Perfil escolar de la escuela secundaria experimental de Qufu
La escuela fue fundada en 1999, con una superficie de 73,7 acres y un área de construcción de 21.411,5 metros cuadrados. Actualmente cuenta con 155 profesores y personal y 2.136 estudiantes. La escuela tiene un entorno hermoso, con divisiones claras de enseñanza, oficina, actividades y vivienda, y una distribución razonable.
La escuela se adhiere al propósito escolar de "Todo es para el crecimiento saludable de los estudiantes", sigue el lema de la escuela "Nuevo y nuevo cada día y se esfuerza por alcanzar la perfección", implementa de manera integral la política educativa, Implementa una educación de calidad, presta atención al desarrollo de connotaciones y se condensa en "Ming Ming". El espíritu escolar de "moralidad, dedicación al aprendizaje, elegancia e innovación" ha formado una característica educativa que pone igual énfasis en la educación humanística y la educación científica, y se especializa en educación cultural tradicional.
La escuela optimiza la asignación de recursos y cuenta con completas salas de informática, salas de grabación, laboratorios físicos, químicos y biológicos, salas de lectura, aulas profesionales de música y arte, salas de consulta psicológica, salas de robots, salas multifuncionales, salas de lectura. pasillos y otras habitaciones Las instalaciones son de altas especificaciones y estándares. La vigilancia del campus está totalmente cubierta, la gestión del personal de turno es fluida durante todo el día y la escuela en su conjunto funciona en orden y armonía.
Construir un campus culturalmente innovador apoyado en la cultura del campus. Prestar atención al papel del medio ambiente en la educación de las personas y planificar la construcción de la cultura universitaria. Los edificios escolares, las carreteras, los muros, las plazas, las aulas, los dormitorios y los restaurantes son imágenes culturales que guían a profesores y estudiantes hacia la verdad, la bondad y la belleza. Hay ocho paisajes diferentes, incluidos el jardín Caiqin, la montaña Xiaole y el estanque Sile. Hay melocotones, ciruelas, albaricoques, pinos, bambú y ciruelas, caquis, espinos, granadas y sándalos verdes regulares. Cada uno tiene su propia particularidad en la plantación. Las "tarjetas de visita de plantas" diseñadas y hechas por los estudiantes en las sucursales añaden al campus una belleza única y presentan un campus rico en connotaciones de educación humanística y encanto poético. El corredor entre el Edificio Mingbian y el Edificio Wenwen tiene un corredor pareado con los temas de "Mingde", "Estudio" y "Elegancia" respectivamente; el cuarto piso del Edificio Boxue tiene los temas de "Integridad", "Sabiduría", En las paredes están colocados aforismos famosos sobre "Etiqueta" respectivamente, y en los cuatro pisos del interrogatorio se cuelgan rollos de la historia del desarrollo de "Poemas", "Libros", "Pinturas" y "Sellos". se han construido el muro de imágenes de la escuela, el muro de cultura tradicional, el muro de celebridades de la literatura mundial y el muro de conocimientos de seguridad del campus, los periódicos en la pizarra del campus y muchas otras instalaciones culturales para crear una atmósfera cultural de "todos son educados y corteses".
Tomar la construcción de “tres equipos” como punto de partida para construir un campus educativo inteligente. Estamos comprometidos a formar tres equipos, a saber, el equipo de gestión con el director como núcleo, el equipo de profesores de clase con el director de grado como núcleo y el equipo de profesores con el director de asignatura como núcleo. Implantar la gestión plana con los departamentos como entidades de gestión. Editar el "Esquema de orientación del trabajo escolar" para estandarizar y perfeccionar el trabajo de cada departamento y departamento; implementar el sistema de responsabilidad de las materias, fortalecer la investigación colectiva e implementar el "Proyecto Azul". La escuela cuenta actualmente con 3 maestros destacados a nivel nacional y provincial, 1 maestro provincial de grado especial, 1 experto en enseñanza provincial, 7 instructores de cursos provinciales de alta calidad, 1 maestro famoso de Jining Xingtan, 7 maestros de grado especial, expertos en enseñanza de la ciudad de Jining, 46 primeros Se otorgaron premios a cursos de alta calidad.
