¡Acerca de la biogeografía del examen de ingreso a la escuela secundaria!
(1) Intente obtener una vista previa:
Simplemente piense en lo que se discutieron en los libros de texto de geografía anteriores antes de escribirlos, lo que se aprenderá en este libro de texto y el contenido ¿Cómo se organizará la estructura? Intente imaginar basándose en la situación general, el terreno, el clima, los ríos (lagos), la agricultura, la industria, las ciudades, los condados y los lugares de interés.
(2) Estudia bien el libro de texto.
Los libros de texto son la base principal de la investigación académica. El texto del libro de texto es conciso, la estructura es rigurosa y la explicación es profunda. Los estudiantes utilizan libros de texto para aprender el contenido, los puntos clave, las dificultades y los puntos clave del conocimiento de los libros de texto, y aprenden el contenido del libro mediante análisis y comparación.
(3) Organiza tus notas. Haga que su esquema sea llamativo, centrado, conciso y fácil de escribir.
(4) Comprender la naturaleza a través de la práctica y conectar los fenómenos y cambios naturales con el contenido del texto.
(5) Leer buenos libros de referencia. Anime a los estudiantes a leer libros de referencia, porque los libros de referencia son "buenos maestros y amigos útiles" y pueden ampliar sus horizontes de conocimiento. Los libros de referencia y los libros de texto deben combinarse orgánicamente. Los libros de referencia inútiles a menudo añaden cargas extracurriculares innecesarias a los estudiantes.
Cómo repasar la geografía para el examen de ingreso a la escuela secundaria
Cuando repasamos la geografía china, primero debemos comprender las provincias y regiones relevantes, como sus nombres y abreviaturas, y colocarlas en el mapa. En segundo lugar, en términos de geografía física, China tiene cuatro mesetas y cuatro grandes cuencas. La ubicación de estos importantes accidentes geográficos es la longitud y latitud, así como las características correspondientes de su topografía, así como algunas cosas geográficas importantes que le corresponden, como los ríos y montañas de la meseta Qinghai-Tíbet, y algo de geografía humana. cosas, como ciudades e industrias. Luego, sobre esta base, revisaremos exhaustivamente la naturaleza y humanidad de algunos de los principales ríos de China, como el río Yangtze, el río Amarillo y el río Perla, así como los campos de los tres ríos principales. También existen importantes fronteras geográficas.
Para ponerse al día con los puntos calientes y desarrollar el oeste, aclare el alcance y la ubicación del oeste. La ubicación en Occidente puede ponerte a prueba en su conjunto, o puede poner a prueba una parte de ti. Luego, las áreas locales, como Yunnan, el oeste de Guizhou, el oeste de Sichuan, el oeste de Chongqing, el oeste de Shaanxi, el oeste de Gansu y el oeste de Ningxia, deben revisarse en pequeñas partes, no solo toda la región occidental, sino también cada provincia que acabo de mencionar. Esta revisión cubre una serie de proyectos clave, ferrocarriles clave, industria y clima.
Además, el examen se puede realizar en lugares donde se combinan China y países extranjeros, como la provincia de Yunnan, el golfo de Guangxi y Beibu, el golfo de Yunnan, Guangxi, Hainan y Beibu, o el sudeste asiático o el noreste de Asia. , Heilongjiang, Jilin, Liaoning y la Península de Corea, Rusia, Japón. No se limite sólo a China, sino también realice exámenes en lugares adyacentes dentro y fuera del país. Por lo tanto, al revisar la geografía de China, se debe captar la situación general del clima de China, la industria de China y otros factores, y prestar atención a las cuestiones regionales y locales.
Además, China Geography también tiene conocimiento sobre los grandes proyectos y puntos calientes mencionados anteriormente, por lo que debes prestarles más atención.
El autor recomienda que los estudiantes presten atención a los libros de texto de "devolución" e implementen las siguientes cinco "revisiones".
En primer lugar, vuelva a consultar el libro de texto.
