Quiero escribir una buena composición en inglés con suficiente vocabulario pero sin patrones de oraciones complicados. ¿Cómo puede ser complicado? ¿Qué tipos hay? ¡Cuanto más complicado, mejor!

Creo que primero debemos entender que aprender inglés no es en absoluto mirar una caricatura y no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana. Es absolutamente imposible aprender bien inglés sin mucho trabajo y esfuerzo. Por eso, cuando aprendemos inglés, debemos tener confianza, ser pacientes, escuchar al profesor y persistir en aprender paso a paso. Definitivamente habrá ganancias.

En segundo lugar, si quieres aprender bien inglés, tienes que estudiar mucho y practicar mucho. Empecemos por escuchar y hablar. Escuche atentamente al maestro y a los compañeros en clase, levante activamente la mano para hablar y hable inglés con valentía, escuche cintas después de clase, practique repetidamente y trate de imitar la pronunciación y la entonación correctas; Sigue leyendo en inglés durante media hora todos los días. Esto es lo que suele decir la gente: "Los puños nunca abandonan tus manos, la música nunca abandona tu boca". Si queremos aprender bien inglés debemos atrevernos a hablar inglés y no tener miedo a cometer errores. Debemos persistir en estudiar mucho y practicar mucho para alcanzar el nivel de dejar escapar algo. Mientras practicas el habla, también debes practicar la escritura en inglés y no tener miedo de cometer errores. Debemos esforzarnos por lograr un desarrollo integral en la escucha, el habla, la lectura y la escritura.

En tercer lugar, si quieres aprender bien inglés, debes tener tenacidad. Debes recordar las nuevas palabras y frases que has aprendido y dominarlas verdaderamente. Algunos estudiantes suelen ser reacios a memorizar palabras. Creen que pueden memorizar decenas de palabras rápidamente antes de realizar el examen. Cuando comencé a aprender inglés, aprendí pocas palabras, lo que no parecía ser un gran problema. Sin embargo, si tenía demasiadas palabras, no las memorizaba en momentos normales. ¿Cómo podría memorizar cientos de palabras a la vez? ¿Exámenes parciales y finales? Por lo tanto, la memorización de palabras debe acumularse con el tiempo y es mejor hacer una pequeña nota. Por ejemplo, si hoy aprendiste 10 palabras y recordaste 7, pero no recuerdas las otras 3, puedes escribirlas en la nota. Lleva la nota contigo, sácala cuando tengas tiempo, mírala y repítela varias veces. Cuanto más lo leas y más lo hables, más palabras difíciles podrás recordar se memorizarán. Por supuesto, es mejor memorizar nuevas palabras junto con las frases, para que puedan recordarse con mayor firmeza. Memorizar nuevas palabras a través de oraciones no sólo amplía el vocabulario, sino que también memoriza el uso de las palabras. Realmente mata dos pájaros de un tiro.

En cuarto lugar, si quieres aprender bien inglés, debes usar más tu cerebro. Se debe utilizar una variedad de métodos y formas para aprender y memorizar con habilidad. Para algunos conocimientos que son difíciles de entender, podemos resumir sus partes centrales en una o dos oraciones pegadizas y memorizarlas. Algunos pueden utilizar jingles, aforismos, etc. para ayudar a la memoria, lo cual es eficaz. Por lo tanto, sugiero que sigamos explorando las reglas de aprendizaje e inventemos algunos jingles que sean fáciles de recordar para mejorar aún más nuestro rendimiento en el aprendizaje del inglés.

Experiencia 1:

1. También podrías establecer algunos límites de tiempo. Estudiar continuamente durante mucho tiempo puede aburrirte fácilmente. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes y limitar el tiempo para cada parte. Por ejemplo, completa este ejercicio en una hora y termina el examen antes de las ocho. reloj, etc., por lo que no sólo ayuda a mejorar la eficiencia, sino que también previene la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo necesario y pronto descubrirá que la tarea que no se podía completar en una hora ahora se puede completar en cuarenta minutos.

2. No hagas otras cosas ni pienses en otras cosas mientras estudias. Todo el mundo sabe que no se pueden hacer dos cosas a la vez, pero todavía hay muchos estudiantes que estudian y escuchan música al mismo tiempo. Quizás dirás que escuchar música es una buena manera de relajar los nervios. Luego puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música durante un cuarto de hora. Esto es mucho mejor que hacer los deberes con auriculares.

3. No repases la misma lección toda la noche. Solía ​​leer matemáticas o física toda la noche. La práctica ha demostrado que hacerlo no sólo es agotador, sino también muy ineficaz. Más tarde, decidí repasar dos o tres temas cada noche y la situación mejoró mucho.

