Informe de propuesta de teoría de graduación

Informe 1 de propuesta de teoría de graduación, título de tesis: preciso, conciso, llamativo y novedoso.

2. Índice: El índice es una breve lista de los párrafos principales del artículo. (Los artículos cortos no necesitan incluirse en el índice)

3. Resumen: Es un extracto del contenido principal del artículo. Debe ser breve, conciso y completo. El número de palabras puede ser tan solo docenas, pero preferiblemente no más de 300 palabras.

4. Palabras clave o palabras temáticas: Las palabras clave se seleccionan del título, resumen y texto del artículo. Son palabras de significado sustancial que expresan el contenido central del artículo. Las palabras clave son palabras utilizadas por los sistemas informáticos para indexar las características del contenido de los artículos, lo que facilita que los sistemas de información las recopilen y las proporcionen a los lectores para su recuperación. Cada artículo generalmente selecciona de 3 a 8 palabras como palabras clave, comienza en una nueva línea y se clasifica en? ¿Resumir? de la parte inferior izquierda.

Las palabras del asunto son palabras estándar. Al determinar los títulos de materia, el artículo debe tener un tema y convertirse en palabras estándar en los títulos de materia de acuerdo con las reglas de indexación y colocación.

5. Texto del documento:

(1) Introducción: La introducción también se denomina prefacio, prefacio e introducción, y se utiliza al comienzo del artículo. La introducción generalmente establece la intención del autor, explica el propósito y la importancia del tema y señala el alcance del artículo. La introducción debe ser breve, concisa y ceñirse al tema.

(2) Texto de tesis: El texto principal es el cuerpo principal del trabajo y debe incluir argumentos, argumentos, proceso de argumentación y conclusión. Las partes principales incluyen las siguientes:

A. Proponer - Argumento;

B. Analizar el problema - argumentos y argumentos;

Resolver el problema - Demostrar y pasos;

D.

6. Las referencias del artículo se refieren a los principales documentos enumerados al final del artículo que pueden ser referenciados o citados por escrito. Las referencias deben marcarse en una página nueva de acuerdo con los requisitos de GB7714-87 "Reglas para describir referencias al final de los documentos".

Chino: título del libro-autor-información de publicación (edición, editorial, fecha de publicación): autor-título del libro-información de publicación

Los requisitos para los documentos de referencia enumerados son:

(1) Las referencias enumeradas deben ser publicaciones oficiales para que los lectores las verifiquen.

(2) Las referencias enumeradas deben indicar el número de serie, título de la obra o artículo, autor e información de la publicación.

Título de muestra de informe de propuesta de tesis de graduación:

Análisis de factores que afectan la salud mental de estudiantes de primaria

Primero, la base de los argumentos

Importancia de la investigación

La calidad psicológica saludable es la base y el núcleo de la formación de un buen carácter moral, y también es la garantía para el desarrollo normal de la inteligencia. Por lo tanto, la educación en salud mental de los estudiantes se ha convertido en una parte importante de la educación de calidad actual.

Como grupo social especial, los estudiantes de primaria se encuentran en un período crítico de rápido desarrollo físico y mental y son propensos a diversos problemas de salud mental. En los últimos años, un gran número de estudios y encuestas han demostrado que los problemas psicológicos? ¿Más joven? La tendencia es obvia y el nivel general de salud mental de los estudiantes de primaria es preocupante. La grave realidad de la salud mental de los estudiantes de primaria refleja la necesidad y urgencia de llevar a cabo educación sobre salud mental en las escuelas primarias. Para llevar a cabo la educación sobre salud mental de los estudiantes de primaria de manera decidida y planificada y mejorar la eficacia de la educación sobre salud mental de los estudiantes de primaria, debemos prestar atención a los principales factores que afectan la salud mental de los estudiantes de primaria. Sólo comprendiendo estos factores podremos hacer un buen uso de ellos o controlarlos para brindar educación sobre salud mental a los estudiantes de escuela primaria y promover su desarrollo de salud mental.

