La escuela donde se graduó Zhang Zongyan

Escuela de posgrado: Escuela de Administración Guanghua de la Universidad de Pekín

Zhang Zongyan, hombre, nacionalidad Han, se graduó de la Escuela de Administración Guanghua de la Universidad de Pekín en 2007. Es ingeniero senior y comenzó a trabajar. en 1981.

En julio de 2015, la Comisión de Administración y Supervisión de Activos Estatales del Consejo de Estado anunció que, tras considerarlo, el camarada Zhang Zongyan sería destituido de sus cargos como director, secretario del partido y miembro del comité permanente del comité del partido. de la Corporación de Construcción de Ferrocarriles de China.

Actualmente director y secretario del Comité del Partido de China Railway Engineering Corporation; presidente de China Railway Corporation

上篇: ¿Cómo decorar un aula que sea a la vez bonita y económica? El aula es el lugar principal para que los estudiantes aprendan, y también es el hogar espiritual para la comunicación emocional entre profesores y estudiantes. El ambiente del aula tiene un impacto sutil en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores de clase deben prestar especial atención al arte del diseño del ambiente del aula y utilizar la construcción del ambiente del aula como medio para crear un ambiente educativo científico. Preste atención al crecimiento y desarrollo en el aula y cree una enseñanza ilimitada en un espacio limitado. Es a la vez una ciencia y un arte. Organizar el aula de forma científica, razonable y bella se puede llevar a cabo principalmente a partir de los siguientes aspectos: 1. Clarificar el tema y centrarse en la coordinación general. Determine un tema antes de decorar el aula y luego diseñe el diseño general en torno a este tema en términos de contenido, color, forma, etc. El contenido debe ser adecuado a las características de edad y al nivel cognitivo de los estudiantes, y los colores deben ser armoniosos y hermosos. Varios tonos provocarán diferentes niveles de conciencia psicológica, diferentes emociones y actitudes en profesores y estudiantes, produciendo así diferentes efectos psicológicos. Los colores del aula deben ser suaves, brillantes, elegantes y frescos, como verde claro, azul claro, etc., que puedan dar a las personas una sensación suave, amigable y cómoda. 2. La distribución del aula debe dar pleno juego a la cooperación profesor-alumno: los estudiantes son los dueños de la clase y la distribución del aula debe escuchar sus opiniones y permitirles participar. Los profesores no deben esforzarse demasiado y dejar que ellos mismos diseñen y decoren el aula, lo que les hará sentir muy considerados, como si estuvieran decorando su propia casa, con mucha ilusión y creatividad. Esto no solo puede cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, sino también mejorar la cohesión de la clase, hacerles saber que la distribución del aula no es fácil, permitir que cada estudiante contribuya a embellecer su propia aula, hacer que el aula esté llena de toque humano y convertirse en un hogar verdaderamente cálido para los estudiantes. Al mismo tiempo, la participación de profesores y estudiantes no sólo puede reducir la brecha entre profesores y estudiantes, sino también armonizar la atmósfera entre los estudiantes, mejorar la fuerza centrípeta de la clase y estimular la disposición de los estudiantes a aprender. 3. El diseño del aula debe tener una fuerte atmósfera cultural: "Deje que las paredes hablen", convierta cada pared del aula en una posición para crear una atmósfera cultural, deje que el "muro cultural" permita a los estudiantes sentir la elegante atmósfera artística. todo el tiempo, y guiar a los estudiantes a descubrir la belleza, perseguir la belleza y mostrarla. También puede publicar citas y aforismos famosos en la pared para cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes e inspirar a las personas a seguir adelante. Al mismo tiempo, los estudiantes también pueden publicar sus excelentes trabajos de artesanía, fotografía y caligrafía para mostrar la creatividad y la perspectiva espiritual de los estudiantes... La rica atmósfera cultural y el elegante ambiente de lectura influirán sutilmente en los estudiantes y estimularán su interés en el aprendizaje. del temperamento de los estudiantes, para lograr el propósito de cultivar el temperamento excelente de los estudiantes y fortalecer la alfabetización cultural de los estudiantes. Cuarto, la distribución del aula debe ser científica y apropiada, con características de clase. Generalmente, cada clase puede tener su propio logotipo, póster, rincón de arte, etc. , utilizando el entorno para cultivar e inspirar a las personas, haciendo del aula un verdadero paraíso para que los estudiantes aprendan y un terreno fértil para el crecimiento. Quinto, realizar ajustes dinámicos según las condiciones de la clase. La distribución del aula no puede permanecer inalterada durante mucho tiempo, de lo contrario los estudiantes perderán la sensación de frescura y harán la vista gorda. Con el tiempo, el aula, como factor educativo y recurso educativo, irá perdiendo vitalidad. Por lo tanto, la distribución del aula debe actualizarse y cambiarse constantemente, y todos los recursos del aula deben generarse de forma continua y dinámica, para que los estudiantes puedan seguir ganando motivación y nutrientes para progresar en el proceso. En definitiva, el aula es el espacio donde los estudiantes viven cada día y es un lugar importante para la educación escolar. La cultura del aula es la ventana principal de la cultura del campus. Integrar la distribución del aula en la gestión de la clase para crear un buen ambiente en el aula no sólo favorece el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes, sino que también favorece la mejora de la relación entre profesores y estudiantes y maximiza el valor de la educación. 下篇: ¿Cómo evalúa la vida del rey del juego de Macao, Stanley Ho?