Cómo consultar la lista pública de subsidio docente

Puedes consultarlo en tu departamento local de finanzas educativas.

Política de subsidio docente privado en 2017

1. Los docentes suplentes han formado una relación con la unidad, y los beneficios y estándares de compensación se aplicarán a lo establecido en la Ley de Contrato de Trabajo. Si el empleado es despedido, se le pagará un mes de salario como compensación económica por cada año completo. La compensación se computará como un año por más de seis meses pero menos de un año, y como medio mes por menos de seis meses.

2. Si se cumplen las siguientes condiciones, se firmará un contrato de trabajo de duración indefinida y el empleo continuará: (1) El empleado ha trabajado continuamente durante diez años en el empleador; implementa el contrato de trabajo por primera vez Cuando se restablece el contrato de trabajo o se restablece el contrato de trabajo, el empleado ha trabajado continuamente durante diez años en el empleador y está a menos de diez años de la edad de jubilación legal;

3. Según el artículo 42 de la Ley de Contrato de Trabajo: Trabajo Si una persona tiene alguna de las siguientes circunstancias, el empleador no podrá rescindir el contrato de trabajo (es decir, no puede despedirlo) de conformidad con el disposiciones de los artículos 40 y 41 de esta Ley:

(1) Realizar operaciones expuestas a riesgos de enfermedades profesionales. Los trabajadores que no se sometan a exámenes de salud ocupacional antes de abandonar el trabajo, o que sean sospechosos de enfermedades profesionales durante el diagnóstico o observación médica;

(2) Padecen enfermedades o lesiones ocupacionales debido al trabajo en la unidad y se confirma que han perdido o perdido parcialmente su empleo Capacidad para trabajar;

(3) Enfermedad o lesiones no relacionadas con el trabajo dentro del período médico prescrito;

(4) Empleadas durante el embarazo, parto y lactancia;

(5) Haber trabajado en la unidad durante quince años consecutivos y menos de cinco años antes de la edad legal de jubilación;

(6) Las demás circunstancias que establezcan las leyes y reglamentos administrativos.

Lectura relacionada:

Aviso del Departamento Provincial de Educación de Guangdong, el Departamento Provincial de Finanzas de Guangdong y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Guangdong sobre la realización de un autoexamen de ex docentes privados y ex docentes sustitutos

Maestros de Guangdong [2016] No. 11

Municipios de todos los niveles y superiores y Gobierno Popular del distrito de Shunde:

Para implementar la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado "Sobre la implementación de maestros de escuelas primarias y secundarias" de acuerdo con el espíritu del documento "Aviso sobre el autoexamen de la política salarial" (Carta de Supervisión de la Educación del Estado [ 2016] No. 42), de acuerdo con las disposiciones laborales y exigencias del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial, debemos resolver adecuadamente a los ex docentes privados y ex docentes suplentes (en adelante denominados colectivamente ex docentes suplentes privados) Con Con la aprobación del Gobierno provincial, se realizará un autoexamen integral en toda la provincia sobre la situación de los ex docentes suplentes privados. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera.

1. Objetivos del Trabajo

Conocer con precisión el número, distribución, edad, años de trabajo y participación en el seguro de pensiones del grupo original de docentes sustitutos privados.

2. Principios laborales

(1) Adherirse al principio de territorialidad, siendo las ciudades, condados y pueblos los principales órganos de responsabilidad laboral.

(2) Respetar el principio de identificar la identidad y los años de trabajo centrándose en pruebas físicas, complementadas con investigaciones organizativas y basándose en pruebas de testigos.

(3) Adherirse a los principios de objetividad, equidad, transparencia y búsqueda de la verdad a partir de los hechos.

3. Ámbito objetivo

(1) El ámbito objetivo de la encuesta incluye:

1. Antiguos profesores privados: registro de hogares actual en la provincia de Guangdong, marzo. 1993 Antes del día 27 (inclusive), usted ha estado enseñando en escuelas públicas primarias y secundarias (incluidos jardines de infancia y preescolares afiliados) de nuestra provincia durante más de un año académico (o dos semestres), y no ha sido contratado por agencias estatales, estatales. -empresas e instituciones de propiedad después de dejar el puesto docente. Antiguos profesores privados que son personal regular.

