Planes de lecciones de actividades al aire libre
Objetivo 1 del plan de lección de actividades al aire libre
Desarrollar la capacidad de lanzar, perseguir, esconderse y colaborar.
Material
Paño, algodón, velcro, banda elástica.
Método de trabajo
1. Bolso bandolera: use tela para coser una pequeña almohadilla de algodón de 30 cm de largo y 20 cm de ancho, corte un lado de la cadena adhesiva en cuatro secciones de aproximadamente 20; cm de largo, coser en paralelo la almohadilla de algodón; luego cortar tres bandas elásticas adecuadas para los hombros del niño y coser a ambos lados de la almohadilla de algodón.
2. Hacer bolsas adhesivas: coser varias bolsas hexaédricas con algodón en el interior; coser ambos lados de la cadena adhesiva alrededor de las bolsas de algodón.
Jugar
1. Una persona corre delante con los hombros alrededor de la espalda y los demás niños lo persiguen.
2. Los niños se ponen una bandolera en el pecho y otra en la espalda. Varios niños se mantienen unidos y caminan juntos de forma horizontal o vertical.
3. Cuando los niños estén cansados de jugar, pueden sentarse en la pequeña alfombra para descansar.
Explicación
Este juguete es apto para otoño e invierno. Es muy divertido y muy popular entre los niños.
Plan de lección de actividades al aire libre 2 "Recorrido por la ciudad natal"
Intención del diseño: dejar que los niños sientan la belleza de Jinan en el juego de palmas, dejar que los niños experimenten la alegría del recorrido por la ciudad natal a través del Situación diseñada y ejercita la capacidad de salto, salto, perforación, escalada, equilibrio y otras habilidades deportivas de los niños. Por eso, se diseñó el divertido juego "Hometown Tour".
Objetivos de la actividad:
Practicar las habilidades de saltar, perforar, escalar y mantener el equilibrio. Experimenta la alegría del juego cooperativo.
Preparación de la actividad:
Coloque montones de flores de ciruelo, esteras para gatear, puertas arqueadas, esteras de 50 cm y varias banderas rojas pequeñas.
Proceso de actividad:
1. Decir canciones infantiles mientras aplaude y hace ejercicios de calentamiento.
Adjunto: Canción de palmas
Tú tomas una foto y yo tomo otra. Jinan Quancheng es tan hermoso. Tú tomas dos fotografías y yo tomo dos fotografías. El reflejo de Foshan es tan hermoso. Tú disparas a tres, yo disparo a tres, está Baotu Spring en Jinan. Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro y juego junto a Pearl Spring. Tú tomas cinco fotografías y yo tomo cinco fotografías, cuatro flores de loto y tres sauces. Tú disparas a seis, yo disparo a seis, caminando por el camino ancho. Tú tomas siete fotografías y yo tomo siete fotografías. La fuente cuadrada es increíble. Tú disparas a ocho, yo disparo a ocho, Hong Ruhua. Tú disparas nueve, yo disparo nueve y salgo a caminar por el lago Daming. Tú tomas diez fotografías, yo tomo diez fotografías. Jinan, Quancheng es realmente hermoso.
2. El profesor organiza actividades en forma del juego "Hometown Beauty". Guíe a los niños para que vean y se familiaricen con el lugar, permitiéndoles explorar e intentar jugar.
3. El profesor presenta y demuestra el juego.
(1) Hierba verde (trepar por la colchoneta de escalada). Requisitos de actuación: manos y pies en el suelo. (2) Enfréntate al túnel (un conjunto de pilares con dos puertas arqueadas, separadas entre 1 y 1,5 m, cubiertas con tela para darle forma de túnel). Recuerde a sus hijos que se agachen lo más posible al perforar para evitar dañar el "túnel".
(3) Agua de manantial que brota (tome el montón de flores de ciruelo). Recuerde a los niños que abran los brazos para mantener el equilibrio y tratar de no caer al "agua de manantial".
(4) Cruzar el río (cruzar la colchoneta de 50 cm). Dependiendo de la capacidad del niño, se le puede animar a que pruebe acciones como saltos de pie y saltos corriendo.
