajado. Cuando interactúo con los niños, mis propias tonterías son sin duda una especie de destrucción del entorno lingüístico adecuado para los niños. Bajo la guía del maestro Yang, traté de dar instrucciones detalladas a los planes de lección, tratando de que cada oración fuera valiosa para los niños.

Al organizar actividades, especialmente actividades de matemáticas, he aprendido una forma llamada "grupo de carrera", es decir, durante las actividades de matemáticas, los maestros preparan nuevos contenidos de actividades y contenidos de actividades con los que los niños están familiarizados, para que los niños Puedo participar en diferentes actividades. En el juego, no solo aprendí nuevas experiencias, sino que también revisé las antiguas.

Las actividades regionales bajo el concepto del plan de estudios de campo de nuestro jardín de infancia son diferentes a las de muchos jardines de infancia. Las actividades regionales también tienen requisitos relativamente altos para los docentes. Cuando comencé a trabajar, no tenía idea de cómo observar y guiar las actividades regionales. En la conferencia "Organización y orientación de los juegos de jardín de infantes", revisé y aprendí los métodos de orientación para las actividades regionales. Aunque hay muchas áreas, el maestro debe centrarse en cada observación. Por ejemplo, las áreas que sean familiares para los niños pequeños serán apropiadas. Reduzca el tiempo de observación y concéntrese en las áreas que son más difíciles o que acaban de abrirse.

Si la orientación del profesor favorece el aprendizaje activo y eficaz de los niños. Cada vez que un niño encuentra una dificultad, dudo en decírselo. A veces el niño resuelve el problema por sí solo, pide ayuda al maestro o no puede resolver el problema y lo deja en paz. Más tarde aprendí a esperar, porque necesito mirar a los niños pequeños desde una perspectiva de desarrollo, y tal vez encuentren la respuesta pronto. Ahora, cuando encuentran dificultades, siempre observo en silencio si pueden resolver el problema por sí mismos, por supuesto que es el mejor resultado. Si no pueden resolverlo, trato de animarlos a pensar de nuevo. No lo resolveré, también intentaré brindarles algunas pequeñas pistas, tratar de ayudarlos a desarrollar el hábito de pensar de manera proactiva y cuidadosa cuando enfrentan dificultades y aprender de sus compañeros.

3. Cooperación interior.

Comunicarme con mis padres siempre ha sido una gran dificultad para mí. Por un lado, no me gusta comunicarme con ellos. Por otro lado, no sé con qué puedo comunicarme. Un día, un padre me preguntó cómo le estaba yendo al niño en el jardín de infantes. Realmente no lo observé ese día, así que dije: "Es bastante bueno, de hecho, esta era solo una forma de lidiar con eso". Desde aquí también leí sobre la importancia de observar a los niños. Más tarde escuché una conferencia sobre "Cómo llevar a cabo el trabajo de crianza". Aprendí algunos conocimientos teóricos y me di el valor de comunicarme con mis padres. El "Esquema" señala que los jardines de infancia deben trabajar estrechamente con las familias y las comunidades, conectarse con las escuelas primarias, hacer un uso integral de diversos recursos educativos y crear conjuntamente buenas condiciones para el desarrollo de los niños pequeños. De hecho, el objetivo final de la cooperación entre las guarderías y las familias es promover el desarrollo de los niños pequeños. Más tarde, traté de comenzar con los padres que eran los más fáciles de abordar. Primero observé a los niños cuando los padres vinieron a recogerlos, traté de comunicarme con ellos sobre la situación de los niños en el jardín de infantes. Al principio fue fácil, pero la actitud tranquila y tolerante de los padres también eliminó gran parte de mi nerviosismo. Poco a poco también intenté comunicarme con diferentes padres. Aunque a veces era un poco incómodo, hubo mucho progreso en comparación con la primera comunicación. Luego intenté clasificar a los padres y comunicarme con diferentes tipos de padres. Este tiempo de formación me hizo crecer mucho.

He aprendido mucho durante la capacitación de un semestre para nuevos maestros. Espero aprender más en el próximo semestre y poder transformar el conocimiento que he aprendido en acciones para ayudar de manera efectiva a cada niño. Resumen de crecimiento personal este semestre Parte 6

No importa cuán brillantes hayan sido los logros del semestre pasado, todos se han ido. Nuestra escuela resume el trabajo general de este semestre de la siguiente manera:

La motivación para la profesionalización docente proviene principalmente de las necesidades intrínsecas de los propios docentes, que se convierten en un comportamiento consciente de los docentes y al mismo tiempo aseguran la racionalidad del docente. profesionalización.

1. La ética docente es lo más importante y esfuércese por mejorar su propio nivel de ética docente.

La ética docente es el alma de la profesión docente. Qué tipo de profesores pueden enseñar a qué tipo de estudiantes.

