Resumen de las reuniones de clase temáticas sobre prevención y control de epidemias en el campus
En nuestra vida estudiantil normal, todo el mundo ha participado más o menos en algunas reuniones de clases temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas requieren ideas centrales claras y contenido rico y concentrado para satisfacer las necesidades de los estudiantes, se invita a los miembros de la clase a participar; ¿Qué tipo de reunión de clase temática realmente puede ayudarnos? El siguiente es un resumen de la reunión de clase temática sobre prevención y control de epidemias en el campus que compilé para usted (6 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Acta de la reunión de clase 1 temática sobre prevención y control de epidemias en el campus Con el fin de promover eficazmente la reanudación total de clases en las condiciones normalizadas de prevención y control de epidemias y garantizar la salud de todos los profesores y estudiantes, nuestra escuela respondió activamente, actuó rápidamente e implementó de manera integral los requisitos del Comité de Educación del Condado de acuerdo con los requisitos del Comité de Educación del Condado. Fortalecer la normalización de la prevención y el control de epidemias para garantizar un comienzo sin problemas de las escuelas en el otoño. Los informes de trabajo relevantes son los siguientes:
1. Principales prácticas para la prevención y el control de epidemias normalizados
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional y coordinar la prevención y el control.
1. Establecer un grupo de liderazgo. Para responder eficazmente a la epidemia, se estableció un grupo líder normalizado de prevención y control de epidemias, encabezado por el director, para aclarar las responsabilidades laborales, llevar a cabo el trabajo de prevención y control de epidemias de manera ordenada, informar y dar retroalimentación sobre el trabajo en oportunamente, y ser responsables, responsables y concienzudos.
2. Mejorar planes y sistemas. Con el avance del trabajo de prevención y control de epidemias, y en función de la situación real de la escuela, el plan de trabajo general de prevención y control de epidemias se ha revisado, enriquecido y mejorado de manera oportuna. Hasta el momento se han modificado y mejorado tres planes.
(2) Realizar labores de publicidad y educación para sentar una base sólida para la protección científica entre profesores y estudiantes.
La escuela presta especial atención a la educación de conocimientos protectores. Con base en la situación real de los estudiantes, y a través de cuentas oficiales de WeChat, grupos de WeChat de clases y de padres, mensajes de texto y otros medios de plataforma, publicamos manuales de conocimientos diarios de prevención y control de epidemias y otra información para lograr una cobertura completa de la publicidad del conocimiento de prevención y control de epidemias. .
(3) Implantar estrictamente medidas que garanticen la eficacia de las labores de prevención y control.
1. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de epidemias entre profesores y estudiantes. Organizar y llevar a cabo trabajos para conocer la situación epidémica clase por clase, comprender con precisión la dinámica de las vacaciones y el estado de salud física de 3.000 profesores y estudiantes, si van a zonas epidémicas clave para participar en actividades y visitar a familiares y amigos, si reciben y contactar al personal relevante que regresa de áreas epidémicas clave, y si están en contacto cercano entre sí. Contacto con pacientes con síntomas de fiebre y tos.
2. Establecer un archivo de contabilidad epidémica. De acuerdo con el principio de las "cuatro garantías" (los líderes escolares protegen las calificaciones, los líderes de clase protegen las clases, los directores o maestros protegen a los estudiantes y los cuadros de nivel medio protegen a los profesores y al personal), establecimos una situación epidémica de "una persona, un archivo" para maestros y estudiantes en la escuela, elaboraron estadísticas de información detalladas y rastrearon e inspeccionaron información relevante todos los días. Las condiciones físicas, mentales y emocionales de los maestros y estudiantes deben detectarse y prevenirse de manera efectiva y temprana.
3. Implementar estrictamente el sistema de informes.
4. Prestar mucha atención a la prevención y control de la seguridad del material. Para prepararse para el inicio de clases, prepare con anticipación suficientes máscaras, termómetros, desinfectantes y otros materiales necesarios para la prevención de epidemias.