Salvo contenidos muy importantes, no es necesario tomar notas detalladas en clase. Si estás ocupado tomando notas en clase, tu eficiencia auditiva no será alta y no hay garantía de que leerás tus notas después de clase. El principal trabajo realizado en clase debe ser digerir y absorber las conferencias del profesor y tomar algunas breves notas según convenga.

Experiencia 2:

He hablado sobre la eficiencia del aprendizaje con mucha gente.

A menudo vemos situaciones como esta: un compañero estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa y se queda despierto hasta tarde de vez en cuando. Resuelve innumerables preguntas, pero sus calificaciones nunca mejoran. De hecho, también estoy muy preocupado. Esta situación es ansiosa, originalmente, si pagas, deberías ser recompensado, y si pagas mucho, deberías recibir mucho a cambio. Pero la situación real no es así. Aquí hay un problema de eficiencia. ¿Qué significa eficiencia? Al igual que aprender algo, algunas personas pueden dominarlo después de practicarlo diez veces, mientras que otras necesitan practicarlo cien veces.

¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso. Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no sólo son beneficiosos, sino que también son la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la escucha en clase? A juzgar por mi experiencia, es necesario tener una cierta vista previa antes de la clase. Sin embargo, mi vista previa es relativamente aproximada. No es más que un vistazo rápido al libro de texto, para tener una comprensión general del contenido y la clave. puntos del libro de texto Una vez compuesta la música, la lección sonará más específica. Al obtener una vista previa, no tenemos que ser demasiado detallados. Si somos demasiado detallados, será una pérdida de tiempo. En segundo lugar, seremos un poco relajados durante la clase y, a veces, ignoraremos las cosas más útiles. Por supuesto que es necesario escuchar con atención durante la clase, pero como dijo una vez un profesor mío, nadie puede concentrarse en una clase, es decir, es imposible concentrarse más de cuarenta minutos sin perder el foco, así que en clase. También existe un problema de asignación de tiempo durante este período. Cuando el profesor habla de algo muy familiar, puedes relajarte adecuadamente. Además, tomar notas a veces obstaculiza la eficiencia de la escucha en el aula. A veces estás ocupado copiando notas durante una clase y, al hacerlo, a veces ignoras algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no puedas copiar notas. No, todos lo olvidarán. Con las notas, tendrás una base cuando revises. A veces el profesor habla mucho y recuerdas mucho en la pizarra, pero no es necesario que lo recuerdes todo. No recuerdes las cosas del libro, pero recuerda algunos teoremas y leyes que no están en el libro, ejemplos típicos y soluciones típicas, estas son las cosas que realmente vale la pena memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de escuchar en clase y la ganancia superará la pérdida.

¿Cómo mejorar la eficiencia en la redacción de preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema". No debes responder al tema indiscriminadamente. En ese caso, muchas veces obtendrás la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo. Todas las preguntas se centran en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero, elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija preguntas sobre este punto de conocimiento. No es necesario que tenga muchas preguntas. Como una pregunta similar es suficiente, después de elegir el tema, puedes hacerlo en serio. La mejora de la eficiencia de la redacción de preguntas depende en gran medida del proceso posterior a la redacción de las preguntas. Para las preguntas que se equivocan, debe pensar seriamente en las razones de los errores, ya sea porque no comprende claramente el punto de conocimiento. o porque eres descuidado. Después de analizar, debes hacerlo de nuevo. Profundiza la impresión y la eficiencia de escribir preguntas será mucho mayor.

Comentario: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas de exámenes en realidad reflejan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "centrar sus esfuerzos en el límite", es decir, asignar tiempo de manera razonable, escuchar conferencias, y tomar notas. Al tomar notas, debe centrarse en los puntos clave y al hacer ejercicios, debe centrarse en ejemplos típicos. Esto es "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo" en el aprendizaje.

Experiencia 3:

La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo mejoramos nuestra eficiencia de aprendizaje?

El primer punto es tener confianza. Muchas investigaciones científicas han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no lo han desarrollado eficazmente. Entre ellos, la confianza en sí mismas es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con este tipo de confianza en ti mismo tendrás la creencia de que debes ganar y podrás deshacerte rápidamente de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad.

Otra forma importante de mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a estar atento. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro, ya sea ver con los ojos, leer con la boca o copiar con las manos, todo es un medio para ayudar al uso del cerebro. utilizar el cerebro para pensar. Tomemos un ejemplo muy simple, como memorizar palabras. Si simplemente navegas o copias sin rumbo fijo, es posible que te lleve muchas veces recordarlo, y no es fácil recordarlo, pero si puedes dar rienda suelta a tu imaginación. Al utilizar el método de asociación para recordar, a menudo puedes recordar cosas rápidamente y es menos probable que las olvides.