Consulte el catálogo de libros de texto de geografía y recuérdelo capítulo por capítulo en orden, para que el conocimiento del libro pueda reproducirse completamente en su mente. . Luego verifique su dominio del conocimiento del libro de acuerdo con el alcance de la prueba enumerado en las instrucciones de la prueba y realice una revisión detallada punto por punto. Si puede repetir "qué" y "dónde" quiere saber, ¿puede explicar "por qué"? "¿Quieres saberlo? ¿Lo entiendes? ¿Puedes entender la "aplicación" de lo que se requiere? Preste especial atención a cómo algunos conceptos básicos, reglas básicas y principios básicos del libro de texto se reflejan en las preguntas del examen, para dominar las ideas de resolución de problemas. Por ejemplo, el análisis de los factores de ubicación debe comenzar desde la perspectiva de la naturaleza, la economía social y la tecnología, también explica las características hidrológicas de los ríos, incluido el volumen de agua, los cambios en el nivel del agua, el contenido de sedimentos, los períodos glaciales, etc.
En segundo lugar, vuelva a mirar el mapa
El atlas integra conocimientos geográficos, principios, leyes y formas de evaluación. Una vez que dominas el mapa, dominas el contexto geográfico. Psicológicamente hablando, los gráficos son más fáciles de recordar que el texto. Vuelve a mirar el mapa y coloca la distribución geográfica y los patrones en el mapa. Se puede decir que es el mejor método de revisión de geografía.
Por ejemplo, cuando revisamos la geografía de China, podemos ver los siguientes mapas: mapa de la región administrativa de China, mapa topográfico de China, mapa climático de China (temperatura y precipitación), mapa del sistema hídrico de China y mapa de recursos de China. (Bosques, minerales, energía hidroeléctrica, recursos turísticos, etc.
), mapa de distribución de cultivos de China, mapa de distribución industrial de China, mapas de población, grupos étnicos, ciudades y centros comerciales de China, mapa de transporte de China, mapa de reservas naturales de China, etc. Al mirar imágenes, memorizarlas o incluso dibujarlas una por una, dominarás los conocimientos básicos de la geografía china.
Además, revisa las diversas preguntas del examen relacionadas con gráficos que has practicado. Tales como: mapa de paisaje geográfico, mapa de sección de terreno, mapa de principio geográfico, mapa de dibujos animados geográfico, mapa de datos geográficos, mapa de estructura geográfica, mapa de contorno geográfico, etc. Familiarícese con las características y soluciones de estos gráficos en las preguntas del examen.
3. Repaso a los métodos de resolución de problemas
Los estudiantes deben estar familiarizados con diferentes métodos de resolución de problemas geográficos comunes, como diagramación, eliminación, razonamiento, discusión y extremo. hipótesis, etc., para resolver los siguientes problemas: ¿Cómo revisar las preguntas de forma precisa, exhaustiva y rápida? ¿Cómo explorar el significado de la pregunta y captar la conexión interna entre la intención y la pregunta situacional? ¿Cómo optimizar las especificaciones de respuesta? ¿Cuáles son las técnicas efectivas de selección y transformación de la información de la raíz? ¿Estrategias de respuesta para varias preguntas del examen? El proceso de resolución de problemas y la expansión del pensamiento progresista. La explicación debe centrarse en el análisis y la organización de los puntos de conocimiento, diciéndoles a los estudiantes cómo usar el conocimiento existente, cómo encontrar las condiciones (implícitas y obvias) para resolver problemas, y las ideas y métodos para usar las condiciones para resolver problemas.
Cuarto, mirar hacia atrás a los errores de resolución de problemas
La esencia del proceso de aprendizaje es el proceso de luchar contra las dificultades y los errores. La cantidad de dificultades para resolver y mejorar los errores determina la velocidad. del progreso del aprendizaje. Antes del examen, observe los errores en el proceso de aprendizaje de manera específica, como observar las respuestas incorrectas en exámenes anteriores, distinguiendo los tipos de errores (basados en conocimientos, basados en métodos, basados en habilidades y psicológicos). basado) y analizar las respuestas incorrectas en las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años, puede mejorar la conciencia de prevención, reducir los errores y evitar repetir los mismos errores.