Por ello, este artículo analiza los múltiples factores que inciden en la salud mental de los alumnos de Educación Primaria desde las cuatro vertientes del propio alumnado, la familia, la escuela y la sociedad y muestra que la formación de problemas psicológicos de los alumnos de Educación Primaria. Es causado por muchos factores como la sociedad, la familia, la escuela y los propios estudiantes de primaria. El resultado de efectos combinados. Los alumnos son muy plásticos. Siempre que comencemos con los principales factores que afectan su salud mental y llevemos a cabo educación sobre salud mental específica, podremos mantener su salud mental y promover su desarrollo de salud mental.

Revisión de la literatura

En el proceso de crecimiento humano, tanto lo material como lo espiritual son indispensables.

Cómo se desarrollan las cualidades naturales de un estudiante de primaria depende de su entorno, y cómo se desarrolla su psicología depende de su proceso de vida. En términos generales, la salud física y mental de los estudiantes de primaria está estrechamente relacionada con la herencia, la nutrición, el entorno familiar, la educación escolar, el entorno social y la autofortaleza psicológica de los estudiantes.

Li Jianjun. Estudio sobre la edad más temprana del suicidio adolescente. Desde el nuevo siglo, el suicidio adolescente en mi país ha mostrado una tendencia a edades más tempranas. ¿La sobrecarga de la educación orientada a los exámenes y la presión del estudio están causando daños físicos y mentales a los niños? Subsaludable. La alta incidencia de enfermedades mentales es una razón importante para el suicidio a una edad más temprana. Existen algunas falencias en la educación emocional, de la personalidad y de la naturaleza humana de los menores en nuestro país. El acoso escolar es común en las escuelas y es una de las causas de suicidio entre los niños. Los factores familiares tienen una relación importante con la conducta suicida adolescente. ¿El desarrollo de la calidad integral entre los jóvenes? ¿Alivianar la carga? El problema es una cuestión importante que debe resolverse urgentemente en la educación primaria y secundaria de mi país durante el período de transformación social, y también es una forma importante de prevenir eficazmente el suicidio.

Tian·. Reflexiones sobre la educación en salud mental para estudiantes de escuela primaria. El desarrollo y el posicionamiento objetivo de la educación escolar en salud mental En cuanto a la educación en salud mental, existen algunas formulaciones comunes en China, como educación en salud mental, educación psicológica de calidad, educación psicológica de calidad y educación en salud mental. El significado de esta formulación es básicamente el mismo, es decir, ¿no se puede separar? ¿psicología? La palabra "educación" se refiere en última instancia a la educación y pasa a formar parte de una educación de calidad. Existe otra formulación que es más común como es el asesoramiento psicológico, consulta psicológica, psicoterapia, diagnóstico psicológico, salud mental, etc. Esta formulación sigue la terminología del asesoramiento psicológico y la psicoterapia profesional, pero tiene un significado amplio y también se refiere a la educación sobre salud mental en las escuelas. Si seguimos el término asesoramiento psicológico y observamos el desarrollo del asesoramiento psicológico en sí, la "Enciclopedia de Psicología" editada por la Unión Internacional de Ciencias Psicológicas (1984) considera que el asesoramiento psicológico debe seguir dos modelos de definición, a saber, el modelo educativo y el modelo de desarrollo. ¿Señalarlo? La psicología de la consejería siempre debe seguir un modelo educativo en lugar de un modelo clínico, terapéutico o médico, donde el cliente (en lugar del paciente) sea visto como un ser humano normal que necesita ayuda para afrontar el estrés y las tareas de la vida diaria. La tarea del psicólogo consejero es enseñarles a modelar ciertas estrategias y nuevos comportamientos que maximizarán sus habilidades existentes o desarrollarán habilidades de afrontamiento más apropiadas. La psicología del asesoramiento enfatiza el modelo de desarrollo, tratando de ayudar a los clientes a lograr un desarrollo completo y eliminar los obstáculos a su crecimiento normal.