Muchos métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés introducidos en muchos libros ahora también enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puedes concentrarte en 7 y liberar el potencial de tu cerebro, definitivamente puedes mejorar el efecto del aprendizaje.

Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje son las emociones de las personas. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si un día están llenos de energía y emociones, se sentirán muy relajados al aprender algo y aprenderán rápidamente. De hecho, esto es lo que aprendemos cuando la eficiencia es alta. Por eso, es muy importante mantener un buen humor. En nuestra vida diaria, deberíamos tener un estado de ánimo más alegre y no pensar demasiado en las cosas que no salen como queremos. Además, deberíamos tratar a las personas y las cosas que nos rodean con una actitud apasionada y optimista hacia la vida, porque en. De esta manera, no importa cómo tratemos a los demás, sigue siendo muy beneficioso para uno mismo. De esta manera, podemos crear un ambiente muy relajado a nuestro alrededor y sentirnos con más energía al estudiar.

Experiencia 4:

Muchos estudiantes parecen trabajar duro, pero sus resultados no siempre son los ideales. Una razón es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja. Al mismo tiempo, sólo puedes dominar la mitad del conocimiento que otros han aprendido. ¿Cómo puedes aprender bien de esta manera? Estudiar debe prestar atención a la eficiencia y mejorar la eficiencia. Los métodos son aproximadamente los siguientes:

1. Asegurar 8 horas de sueño todos los días.

No te quedes despierto hasta tarde y acuéstate a una hora habitual. Toma una siesta al mediodía. Dormir lo suficiente y tener plena energía son requisitos básicos para mejorar la eficiencia.

2. Presta total atención al estudiar.

Juega felizmente cuando juegas y estudia seriamente cuando aprendes. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena idea. Cuando estudias hasta cierto nivel, necesitas descansar y reponer energías. Después de estudiar, asegúrese de tomar un descanso. Pero al estudiar, debes dedicarte de todo corazón y utilizar tanto las manos como el cerebro. Cuando estudio, a menudo me siento como el estado de Tao Yuanming de "Aunque estoy en una ciudad ocupada, no hay ruido de tráfico ni de caballos". Sólo mis manos y mi cerebro se comunican con los libros de texto.

3. Insistir en el ejercicio físico.

El cuerpo es el capital del “aprendizaje”. Sin un buen cuerpo, por muy grandes que sean tus habilidades, no podrás utilizarlas. Por eso, por muy ocupado que estés estudiando, no puedes ignorar los ejercicios relajantes. Algunos estudiantes descuidan el ejercicio para poder estudiar, y sus cuerpos se vuelven cada vez más débiles y se sienten cada vez más incapaces de estudiar. ¿Cómo puede esto mejorar la eficiencia del aprendizaje?

En cuarto lugar, el aprendizaje debe ser proactivo.

Solo aprendiendo activamente podrás sentir la diversión e interesarte más en aprender. Con interés, la eficiencia mejorará inconscientemente. Algunos estudiantes tienen una base pobre, siempre tienen problemas que no comprenden durante el proceso de aprendizaje y son tímidos para pedir consejo a los demás, como resultado, están deprimidos y distraídos. eficiencia. En este momento, la única forma es pedir consejo a los demás. Debes entender lo que no entiendes y acumular poco a poco para progresar. De esta forma, se puede mejorar gradualmente la eficiencia.

5. Mantén un estado de ánimo alegre y te llevas bien con tus compañeros.

Tenga buen humor todos los días, haga las cosas con cuidado y participe activamente en el aprendizaje, y su eficiencia, naturalmente, será alta. Por otro lado, combinar lo individual y lo colectivo, mantener una relación de apoyo mutuo con los compañeros de clase y unirse y seguir adelante también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.

6. Presta atención a la organización.

Durante el proceso de aprendizaje, juntar de forma ordenada los libros de texto, tareas y materiales de cada materia. Cuando llegue el momento de usarlo, sabrás dónde está de un vistazo. Y cuando algunos estudiantes estaban revisando cierto libro, miraron a su alrededor y desaparecieron. El tiempo pasó en la ajetreada y ansiosa búsqueda. Creo que los estudiantes que no están organizados no aprenderán bien.

Comentario: La mejora de la eficiencia del aprendizaje está determinada en gran medida por factores distintos del aprendizaje. Esto se debe a que muchos factores, como el físico, el estado de ánimo y el estado de una persona, están estrechamente relacionados con la eficiencia del aprendizaje.

Resumen

El aprendizaje debe prestar atención a los métodos, y el propósito esencial de mejorar los métodos de aprendizaje es mejorar la eficiencia del aprendizaje.