Verb (abreviatura de verbo) revisa los puntos sociales candentes
La naturaleza regional, práctica e integral de la geografía hace que la combinación de temas sociales candentes y propuestas de áreas candentes se convierta en el tema principal del examen de ingreso a la universidad, y también es un punto de partida intercultural para preguntas de examen de materias integrales. Por eso vale la pena echar un vistazo a las “noticias” del año pasado. Tales como: (1) Grandes eventos en el país y en el extranjero. (2) El inicio y finalización de importantes proyectos de construcción económica nacionales y extranjeras. (3) Desastres naturales graves en el país y en el extranjero, como inundaciones, terremotos, etc. (4) Reservas naturales y atracciones turísticas nacionales y extranjeras recientemente abiertas, como la Reserva Natural “Tres Ríos Paralelos” del Suroeste. (5) Nuevas teorías y nuevas exploraciones en el campo de las ciencias de la Tierra, como las tendencias del desarrollo urbano y su impacto en la industria, la agricultura, el transporte y los cambios comerciales; la expedición científica de China al Ártico y el exitoso lanzamiento y recuperación de la nave espacial tripulada Shenzhou; (6) Nuevos avances en los problemas de recursos, población y medio ambiente que enfrenta la humanidad.
Pero no se pueden perseguir ciegamente temas candentes e ignorar la comprensión de los conceptos, leyes y principios básicos de la geografía y su aplicación en la resolución de problemas; ignorar el papel y las características de los mapas en las preguntas del examen; Resumen de métodos o técnicas de resolución; ignore los enlaces débiles en Apricot.
Métodos de aprendizaje político
1: Cómo obtener una vista previa
Hay tres métodos específicos: (1) descubrir dificultades y comprender los puntos clave (2) preguntar; preguntas relacionadas con la práctica real; (3) Tomar notas preliminares.
Cuando estudias un cuadro de contenido en una clase política, puedes tomarte 10 minutos para mirarlo y encontrar algunas preguntas que no entiendes, lo que se considera que ha logrado el propósito de la vista previa.
Dos: Cómo dar la clase
1. El profesor de política me contó muchas cosas interesantes, pero suspendí el examen. ¿Qué debo hacer?
El profesor cuenta cosas interesantes, primero para despertar el interés de todos por aprender y segundo para explicar principios políticos. El objetivo principal del estudio de política no es realizar exámenes, sino mejorar la alfabetización teórica y la calidad moral a través del aprendizaje, promoviendo así el desarrollo integral de la personalidad. Por lo tanto, en clase, no escuche con atención por contenidos que estén directamente relacionados con el examen, y mucho menos por contenidos que estén relativamente alejados del examen. Debemos prestar atención al proceso experiencial del aprendizaje en el aula.
2. La clase del profesor es muy rápida. No sé dónde está. ¿Qué debo hacer?
Es imposible que un profesor se adapte a los hábitos de escucha y habla de cada alumno. Si no puedes seguir el ritmo del profesor en clase, significa que no estás familiarizado con el contenido del libro de texto. Por lo tanto, debes hacer un buen trabajo en la vista previa y explicar claramente el contenido de la clase a través de la vista previa. Incluso si el profesor enseña a un ritmo rápido, aún puedes seguir su línea de pensamiento.
Hay libros en la pizarra y contenidos en el material didáctico. ¿Cómo tomar notas en clase?
Asegúrate de memorizar información que ayude a resolver dudas, así como los principales puntos de conocimiento de una lección, e intenta memorizar alguna información que no esté en el libro de texto. Los apuntes de clase son el complemento y complemento de los apuntes previos.