Al practicar las acciones anteriores, organice a los niños para que realicen las actividades uno por uno y recuérdeles que presten atención a la seguridad.
4. Organiza a los niños para que practiquen en grupos uno por uno.
5. El juego comienza y el profesor explica las reglas del juego: los niños juegan uno tras otro siguiendo una ruta determinada, pasan varios obstáculos uno tras otro y levantan una pequeña bandera roja para expresar la victoria cuando lleguen al final.
6. Relaja las actividades organizadas, utiliza la escena de "todos somos buenos amigos", organiza a los niños para que se golpeen las piernas y la espalda, relajen los músculos y finalicen de forma natural.
Plan de lección de actividades al aire libre 3 objetivos de actividad
1. Utilice audazmente anillos elásticos, aros de hula, pelotas y sacos de arena para realizar diversos ejercicios físicos y desarrollar habilidades de creatividad y cooperación.
2. Conseguir un mayor desarrollo del equilibrio y la capacidad de salto, y mejorar la coordinación y flexibilidad de los movimientos.
3. Siente la alegría de jugar con otros y cultiva un sentido de cooperación.
4. Experimenta la alegría de la cooperación y la satisfacción del éxito en el juego.
5. Cultivar el pensamiento innovador y el espíritu audaz de los niños.
Proceso de la actividad
(1). Inicio:
Parte de calentamiento: el maestro lleva a los niños a disfrutar de las actividades de calentamiento y estimula el desarrollo de los niños. interés en las actividades. Lleve a sus hijos a un mundo sano, feliz y activo.
(2) Parte del juego:
1. Juego cooperativo: la competencia de regate muestra el equipo deportivo de aro hecho por padres e hijos. Los padres y los niños usan aros para driblar la pelota juntos. ¡divide en 5 grupos y mira qué grupo tarda menos tiempo sin que la pelota toque el suelo para ganar!
2. Juego cooperativo: los padres lanzan sacos de arena y los recogen, los niños usan balas para recoger sacos de arena, divididos en cinco grupos. Gana el grupo que reciba más sacos de arena en un minuto.
3. Cada grupo utiliza dos aros de hula en la competición de hula-hoop. Los padres bailan el hula hula y los niños colocan el hula hula detrás de ellos delante, ¡el grupo que llegue primero al destino gana!
4. Correr con la pelota 5. Los niños corren desde el punto inicial hasta el final y entregan la pelota a los padres. El padre pone la pelota entre sus piernas y camina de regreso al punto de partida. Gana la persona más rápida. (Si la pelota se cae, debes levantarla y seguir caminando). Cuarto, completa algunos ejercicios de relajación física: escucha música y salta ranas, saltas conejos, vuela pájaros y nada peces.
Actividades de organización: Deja que los niños organicen diversos materiales e instrumentos musicales y se los lleven de vuelta.
(3) Resumen de actividades El tiempo se está poniendo frío. Durante las actividades se utilizan activamente actividades de calentamiento y sesiones compactas para lograr la intensidad y densidad de las actividades, permitiendo que los niños participen física y mentalmente, para que los niños ganen algo en cada eslabón.
El cuarto propósito de la actividad del plan de lecciones de actividades al aire libre:
1. Practicar saltos hacia adelante, fortalecer la fuerza de las piernas y mejorar la condición física del niño.
2. Cultivar las habilidades de coordinación y equilibrio de los niños.
3. Cultivar el sentido de las reglas y el honor colectivo de los niños.
Preparación de la actividad:
1. 4 máscaras de cabeza grande hechas por profesores.
2. Los cuatro grupos de niños enrollaron las dos banderas en sus manos y las dispusieron formando un camino.
Proceso de la actividad:
Dividir a los niños en cuatro partes iguales y situarse detrás de la línea de salida. Después de que la maestra dio la orden, el primer niño de cada grupo se puso la máscara de cabezón hecha por la maestra, rápidamente saltó hasta el final del camino con ambos pies, rápidamente se dio la vuelta y corrió de regreso por el camino del medio, entregó el máscara de cabezón al segundo niño y se puso en la fila al final. Esto continúa en orden hasta que el último niño corre hacia atrás y el equipo con la velocidad de carrera más rápida es el ganador.