El nivel de eficiencia del aprendizaje es un reflejo de la capacidad de aprendizaje integral del estudiante. En la era estudiantil, el nivel de eficiencia del aprendizaje afecta principalmente el rendimiento académico. Cuando una persona ingresa a la sociedad, debe continuar aprendiendo nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo. En este momento, la eficiencia del aprendizaje de una persona afectará su desempeño laboral y luego afectará su carrera y su futuro. Se puede ver que desarrollar buenos hábitos de estudio y tener una alta eficiencia de aprendizaje en la escuela secundaria será de gran beneficio para el desarrollo de toda la vida.

Se puede decir que las personas con alta eficiencia en el aprendizaje deben ser estudiantes con buen rendimiento académico (por implicación, un buen rendimiento académico no significa necesariamente una alta eficiencia en el aprendizaje). Por lo tanto, para la mayoría de los estudiantes, mejorar la eficiencia del aprendizaje es la forma directa de mejorar el rendimiento académico.

Mejorar la eficiencia del aprendizaje no ocurre de la noche a la mañana y requiere exploración y acumulación a largo plazo. Podemos aprender de la experiencia anterior, pero debemos combinarla plenamente con nuestras propias características. Los factores que afectan la eficiencia del aprendizaje incluyen factores dentro del aprendizaje, pero hay más factores fuera del aprendizaje. En primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio y hacer un uso racional del tiempo. Además, también debemos prestar atención al cultivo de cualidades básicas como "la concentración, la dedicación y la perseverancia". nuestras propias fortalezas y debilidades. En resumen, “Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que están dispuestos a hacerlo”.

Respuesta: Maple Leaf 456 - Asistente Nivel 2 12-17 12:09

Soy una persona muy vaga, así que tengo un método de aprendizaje para personas vagas. No sé si mi método de aprendizaje es adecuado para ti, pero te lo diré.

He dicho que soy vago, por lo que normalmente no cuento palabras ni gramática, pero pasé todas las pruebas de dictado desde que estaba en la escuela secundaria, mi puntuación más baja fue 89,5 y mi puntuación más alta. era 110. El siguiente es mi método de aprendizaje:

1. Escucha atentamente. Mucha gente me ha preguntado: "¿Por qué escucho con atención y tomo notas pero sigo fallando?". De hecho, a través de esta oración entiendo dos puntos: 1. Su actitud de aprendizaje es muy buena. equivocado.

En este momento te preguntarás, ¿hay alguna otra forma de escuchar la conferencia? ¿No se trata sólo de escuchar atentamente al profesor y tomar notas en clase? Jaja, este es mi método. Escuche atentamente las instrucciones del maestro durante una clase. Cuando el maestro habla, concéntrese y haga todo lo posible para presionar cada oración, palabra y palabra del maestro en su cerebro para formar una cadena neuronal. Cuando haga esto, cuando vea las palabras. en la pregunta, pensarás en lo que dijo el profesor. Si lo haces, saldrá la respuesta (especialmente importante cuando el profesor está revisando el examen) ~

Ya que requiere un gran poder mental, dado. En tu situación actual, debes practicar el poder mental cuando estés libre para que puedas concentrarte más fácilmente.

Método de práctica: Cierra los ojos y siente las cosas que te rodean~

2. Un caballero habla pero no usa las manos. Hay un viejo dicho en China: "Todo discurso sin práctica significa movimientos falsos". Pero lo que yo practico son "movimientos falsos". Además de mis tareas y exámenes habituales, no hago otras preguntas, así que tengo tiempo suficiente para jugar (jeje) ~

Hay que leer el texto del libro de memoria (memorizarlo) será mejor), y no necesita buscar otro artículo para leer. Por lo general, hay muchos artículos para leer y leer en los exámenes. No hay muchas palabras nuevas y se leen artículos que sean fáciles de entender hasta que domine. y tu pronunciación es estándar, normalmente tendrás que sacarlo y revisarlo más. Esto se hace para cultivar el sentido del lenguaje. Una vez que tenga el sentido del lenguaje, no necesita memorizar la gramática al tomar decisiones individuales, solo debe ingresar cada opción y leerla sin problemas. Cuando tenga cierta experiencia en responder preguntas, simplemente leerá las preguntas ¿Sabe cuál es la respuesta?

Mis métodos de aprendizaje son principalmente estos. , puedes contactarme. Mi QQ es 476557032.

