La experiencia personal de Zhang Yanhua.
Antes de jubilarse (antes del 5438+0 de septiembre de 2006), se desempeñó como escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing.
Profesora de chino de secundaria; miembro organizativo de la rama del partido escolar, empleada del sindicato escolar;
Líder del equipo de enseñanza e investigación prepara lecciones y da tutoría a profesores jóvenes;
Líder del equipo de grado y labor del director.
Después de jubilarse, trabajó como estudiante de secundaria en la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing.
2006 54 38+0-2007, trabajó como profesora de chino, líder de equipo de enseñanza e investigación, líder de equipo de grado y profesora de clase.
De 2006 a 2007, trabajó como profesor en el Departamento de Chino de Sohu Huishi. y llevar a cabo enseñanza a distancia en zonas pobres.
En agosto de 2007, se desempeñó como director de educación y enseñanza y subsecretario de la rama del partido de la Escuela Afiliada a Ordos de la Universidad Normal de Beijing.
De 2007 a mayo de 2009, participó en el "Proyecto Brisa de Primavera y Lluvia Transformadora" y fue enviado por el gobierno municipal y la Escuela de Educación de la Universidad Normal de Beijing para guiar la enseñanza del chino en muchos festivales en Beijing. donde la base era débil.
De 2004 a junio de 2009, se desempeñó como profesor de chino en la escuela secundaria superior del Centro de Capacitación de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing, y se desempeñó como profesor de chino en la primera, segunda, tercera y clases repetidas. de secundaria superior.
Dedicado a la educación y la orientación docente después de la jubilación:
En marzo de 2004, fue contratado por el Comité Profesional de Educación Secundaria de la Sociedad de Educación China.
Centro de Investigación y Desarrollo Escolar de la Universidad Normal de Beijing
Grupo Educativo Haiwei de la Universidad Normal de Beijing
Sirvió como la primera escuela secundaria "Copa Haiwei" y "Juventud" "Escuela afiliada al Seminario de Enseñanza en el Aula para Maestros de la Universidad Normal de Beijing".
Desde 2004, el Grupo Educativo Haiwei de la Universidad Normal de Beijing ha contratado expertos en idioma chino para brindar orientación sobre educación y enseñanza en muchas escuelas.
Escuela secundaria 1 de Guanghua, condado de Shexian, provincia de Hebei
(Esta escuela está ubicada en las montañas Taihang, la antigua área liberada de Shanxi-Hebei-Shandong-Henan y la ubicación de la 129.a División del Octavo Ejército de Ruta). De 2004 a 2008, fue a la escuela ocho veces para evaluar y capacitar la enseñanza de todos los profesores y profesores de chino, y para guiar el aprendizaje del chino de los estudiantes de secundaria de todos los grados.
2. Escuela secundaria experimental Langfang No. 1, provincia de Hebei
De 2005 a 2007, fui a esta escuela para llevar a cabo evaluaciones de enseñanza y capacitación de profesores de chino, y guié a estudiantes de secundaria. de todos los grados en chino Estudia y guía la revisión del examen de ingreso a la universidad.
3. Escuela secundaria del grupo Shanxi Changzhi Jinmei
En marzo de 2007, fuimos a la escuela para llevar a cabo una capacitación de evaluación para profesores de chino de todos los grados en las escuelas secundarias. Guía de aprendizaje del idioma chino y guía de revisión del examen de ingreso a la universidad para estudiantes de secundaria. De junio de 2008 a febrero de 2008 trabajé nuevamente en esta escuela.
4. Escuela afiliada a Ordos de la Universidad Normal de Beijing
En agosto de 2007, fuimos a la escuela para llevar a cabo todo el proceso de contratación y formación de docentes de escuelas primarias y secundarias.
5. Escuela Secundaria No. 1 del Grupo Nacional de Camiones Pesados de Jinan China
Del 7 al 10 de marzo de 2008, fuimos a la escuela para evaluar la enseñanza del chino en la escuela secundaria. Profesores y guías del idioma chino de estudiantes de secundaria. Estudio, guía de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Volví a trabajar a esta escuela en octubre de 2008. En mayo de 2009 fui a trabajar a esta escuela por tercera vez.
6. La tercera formación de profesores chinos a nivel provincial en la provincia de Yunnan.
Junio 5438 + 28-31 de febrero de 2007 fue a Kunming, Yunnan, para formar profesores de chino de secundaria.
7. Escuela secundaria número 1 de Chu Xiong a principios de la dinastía Wei.
El 65438 de marzo + 20 de marzo de 2008, fui a la escuela para evaluar la enseñanza de los profesores de chino de la escuela secundaria y guiar el repaso general del chino para estudiantes de secundaria, y di una clase de repaso de " Apreciación de la Poesía” a los estudiantes de bachillerato.