Gao Ping analizó los factores que afectan la salud mental de los estudiantes desde tres aspectos: factores fisiológicos, factores psicológicos e influencias ambientales, y concluyó que los factores fisiológicos son la base, los factores psicológicos son la base y las influencias ambientales son las condiciones. Para promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes, debemos comenzar por mejorar el entorno externo, llevar a cabo un amplio asesoramiento psicológico, ayudar a los estudiantes a mejorar continuamente su adaptabilidad psicológica y, fundamentalmente, mejorar su salud mental.

Todos los estudios anteriores representan los factores que afectan la salud mental de los estudiantes de primaria hasta cierto punto. Se dan cuenta plenamente de la importancia de la salud mental de los estudiantes de primaria para su desarrollo y enfatizan la esencia de la felicidad; la gente se da cuenta de que la salud no es sólo No hay discapacidad o enfermedad física, sino un estado físico, mental completo y adaptabilidad social. Los problemas psicológicos de los estudiantes de primaria incluyen principalmente problemas de adaptación, problemas emocionales, problemas de aprendizaje, desviaciones de comportamiento y de personalidad. Estos problemas se ven afectados por muchos factores. Debe analizarse desde los aspectos de la biología, el medio ambiente y la educación como uno mismo, la familia, la escuela y la sociedad.

2. Plan de Investigación

Objetivos de la Investigación

En el mundo actual, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados, la economía del conocimiento está surgiendo y la competencia en El poder nacional es cada vez más feroz. Al defender una educación de calidad, la gente propuso el concepto de calidad integral, que consiste en mejorar integralmente la calidad ideológica y moral, la calidad cultural y científica, la calidad de las habilidades laborales y la calidad física y mental de los estudiantes. En cierto sentido, la calidad psicológica determina el nivel de calidad de otras cualidades e incluso determina si los estudiantes eventualmente pueden convertirse en talentos. El propósito de la educación en salud mental es promover el desarrollo saludable de la calidad psicológica de los estudiantes.

1. A través de la investigación, comprender de manera integral el estado psicológico de los estudiantes de primaria y obtener el contenido de la educación en salud mental para los estudiantes de primaria.

2. A través de la investigación experimental, obtener casos típicos de educación en salud mental para estudiantes de primaria, y explorar formas y métodos para adaptarse a la educación en salud mental para estudiantes de primaria.

Contenido de la investigación

1 Factores internos del individuo; 2. El impacto del entorno familiar en la salud mental de los estudiantes de primaria: 3. El impacto de la educación escolar en la salud mental. de los estudiantes de primaria: 4. El impacto del entorno social en la salud mental de los estudiantes de primaria Impacto en la salud mental de los estudiantes de primaria.

Métodos de investigación

Este tema adopta principalmente el método de la literatura, el método de investigación de acción, el método de prueba psicológica, el método de resumen de experiencia y el método de análisis de resultados.

Tercero, descripción general del artículo

1 Factores internos del individuo

(1) Factores genéticos (2) Factores fisiológicos (3) Factores psicológicos; , etc. .

2 El impacto del entorno familiar en la salud mental de los estudiantes de primaria.

(1) Estructura familiar; (2) Ambiente familiar (3) Relaciones familiares; estilo; (5) modelos a seguir de los padres; (6) calidad cultural y psicológica de los padres.

3. La educación escolar es el factor dominante que afecta la salud mental de los estudiantes de primaria.

(1) Espíritu escolar y espíritu de clase; (2) Ambiente escolar; (3) Contenido y métodos de enseñanza; (4) Calidad docente;

4. El entorno social es un factor predisponente que afecta a la salud mental de los alumnos de primaria.

(1) Vida social, política y económica; (2) Medios de comunicación; (3) Entorno comunitario.

Cuatro. Referencias principales

[1]Li Jianjun. Investigación sobre el suicidio de adolescentes [J]. Revista de la Universidad de Guizhou (Edición de Ciencias Sociales), 2006, 24 (6): 70-72.

[2]Tian·. Reflexiones sobre la educación en salud mental para estudiantes de escuela primaria [J]. Teoría y práctica educativa, 2004, (8): 39?

[3] Gao Ping. Análisis de factores que afectan la salud mental de estudiantes de primaria y secundaria [J]. Revista de la Universidad Normal de Tianjin (Edición de Ciencias Sociales), 2002, (2): 76-80.