Además, si quieres unirte a alguna clase, únete a "Crazy English"~

Respuesta: December Xiwei - Mago en prácticas Nivel 2 12-17 13: 41

Si quieres aprender bien inglés, primero debes cultivar tu interés por el inglés. "El interés es el mejor maestro." El interés es una gran motivación para aprender inglés. Con interés, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todos tenemos esta experiencia: si te gusta algo, es fácil apegarte a ello; si no te gusta algo, es difícil atenerte a ello. El interés no es algo con lo que se nace, hay que cultivarlo. Algunos estudiantes dijeron: "Me duele la cabeza cuando veo inglés. ¿Cómo puedo cultivar mi interés por el inglés?". Algunos estudiantes dijeron: "Hoy memorizo ​​palabras en inglés y las olvido mañana. Soy demasiado estúpido. ¡Ay!, no estoy curado". ." ” Esto es un signo de falta de confianza. Cuando aprendí inglés por primera vez, no dominaba los métodos de aprendizaje correctos, no tenía la confianza para ganar, me faltaba el coraje para superar las dificultades y perdía la motivación para progresar. Si encontraba un ligero fracaso, me rendiría ante los contratiempos. y nos inclinamos ante las dificultades. Sentirás que el inglés es una materia aburrida. Después de estudiar durante un tiempo, tu entusiasmo por aprender disminuirá gradualmente y, naturalmente, no obtendrás buenos resultados. Sin embargo, siempre que se dé cuenta de la necesidad de aprender inglés con la ayuda de profesores, trate el aprendizaje de inglés con una actitud correcta y utilice métodos científicos para guiar el aprendizaje.

Al principio, participe en más actividades relacionadas con el inglés, como cantar canciones en inglés, jugar juegos en inglés, leer ensayos humorísticos en inglés, practicar conversaciones orales, etc. A medida que pase el tiempo y entiendas más, irás interesándote. Por supuesto, tendrás motivación y ganas de aprender. Luego, debemos trabajar diligente e incansablemente como agricultores, esforzarnos y sudar, y seguramente lograremos el éxito y cosecharemos resultados fructíferos. Después de todo, sin dolores no hay ganancias.

Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés, es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo. Si quieres tener habilidades básicas sólidas, debes escuchar atentamente y concentrarte en cada lección, mejorar la eficiencia del aula, tener los pies en la tierra, paso a paso, y lograr las siguientes "cinco cosas":

1. "Esté atento". Debes concentrarte en clase y nunca aflojar ni un momento. Tu cerebro siempre debe estar en un estado positivo, tu pensamiento debe estar activo y tus ideas deben ser amplias. Sigue el ejemplo del profesor con el corazón, comprende cada frase y capta cada vínculo. , comprenda cada punto de conocimiento y aprenda más. Piense más, piense más y sea más comprensivo.

2. "Disponible". Al aprender inglés, debes tomar apuntes de clase. Debido a que la memoria humana es limitada, es imposible que las personas lo olviden todo. La memoria misma es un proceso de lucha constante contra el olvido. Como dice el refrán: "Una buena mente es peor que una mala pluma". Puede que recuerdes los conocimientos enseñados por el profesor en clase, pero los olvidarás al cabo de un tiempo, por eso es necesario tomar buenos apuntes. El conocimiento del inglés también se acumula poco a poco. Cada palabra, frase y estructura de oración aprendida se registra en el cuaderno, incluso en el espacio en blanco del libro o entre líneas. Esto es muy conveniente para futuras revisiones y consolidación.

3. "Oreja". En clase, es muy necesario escuchar atentamente. No solo debe escuchar atentamente la explicación de conocimientos del profesor, sino también escuchar atentamente los elementos esenciales de la pronunciación del inglés del profesor, como la pronunciación, la entonación, el acento, la lectura continua y la falta. explosiones, fragmentación de oraciones, etc., para cultivar tu propio inglés puro y auténtico. Escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro, forme retroalimentación en su mente para ayudar a la memoria a comprender y comprender las preguntas del maestro para que pueda responderlas rápidamente y comparar las respuestas de sus compañeros a las preguntas para profundizar su comprensión; del problema y aprender de las propias deficiencias de los demás.

4. "Ver". Mientras escucha atentamente, también debe seguir al maestro con los ojos para observar sus movimientos, formas de la boca, expresiones, escritura en la pizarra, dibujos, exhibición de material didáctico, etc. Cuando se combinan la información visual y la información auditiva formada en el cerebro, la impresión será más profunda.

5. “Hablar con la boca”. Es imposible aprender un idioma sin abrir la boca y hablar. El mayor problema entre los estudiantes es que no pueden leer en voz alta y son demasiado tímidos para abrir la boca. Especialmente en las clases de lectura matutinas, los estudiantes solo leen con los ojos o leen en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Por supuesto, la memoria no será demasiado profunda y los músculos orales no lo serán. Se ejercita, lo cual es muy difícil. Es difícil practicar inglés puro. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo el tiempo de lucidez de la mañana y leer en voz alta, debemos ser lo suficientemente valientes para responder las preguntas del profesor en clase, participar activamente en discusiones y debates entre compañeros y hacer preguntas poco claras en el momento oportuno; clase, superar la timidez y no tener vergüenza de hacer preguntas. Para los textos que ha aprendido, debe leer más, leer con frecuencia y estudiar mucho. Puede leer con una grabadora y hacer todo lo posible para imitar la pronunciación y la entonación para corregir la pronunciación. Debe leer con cadencia y de forma pegadiza. voz. Lo mejor es memorizar algunos artículos clásicos de memoria. Aproveche todas las oportunidades posibles para practicar el inglés hablado, como comunicarse con profesores extranjeros, participar en actividades del "English Corner", conversar con compañeros de clase, contar historias en inglés, cantar canciones en inglés, representar obras de teatro cortas en inglés, recitaciones de poesía, etc. Además de leer atentamente los textos modelo en los libros de texto, también debemos leer más lecturas extracurriculares adecuadas para nuestros estudiantes de secundaria, que no solo pueden aumentar nuestro conocimiento, ampliar nuestros horizontes, sino también mejorar nuestro nivel de lectura.