5. Estricta gestión y rectificación del campus. Para evitar la propagación de la epidemia al campus, se implementa estrictamente la gestión del campus cerrado y se implementan estrictamente las "Cinco Unificaciones".
6. Realizar una campaña patriótica de salud en el campus en la nueva era. Fortalecer la limpieza y desinfección de aulas, comedores y otros lugares importantes de reunión de estudiantes y baños del campus, fortalecer la limpieza y desinfección de las superficies de los objetos, mantener registros diarios de desinfección y limpiar a fondo los puntos muertos.
2. Plan del siguiente paso
Aunque la prevención y el control de la epidemia han logrado la victoria inicial, la batalla aún no ha terminado y la situación epidémica sigue siendo grave. Hacer un buen trabajo en prevención y control sigue siendo la máxima prioridad del colegio. Mantendremos un alto grado de vigilancia, perseveraremos y aumentaremos aún más nuestros esfuerzos de trabajo:
1. Continuar implementando el sistema "una persona, un archivo, un informe por día", prestando mucha atención al dinámica de la prevención y el control de epidemias, y revisar los planes y programas de manera oportuna. Responder científicamente.
2. Fortalecer la supervisión a través de la investigación y el juicio científico, adherirse a una orientación hacia los problemas, encontrar deficiencias, analizar cuidadosamente los problemas prácticos existentes en la implementación de la labor de prevención, control y enseñanza, estudiar las medidas de rectificación y eliminar eficazmente los problemas ocultos. peligros.
Resumen de la reunión de clase temática de prevención y control de epidemias en el campus 2 El trabajo de prevención y control de epidemias es la tarea más importante en la actualidad. La gente de todo el país vive con el temor de ser torturada por la epidemia todos los días, y su vida económica y cultural es miserable. Ante la crisis, las organizaciones partidistas de base deben desempeñar un papel más importante para guiar al pueblo a superar este desastre lo antes posible y nunca darse por vencido.
Se debe llevar a cabo un mando eficaz y una gestión ordenada. La disposición y el despliegue del líder determinan la dirección de acción de los subordinados.
Para un cierto número de empleados, ¿cómo maximizar sus capacidades y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo? Creo que deberíamos buscar los deseos del personal y reconsiderar si hacer arreglos para que salgan de casa o se queden en la oficina para cobrar. Materiales y estadísticas. Déjenos motivarnos a hacer cosas si está interesado. Las reuniones no se pueden utilizar para implementar reuniones, los documentos se pueden utilizar para implementar documentos y el trabajo se puede posponer. Es necesario aclarar las responsabilidades de cada miembro del personal, en lugar de que muchas personas hagan una cosa o nadie se ocupe de una cosa, lo que resulta en un trabajo inoportuno y una gestión caótica.
Debemos asumir la responsabilidad de defender nuestro territorio de acuerdo con el principio de territorialidad. Es imposible que las grandes jurisdicciones hagan todo por sí solas. Deben enfatizar las responsabilidades locales, administrar bien sus respectivas jurisdicciones y garantizar que todo el sistema funcione de manera ordenada. Es necesario aprovechar al máximo la eficacia de la división del trabajo y la cooperación, asignar el trabajo adecuado a las personas adecuadas y aclarar a quién consultar cuando se encuentren problemas, en lugar de quedarse perdido como una mosca sin cabeza y desperdiciar la oportunidad. Mantenga el flujo de información y sea capaz de comunicarse entre sí en lugar de que todos estén ocupados con otras cosas pero nadie se ocupe de ellas.
Es mejor que al menos dos personas realicen una tarea para facilitar una respuesta oportuna. Las dos personas cooperan entre sí para implementar las cosas de las que son responsables de manera ordenada y supervisarse mutuamente. También pueden animarse mutuamente cuando la tarea es pesada, para que no se desesperen ni se encuentren solos y desolados. El principio de territorialidad no es "limpiar la nieve delante de tu propia puerta y no preocuparte por los demás". Es necesario aprender prácticas avanzadas y experiencias típicas de los pueblos circundantes (residentes) con desempeño sobresaliente, mejorar la eficiencia y estandarizar los procesos de trabajo.