Con este fin, nuestra escuela se adhiere al "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", la "Ley Docente" y las políticas y regulaciones pertinentes, lleva a cabo activamente actividades como el compromiso ético docente y la construcción de estilos de trabajo, y se esfuerza por Exigir a los docentes que se esfuercen por alcanzar "estándares ideológicos y morales, ética profesional", ética de la enseñanza, ética de la vida, ética del comportamiento, ética del lenguaje y ética de la comunicación", enseñar conscientemente de acuerdo con la ley, dedicarse al trabajo, amar a los estudiantes, ser rigurosos en los estudios académicos, unirnos y cooperar, respetar a los padres, enseñar con integridad, ser un modelo a seguir y establecer una buena imagen de maestro: primero, crear y mejorar la imagen de nuestra escuela. Con base en el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", se llevaron a cabo una serie de actividades temáticas que incluyeron "discusión sobre el aprendizaje, autoevaluación de los docentes - supervisión mutua, búsqueda de modelos a seguir - autodiseño de los docentes, comparación con normas: superación personal de los docentes, imagen de modelo a seguir". El segundo es cuidar y creer en cada niño. Tomando como punto de partida la "creencia de que cada niño puede convertirse en un talento", el tema de la serie "Smile Service" es mejorar la calidad de vida en nuestra escuela. Con el objetivo de "mejorar la calidad y la eficiencia y tomar el camino del desarrollo de la connotación", se llevaron a cabo una serie de actividades temáticas ", el verdadero significado de la vida personal de los docentes, el valor de la vida personal de los docentes - mejorar la calidad de vida".

2. Poner al profesorado en primer lugar y mejorar de forma integral sus capacidades educativas y docentes.

La construcción del equipo docente es el núcleo de la escuela, y el nivel de capacidad de los docentes es la clave para mejorar la calidad de la escuela. El primero es resaltar el aprendizaje. Los docentes son aprendices, y la formación docente no es sólo una actividad en la que el formador habla y los alumnos escuchan. En la formación docente en la escuela, los propios profesores aprenden en sus propias escuelas, lo que constituye un método de formación eficaz. Cíñete a tu propio plan de lectura. El segundo es destacar la “autoformación”. Lograr "independencia, cooperación e investigación". Descubra sus propios aspectos destacados y deficiencias a partir de los aspectos de "capacidad de estudio de libros de texto, capacidad de enseñanza en el aula y capacidad de enseñanza básica", realice una autoformación aprovechando las fortalezas y complementando las debilidades, aprenda y absorba teorías educativas y nuevos conceptos educativos, y fortalezca Escuchar conferencias puerta a puerta, ayudarnos unos a otros, aprender y mejorar en la práctica.

A todos nuestros profesores de escuela les gusta la profesión de docente, y la actitud laboral de nuestros profesores de escuela siempre ha sido proactiva. Los profesores de nuestro colegio no se atreven a descuidar su labor docente, suelen estudiar en profundidad los materiales didácticos y los métodos de enseñanza y aprender con humildad de los profesores de la misma materia del grupo. Después de un semestre de arduo trabajo, adquirí una valiosa experiencia docente. El siguiente es un resumen del trabajo ideológico y educativo de nuestra escuela este semestre:

1. Trabajo ideológico

Desde este semestre, los maestros de nuestra escuela siempre se han adherido a los cuatro principios del partido. El principio básico es implementar los principios y políticas del Partido sobre educación de calidad en la nueva era, centrándose en cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes, tanto en la enseñanza como en la educación. En el trabajo no le teme a las dificultades, trabaja duro, se atreve a innovar y ha logrado ciertos resultados en la educación y la docencia. Como dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". Me he exigente estrictamente en todos los aspectos y he trabajado duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer una gran cantidad de libros de cultivo moral, tengo el coraje de analizarme, analizarme, enfrentarme directamente y mejorar mi propia calidad.

2. Trabajo educativo

Durante el último semestre, todos los profesores prepararon cuidadosamente las lecciones, asistieron a clases, escucharon clases, evaluaron clases, comentaron las tareas y después hicieron un buen trabajo. -Tutoría de clase, incursionado ampliamente en diversos conocimientos, forma una estructura de conocimiento relativamente completa, exige estrictamente a los estudiantes, respeta a los estudiantes, promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito su educación. y tareas docentes. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlos libremente y Intente complementar la información tanto como sea posible. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes Durante este semestre, nuestra escuela se ha adaptado a los requisitos del trabajo docente en la nueva era, nos exige estrictamente en todos los aspectos, consulta activamente con maestros veteranos y combina las condiciones reales de la escuela. escuela con la situación real de los estudiantes para trabajar con diligencia y diligencia Ser diligente y concienzudo para que el trabajo docente se pueda llevar a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso.

Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber académicos. Los estudiantes son los sujetos de la enseñanza. Por lo tanto, comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y enseñar de manera específica son cruciales para el éxito de la enseñanza.

Debido a que los estudiantes tienen diferentes habilidades receptivas, comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tendrá un impacto directo en la enseñanza. efecto. Esto es lo que en pedagogía se menciona como “preparar a los estudiantes al tiempo que se preparan los métodos de enseñanza”.