Para aprender inglés, la memoria de vocabulario es esencial. El vocabulario es la base para aprender bien inglés, no habrá oraciones, y mucho menos artículos, por lo que memorizar palabras es muy importante para nosotros. Hay dos claves para memorizar palabras:

La primera es la perseverancia: insistir en memorizar una cierta cantidad de vocabulario todos los días y luego volver a revisarlo en unos días. Este ciclo, memorización repetida y. El uso frecuente reducirá la memoria a corto plazo a memoria a largo plazo y comprensión firme. Cabe señalar que una vez que se comienza hay que perseverar y nunca darse por vencido a mitad de camino. Nunca se debe pescar durante tres días y secar la red durante dos días.

El segundo son los buenos métodos de memoria: hay muchas formas de memorizar palabras. No existe un método fijo para aprender, pero existen buenos métodos para aprender.

Creo que la "memoria concentrada de clasificación y reconocimiento de palabras" de Zhang Sizhong es un buen método adecuado para estudiantes de secundaria. Las 3.500 palabras que los estudiantes de secundaria deben dominar se resumen y dividen en categorías. Primero pasan la prueba de palabras, luego estudian los libros de texto y utilizan y consolidan su uso en los libros de texto. Existen muchos métodos de clasificación. Las palabras con la misma vocal o combinación de letras vocálicas y la misma pronunciación se agrupan en una categoría; memoria centralizada basada en la forma de la palabra, parte del discurso, sinónimos y antónimos, etc.; misma raíz, prefijo, sufijo, síntesis, transformación, derivación, etc. Cuando las mismas palabras o frases se enumeran juntas, la memoria será más profunda y el efecto de memoria será más obvio. De esta forma, si memorizas entre 40 y 80 palabras todos los días, perseveras, asocias más, piensas más y usas más, ¿no se resolverá el problema del vocabulario? En el proceso de aprendizaje, preste más atención al uso de palabras y a la combinación de frases, y tenga en cuenta el uso idiomático de las palabras y los patrones de oraciones enseñados por el profesor. Esto no sólo nos ayudará a resolver problemas, sino que también lo hará más fácil. para utilizar al escribir.

Recordar palabras, comprender sus partes de la oración y sus significados, dominar sus colocaciones fijas y usos idiomáticos, y memorizar varios usos de tiempos y cláusulas son sólo la mitad del trabajo; todavía tenemos que aplicarlos en la práctica. . Al igual que aprender a nadar, la teoría óptica sin aplicarla en el agua no significa que domines esta tecnología. No es necesario recurrir a tácticas llenas de preguntas, pero sí una cierta cantidad de ejercicios típicos para consolidar los conocimientos aprendidos. Primero preste atención a los ejercicios básicos, como los ejercicios después de clase y los ejercicios de sincronización de unidades. Estos son ejercicios consolidados para el conocimiento en el aula. No puedes apuntar demasiado alto y solo pensar en comerte a un hombre gordo de un bocado. Después de dominar los conocimientos básicos, algunos pierden espacio para realizar algunos ejercicios especiales de gramática y preguntas de examen. Se recomienda especialmente a los estudiantes que preparen una "colección de preguntas incorrectas" y registren las preguntas representativas del examen o los puntos lingüísticos en los que generalmente se equivocan para poder verificar y completar los vacíos en el futuro. De esta manera, podrán dominar el conocimiento con el doble de rapidez. resultado con la mitad del esfuerzo.