Actividades de juego
Zona de práctica:
①Bordado
②Jugos
Fin de la actividad: Actividad de relajación, la los niños escuchan canciones infantiles juntos y comen bocadillos juntos.
El quinto objetivo de actividad del plan de lecciones de actividades al aire libre:
1. Explorar varias formas de jugar con sillas y aprender completamente el equilibrio, los saltos y otros movimientos.
2. Le gusta cooperar con sus compañeros y experimentar el desafío y la alegría de los deportes.
3. Saber respetar las reglas del juego y tener la conciencia de proteger el propio cuerpo.
Preparación de la actividad:
1. Varias sillas pequeñas, cuatro sillas grandes y ocho banderas (4 rojas y 4 amarillas).
2 Cintas: “Danza del Conejo”, “Marcha de los Atletas”, “Soy la Caballería del Pueblo”.
3. Diseñar el sitio web. (2 vallas, 4 barras de equilibrio, 1 hueco para silla grande y la última silla pequeña tiene dos banderas de diferentes colores)
Proceso de la actividad:
Introducción a la actividad:
>1. Maestro: Primero que nada, niños, por favor vengan y hagan algunos ejercicios de calentamiento con el maestro. Por favor haz esto conmigo. (Haré esto contigo). Deje que los niños corran y escuchen la música "Bunny Dance". Los profesores y alumnos tienen libertad para realizar ejercicios en silla. Levanta la silla, voltea la silla, salta en círculos al son de la música, completa el ejercicio, "por favor haz esto conmigo", el profesor se sienta en la silla y la música se detiene.
2. El maestro estimula el interés de los niños en explorar cómo jugar con la silla: Niños, además de hacer ejercicios, ¿de qué otra manera pueden jugar con la silla? Utilice su cabecita para pensar en ello y ver quién quiere jugar más. Los niños pueden jugar solos o con sus compañeros. Sin embargo, el profesor tiene una pequeña petición. Debes prestar atención a la seguridad cuando juegas.
2. Actividades:
3. Cada niño tiene una silla pequeña y puede explorar, caminar, correr, saltar y otras acciones de forma independiente, y puede cooperar para armar las sillas. vallas, barra de equilibrio, etc. Los maestros prestan atención a los niños, elogian a quienes descubren innovaciones y fortalecen la protección de la seguridad.
4. Muestre su propio estilo de juego: Los niños solos muestran su propia forma de jugar con las sillas, y el maestro y otros niños dan afirmación y elogios.
5. Niños, sois geniales. Has explorado muchas formas de jugar y el profesor está orgulloso de ti. Practiquemos juntos hacer rebotar la silla, ¿de acuerdo? Los niños se dividieron en dos grupos (supervisados por dos profesores) y practicaron colectivamente juegos de silla: vallas, barra de equilibrio, saltos y levantamiento de pesas.
6. Niños, practicasteis bien. Juguemos a un juego llamado Juego del Atleta. Debes haber visto programas deportivos en la televisión. ¿Son valientes los deportistas de la televisión? Son valientes en la batalla. ¿Estás dispuesto a aprender de ellos y competir por el campeonato? Competiremos en grupos (tocar música: Marcha de los Atletas).
Se divide a los niños en cuatro grupos y se dicen sus nombres. Los profesores del equipo rojo, el equipo amarillo, el equipo verde y el equipo azul explicaron los métodos de juego e hicieron requisitos. Juegos infantiles: vallas - barra de equilibrio - ejercicio, luego coger la bandera y entregársela a otro niño. Otro niño corre hacia su destino y regresa con una bandera de otro color, y así sucesivamente. Ganará la persona que llegue primero al destino.
7. Por último, juguemos a un juego que les gusta mucho a los niños: las sillas musicales (algunos niños pueden descansar y al final el niño que gane se llevará un premio).
