Pintura receptiva, ¿qué aprendí?
Hace unos días, el 24 de abril, fui nuevamente a Changsha para participar en el seminario de cuatro días de duración "El poder de las semillas, práctica en el aula, enseñanza e investigación". pintura receptiva, solo una semana antes de este evento también estuve en Changsha para participar en su salón académico a pequeña escala, y el mes pasado también hice un viaje especial para escuchar la clase del Sr. You, el fundador de la pintura receptiva. , con el Sr. You y sus alumnos (Sr. Long y Sr. Zhuo, Pintura infantil colorida de Changsha) También hubo discusiones que encendieron mi pasión por aprender la pintura receptiva en profundidad. Hay que admitir que Teacher You y los instructores de esta formación docente tienen el más alto nivel de percepción e investigación en el campo del arte infantil fuera de la escuela, por lo que pueden atraer al "viejo Jianghu" como yo (como llama en broma la hermosa maestra Liu Yu). yo, jaja, un poco avergonzado).
Mientras conversaba hace dos días, el maestro Long también dijo que descubrió que muchos de los maestros que vinieron a participar en la capacitación docente esta vez ya eran excelentes y no novatos. Dije que las personas que eligieron esto. Los tipos de formación docente ya estaban divididos, ahora hay todo tipo de formación docente en el mercado, muchos de los cuales enseñan técnicas y marketing, mientras que Yimei es puramente académico y enseña investigación. Naturalmente, solo los profesores con un cierto nivel de educación realmente pagan. La atención a la educación y la enseñanza lo elegirá. En términos relativos, los nuevos ingresantes Los maestros experimentados prestarán más atención a la inscripción y las técnicas gráficas para satisfacer a los padres, mientras que los maestros que hayan superado esta etapa tendrán mayores objetivos y pensarán en cómo brindar a los niños un mejor crecimiento. no sólo efectos gráficos.
En los últimos días, ocho instructores, Li Dan, Wu Lin, You Tiehui, Sun Zhiming, Zhao Manli, Ding Haibin, Jia Cejin y Ma Yingjiu, se turnaron para enseñar pintura con tinta y líneas. dibujo, pintura infantil, etc. Tomando cursos como creación pictórica, dibujo, color, cómic y diseño de planes de estudio, compartió los resultados de sus años de investigación en "pintura receptiva", permitiendo a los profesores que participaron en este seminario didáctico disfrutar de un verdadera colisión de ideas. Me ayudó a comprender cómo encontrar sentimientos, cómo expresar sentimientos, cómo diseñar lecciones de pintura receptiva y cómo mejorar la capacidad de pensamiento creativo y la expresión artística a través de la pintura receptiva.
Permítanme presentarles primero al profesor Li Dan. Como consultor académico, el profesor Li Dan es accesible y accesible. ¡Su alto nivel y entusiasmo por la investigación académica siempre serán nuestro modelo a seguir! Las siguientes imágenes son en parte de la plataforma Yimei, ¡gracias!
Después de usar WeChat en los últimos años, rara vez voy a QQ y me he perdido mucha emoción en el grupo Kandian. Parece que necesito volver a usar QQ. ¡Presta atención a las clases grupales todos los jueves por la noche! ¡Una plataforma que ha persistido en compartir durante tantos años realmente merece nuestro homenaje! Gracias por hablar sobre el jefe: ¡el maestro Wu Lin!
La maestra Manman es mejor para proteger la inocencia y el interés infantil de los niños. Dijo que cuanto más educadores de nivel maestro enseñen las obras, más simples y limpias serán. Creo profundamente que muchas pinturas de niños que muestran sus habilidades en realidad las terminan maestros que toman prestadas las manos de los niños. El infantilismo de los adultos no es infantilismo, y las pinturas de los niños adultos no son pinturas de niños. El mes pasado tuvimos este Un estudiante que solo vino aquí durante el. El primer semestre dijo que las pinturas que había aprendido antes eran pinturas infantiles falsas y que todas estaban dibujadas según el ejemplo de la maestra. Ella solo comenzó a dibujar sus propias pinturas después de venir a nosotros.
Aprender no es sólo mirar y escuchar, sino también practicar y practicar. Los instructores nos enseñaron todos los resultados que obtuvieron durante años de investigación. Necesitamos practicar para tener una comprensión más profunda. Después de la conferencia, el maestro Ding nos llevó a hacer un dibujo de ejercicios explícitos e implícitos y también diseñó los nuestros. Ejemplos de lecciones por la noche, todos los profesores de nuestro segundo grupo idearon sus propios ejemplos de lecciones en media hora después del intercambio, todos me recomendaron que enseñara "La pelota está llegando". Al menos sé cómo diseñar un tema de pintura receptivo, y después de los comentarios de Teacher You, también entendí cuál era el problema y cómo hacerlo mejor. Fue muy gratificante, ¡gracias a todos!
Además de saber cómo diseñar lecciones de pintura receptiva para niños, mis propios sentimientos también han mejorado mucho. Al día siguiente, fui al Museo de Arte del Papel con el profesor Zhuo y otros para ver la exposición de Dali. y las pinturas originales de Picasso No solo echaremos un vistazo rápido a la experiencia, la miraremos con nuestros propios pensamientos y sentimientos, y discutiremos mientras miramos, lo que genera mucha inspiración para la clase.
Ayer, nuestra familia aprovechó las vacaciones para ir a un lugar escénico natural. Mientras caminábamos, observamos y sentimos, y surgió mucha inspiración, que enviamos al Maestro Zhuo para que se comunicara. ¡Estaba tan feliz! Creo que sólo cuando los propios sentimientos del maestro sean más profundos podrá proteger y estimular los sentimientos de los niños y lograr lo que dijo el Maestro A Tong sobre empatizar con (los estudiantes).
Además, vale la pena mencionar que después de la enseñanza y la investigación, varios de nuestros profesores también fueron al estudio del profesor Luo Jin para realizar intercambios, lo que fue particularmente fructífero. Ha investigado mucho sobre Waldorf. Volveré para averiguarlo. También tengo 5 libros de Waldorf y quiero volver a leerlos. Me pregunto si todos ustedes se sienten así: saben que algunos libros son buenos, pero si nadie se comunica con ustedes. No los leeré tan en serio. Pronto lo olvidé, entonces, ¿por qué me uní al grupo de lectura (este intercambio tendrá varios amigos que están en el grupo de lectura del maestro Wenwen), y también creé un grupo de lectura para estudiantes, porque? ¡La comunicación es muy importante! Cada vez que sales a estudiar, también es un gran intercambio de ideas. ¡Solo con la dirección correcta y la paz interior podrás llevarte a ti y a tus hijos a un lugar mejor!