El inglés es un idioma. O memorizas las palabras, frases, patrones de oraciones y elementos gramaticales, o lo aprendes bien. La clave está en usar el idioma, por lo que cuando aprendes inglés, debes prestar atención. la escucha, el habla y la lectura, la escritura y la traducción se desarrollarán de forma integral. El aprendizaje del inglés es primero un proceso de memorización y luego un proceso de práctica. Aprender inglés, pase lo que pase, es indispensable. Es un proceso gradual que se acumula con el tiempo. No hay atajos y no existe la llamada "solución rápida". No puedo aprender inglés bien. Cualquier éxito debe lograrse mediante sus propios esfuerzos. Debe tener los pies en la tierra, ser diligente, concienzudo, estudiar paso a paso, tener una actitud correcta y tomarse en serio los reveses y fracasos en el aprendizaje. El fracaso no es terrible. Lo que sí es terrible es perder la confianza en uno mismo y no poder recuperarse. En caso de reprobar el examen, analice con calma y piense detenidamente. Mientras tenga confianza en la victoria, sea bueno para resumir la experiencia y las lecciones, siga trabajando duro y persiguiendo, la victoria definitivamente le pertenecerá.

Respuesta: esther_hh - CET-4 12-17 17:05

Cómo mejorar las puntuaciones en inglés

1.

Lea más, combine lo fino y lo amplio,

Domine el método de lectura, use la navegación, la lectura, la búsqueda y use diferentes métodos para diferentes estilos, como un conductor que conduce a diferentes velocidades. /p>

Aprende a adivinar palabras, analiza oraciones largas y difíciles, capta la oración principal o las palabras clave, sé bueno para encontrar oraciones temáticas y sabe cómo resolver problemas comunes:

Pregunta sobre el tema. : idea principal, oración temática, se habla principalmente,

Pedir detalles: 5 "W",

Razonamiento de prueba: inferir, sacar una conclusión, concluir, según... de...

Pide opiniones: idea, opinión, actitud, en... opinión, piensa el autor...

El sentido del lenguaje es muy importante para aprender inglés, pero El sentido del lenguaje por sí solo no lo es. Si no se pueden lograr buenos resultados, el sentido correcto del lenguaje se basa en una base sólida. Sin una comprensión precisa de la gramática y perseverancia en la lectura en voz alta, es imposible desarrollar un buen sentido del lenguaje. Aunque el examen de ingreso a la universidad llegará pronto, no te preocupes. De ahora en adelante, dominaremos cada punto de conocimiento gramatical que encontremos. Lo importante es aprender a dividir la estructura de las oraciones y aumentar el vocabulario, para que podamos. comprender el significado de las frases que encontramos.

Porque en el examen, solo unas pocas preguntas de opción única se evalúan íntegramente en gramática y la puntuación no es alta.

En el estudio diario, también debes recitar muchos artículos en voz alta para aumentar tu sentido del lenguaje. Un buen sentido del lenguaje te ayudará a responder preguntas más fácilmente.

1. Encuentre una lista de vocabulario en inglés del examen de ingreso a la universidad de 2005 y memorícela cuidadosamente de 3 a 5 veces de principio a fin. Por supuesto, memorice solo palabras con las que no esté familiarizado y recuerde los últimos significados de cada palabra, como portada, entrevista,. etc. Involucrando, yendo...

añadir—avanzar, adelantar, adelantar.

2. Cada vez que revises una palabra, intenta pensar en palabras relacionadas: actuar-- acción---activo--inactivo ---activamente---actividad, tal vez---puede ser---quizás---probablemente- - posiblemente--probable,especial---especial---particular--peculiar---común ---general--formal--inusual---extrordinario....

Esto hará Acumular y aplicar dentro de un tiempo limitado.

3. Hay sinónimos y opciones de opción única. De hecho, todas prueban el contexto específico. Dado que su "sentido del lenguaje y su capacidad de comprensión son apenas aceptables", entonces aproveche al máximo su sentido. del lenguaje. ¿Puedes intentar apuntar directamente a la posición corta 8-10 sin leer la opción de forma? Cuando entreno a mis alumnos, simplemente no les doy opciones. Al principio, algunos solo pueden completar 1 o 2 espacios en blanco y luego aumentan lentamente a 5 o 10 o incluso más. Preste especial atención a las sugerencias siguientes y anteriores. en Gestalt. , algunos tienen que ir a las siguientes 10 líneas aproximadamente para captar las indicaciones y asegurarse de revisarlas después de escribir. ¡Al entrenar alrededor de 50 artículos de esta manera, puedes mejorarlo a más de 20 puntos! ^_^

4. Se recomienda memorizar 50 ensayos de muestra para la expresión escrita. No es un concepto nuevo 3, sino excelentes composiciones de los estudiantes. Estudie cuidadosamente el método de escritura de cada estilo chino y las excelentes oraciones. de cada artículo. Echa un vistazo a cómo escribo, cómo escriben los demás... Luego insiste en escribir un artículo cada semana.

5. : escriba las respuestas de cada tarea y examen. Clasifique y organice las preguntas propensas a errores e indique los motivos de los errores para evitar cometer los mismos errores la próxima vez.