2. Ex maestro sustituto: ahora registrado en la provincia de Guangdong, firmó un "Contrato de maestro sustituto" con la escuela empleadora y la unidad administrativa de la escuela del 27 de marzo de 1993 (exclusivo) al 31 de agosto de 2008 ”. y ha sido registrado por el departamento de administración de educación a nivel del condado. Ha estado enseñando en escuelas primarias y secundarias públicas (incluidos jardines de infancia y preescolares afiliados) en nuestra provincia durante más de un año académico (o dos semestres) después de dejar el puesto docente. , no ha sido reconocido por agencias estatales ni por ex docentes suplentes contratados por empresas e instituciones como personal regular.

(2) No están incluidas en el alcance de la investigación las siguientes personas:

Ex docentes privados incluidos en el plan que dejaron sus puestos de trabajo y se jubilaron; ex docentes privados suplentes que fallecieron; antes de la implementación de este plan; Ex maestros sustitutos privados que hayan sido despedidos o despedidos por delitos penales o violación de políticas y regulaciones nacionales.

IV. Cálculo de los años de trabajo

(1) Los años de trabajo se refieren a los años de docencia en las escuelas públicas de primaria y secundaria (incluidas las guarderías y centros preescolares adscritos) de nuestra provincia.

Para los ex docentes suplentes privados que cumplan con las condiciones de identificación, un año de trabajo se computará como docencia durante un año académico (o dos semestres).

(2) Si el ex maestro suplente privado ha estado enseñando de manera ininterrumpida durante un año académico (o dos semestres) en escuelas públicas primarias y secundarias (incluidos jardines de infancia y preescolares adscritos) de nuestra provincia, y luego interrumpe la docencia. muchas veces será Los que hayan enseñado durante más de un semestre se pueden acumular semestre a semestre, de lo contrario no se les permite acumular. Si falta un semestre en los años de trabajo acumulados, se computará como un año académico.

5. Procedimientos de trabajo

(1) Solicitud individual (finalizada antes del 20 de octubre). Las personas calificadas se postulan para el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio (subdistrito), completan el "Cuestionario sobre la situación de los ex maestros privados" (Anexo 2) o el "Cuestionario sobre la situación de los ex maestros suplentes" (Anexo 3) y proporcionan los materiales de certificación originales pertinentes. y al menos Certificación escrita de 3 testigos válidos. Consulte el Apéndice 4 para conocer el formato de certificación escrita.

(2) Examen preliminar del municipio (21 de octubre al 20 de noviembre). El grupo de trabajo de identificación del municipio (subdistrito) llevará a cabo una revisión preliminar de los materiales presentados, organizará la visita de personal especial y verificará la información presentada por el solicitante uno por uno, y formará un registro de investigación (Anexo 5). , la comisaría de policía del municipio (subdistrito) y el departamento de planificación familiar revisarán al solicitante para comprobar si hay delitos ilegales, violaciones de la planificación familiar, etc. El grupo de trabajo de certificación del municipio (subdistrito) también debe revisar estrictamente las circunstancias relevantes del certificador.

Para aquellos que pasan la revisión preliminar, la solicitud debe anunciarse simultáneamente al gobierno del municipio (calle) local, al comité de la aldea (vecindario) donde se encuentra el solicitante y a la escuela de enseñanza original (o municipio). escuela central) por no menos de 5 días hábiles. Si no hay objeciones al anuncio público, el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio (subdistrito) agregará opiniones en su "Cuestionario sobre la situación de ex maestros privados" o "Cuestionario sobre la situación de ex maestros sustitutos" y lo informará al condado (ciudad, ciudad o condado) junto con los materiales de apoyo relevantes del grupo de trabajo de acreditación del distrito, y al mismo tiempo complete la información relevante en línea en el "Sistema de encuesta sobre la situación de ex maestros privados y ex maestros suplentes" (se notificará el horario de apertura del sistema y las instrucciones de uso). por separado).