Enfatizar que la responsabilidad y el esfuerzo son necesarios. A menudo siento que no tengo miedo de las dificultades, y no es hasta que me enfrento a una prueba real que descubro mi vulnerabilidad. Durante el período de prevención y control de la epidemia, trabajaba a tiempo completo y estaba de guardia todo el tiempo. Las frecuentes horas extras me ponían nervioso y me costaba levantarme todas las mañanas. Es necesario inspirar desde el exterior, pero también establecer algunas figuras típicas y hechos destacados que surgieron de vez en cuando durante el período de prevención y control de la epidemia, y llevar a todos a aprenderlos y seguirlos de manera animada, para que el El personal está dispuesto a trabajar y asumir responsabilidades desde el fondo de su corazón, y traducirlas en acciones prácticas. No sólo los trabajadores de base deben asumir sus responsabilidades y buscar la excelencia, sino que los líderes también deben tomar la iniciativa y dar ejemplo cuando suceden cosas.
Acta de la reunión de clase sobre prevención y control de epidemias en el campus Tema 3 1. Consejería - Reunión de clase
La prevención y el control de epidemias es fácil de evitar pero difícil de bloquear. Deje que los estudiantes se den cuenta de eso. La prevención y el control de epidemias no es sólo asunto de la escuela, sino también asunto suyo. Obtener el reconocimiento de los estudiantes será más propicio para el desarrollo de la labor de prevención y control de epidemias. Tomando la reunión de clase como portadora, parto de los tres aspectos siguientes.
1. Analizar la situación
Muestre a los estudiantes las epidemias nacionales y extranjeras a través de imágenes de noticias, videos, etc., para que los estudiantes puedan comprender la gravedad de la epidemia y aumentar su vigilancia.
2. Académico
Cuénteles a los estudiantes sobre el trabajo de prevención y control de epidemias de la escuela para los estudiantes, como la dificultad de cocinar en el restaurante para permitir que los estudiantes tomen un baño caliente; supere todas las dificultades y resuelva el problema del calentador de agua, etc. , para ganar el sentido de identidad de los estudiantes con la escuela y ayudar a que la epidemia de la escuela funcione.
3. Beneficios inmediatos
Para los estudiantes de secundaria, el tiempo es dinero y el tiempo es vida. Durante este tiempo no hay retrasos. Tomemos como ejemplo a los estudiantes con resfriados y fiebre. Tienen que irse a casa por al menos dos días o incluso más si tienen fiebre. Resultó que había un ejemplo así en la clase. Tuve fiebre y me quedé en casa cinco días. De esta forma, los alumnos prestarán atención y regularán la ventilación.
En segundo lugar, observe cuidadosamente
1. Observe si los estudiantes usan máscaras con regularidad y qué estudiantes a menudo no usan máscaras; observe si los estudiantes se alinean según sea necesario y si la ventilación está estandarizada. a la observación Dar recordatorios apropiados.
2.Observar los cambios en las actitudes de los estudiantes hacia la prevención y el control de epidemias desde el comienzo de la escuela, prestar atención de manera oportuna y llevar a cabo la reeducación y el fortalecimiento de la educación cuando los estudiantes estén relajados.
En tercer lugar, ejecución: paciencia
La clave para la prevención y el control de epidemias radica en los requisitos de estandarización, y la clave está en la implementación. Según los diferentes problemas de los estudiantes, debemos explorar las razones detrás de los problemas y tomar diferentes medidas.
1. Mantenga buenos registros y estudie detenidamente.
Registre cuidadosamente los problemas de los estudiantes, cuáles son más fáciles para los estudiantes y cuáles solo se les ocurren a estudiantes individuales. Analizar las causas de diferentes problemas para poder tomar las medidas correspondientes según los diferentes problemas y los diferentes estudiantes.