Utilizar el tema central como punto de partida para construir un campus experimental para la reforma curricular. Tomando como punto de partida el tema central de "aprendizaje autónomo y logro de estándares en diferentes niveles", lideraremos la reforma docente de la escuela y llevaremos a cabo las actividades de "establecer estándares, establecer estándares, aprender estándares y alcanzar estándares". Cada disciplina resume y perfecciona los modelos preliminares de sus respectivos cursos básicos, edita el "Esquema de implementación del plan de estudios nacional en las escuelas" para guiar la enseñanza semestral y explora e implementa el método de trabajo de enseñanza e investigación "345678". "Modelado de tres niveles" ("un modelo para una escuela, múltiples modelos para una materia y múltiples métodos para una materia"), cuatro tipos de cursos (nuevas conferencias, cursos de revisión, cursos de evaluación y cursos experimentales) y el método de enseñanza de "cinco enlaces" (introducción al aula - aprendizaje independiente - comunicación y exhibición - orientación y mejora - reflexión sobre el cumplimiento de las "seis dimensiones" de la preparación de la lección (preparación de la lección, presentación de la lección, enseñanza, observación de la lección, evaluación de la lección); y pensamiento de lección); "siete comentarios" y "ocho comentarios" "Hacer más dinámica la enseñanza y la investigación en la escuela. El proyecto de planificación de la provincia de Shandong "Enseñar según el aprendizaje, proyecto experimental innovador para cumplir con los tres-tres estándares" se completó en agosto de 2013 y ganó el tercer premio del Premio al Rendimiento Docente en Educación Básica de la provincia de Shandong 2014. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en la ciudad de Qufu durante años consecutivos.
Adhiérase al concepto de "desarrollo sostenible orientado a las personas" y construya un campus civilizado y elegante. Con base en la situación real de la escuela, implementamos activamente el sistema de contratación de miembros líderes, el sistema de responsabilidad del comité de nivel departamental y el sistema de tutoría del director de asignatura, formando un sistema de gestión de "tres verticales, cinco horizontales y ocho líneas".
Ha construido un modelo educativo "trinitario" de escuela, familia y sociedad, y una red de gestión de la educación moral "tridimensional" de la Oficina de Educación Moral, el Comité de la Liga Juvenil, el Maestro de Clase, la Unión de Estudiantes y el Comité de la Liga de Clase; Formar estudiantes calificados de secundaria en las "Cinco Bellezas y Ocho Voluntades" y llevar a cabo diversas actividades educativas de forma regular y creativa. Insistimos en realizar discursos bajo la bandera nacional, "reuniones después del ejercicio", recitar antes de las comidas, recitar discursos antes de las clases de chino, entrenamiento militar para nuevos estudiantes, salidas de primavera, viajes de estudio de invierno y verano, diversas actividades de práctica social, vacaciones sociales. práctica, viajes de estudio a campamentos de invierno y verano y otras actividades, y realiza una serie de actividades Reuniones de clases temáticas, informes legales, informes educativos de gratitud, reunión de poesía "Four Seasons", exposiciones de periódicos escritos a mano en la pizarra, festivales anuales de literatura y arte, ciencia y tecnología. festivales deportivos y otras actividades... formaron el modelo educativo de educación moral "44566".
Se formuló el "Plan de Construcción Curricular Escolar para la Escuela Secundaria Experimental", clasificando sistemáticamente 32 proyectos curriculares escolares en cinco categorías: educación moral, cultura tradicional, cultivo artístico, desarrollo intelectual y físico, y desarrollo de materias, y construcción de un sistema curricular característico basado en la escuela. Desarrolló e implementó de forma independiente el "Proyecto Quinientos" para promover la cultura tradicional. El periódico escolar "Experimental Middle School" y la revista "Beichen Literature" de la Sociedad de Literatura Beichen han estado publicándose durante 14 años y ganaron el premio especial y el primer premio en la selección nacional de periódicos escolares, respectivamente. La colección de cinco volúmenes de obras literarias de profesores y estudiantes, "Beichen Wen Cong", fue publicada oficialmente por la Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos. La escuela fue calificada como una de las diez mejores escuelas modelo de literatura universitaria del país.
En los últimos años, la escuela se ha basado en el área local, ha mirado al mundo y ha logrado resultados fructíferos en intercambios externos. Ha establecido escuelas hermanas o relaciones de colaboración con muchas escuelas en el país. y en el extranjero, como Singapur, Estados Unidos, Reino Unido, Liaoning, Jiangsu y Tianjin, y periódicamente realizamos visitas y intercambios culturales y educativos. Hasta el momento, 177 profesores y estudiantes han viajado al extranjero.
"China Education News", "China News", "China Teachers", "Huaxia Teachers", "Shandong Education News", "Innovative Education", "Jining Education" y otros medios han publicitado e informado sobre el funcionamiento de la escuela.