En tercer lugar, la etapa final:
1. Resumen del maestro: Elogie a los niños que son audaces, valientes, que no temen las dificultades, siguen las reglas y afirman a todos los niños.
2. La maestra grita el compás y hace ejercicios de relajación con los niños.
3. Los niños escucharon la música de “Yo soy la Caballería del Pueblo”, realizaron movimientos de equitación y sacaron las sillas del recinto.
Cuatro. Ampliación de la actividad:
1. Deja que los niños las dibujen y expongan con el tema "jugar con sillas", y disfrútalas con sus padres.
2. Guíe a los niños para que sigan jugando al "juego de la silla" durante las actividades al aire libre.
Entrenamiento al aire libre de la Lección 4 "Practica gatear"
Plan de lección de actividades al aire libre 61. Objetivos de la actividad
Intenta sujetar el saco de arena con los pies y empuja. hacia arriba con fuerza Salta y lanza el saco de arena hacia adelante para ejercitar la fuerza de las extremidades inferiores y la coordinación corporal.
2. A través del aprendizaje, domina gradualmente los fundamentos del doble salto.
3. Aprende a respetar las reglas del juego y siente la diversión del juego.
2. Preparación para las actividades
Sacos de arena, esterillas de esponja, aros de hula y pegatinas de comida rápida.
3. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: Sujeta el saco de arena con los pies juntos y lanza el saco de arena hacia adelante con fuerza.
Dificultad: Al saltar, ambos pies pueden lanzar el saco de arena hacia adelante con fuerza.
IV.Proceso de la actividad
(1) Parte de introducción
1. Hacer cola para saludar a profesores y alumnos.
2. Marchar, correr, caminar.
3.Actividades de calentamiento.
Cuello: Asiente y levanta la cabeza, gira a izquierda y derecha, asiente y levanta la cabeza, gira a derecha e izquierda.
Pecho: Las manos pequeñas están a la altura del pecho; Uno, dos, uno, empujemos juntos.
Cintura: Extiende la mano e inclínate, inclinándote en otra dirección. Tengo un pequeño telescopio para mirar al este y al oeste.
Piernas: estira las piernas para patear, salta con los pies juntos, agáchate para convertirte en una plántula y crece lentamente hasta convertirse en un árbol altísimo.
(2) Proceso básico
Primero, golpea los sacos de arena
1 Profesor: Echa un vistazo. ¿Qué trajo el profesor Zhou hoy? (Niños: sacos de arena) ¿Juegan todos con sacos de arena? (Niños: Sí) Ahora el maestro Zhou le da a cada niño un saco de arena. Por favor, jueguen libremente y vean cómo se juega con el saco de arena.
2. Los niños pueden jugar con sacos de arena libremente y los profesores también animan a los niños a probar nuevas formas de jugar.
3. Pide a 2 o 3 niños que demuestren sus juegos.
En segundo lugar, aprende un nuevo juego: Double Bag Jump
1. El profesor Zhou también tiene una forma de jugar. ¿Quieres saber qué es? (Niños: Pensando)
2. El maestro demuestra: Sostenga el saco de arena con los pies, salte con fuerza y tírelo hacia adelante.
Profe: Debes sujetar el saco de arena entre tus pies y saltar. Después de saltar en el aire, usa tus pies para lanzar el saco de arena lo más adelante posible.
3. El niño practica, el maestro guía y le recuerda que debe tirar sacos de arena al saltar.
Plan de lección de actividades al aire libre 7 objetivos de actividad:
1. Pruebe varias formas de empujar el automóvil para estimular la creatividad y la imaginación de los niños;
2. la capacidad de coordinación física de los niños y cultivar el interés de los niños en los juegos cooperativos.
Preparación de la actividad:
1. Cuatro carretillas, tarjetas de instrucciones, cuatro puertas arqueadas y cuatro mecedoras en forma de media luna.
2. Música alegre de juego, marcha.
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades
1. Escuche música para prepararse para la acción.
2. Jugar con un monociclo para estimular el interés de los niños.
Segundo, exploración libre
1. Haz preguntas y guía a los niños hacia el pensamiento divergente.
Profesor: "Mi hermano y mi hermana tomaron prestado el auto, ¿todavía podemos jugar al juego del carrito?"