2. Tomar las medidas adecuadas en función de las personas y circunstancias.
La prevención y el control de epidemias son más importantes que el Monte Tai y no se pueden ignorar en ningún momento. Sin embargo, al tiempo que prevenimos y controlamos la epidemia, también debemos prestar atención a la salud mental y la situación de aprendizaje de los estudiantes, especialmente los de secundaria, y debemos ser cautelosos al tomar las medidas correspondientes. Mi método es:
Sorpresa.
Observe atentamente el uso de máscaras por parte de los estudiantes en las clases de autoestudio, registre el número de estudiantes que usan máscaras irregulares en cada columna y anuncielo después de clase, para que los estudiantes puedan sentir la atención del maestro de la clase y formar una competencia invisible entre los estudiantes;
Recordatorio de claves. Para los estudiantes que a menudo no usan máscaras, recuérdeles en privado:
Reemplace el castigo con el aprendizaje. Para estudiantes que usan máscaras de manera irregular y no hacen la fila requerida. Grabar y castigar a los estudiantes en forma de preguntas y respaldos en el aula o en clases de autoestudio no solo ayudará a los estudiantes a aprender, sino que también los alentará a usar máscaras y alinearse según sea necesario;
Aprovechar fuerzas externas. Los estudiantes que no adopten los métodos anteriores serán tratados por la Oficina Política y de Educación. Por supuesto, actualmente ningún enfoque general es suficiente.
Todo evoluciona y cambia, por eso las medidas para tratar con los estudiantes también deben seguir cambiando. Cuando se trata del trabajo de los estudiantes, no se puede “comer todo el tiempo” debido a la gente y al tiempo.
4. Perseverancia - Persistencia
La prevención y el control de epidemias no es algo que sucede de la noche a la mañana, ni se puede lograr de la noche a la mañana. El trabajo de prevención y control de epidemias debe normalizarse como parte del futuro trabajo de clase, debemos centrarnos constantemente en ello, enfatizarlo más y recordarlo con más frecuencia. La epidemia no es un asunto menor y conlleva grandes responsabilidades. ¡Hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias no solo garantiza la salud de los estudiantes, sino que también garantiza el examen de ingreso a la universidad!
Resumen de la reunión de clase temática 4 sobre prevención y control de epidemias en el campus A las 2 p. m. del 20 de febrero de 2020, la luz del sol fuera de la ventana era particularmente brillante y brillaba en mi rostro a través de las cortinas bordadas con rosas rojas. que era particularmente cálido. En ese momento pensé que, si no hubiera sido por esta enfermedad infecciosa repentina y sin preparación, estaría escuchando a los niños leer en el aula luminosa, con caras sonrientes como flores llamando "buen maestro" una y otra vez. Qué maravilloso es mirar atrás ahora...
Sin embargo, no hay condiciones en la vida. Debido a esta terrible epidemia, ahora solo podemos quedarnos en casa y "no podemos salir sin salir". Nunca pensamos que algún día podríamos estar tan seguros y contribuir al país. Con la gravedad de la epidemia, surgió "las clases se suspenden pero el aprendizaje no se suspende", y la enseñanza en vivo en línea en "DingTalk" se convirtió en una "tendencia". Mirando hacia atrás en las dos semanas de aprendizaje en vivo en línea, se puede decir que tengo muchos sentimientos...
1 Hubo muchos problemas de "clavado" al principio, y mi paciente. La orientación fue reconfortante.
La víspera de la retransmisión en directo online, el colegio tuvo en cuenta que los profesores no estaban familiarizados con el software, por lo que dispuso de personal técnico especializado para formar a los profesores. El maestro Xu de la escuela guió pacientemente a los maestros para que dominaran las habilidades de transmisión en vivo paso a paso y respondió cualquier pregunta con paciencia y prontitud. Maestros del mismo grado, para garantizar la calidad del video en clase, otros maestros prestaron atención activamente en segundo plano y dieron opiniones y sugerencias oportunas durante la clase de prueba grupal de transmisión en vivo cuando los maestros mayores no podían entender los pasos de la transmisión en vivo; Al mismo tiempo, los jóvenes profesores abrieron el vídeo instrucciones paso a paso... Es gracias a estos colegas responsables y entusiastas que todos los maestros de la escuela pueden realizar transmisiones en vivo con habilidad e impartir conocimientos a los niños. En este momento, solo quiero decirle a mi madre: "Aunque no podemos ir al frente en persona, somos tu respaldo más fuerte, cuidando y cuidando las flores de la patria para ti".