2. p>

El vocabulario es el componente básico del lenguaje y debe cultivarse. Las habilidades de comunicación lingüística requieren dominar un vocabulario determinado. Al mismo tiempo, el vocabulario es la base del aprendizaje del inglés y la cantidad de vocabulario es uno de los estándares más básicos para medir el nivel de dominio del inglés. Por tanto, el aprendizaje de vocabulario siempre juega un papel importante en la enseñanza de idiomas.

Cómo mejorar rápidamente tus puntuaciones en inglés

Antes que nada, para aprender bien inglés lo más importante es tener interés. Como dice el refrán: el interés es el mejor maestro. Un joven profesor nos enseñó inglés. Sus conferencias fueron muy interesantes y siempre nos dejó dar conferencias y representar parodias por nuestra cuenta. La vívida enseñanza del inglés hizo que tuviera un gran interés por el inglés. No basta con interesarse, también hay que saber aprender.

Para muchos estudiantes, memorizar palabras es sin duda algo muy doloroso. Cuando memorizo ​​palabras, no las memorizo ​​una por una en el libro de palabras. Esto puede llevar fácilmente al aburrimiento y al olvido. Dibujé algunas memorizaciones en cada página, fue muy aleatorio. En tiempos normales, podemos hacer algunas tarjetas pequeñas y escribir en ellas cosas que son difíciles de recordar, y sacarlas para leer cuando tenemos tiempo libre o podemos dejar algunas tarjetas junto a la cama y leerlas unas cuantas veces antes. ir a la cama todos los días. Lo que es más eficaz es realizar una competición de adivinanzas de palabras con los compañeros de clase en el dormitorio antes de acostarse. Cada vez todos adivinan las palabras que aprendieron ese día, para que puedan recordarlas con firmeza. Por supuesto, lo más importante a la hora de memorizar vocabulario es repasarlo continuamente.

satélite--sat--tell--lit-+e(sentado--hablando--encendido---lanzamiento de satélite, general--gene--gen, general,---cuando El general tiene el "gen" del general, globo---bola--o--o-n, hay bolas en el globo, y oo, dos bolas, más una n explosiva,)

Aprende lo más Lo importante en inglés no es solo la acumulación de vocabulario, sino también las cuestiones cualitativas que se pueden utilizar para ampliar el vocabulario negativo (es decir, ver y comprender, pero no necesariamente poder escribirlo y usarlo), a fin de promover la actividad activa. Vocabulario (las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir) La acumulación es la mejor política.

Memorizar un diccionario tiene algunos efectos, pero debe consolidarse mediante una lectura exhaustiva. Y memorizar un diccionario es muy aburrido y es difícil de lograr sin una gran perseverancia y perseverancia. Escuché que Wang Tongyi, que domina más de 10 idiomas extranjeros, aprendió memorizando diccionarios, pero después de memorizar un diccionario, trabajó duro para leer los materiales de lectura uno tras otro. Zhang Sizhong también enfatizó el reconocimiento de palabras enfocado, pero confió en la lectura. un gran número de obras originales para consolidarlo.

Yo mismo lo he probado en la universidad o en la enseñanza diaria, y tiene ciertos efectos.

Existe otro método

1: Combinar sonidos, formas y significados (separar palabras que sean difíciles de recordar, encontrar palabras antiguas que conozca y asociarlas con sus significados). )

afortunado——por tun ate es afortunado de tener una comida de tun, restaurante----descansa aur ant---comiendo hormigas en el restaurante AUR, aprecio---app reci ate--- aprecio comer Después de recibir la mitad de la aplicación Apple, sobrevuela, vuela sobrevuela. ． ． Subir --- paso elevado, daño de la presa daño edad -- vieja presa -- destruida, gerente --administrar personas mayores como gerentes, lucha libre --w- descanso--l -ing, w y l luchando, cayó al suelo para descansar. ． ． ． ．

2 homofónicos:

ambulancia ambluence---no puedo morir, peste--mátalo a tiros, jefe---conviértete en jefe después de obtener un doctorado,

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3． Encuentra palabras en palabras: reducir unidades de memoria

desalentar --dis -c- nuestra-edad, con-texto, rebelarse---re-bell-ing, huir---f—light,fenómeno phe - El "fenómeno" del no—hombres—sobre (nadie) sobre phe. . .

4. Asociación de letras de suma y resta:

competir----completar (competencia---completar) contar----cuenta (calcular----como, considerado como), sustantivo---anunciar( Sustantivo - anunciar), ven - comedia (ven - comedia), ven - comera (ven - cámara)

5. Simetría y equilibrio:

personaje---r-a-r (equilibrio del personaje), nivel, nivel, escala, escala, (más como una escala) señora(e) señora, tienda--t--en-- t, church--ch--ur-ch imagina los dos ch como la parte superior de la torre de la iglesia, área --a re--a,