¿Cuándo alcanzó su apogeo la educación de aprendices en Europa?

La educación de aprendizaje europea alcanzó su apogeo entre los siglos XIV y XVI, que fue la era del renacimiento cultural europeo.

Como movimiento de emancipación ideológica que promovió la cultura burguesa emergente, el Renacimiento sentó una base sólida para el desarrollo temprano del capitalismo durante su expansión y, al mismo tiempo, acumuló riqueza primitiva para la burguesía temprana.

El movimiento renacentista se originó primero en Italia, y posteriormente se extendió desde la costa mediterránea hasta la costa atlántica. Aparecieron ciudades famosas, como Roma, Florencia, Venecia, Países Bajos y una serie de ciudades nuevas.

La industria y el comercio capitalistas comenzaron a prosperar, y el capital comenzó a fluir hacia los bolsillos de la burguesía emergente, abriendo al mismo tiempo nuevas rutas, proporcionando las condiciones necesarias para la reforma religiosa y futuras revoluciones burguesas o reformas.

El famoso pintor Leonardo da Vinci y el escultor Donatello durante el Renacimiento fueron figuras destacadas formadas mediante el sistema de aprendizaje.

Figuras representativas del Renacimiento europeo

1. Figuras representativas en Italia: los poetas incluyen a Dante y Petrarca, los filósofos incluyen a Erasmo y Maquiavelo, y el escritor Boga Qiu, los pintores incluyen a Leonardo da Vinci y Rafael, el escultor Miguel Ángel, el arquitecto Brunelleschi, entre los músicos se encuentran Palestrina y Lasso;

2 , figuras representativas españolas: el escritor Cervantes, el dramaturgo Lobo de Vega;

3 figuras representativas alemanas: Durero;

4. Figuras representativas francesas: el ensayista Montaigne, el novelista Rabelais;

5. Figuras representativas británicas: el escritor Shakespeare, el filósofo Tomás Moro.

Información ampliada

1. Renacimiento

El Renacimiento se refiere a una revolución que tuvo lugar entre el siglo XIV y el XVI y reflejó las demandas de la burguesía emergente. Movimiento ideológico y cultural europeo.

La gente de aquella época creía que la literatura y el arte habían sido muy prósperos en la era clásica de Grecia y Roma, pero declinaron y desaparecieron en la "Edad Oscura" de la Edad Media. No fue hasta el siglo XIV. siglo que "renació" y "revivió", por eso se le llama "Renacimiento".

El Renacimiento surgió por primera vez en las ciudades italianas y luego se extendió a los países de Europa occidental. Alcanzó su apogeo en el siglo XVI, iniciando un período de revolución científica y artística, abriendo el preludio de la historia europea moderna. y se considera el límite entre la época medieval y la época moderna. El Renacimiento es uno de los tres principales movimientos de emancipación ideológica de la Europa occidental moderna (Renacimiento, Reforma e Ilustración).

2. Aprendizaje

El aprendizaje es un sistema que explota a los trabajadores jóvenes en talleres, empresas y fábricas de artesanía en la antigua China. Los aprendices varían en edad y la mayoría son jóvenes.

Aquellos que se incorporan por primera vez a la fábrica o al taller deben servir primero como aprendices. Los aprendices deben tener un seguro comercial y un seguro personal, pagar una determinada cantidad de depósito o depósito de seguridad y realizar una ceremonia de aprendizaje. Se debe redactar un "contrato de aprendizaje" o "carta de garantía" al propietario de la fábrica o al dueño del taller, que generalmente dice: "Sólo el empleador puede no usarlo, pero a mí no se me permite renunciar", "no "Me importa si vivo o muero, devolveré el dinero si no trabajo", etc. para proteger al dueño de la fábrica. y la explotación y opresión de los aprendices por parte de los comerciantes.

3. Aprendizaje tradicional

El aprendizaje tradicional a veces se denomina "aprendizaje" o "aprendizaje manual", que se refiere a los talleres o talleres manuales antes del surgimiento de la educación escolar moderna. La escuela, el maestro y el aprendiz trabajan juntos y el aprendiz adquiere conocimientos o habilidades bajo la guía del maestro. Esta actividad es un método de aprendizaje altamente situacional. El aprendiz observa la práctica del maestro en un lugar de trabajo real y percibe y captura el conocimiento y las habilidades. del maestro, y luego implementarlos bajo la guía del maestro, aprendiendo gradualmente las habilidades del maestro.

4. Aprendizaje moderno

El aprendizaje moderno es un modelo educativo promovido conjuntamente por empresas y escuelas. Sus objetivos educativos incluyen tanto a los estudiantes como al personal. Para ellos, la escolarización significa empleo. Pasan parte de su tiempo produciendo en empresas y parte de su tiempo estudiando en la escuela. Por lo tanto, tanto los estudiantes como los empleados pueden recibir los salarios correspondientes de la empresa. Sin embargo, como nuevo modelo, las empresas y las escuelas necesitan formular políticas de personal correspondientes para apoyar su promoción.

5. Aprendizaje cognitivo

El aprendizaje cognitivo se refiere a combinar las habilidades básicas de los métodos de aprendizaje tradicionales con la educación escolar para cultivar las habilidades cognitivas de los estudiantes, es decir, el pensamiento, la resolución de problemas y la capacidad. para manejar tareas complejas requeridas para la práctica experta.

En este modelo, los estudiantes aprenden en un campo determinado participando en las actividades e interacciones sociales de una comunidad de profesionales expertos.

Referencia: Enciclopedia Baidu - Renacimiento

Referencia: Enciclopedia Baidu - Aprendizaje

Referencia: Enciclopedia Baidu - Aprendizaje tradicional

Material de referencia: Enciclopedia Baidu: aprendizaje moderno

Material de referencia: Enciclopedia Baidu: aprendizaje cognitivo