2. Utilice la transmisión en vivo "DingTalk", la primera lección del semestre.
Aunque no podemos reunirnos en la escuela, como primer día de inauguración de un semestre, a las 8:10 am del 10 de febrero, todos los maestros y estudiantes de la escuela realizaron una ceremonia de apertura a través de DingTalk, y todos vieron juntos. La primera lección de la escuela”. Cuando el director nos vio enviando bendiciones y aliento a todos, y cuando vio a los niños con ropa limpia y pañuelos rojos brillantes, lo miró muy seriamente.
3. Puedes estudiar en casa y las cálidas imágenes son muy conmovedoras.
Hoy en día, el aprendizaje en línea se lleva a cabo desde hace casi dos semanas. Cada vez que corrijo la tarea de mis hijos, siento mucha calidez al ver a los niños estudiar seriamente en casa, a los padres responsables y sus cálidas palabras. Sí, si los profesores son serios, los padres lo serán, por lo que los niños serán más serios.
No hay invierno que no pueda pasar, ni hay primavera que no pueda llegar. Las nubes eventualmente cubrirán el sol y el invierno estará lleno de brotes primaverales. Creo que mientras nos unamos como uno, nuestra Gran China eventualmente marcará el comienzo de la primavera y difundirá su fragancia. Hasta ese momento, les diré a mis hijos en voz alta: "El invierno ha pasado, se puede esperar la primavera, las montañas y los ríos estarán a salvo y el mundo estará en paz".
Minutos de la clase escolar Reunión sobre prevención y control de epidemias. Luchar contra la epidemia es responsabilidad de todos. Durante las vacaciones de invierno de 2020, una repentina epidemia de neumonía por nuevo coronavirus tomó por sorpresa a todo el país. Nuestra escuela implementa estrictamente los requisitos de los superiores, lleva a cabo la prevención y el control de epidemias de manera precisa y ordenada, y gana resueltamente esta guerra de prevención y control de epidemias.
Con la propagación de la neumonía del nuevo coronavirus, muchos lugares han comenzado a suspender clases y seguir aprendiendo, sin embargo, algunas personas no sólo malinterpretan el concepto de suspender clases y seguir estudiando, sino que incluso cambian el concepto en secreto. .
En primer lugar, algunos padres piensan que la suspensión de clases significa clases online y retransmisiones en directo. El correspondiente responsable del Ministerio de Educación también respondió: "El aprendizaje no se detiene cuando se suspenden las clases" no es una clase online en el sentido simple. De hecho, cualquier cosa se puede hacer siempre que ayude al desarrollo físico y mental de los estudiantes. Y también podemos ver a través de la práctica de los últimos días que hay muchos contenidos de cursos ricos para que los estudiantes aprendan en nuestra plataforma en línea, lo que también es una forma de mejorar los intereses y pasatiempos de los estudiantes. La enseñanza en línea actual es solo una comprensión preliminar, que permite a los niños tener un proceso de aceptación y profundizar su impresión.
En segundo lugar, algunos maestros no saben qué hacer. Piensan que no pueden transmitir en vivo, por lo que encuentran algunos buenos recursos para compartir con sus hijos, pero les preocupa que sus hijos sí lo hagan. no es lo suficientemente autodisciplinado. El responsable pertinente del Ministerio de Educación también dio una respuesta relevante el día 11: No todos los profesores están obligados a grabar las clases y pueden disfrutar de excelentes recursos relacionados. Es cierto que este método no es tan vinculante como la educación en el aula, pero también es una forma para que padres y profesores guíen a sus hijos para que mejoren su autocontrol.