(3) Revisión del condado y distrito (21 de noviembre al 30 de noviembre). El grupo de trabajo de reconocimiento del condado (ciudad, distrito) revisará uno por uno los materiales del solicitante presentados por el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio. Para aquellos que hayan pasado la revisión, deben publicarse en el sitio web del gobierno local del condado y en el gobierno del municipio (calle), el comité de la aldea (vecindario) y la antigua escuela de enseñanza (o escuela central del municipio) donde se encuentra el solicitante por no menos de 5 días hábiles. Si no hay objeciones al anuncio, el grupo de trabajo de acreditación del condado (ciudad, distrito) agregará opiniones al "Cuestionario de ex maestros privados y ex maestros sustitutos" del solicitante y luego lo informará al grupo de trabajo de acreditación municipal para su revisión, y en "Ex maestros privados" y el sistema de encuesta de situación de maestros sustitutos original" para revisar y enviar la información del solicitante en línea.

(4) Revisión de prefectura y ciudad (del 1 al 10 de diciembre). Después de que los grupos de trabajo de reconocimiento de las prefecturas y municipios recopilen, revisen y resuman los materiales presentados por los condados y distritos bajo su jurisdicción, agregarán sus opiniones a la "Lista original de maestros privados" o a la "Lista original de maestros sustitutos" (Apéndices 6 y 7) de quienes han aprobado la revisión Archivar, revisar y presentar la información del postulante en línea en el “Sistema de Encuesta de Situación de Ex Maestros Privados y Ex Maestros Suplentes”. Al mismo tiempo, presentar para su registro el cuadro estadístico de personal calificado (Anexo 8) al Departamento Provincial de Educación, al Departamento Provincial de Hacienda y al Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social.

VI.Asuntos relevantes

(1) Las personas elegibles cuyo registro de hogar haya sido transferido a otros condados (ciudades, distritos) debido a políticas de reubicación, matrimonio, etc., deberán declarar en el lugar de registro del hogar. El condado (ciudad, distrito) donde el lugar de trabajo original es responsable de la investigación y recopilación de pruebas, identificación y publicidad.

(2) Los materiales de certificación originales válidos que pueden demostrar la experiencia docente de los ex maestros sustitutos privados incluyen:

1. La lista de ex maestros sustitutos privados mantenida por el nivel del condado. departamento de administración de educación y otros materiales relevantes;

2. Información guardada por el departamento de archivos a nivel del condado que refleja el currículum laboral del ex maestro sustituto privado;

3. por los departamentos financieros a nivel de condado y municipio (calle);

4. Información válida que refleje los maestros sustitutos privados originales mantenidos por la escuela de enseñanza original y su departamento competente, como 5. Subsidio y subsidio. tabla, tabla de división del trabajo, tabla de evaluación de asistencia, certificados de honores relacionados con la educación y la enseñanza, etc.;

6. Materiales originales válidos proporcionados por el individuo y verificados por el grupo de trabajo de reconocimiento del municipio (calle). demostrar la identidad del maestro sustituto privado original y el número de años de experiencia docente, como certificado de nombramiento de maestro privado, carta de nombramiento, fotografías, diarios, planes de lecciones y otros materiales originales.

Se deben enviar materiales de apoyo originales relevantes para su revisión.

Si es necesario devolver el documento original, éste deberá ser copiado y archivado, firmado por el verificador, fechado y sellado con el sello oficial de la unidad de verificación.

(3) Materiales de certificación escritos del certificador como materiales auxiliares. Los certificadores válidos generalmente deben ser líderes escolares, maestros públicos, colegas que se hayan convertido en maestros públicos o servidores públicos (incluidos los jubilados) durante el período en que el certificador estaba enseñando, ex secretario de rama de brigada (comité de aldea (vecindario)), capitán de brigada (); incluido el director (residencial) de la aldea); jefe del departamento de educación superior y director de la actual escuela central del municipio, etc.

(4) Para garantizar el buen progreso del trabajo, todas las localidades deben completar la identificación de la identidad y los años de trabajo de todo el personal calificado al mismo tiempo.