Para registrar información importante obtenida en clase, es necesario dejar un espacio en blanco en las notas previas. A veces el profesor es rápido y tiene mucha información, por lo que hay que aprender a escribir palabras e ideas clave. Lo resolveremos después de clase.
4. ¿Qué relaciones se deben manejar para mejorar la efectividad de la escucha de conferencias?
Debemos manejar la relación entre lo interesante y lo aburrido. Una clase no puede ser interesante durante 45 minutos. Debes escuchar contenido interesante e intentar escuchar contenido aburrido. Es necesario manejar la relación entre escuchar conferencias y tomar notas. La información importante debe registrarse mientras se escucha. No se limite a escuchar y no escribir, y no se limite a copiar de la pizarra sin escuchar la explicación del profesor. La relación entre pizarra y pizarra debe gestionarse adecuadamente. Se complementan entre sí. La base del contenido de estas pizarras es principalmente el material didáctico. Por lo tanto, no se limite a mirar el contenido interesante en la pizarra y no recordar lo que hay en la pizarra.
3. Cómo tomar notas
1. Si he memorizado todos los puntos clave, ¿no puedo tomar notas?
Para mejorar el efecto de aprendizaje, debemos cambiar el método de aprendizaje de memoria, pensar más, acumular más y tomar notas con frecuencia.
2. ¿Cuál es el contenido de la nota?
La primera son las notas de vista previa en la etapa de vista previa, que describen principalmente los conocimientos clave y difíciles de manera oportuna. En segundo lugar, las notas de clase durante la etapa de conferencia registran alguna información nueva presentada por el profesor en clase. En tercer lugar, organice las notas durante la etapa de revisión, dibuje un diagrama del marco de conocimiento de la unidad y enumere preguntas similares para comparar conceptos y principios que se confunden fácilmente.
3. ¿Para qué sirve esta nota?
Como dice el refrán, "Una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura". La función más básica de tomar notas es retener información y fortalecer la memoria. Las notas previas al estudio incluyen la recopilación de materiales de estudio, que pueden acumular información, ampliar nuevos conocimientos y adquirir muchos conocimientos nuevos. Tomar apuntes en clase requiere mucha concentración. Tomar notas puede mejorar la eficacia de escuchar conferencias, y organizar notas es un proceso de reflexión que ejercitará sus habilidades analíticas e integrales.
4. ¿Qué debo hacer si no tengo tiempo para escribir apuntes de clase?
Esta es una cuestión de cómo tomar apuntes en clase. Algunas personas suelen abandonar la buena costumbre de tomar notas porque no pueden recordar todo lo que explica el profesor. No es necesario que anotes todo en clase. Si tomas notas de clase basadas en las notas previas, principalmente escribirás información nueva en clase. A veces hay tanto contenido que es muy difícil escribirlo todo. Luego debes aprender a captar los puntos clave y escribir las palabras clave primero. Si eso aún no funciona, toma prestadas notas de clase de tus compañeros después de clase para completar el contenido que falta.
¿Cuál es la diferencia entre conjuntos de preguntas incorrectos y notas?
Las notas son principalmente el resumen y la comprensión de puntos de conocimiento importantes, y la recopilación de preguntas incorrectas es la recopilación y corrección de los errores que ha cometido. Es mejor separar las notas de los conjuntos de preguntas incorrectos para que estén más organizadas.
4. Cómo revisar
En resumen, existen tres tipos de revisión para elementos faltantes y para completar los vacíos. Se debe hacer cierto énfasis en la revisión después de clase, la revisión de la unidad y la revisión previa al examen. Para repasar a tiempo, primero debes repasar después de clase y repasar lo aprendido ese día. El objetivo del repaso después de clase es consolidar los conocimientos básicos; después de aprender una unidad, debes repasarlo. El objetivo principal del repaso es dominar la estructura del conocimiento de esta unidad. El propósito de revisar antes del examen es prepararse para el examen. Puede utilizar el método de clasificación y comparación para revisar. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la revisión de varias preguntas típicas para mejorar la capacidad de examinar y resolver preguntas.