Al final, el niño siente que el tiempo de aprendizaje es demasiado largo y se convierte en una máquina de aprender. A este respecto, el Ministerio de Educación también estipula que el tiempo de estudio de los niños debe organizarse de manera razonable. No dejes que tus hijos hagan malabarismos entre clases en línea y tareas. ¡Al contrario, debemos educar a nuestros hijos en la vida y en las emociones, y aprender de esta epidemia cómo tratar a la sociedad, a la vida y a nosotros mismos! Al mismo tiempo, también debemos dar prioridad a la salud física y mental de nuestros hijos, para que puedan pasar estas significativas vacaciones de forma sana y feliz.
Acta de la reunión de clase temática 6 sobre prevención y control de epidemias en el campus Con el fin de estandarizar aún más la gestión de la higiene y seguridad de los alimentos y la prevención y el control de enfermedades infecciosas, prevenir la aparición de enfermedades infecciosas y otras emergencias de salud pública, y proteger la Salud y vida de docentes y estudiantes en la seguridad escolar. Nuestra escuela ha tomado activamente medidas para prevenir y controlar enfermedades infecciosas y emergencias de salud pública, y no se han producido enfermedades infecciosas ni emergencias de salud pública. El resumen es el siguiente:
Primero, fortalecer el liderazgo, crear conciencia y culpar a los demás.
Bajo el liderazgo del centro, se han establecido respectivamente grupos líderes para la higiene de los alimentos y la gestión de prevención y control de enfermedades infecciosas, se ha establecido un mecanismo de trabajo sólido y se ha aclarado la división de responsabilidades. Yicheng estableció una organización de trabajo con Liu Dan como líder del equipo, Liu Anren como líder adjunto del equipo y el director como miembro principal. El equipo de liderazgo es responsable de las personas y cada uno tiene sus propias responsabilidades.
2. Implementar estrictamente el sistema de notificación de enfermedades infecciosas e intoxicaciones alimentarias y adherirse al principio de "prevención temprana, detección temprana, notificación temprana y tratamiento temprano".
De acuerdo con las instrucciones de los superiores, formular un plan de emergencia para la prevención de enfermedades infecciosas e intoxicaciones alimentarias en el campus y proporcionar suministros suficientes, el director realizará inspecciones matutinas todos los días e informará cualquier problema de manera oportuna; manera. Si se descubre una enfermedad infecciosa, la escuela aislará rápidamente al paciente, informará la situación a los superiores y la escuela llevará a cabo una desinfección integral. Hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas, cooperar con los departamentos de salud y prevención de epidemias para completar el trabajo de desinfección preventiva a tiempo y lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano de enfermedades infecciosas entre los estudiantes. Cooperar con el departamento de salud local para llevar a cabo la prevención y el tratamiento planificados de enfermedades comunes y frecuentes entre los estudiantes, y hacer un buen trabajo en el tratamiento simple y vendaje de primeros auxilios de las lesiones y enfermedades menores de los estudiantes. Al inicio del año escolar, al formular el reglamento de gestión de asistencia para profesores y estudiantes en este campus, podemos mantenernos al tanto de las condiciones de asistencia y salud de profesores y estudiantes, asegurando que la escuela conozca las situaciones relevantes de profesores y estudiantes como lo antes posible.
3. Realizar un reconocimiento sanitario para fortalecer la prevención y el control de enfermedades infecciosas y emergencias de salud pública.
Al inicio de cada curso escolar, nos centraremos en una limpieza integral de las aulas, despachos de profesores, residencias de estudiantes, aseos y zonas aledañas del colegio. Estableceremos un sistema de inspección y supervisión. realizar inspecciones diarias, realizar registros y presentaciones detalladas y proporcionar comentarios oportunos sobre los resultados de las inspecciones. Al comienzo del año escolar, el Segundo Campus primero inspeccionó cuidadosamente el estado de las fuentes de agua potable en el campus para garantizar que el agua potable de la escuela cumpliera con los estándares higiénicos; en segundo lugar, gestionó estrictamente la seguridad alimentaria y realizó inspecciones exhaustivas de los comedores de los estudiantes y del procesamiento de alimentos; los sitios, se limpiaron y destruyeron rápidamente los alimentos caducados o en mal estado y se mejoraron. El comedor cuenta con instalaciones antiroedores, antimoscas y a prueba de polvo, y se ha implementado concienzudamente el sistema para que los trabajadores de alimentos tengan certificados de empleo; en tercer lugar, se ha implementado una limpieza general; y se ha llevado a cabo una inspección del saneamiento ambiental del campus y los edificios escolares, y las aulas y dormitorios deben mantenerse abiertos y ventilados.