7. Requisitos laborales

(1) Dar gran importancia. Los ex docentes suplentes privados han realizado destacados aportes a la educación básica de nuestra provincia. Realizar una investigación sobre la situación relevante de este grupo es el trabajo básico para resolver de manera integral la situación relevante de este grupo y avanzar de manera constante en la solución de los problemas de este grupo. Todas las localidades y departamentos deben concederle gran importancia y realizar trabajos de identificación de identidad y experiencia laboral de manera integral, precisa, justa e imparcial. En el trabajo, debemos prestar atención a los métodos y métodos para evitar que este grupo reúna a más personas y con mayor frecuencia para presentar peticiones debido al trabajo de investigación.

(2) Fortalecer el liderazgo organizacional. Cada ciudad, condado (ciudad, distrito) y municipio (pueblo, calle) debe establecer un grupo de trabajo para identificar la identidad y los años de trabajo de los maestros sustitutos privados originales compuestos por educación, finanzas, recursos humanos y seguridad social, planificación de salud, seguridad pública. , cartas y llamadas, mantenimiento de la estabilidad y otros departamentos, y personal los principios. Se deben formular reglas de implementación específicas para el personal que tenga una mentalidad fuerte, esté familiarizado con las políticas y sea concienzudo, y sea responsable de identificar la identidad y los años de trabajo de los maestros sustitutos privados originales locales. en función de la situación real y con referencia a este aviso.

(3) Fortalecer la publicidad de las políticas. Todas las localidades deben comunicar los requisitos de la política para el trabajo de acreditación a los maestros sustitutos privados originales de manera segura y razonable, paso a paso, para que puedan conocer la política lo antes posible, comprender los procedimientos de solicitud, comprender los materiales que se proporcionarán, y presentar solicitudes de manera oportuna.

(4) Estricta disciplina laboral. La cuestión de los antiguos profesores suplentes privados es un tema que queda de la historia. El trabajo relevante tiene fuertes implicaciones políticas, un largo período de tiempo y una amplia gama de aspectos. Al revisar e identificar las identidades y años de trabajo del personal, todos los niveles deben ser abiertos, justos e imparciales, e implementar estrictamente procedimientos de revisión y publicidad. Aquellos que cometan fraude o incurran en malas prácticas para beneficio personal, una vez verificados, no serán incluidos en el proceso. alcance de la investigación, y el personal relevante deberá rendir cuentas. Responsabilidades del responsable y de los responsables. Los departamentos administrativos de educación de los municipios y condados y los municipios deben establecer líneas directas de denuncia y anunciarlas al público. Las líneas directas de denuncia establecidas por los departamentos de educación de cada ciudad deben reportarse al Departamento Provincial de Educación para su presentación oportuna.

(5) Organizar y archivar materiales. Una persona dedicada debe revisar, firmar y sellar con el sello oficial las copias de todos los materiales de los solicitantes. El cuestionario, cédula de identidad personal (copia), registro de hogar (copia), materiales de certificación originales (o copias) de años de trabajo, materiales de verificación, resultados de publicidad, padrones, etc., deben estar organizados de manera ordenada (Anexo 1) y encuadernados. . Archivo.

Se solicita a todas las localidades que determinen el departamento líder, el departamento de implementación específico y la persona de contacto para el trabajo de autoexamen antes del 20 de septiembre (Anexo 10) e informen al Departamento Provincial de Educación (Oficina de Gestión Docente).

Parte 3: Política de remuneración de docentes privados de 2016_Las últimas regulaciones sobre los estándares salariales por antigüedad de los docentes

¿Cuáles son los contenidos de la Política de remuneración de docentes privados de 2016 Las últimas regulaciones sobre los salarios por antigüedad de los docentes? estándares ¿Qué es? El editor a continuación le dará la respuesta, ¡bienvenido a leer!