8. Escuela Secundaria No. 177, Distrito Dongcheng, Beijing
9 Escuela Secundaria Futou, Distrito Chaoyang, Beijing
Escuela Secundaria Jinsong No. 1 10. , distrito de Chaoyang, Beijing
Escuela secundaria 11 de Hucheng, distrito de Chaoyang, Beijing
12 Escuela secundaria afiliada a la Universidad de Turismo de China, distrito de Chaoyang, Beijing
13 Guozijian Escuela secundaria, distrito de Dongcheng, Beijing
Arriba Las seis escuelas son escuelas débiles después de la implementación del "Proyecto Primavera, Viento y Lluvia". En los últimos dos años, visitaron varias escuelas muchas veces para realizar evaluaciones docentes y capacitación docente, y también fueron invitados por la escuela para capacitar a todos los maestros de la escuela.
Este trabajo se completó en mayo de 2009.
14 Participó en el diálogo y discusión entre el Centro de Educación y Capacitación Haiwei de la Universidad Normal de Beijing y miembros de la clase principal de capacitación avanzada de Ordos.
Hora: 13 de abril, 15 de junio, 19 de junio de 2008. Expresar opiniones sobre temas como "el director a los ojos de un maestro común", "cultura del campus" e "implementación de nuevos estándares curriculares para mejorar la calidad de la enseñanza".
15 Escuela Secundaria No. 4 de Daqing
En marzo de 2009, fue a la escuela para recibir capacitación docente y orientación para el examen de ingreso a la universidad.
El 9 de abril de 2009, se llevó a cabo una conferencia sobre gestión de la calidad de la enseñanza para estudiantes de la Escuela de Educación de la Universidad Normal de Beijing.
17 Escuela secundaria afiliada a la Universidad Qinhuangdao Yanshan
En mayo de 2009, fue a la escuela para recibir capacitación docente y orientación para el examen de ingreso a la universidad.
18 Escuela Experimental Afiliada al Instituto de Educación de Guiyang
En junio de 2008, fue a la escuela para recibir formación docente y tutoría para estudiantes de secundaria. En mayo de 2009, volví a la escuela para dar conferencias y recibir formación docente.
19 Escuela Experimental Dongguan Hanlin de la Universidad Normal de Beijing
En junio de 2009, fue a la escuela para dar conferencias y formar profesores.
20 Escuela Secundaria Experimental Miyun de la Universidad Normal de Beijing
En junio de 2009, fui a la escuela dos veces para escuchar y evaluar las clases.
21Escuela secundaria afiliada a Pinggu de la Universidad Normal de Beijing
En junio de 2009, fui a la escuela para escuchar y evaluar las clases.
22 Escuela Secundaria Afiliada a Yanhua de la Universidad Normal de Beijing
En junio de 2009, fui a la escuela para escuchar y evaluar las clases.
23 Desde 2007 hasta el presente, hemos visitado sucesivamente Etuoke Banner, Yijinhuoluo Banner y el distrito de Dongsheng para llevar a cabo evaluaciones docentes, capacitación docente y tutorías para exámenes de ingreso a la universidad.
Escuela de Educación, Universidad Normal de Beijing
Del 5438 de junio al 11 de febrero de 2009, grabamos videos de evaluación de lecciones para cinco maestros, incluida la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing y la Escuela Experimental. Escuela Secundaria de la Universidad Normal de Beijing.
Vaya a Shijiazhuang para inspeccionar el trabajo escolar el día 25.
Junio 5438+17 de febrero de 2009, Junio 5438+08 al Junio 5438+09.
26 Escuela Intermedia Chaoyang afiliada a la Universidad Normal de Beijing
Del 23 al 24 de febrero de 2009, fui a la escuela para realizar una investigación.
27 Escuela secundaria Chaoyang afiliada a la Universidad Normal de Beijing
2010 65438+14 de octubre Seguimos investigando la escuela.
28Escuela Intermedia Chaoyang Afiliada a la Universidad Normal de Beijing
2010 1.25 Participó en la capacitación docente de nuestra escuela.
El 22 de marzo de 2010, fui a la escuela para aprender sobre la implementación del nuevo plan de estudios chino en las escuelas intermedias, así como la exploración e investigación en lectura. El 17 de mayo de 2010, fui a la escuela para tomar tres clases de práctica docente para explorar los aspectos esenciales de la lectura en chino con los estudiantes de primer grado.