4. Adherirse a la campaña patriótica de salud.
Adherirse al sistema sanitario de "barrer una vez al día, una vez a la semana", limpiar concienzudamente los lugares de enseñanza y de vida, garantizar la limpieza de los lugares de vida y aprendizaje de los estudiantes y brindarles un lugar seguro y ambiente higiénico de aprendizaje y vida.
Para implementar el trabajo, el segundo campus ha creado especialmente un equipo de servicio de la Cruz Roja para ayudar en la inspección y supervisión integral de la clínica, y ha formulado las medidas correspondientes para lograr los "cuatro unos", es decir, tres inspecciones al día ( salud ambiental), inspección general de salud una vez por semana y inspección general de salud una vez por semana. Se realizan evaluaciones una vez al mes y se otorgan reconocimientos una vez por semestre (clases avanzadas en categorías individuales de salud). El trabajo de saneamiento de la escuela es cada vez mejor y prácticamente no hay restos de papel en el suelo.
5. Reforzar la gestión de la higiene en los comedores.
Seguir estrictamente los requisitos del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud para establecer y mejorar diversas normas y regulaciones de gestión de higiene alimentaria. Controlar estrictamente todos los aspectos de las operaciones alimentarias para garantizar la calidad de la adquisición de alimentos, la adquisición de verduras, la descontaminación de la vajilla y la calidad y seguridad del suministro de alimentos en el comedor. De acuerdo con los requisitos del centro, el primer y segundo campus brindan educación y capacitación sobre higiene alimentaria de manera regular o irregular a los empleados para mejorar su conciencia sobre la higiene y trabajar con certificados. La escuela implementa un sistema de registro de muestras de alimentos de 48 horas.
6. Amplia publicidad y actividades de educación sanitaria enfocadas.
Bajo el liderazgo del comité escolar, se han formulado objetivos de educación para la salud y una persona dedicada es responsable. Al organizar las clases, la Oficina de Asuntos Académicos organiza clases semanales de educación sanitaria y elabora resúmenes finales. Realizar periódicamente exámenes de salud de los estudiantes, exámenes de la vista, etc. , mantenerse al tanto del estado nutricional, los hábitos de vida y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes y corregir oportunamente los fenómenos adversos. Llenar la tarjeta de salud física del estudiante y el registro de ausencias del estudiante por enfermedad, y establecer y mejorar los expedientes de salud de los estudiantes. Hacer un buen trabajo en el trabajo estadístico sobre datos de atención médica escolar, archivar las condiciones de salud escolar de manera oportuna y establecer y mejorar archivos de salud escolar. El primer y segundo campus combinaron las condiciones reales de sus respectivos campus y aprovecharon al máximo diversas formas, como radio, periódicos de pizarra, tabloides de salud, carteles murales y ventanas promocionales. Al mismo tiempo, organizaron y llevaron a cabo ampliamente 1 salud. capacitación especializada, 3 clases sobre higiene de los alimentos, leyes de higiene de los alimentos y tracto intestinal 1 conferencia sobre la prevención de enfermedades infecciosas y otras actividades de publicidad y educación distribución oportuna de materiales de educación sanitaria como "Prevención de intoxicaciones alimentarias" y "Prevención de enfermedades infecciosas intestinales" Enfermedades" para mejorar la comprensión de profesores y estudiantes sobre la prevención de intoxicaciones alimentarias y mejorar la conciencia y las habilidades de autoprotección.
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