Esta teoría ha sido verificada en la práctica docente de nuestro colegio.

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable y muy importante. Para preparar a los estudiantes, también hay que preparar los métodos de enseñanza. Una preparación insuficiente o deficiente de las lecciones afectará gravemente el ambiente y el entusiasmo del aula. Un estudiante de último año dijo una vez en nuestra escuela: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor no asistir a clases, de lo contrario será una pérdida de tiempo". Nuestra escuela comprende la importancia de la preparación de las lecciones. Por lo tanto, nuestra escuela dedica mucho tiempo a preparar las lecciones todos los días, estudiando seriamente los materiales y métodos de enseñanza, y no dejaremos de trabajar si no estamos satisfechos. Aunque fue un trabajo duro, resultó que valió la pena.

Prepare suficientes lecciones para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y los resultados de la clase serán buenos. Pero al mismo tiempo, debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento de los estudiantes en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos intentar que los estudiantes participen en clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista. El estilo de enseñanza es natural, las conferencias animadas y se tienen en cuenta la dificultad y la facilidad, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma la enseñanza será más efectiva con la mitad de esfuerzo.

La sociedad del futuro es una sociedad en constante actualización. Para mantenerse basado en ella es necesario seguir aprendiendo, adquiriendo nuevos conocimientos y enriqueciéndose. En otras palabras, los conocimientos específicos aprendidos en la escuela están lejos de los existentes. futuro no es suficiente, así que lo que nuestras escuelas tienen para ofrecer a los estudiantes es algo que puede durar, que es capacidad.

La educación es un trabajo difícil, y no es fácil hacerlo bien. Pero nuestra escuela cree que mientras Le Gang se dedique, definitivamente ganará algo. Habrá una alegría en la vida espiritual de nuestra escuela que la gente común y corriente no podrá igualar. Por lo tanto, no importa lo difícil que sea, nuestra escuela seguirá trabajando duro, haciendo más preguntas, pensando más, aprendiendo más de nuestros predecesores y esforzándose por progresar.

Con base en la realidad, comprender el desarrollo profesional de los docentes abrirá naturalmente un camino para que los docentes se desarrollen en nuestras escuelas. Ayudará a prestar atención a ellos mismos y a los estudiantes, para evitar comprender a los docentes y a los estudiantes. como comunicación, una herramienta para impartir conocimientos, para que podamos comprender verdaderamente el verdadero significado de "los maestros son ingenieros del alma humana". Resumen del crecimiento personal de este semestre Parte 7

El tiempo vuela muy rápido y este semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Ahora, según el plan de crecimiento personal formulado al comienzo del semestre. , haz el siguiente resumen y saborea la cosecha.

1. Ética docente:

Dedicarse a su trabajo, respetar las disciplinas y leyes, participar seriamente en el aprendizaje, la observación y la capacitación y otras actividades organizadas en el parque, tomar notas, reflexionar y participar seriamente en las conferencias morales que imparte el sindicato del jardín en todo momento. También firmé la "Carta de compromiso público sobre la ética y conducta de los maestros en el jardín de infantes central de la ciudad de Xindai" y asumí el compromiso solemne con los padres y la sociedad de "ser un maestro que satisfaga a la gente" y acepté conscientemente la supervisión de los padres y la sociedad. Trabajé duro y lo logré.

Participó seriamente en la capacitación de 90 horas, completó tareas relevantes, como reflexión y experiencia de lectura, etc., y también enseñó un juego matemático "Dice Flip Fun" como una clase de seminario a través de los líderes del jardín de infantes. Y los niños prácticos Liu Jingyan La ayuda del maestro me hizo crecer mucho. Me tomé en serio la competencia de doble escuela secundaria de este semestre en el jardín de infantes. Al participar en la competencia, vi mis propios defectos y los aspectos más destacados de mis compañeros, lo que me hizo reflexionar. estudiar. Este semestre, podemos organizar cuidadosamente actividades como reuniones de padres y jornadas de puertas abiertas para padres, y hacer un buen trabajo en el comité de padres y el trabajo de seguridad de padres en la puerta de la escuela.

2. Construcción de clase:

Este semestre también descubrí otra característica de los niños de mi clase, que es el espectáculo de talentos, especialmente los niños brillantes. Después de ingresar a la clase superior, yo. Continuó desarrollando el potencial de los niños y agregó un hermoso paisaje al festival de arte en nuestro parque.

Precisamente gracias a la participación de la profesora Gu Yuanjie este semestre, mi trabajo en clase se ha realizado de forma más fluida y aún más poderosa. Me gustaría expresarle mi profundo agradecimiento. Su diligencia ha hecho mi trabajo. Su ritmo rápido y poderoso también está lleno de energía y emoción. Su vivacidad y ternura se han ganado el profundo amor de los niños de mi clase y de mí. ¡Bien hecho, Xiao Gu, vamos!

El semestre ha pasado rápidamente. Quiero trabajar duro en las áreas que me faltan el próximo semestre para poder ganar más.