29. Escuela Experimental Tianma, ciudad de Zhuji, provincia de Zhejiang
Trabajó en la escuela del 24 al 26 de marzo de 2010.
(1) Dar tres clases (2) Dar una clase de tutoría de composición a estudiantes de secundaria (3) Evaluar lecciones para tres profesores (4) Tener conversaciones con todos los profesores de chino de la escuela secundaria.
30. Escuela secundaria superior Yingcheng No. 1 de la provincia de Hubei
2065 438+00 Trabajé en esta escuela del 27 al 29 de marzo.
(1) Discuta con todos los profesores chinos de la escuela cómo el nuevo plan de estudios presenta sabiduría práctica.
(2) Tome tres clases, luego evalúe la clase y presente opiniones personales para referencia del maestro.
(3) Debatir con los estudiantes de la clase experimental sobre cómo aprender bien chino y cómo afrontar los contratiempos.
(4) Discutir con los profesores de la clase experimental sobre cómo mejorar la calidad de los profesores y mejorar el nivel de enseñanza del chino.
No. 31, Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros, Distrito de Luolong, Ciudad de Luoyang, Provincia de Henan
2065 438+00 Trabajé en esta escuela del 26 al 28 de abril.
(1) 6 clases
(2) Tuve dos conversaciones con el profesor de chino de la escuela, discutiendo temas importantes como la nueva reforma curricular y las materias 3×2 en la secundaria. examen de ingreso a la escuela.
(3) Informe detalladamente los problemas anteriores a los líderes escolares.
32. “Participar en el Segundo Foro de Educación de la Capital” * * * Interpretar el “Plan Nacional de Reforma y Desarrollo Educativo de Mediano y Largo Plazo”, * * * Explorar modelos efectivos de formación docente, innovar sistemas de formación, y promover el desarrollo regional equilibrado de la educación.
Este foro está copatrocinado por la Sociedad de Educación de China y la Universidad Normal de Beijing, y coorganizado por el Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing y el Centro de Educación y Capacitación de la Universidad Normal de Beijing.
Hora de encuentro: 15 al 16 de mayo.
33. Escuela Afiliada a Qingdao de la Universidad Normal de Beijing
2065 438+00 El 8 de agosto, se utilizó la comunidad "Islas Azules" desarrollada por Excellence Group en el distrito de Chengyang, ciudad de Qingdao. como conferencia sobre medios de vida El orador principal impartió una conferencia sobre "Aprendizaje de chino en las escuelas primarias comunitarias". Informado por organizaciones de medios relevantes en Qingdao.
34, 2065 438+00 Del 21 al 24 de agosto, Escuela Experimental de Formación de Profesores Jiangxi Nanchang Yinhe.
Del 24 de agosto de 2010 al 24 de septiembre de 2065 438+00, fue a Qingdao, provincia de Shandong, y se desempeñó como consultor docente para la Escuela Afiliada de Qingdao de la Universidad Normal de Beijing, guiando integralmente el trabajo docente de la escuela. .
35, 2065 438+00 12 de septiembre: vaya a la escuela afiliada a Miyun de la Universidad Normal de Beijing para guiar la enseñanza del chino en la escuela secundaria.
36. Del 29 al 30 de septiembre de 2010, fui a la Escuela Afiliada Miyun de la Universidad Normal de Beijing para guiar la enseñanza de chino en la escuela secundaria.
37, 2010, 10, 11 - Profesores acompañantes de la Escuela Afiliada de Qingdao de la Universidad Normal de Beijing para estudiar e intercambiar en la Escuela Primaria Experimental Afiliada a la Universidad Normal de Beijing.
38, 2065 438+00 165438+El 6 y 7 de octubre, fui al departamento de secundaria de la escuela Lianghai Tianma en Zhuji, Zhejiang, para recibir capacitación docente y orientación en el aprendizaje de los estudiantes.
39, 2065 438+00 165438+ Del 22 al 25 de octubre, fui a la escuela secundaria Yangcheng en Yangling, provincia de Shaanxi, para recibir capacitación y orientación docente.
40, 2065 438+00 65438+ Del 4 al 8 de febrero, fui a la Escuela Experimental Nanchang Yinhe en Jiangxi para recibir formación docente y orientación docente.
El 24 de marzo de 2011, fue a la escuela secundaria Kuandian No. 1 en la ciudad de Dandong, provincia de Liaoning, para recibir formación y orientación docente.
42.2011 Del 29 de marzo al 2 de abril, fui a la Escuela Experimental Yinhe en Nanchang, Jiangxi, para recibir formación y orientación docente.
43. Del 1 al 15 de abril de 2011, fui a la Tercera Escuela Experimental en la ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi, para una evaluación escolar.
