¿En qué distrito se encuentra Shuozhou Vocational and Technical College?

Introducción a Shuozhou Vocational and Technical College Shuozhou Vocational and Technical College está ubicado en la esquina suroeste de la hermosa ciudad de Shuozhou, con el parque acuático Huihe al sur, el parque forestal Xishan al oeste y el jardín botánico Jinsha. al norte. Es una escuela pública de educación vocacional superior integral de tiempo completo que integra la industria, la agricultura y el comercio. La universidad recluta graduados de escuelas intermedias, escuelas secundarias técnicas y escuelas secundarias técnicas de toda la provincia, y lleva a cabo principalmente educación vocacional secundaria y superior, teniendo en cuenta diversas formaciones vocacionales en la sociedad.

El predecesor de la universidad fue la Escuela Agrícola Shuozhou de la provincia de Shanxi, que fue fundada en 1957. Durante los últimos 60 años desde su creación, la universidad ha capacitado a decenas de miles de talentos profesionales y técnicos y de gestión social en todos los niveles de la sociedad, y ha hecho grandes contribuciones al desarrollo social y económico de la región de Shuotong e incluso de la provincia. Desde principios del nuevo siglo, con el fuerte apoyo del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, con el fin de adaptarse al desarrollo económico local, en 2004 se estableció la Escuela Técnica y Vocacional Shuozhou de la Universidad Agrícola de Shanxi junto con la Universidad Agrícola de Shanxi y reclutó a los primeros estudiantes universitarios. En abril de 2007, con la aprobación del gobierno provincial, se estableció oficialmente la Escuela Técnica y Vocacional de Shuozhou. Fue registrado ante el Ministerio de Educación en abril de 2008 y matriculado oficialmente en septiembre.

El campus universitario cubre un área de 370.000 metros cuadrados, con una distribución razonable del edificio, instalaciones y funciones completas, un hermoso entorno natural y una fuerte atmósfera cultural. Todo el campus está dividido en cuatro áreas funcionales: área de enseñanza, área de convivencia, área de servicios y área de actividades, con un área total de construcción de 6.5438+0.53 millones de metros cuadrados y un área verde de 6.5438+0.5 millones de metros cuadrados. Es un campus universitario moderno típico de estilo jardín. Hay edificios de enseñanza, bibliotecas, edificios de experimentos biológicos, edificios de formación industrial, apartamentos para estudiantes, apartamentos para profesores, restaurantes, estadios, centros de arte deportivo, edificios de formación, casas de huéspedes y otros edificios. El hospital cuenta con 60 aulas multimedia, 6 salas de formación docente basada en la información y 3 bases de formación en el campus. Hay 136.000 libros en papel y 20 GB de libros electrónicos en el edificio de la biblioteca.

La facultad cuenta actualmente con 216 profesores y 20 profesores externos. Entre el personal docente y administrativo formal, hay 181 docentes de tiempo completo, incluidos 46 con títulos profesionales superiores adjuntos y 60 con títulos profesionales intermedios; 84 docentes con doble calificación; Trabajadores, hay 2 académicos que estudian en los Estados Unidos y 4 expertos de alto nivel contactados por el Comité Municipal del Partido.

El colegio cuenta actualmente con 8 departamentos funcionales para la gestión del partido y del gobierno y 4 instituciones docentes y auxiliares de enseñanza. Está formado por el Departamento de Enseñanza Básica, el Departamento de Enseñanza de la Escuela Secundaria Técnica, el Departamento de Bioingeniería, el Departamento de. Ingeniería de Gestión Social y el Departamento de Ingeniería de Energía y Recursos Hay tres departamentos, dos departamentos y cinco departamentos de enseñanza básica. El hospital ofrece actualmente 29 especialidades vocacionales superiores y 7 especialidades vocacionales secundarias, que incluyen cría de animales y medicina veterinaria (dirección de mascotas), horticultura, contabilidad, administración hotelera, comercio electrónico, generación de energía eólica, generación de energía fotovoltaica, producción de cerámica, reparación de automóviles. mecatrónica, industria química del carbón, etc. Entre ellos, hay 1 especialización a nivel provincial, 2 especialidades de apoyo financiero a nivel central, 3 especialidades clave a nivel provincial y 5 bases de capacitación de demostración a nivel provincial. La facultad consta de tres institutos de investigación sobre cría de animales y medicina veterinaria, horticultura y cereales, y cinco instituciones de investigación científica y servicios sociales, incluido el Centro de Detección de Epidemias Animales, el Centro Experimental de Trasplante de Embriones y el Hospital de Mascotas. Hay un total de 78 salas de formación práctica en las tres bases de formación profesional de la escuela, incluidas 13 para carreras de ganadería y veterinaria, 5 para carreras de comercio electrónico y 3 para carreras de tecnología de producción cerámica. Hay 45 bases de empleo y formación práctica de cooperación escuela-empresa fuera del campus, y el valor total de los equipos didácticos y experimentales ocupa el primer lugar en la escuela.

A lo largo de los años, la universidad se ha adherido al propósito de educar moralmente a las personas, servir al desarrollo y promover el empleo, profundizar la integración de la ingeniería y el aprendizaje, y la integración de la industria y la educación, y ha hecho todos los esfuerzos posibles. promover la cooperación escuela-empresa. Centrándonos en las ideas de desarrollo de "reforma e innovación, cooperación y co-construcción, resaltando las características y mejorando la calidad", innovamos el sistema y mecanismo de gestión escolar, nos adaptamos proactivamente a las tendencias de desarrollo económico y social, nos adaptamos constantemente a las necesidades de transformación y modernización industrial regional, ajustar y optimizar oportunamente los entornos profesionales, y construir una universidad de primera clase a nivel provincial Tomando la construcción de escuelas vocacionales como punto de partida, tomando la cooperación entre escuelas y empresas como punto de avance, aumentando la inversión en profesionales. Construcción, fortaleciendo continuamente la connotación de desarrollo y construcción de la universidad, enriqueciendo gradualmente las características de las escuelas en funcionamiento y mejorando en gran medida la competitividad central de la universidad.