Según el "Plan de Reforma del Sistema Salarial para el Personal de Agencias Estatales e Instituciones Públicas" emitido por el Comité Central de el Partido Comunista de China y el Consejo de Estado y el Grupo de Reforma del Sistema Salarial del Consejo de Estado, las disposiciones pertinentes de las "Disposiciones sobre varias cuestiones relativas a la implementación del Plan de Reforma del Sistema Salarial para el personal de las agencias estatales y Las Instituciones Públicas ahora estipulan la implementación del subsidio por edad de enseñanza de los docentes de la siguiente manera:

1. Implementación del subsidio por edad de enseñanza de los docentes Alcance

Puede ser implementado por docentes públicos en secundaria vocacional escuelas, escuelas de formación de profesores, escuelas técnicas, escuelas medias ordinarias, escuelas medias profesionales, escuelas medias agrícolas, escuelas de estudio y trabajo, escuelas para ciegos y sordomudos, escuelas primarias, escuelas para niños con discapacidades mentales y guarderías. (www.jianliw.com.

Aquellos que han trabajado como docentes durante más de 20 años y han sido transferidos de sus puestos docentes con la aprobación de los líderes debido a necesidades laborales y aún se dedican a la labor educativa. en las escuelas, así como aquellos que no están satisfechos con su trabajo docente. Durante veinte años, los profesores que son transferidos al trabajo administrativo escolar y continúan enseñando a tiempo parcial también pueden recibir subsidios por edad de enseñanza.

2. Estándar de subsidio por edad de enseñanza

Aquellos que han enseñado durante cinco años pero menos de diez años tienen derecho a tres yuanes por mes; aquellos que han estado enseñando durante diez años pero menos; los menores de quince años tienen derecho a cinco yuanes al mes; los que han estado enseñando durante quince años o más tienen derecho a cinco yuanes al mes; los que tienen menos de veinte años tienen derecho a siete yuanes al mes; años tienen derecho a diez yuanes al mes.

3. La edad docente es el número de años que un docente lleva dedicándose directamente a la educación escolar.

Método de cálculo de la edad docente:

1. escuelas anteriores o consejeros de Jóvenes Pioneros a tiempo completo en escuelas primarias y secundarias. El número de años de trabajo directamente dedicados a la educación moral, intelectual, física y estética se calculará como años de enseñanza.

2. Para los docentes transferidos de varios tipos de escuelas en todos los niveles a las escuelas mencionadas anteriormente, los años originales de trabajo docente a tiempo completo se pueden combinar con los años laborales después de la transferencia para calcular los años de enseñanza. .

3. El cálculo de la experiencia docente de los profesores privados o de los profesores suplentes de alto nivel de larga duración que sean transferidos a profesores públicos en los colegios antes mencionados deberá basarse en la normativa pertinente sobre el cálculo de su experiencia docente. años de trabajo.

4. Para los docentes que han sido suspendidos del trabajo educativo debido a casos injustos, falsos o incorrectos, pero ahora han sido rehabilitados y continúan desempeñando el trabajo educativo, su tiempo de interrupción se puede calcular en años de enseñanza.

5. Durante los movimientos políticos anteriores, los docentes que estaban en el trabajo y estaban descentralizados con remuneración, su tiempo de trabajo educativo intermitente se puede calcular como años de enseñanza.

6. No se computarán como años de docencia las bajas continuadas por enfermedad del docente durante más de seis meses.

4. Una vez que los profesores que reciben el subsidio por edad docente sean transferidos de las escuelas mencionadas anteriormente, el subsidio por edad docente será cancelado.

5. El gobierno local decidirá si los profesores privados implementarán el sistema de subsidio por edad de enseñanza en función de las condiciones reales.

6. Los departamentos (oficinas) de educación de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central podrán formular detalles de implementación basados ​​en las disposiciones anteriores y en combinación con las condiciones reales locales, y presentarlos a los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central para su aprobación antes de su implementación, y presentar una copia al Grupo de Reforma Institucional del Consejo Estatal de Salarios y a la Junta Estatal de Educación.

Lo anterior es el conocimiento detallado sobre los estándares salariales de antigüedad de los docentes. Al leer este artículo, puede conocer en detalle los salarios y los beneficios de los docentes en las distintas etapas, así como los subsidios de antigüedad. Es de gran utilidad para que los docentes obtengan sus propios beneficios legales.

Política de compensación docente privada de 2016_Últimas regulaciones sobre estándares salariales por antigüedad de los docentes