Informe de propuesta de teoría de graduación Estudiante de muestra: xx

Tutor: Profesor asociado xx

Escuela de Contabilidad de la Universidad Tecnológica de Xx

XX Año 65438+II Mes

1. Fuente y tipo de tema

1. Fuente del tema:

2. >2. Selección del tema Importancia, estado de la investigación en el país y en el extranjero, características de este tema Como todos sabemos, la información contable es la base de la toma de decisiones económicas. Los inversores y acreedores pueden decidir sus propias actividades de inversión y crédito basándose en la información contable proporcionada por la empresa, lo que afectará aún más el desempeño del precio de las acciones y los costos de capital de la empresa, garantizará que los fondos fluyan hacia empresas verdaderamente valiosas y mejorará la eficiencia y eficacia de asignación de recursos. Si la información contable no puede reflejar verdaderamente las actividades comerciales, las decisiones relevantes inevitablemente carecerán de una base confiable y no se puede garantizar la eficiencia de la asignación de recursos, lo que inevitablemente conducirá a un desperdicio de recursos. Al mismo tiempo, la información contable también participa directamente en las actividades de distribución de valor. Por ejemplo, la elección de diferentes políticas contables afectará directamente el nivel actual de ganancias y la correspondiente distribución de dividendos. Se puede observar que la divulgación de información contable de las empresas que cotizan en bolsa es muy importante. Que la divulgación de la información contable sea correcta y suficiente es de gran importancia para la propia empresa, así como para los inversores y acreedores. La importante misión de la divulgación de información contable es reflejar verdadera y objetivamente el proceso y los resultados de las actividades económicas corporativas y proporcionar información precisa para que los usuarios de información relevante tomen decisiones científicas.

Con el continuo desarrollo del mercado de valores de China, la internacionalización y estandarización del mercado de valores aumentan día a día. El sistema de divulgación de información del mercado de valores de mi país se desarrolló desde cero e inicialmente formó un sistema de divulgación de información, que ha desempeñado un papel positivo en el mantenimiento del orden del mercado de valores y la protección de los intereses de los inversores. Sin embargo, debido al entorno económico especial de mi país, el surgimiento y desarrollo de las empresas que cotizan en bolsa todavía es relativamente tardío en comparación con otros países, y también existen algunos problemas. Revelar los problemas existentes en la divulgación de información contable, encontrar contramedidas para controlar los problemas de divulgación de información contable y estudiar las tendencias de desarrollo de la divulgación de información contable para mejorar la calidad de la información contable de las empresas que cotizan en bolsa siguen siendo cuestiones que debemos explorar seriamente.

Todos los ámbitos de la vida tienen una gran demanda y una fuerte dependencia de los informes financieros de las empresas que cotizan en bolsa. Todos los usuarios de la información tienen grandes esperanzas en ellos y esperan mejorar la naturaleza científica de su toma de decisiones. Sin embargo, la divulgación de información contable no es perfecta y tiene muchos defectos. La existencia de estas deficiencias socava la oportunidad, relevancia y confiabilidad de la información contable. Por tanto, es muy necesario estudiar la tendencia de desarrollo de la divulgación de información contable de las empresas que cotizan en bolsa.

3. Principales contenidos, enfoque y dificultades de la investigación

Este artículo analiza principalmente la importancia de la información contable de las empresas cotizadas y su impacto en diversos aspectos (la propia empresa, los inversores). , acreedores, etc. ), señalando la importancia de la divulgación de la información contable. ), analiza los métodos actuales de divulgación y el contenido de la información contable de las sociedades cotizadas, y señala sus fallos y deficiencias, así como las áreas que necesitan corrección y mejora. Predecir la tendencia de desarrollo de la divulgación de información contable a través de varios componentes importantes de la divulgación de información contable de las empresas que cotizan en bolsa (como el balance, el estado de resultados, el estado de flujo de efectivo, etc.).

El objetivo de este artículo es analizar y estudiar el modelo de divulgación de información contable, señalar sus fallas y deficiencias y predecir la tendencia de desarrollo de la divulgación de información contable.