1. ¿Qué más debes hacer además de leer libros durante la etapa de revisión?
La revisión tiene dos objetivos, uno es consolidar los conocimientos básicos y el otro es mejorar la capacidad académica. Por lo tanto, no basta con leer libros. Durante la etapa de revisión, también debes prestar atención a los problemas sociales, conectarte con la realidad de tu propia vida, reflexionar más y escribir ensayos cuando tengas ideas, lo cual es muy útil para mejorar tu capacidad.
2. ¿Cómo captar los puntos clave de la revisión?
Los puntos de conocimiento importantes no representan el foco de la revisión. El enfoque de revisión de cada uno debería ser diferente. Los puntos de conocimiento importantes y sus propios eslabones débiles son el foco de la revisión.
3. ¿Por qué deberíamos revisar temas candentes en la sociedad?
Para mejorar tus habilidades debes integrar la teoría con la práctica. Los puntos calientes sociales cambiarán, pero la teoría es relativamente estable. Si podemos utilizar teorías relativamente estables para analizar fenómenos sociales cambiantes, significa que hemos aprendido la teoría. Por ejemplo, los tipos de interés bancarios de China suben y bajan, pero según los libros de texto, sólo el banco central tiene la función de formular la política monetaria. Si combinamos la realidad actual de la circulación monetaria, podemos entender las razones por las que el banco central ajusta las tasas de interés y concluir que el ajuste de la política monetaria debe ser consistente con la realidad objetiva.
Quinto, cómo prepararse para el examen
1. ¿Cuál es la tarea principal de preparación para el examen?
No importa qué tipo de examen, lo primero que se debe evaluar son los conocimientos básicos. Por supuesto, el examen de ingreso a la universidad actual presta cada vez más atención a las pruebas de capacidad, pero la capacidad también se basa en el conocimiento. Si no domina los conceptos básicos, no podrá empezar. Por tanto, la primera tarea al prepararse para el examen es dominar los conocimientos básicos. Los fundamentos políticos se refieren a conceptos y principios. Por lo tanto, al repasar, primero debe ordenar estos conceptos y principios y memorizarlos sobre la base de su comprensión.
2. ¿Cómo mejorar tu capacidad para examinar y resolver problemas?
Dominar las habilidades de revisión de preguntas y mejorar la capacidad de resolución de problemas es otro objetivo importante en la preparación para el examen. La mejora de la capacidad de resolución de problemas requiere de cierto entrenamiento deportivo. Por supuesto, cuanto más ejercicio, mejor. Todo lo que puedo decir es que cuantos más tipos diferentes de preguntas hagas, mejor. A muchos estudiantes les gusta comprar material didáctico y hojas de trabajo y trabajan muy duro, pero aún no dominan los métodos de resolución de problemas. Este ejercicio a ciegas es una pérdida de tiempo. La clave para mejorar la capacidad de revisar y resolver problemas no es la cantidad de ejercicios, sino la capacidad de revisarlos en categorías y reflexionar sobre diferentes tipos de ejercicios.
3. ¿Cómo ajustar tu psicología antes del examen?
Cualquier candidato se sentirá nervioso ante un examen. La tensión moderada puede promover el no cierre, pero la tensión excesiva no sólo es perjudicial para el aprendizaje o el desarrollo físico y mental. Algunas personas están demasiado nerviosas antes del examen y no pueden dormir bien. No pueden concentrarse y sus mentes se quedan en blanco durante el examen. Entonces, la preparación para el examen también incluye ajustes mentales. En primer lugar, debes tener una buena actitud. No consideres el examen como un examen fatídico y no pienses en los resultados del examen todo el día. En segundo lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de vida y no cambiar nuestro tiempo de descanso por culpa de los exámenes. En tercer lugar, debemos asegurarnos de que la nutrición y un cuerpo sano sean la base del buen humor.