Actividades sociales, premios y certificados tras su jubilación:
1 y 2001 participó en la fundación de la "Librería Oriental" de CCTV Canal 7.
2.2001 Participó en revisión de CCTV Canal 10.
3. En 2003, la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing le otorgó el título honorífico de "Estrella de la Ética del Profesor".
4. En 2004, la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing le otorgó el premio "Profesor de excelente clase".
5. En 2005, la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing le otorgó el "Premio a la Orientación Excelente para la Investigación Temática de la Película "Kekexili".
6. En 2006, ganó el primer lugar en "Buenos profesores a los ojos de los estudiantes" de la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing.
En 2006, el artículo educativo "El arte del trabajo de los profesores de clase en el siglo XX +265438" ganó el primer premio a nivel escolar.
7. En 2006, participó en el proyecto de tesis de maestría "4+2" de la Escuela de Educación y la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de Beijing, y se desempeñó como miembro del comité de defensa.
8. Recomendado por profesores de la Escuela de Educación de la Universidad Normal de Beijing como “profesores de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing que han estado involucrados durante mucho tiempo e investigado seriamente la educación y la enseñanza en la escuela media y secundaria”.
9. En agosto de 2007, recibió el Premio de Educación Básica de Beijing al Grupo Líder de Trabajo Experimental de Reforma del Currículo Educativo.
El Centro de Investigación en Educación Básica y Enseñanza de la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing emitió el "Certificado de Calificación para la Formación Docente del Nuevo Plan de Estudios de la Escuela Secundaria Superior en Beijing en el verano de 2007".
Una breve introducción a los principales logros antes de la jubilación:
1. Obtuvo los títulos honoríficos de "Excelente Maestro", "Excelente Maestro de Clase", "Excelente Miembro del Partido", "Comercio". Activista sindical" y así muchas veces.
2. Los artículos sobre educación y enseñanza han ganado muchos premios nacionales, de Beijing y a nivel escolar, incluidos dos premios de primera clase por artículos de enseñanza destacados a nivel nacional.
3. Ha trabajado como miembro del Comité Profesional de Educación en Línea de la Asociación de Educación del Distrito de Xuanwu y como profesor de chino en la Escuela en Línea Yucai United durante varios años consecutivos.
4.1999-2001 Participó en el trabajo de asignación de idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing y fue responsable de compilar la "parte escrita" del libro de revisión de chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Xuanwu en Beijing.
A partir del 5.65438-0995, la Comisión Estatal de Educación seleccionó a profesores japoneses para visitar China como miembros de la delegación y participar en seminarios educativos internacionales.
6. Guió a estudiantes de secundaria y preparatoria de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing para que participaran en concursos de composición, con resultados sobresalientes y múltiples premios de orientación a nivel nacional.
7. Los graduados que enseñó fueron admitidos en muchas universidades famosas en el país y en el extranjero, y uno de ellos fue galardonado con el premio "Diez mejores estudiantes" de la Universidad de Pekín.
Introducción a la publicación de libros:
De 1989 a 2008, las siguientes editoriales publicaron libros de revisión docente, libros de orientación docente y nuevos libros de orientación curricular en los que participé o edité, totalizando 600-700 Miles de palabras.
1. Ocean Press
2. Metrology Press
3. Science Press
4. >5. Compañía de Libros de China
6. Prensa de Ciencia y Tecnología
7. Editorial de Educación de Beijing
8. >9. Editorial Infantil de Hunan
10. Editorial del Sur
11. Editorial de las Naciones Unidas Editorial del Conocimiento
12.
13, Yanshan Press
14, Jinghua Press
15, Hainan Press
Debido a que hay muchos libros, hay son ejemplos diferentes. Entre ellos, Longmen Bookstore, Beijing Education Press, China Children's Publishing House, Unity Publishing House, Knowledge Publishing House y Southern Publishing House han publicado muchos libros editados o escritos por mí.
He estado investigando durante muchos años las propuestas del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad. En el estudio de las preguntas del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, no solo se involucran las preguntas del examen de Beijing, sino que también se estudian las tendencias de los exámenes nacionales y provinciales.
En los últimos tres años, ha presidido la preparación de los exámenes simulados de ingreso a la universidad "8+4" cada año basados en las tendencias de los exámenes nacionales y provinciales, que son publicados por Southern Publishing. Casa. El libro se vendió bien en todo el país porque era en su mayor parte original.
Aunque publico libros todos los años y participo en la grabación de CD, siempre mantengo el principio de regalar únicamente libros y CD y nunca venderlos. Los educadores no tienen nada que ver con los negocios. Este es un principio básico de mi vida.