2.
Discusión: ¿Qué método ahorra más trabajo y cuál es más divertido? ¿Por qué?
3. El profesor y los niños * * * analizan y resumen juntos.
(1) Método del cochecito doble: Pídale a un niño que toque el suelo con ambas manos y el maestro le sujeta los pies y los tobillos con ambas manos para empujar el cochecito hacia adelante.
(2) Método del cochecito para tres personas: pídale a un niño que toque el suelo con ambas manos y pida a dos niños que se sujeten las muñecas izquierda y derecha respectivamente y caminen en forma de "carrito".
Juego: Devuelve el coche al aparcamiento
Divide a todos los niños en dos grupos para realizar una competición de "empujar carritos".
La competición se divide en tres tipos: doble, triple y carrera de obstáculos.
Reglas: Dos o tres grupos de niños forman un coche y aparcan en el parking. El siguiente grupo de niños no puede empezar hasta que el grupo anterior llegue al aparcamiento. Compare qué grupo llega primero al estacionamiento.
Ejercicios de relajación
Con el acompañamiento de música, los niños realizan juntos actividades de relajación para aliviar la tensión y el cansancio.
Ampliación de la actividad:
Después de la actividad, la maestra y los niños buscaron juntos juegos populares como "salanquín" y "rayuela", que no solo pueden resolver la contradicción entre escasez de juegos y equipos deportivos, pero también Promover juegos folclóricos.
Juegos felices: reflexión después de clase sobre la actividad saludable "Bangbangbang"
La semana pasada, un profesor famoso del parque visitó nuestro grupo de enseñanza e investigación en la clase numerosa. Después de medio día de investigación, análisis cuidadoso, observación exhaustiva y reflexión profunda, cada uno de nosotros ha ganado mucho.
En este estudio, enseñé una actividad de salud llamada "palo a palo".
Cada vez que voy a realizar actividades de salud tengo miedo de alejar a mis hijos, pero estoy decidida a intentarlo esta vez. Debido a que analicé cuidadosamente la información de actividad de "Un palo tras otro", creo que es bastante interesante. A los niños les debe gustar y sentirse atraídos por ello.
Al inicio de la actividad mostré mi bastón para captar su interés. Y para aprender las técnicas, practique las técnicas para motivarlos, generar confianza y luego vea cómo aprender las técnicas para hacer pequeños ejercicios con palos. Todos los niños me informaron con expresiones y movimientos muy serios: ¡Maestra, mira qué grandes son mis habilidades!
Después de eso, anuncié que mis habilidades eran muy buenas y que primero podía crear varias formas de pasar el bate. Juego de pase de bate 1: pase el bate de un lado a otro; Juego de pase de bate 2: pase el bate de izquierda a derecha Juego de pase de bate 3: pase el bate hacia arriba y hacia abajo; En el juego, presto más atención a la formulación de las reglas del juego de los niños y al surgimiento del sentido de honor grupal de los niños. Aplauda al equipo ganador, pero no olvide animar a los demás equipos y generar confianza.
El último paso es la carrera de relevos. Deje que los niños caminen por el bosque, crucen el puente de una sola tabla, crucen la zanja, pasen el palo al siguiente niño, y así sucesivamente para ver qué equipo gana. Contar el número de jugadores antes del juego es algo muy importante en las reglas del juego. El requisito previo para el juego es que ambos equipos tengan el mismo número de jugadores. En la feria infantil se descubrió que al equipo amarillo realmente le faltaba un niño. ¿Qué hacemos? Finalmente, aceptamos la participación del Sr. Li en el partido del equipo amarillo. De hecho, el resultado del juego no importa. Lo importante es que los niños comprendan, aprendan, se desarrollen y sean felices.
Este tipo de juegos saludables me gustan mucho y creo que a los niños también.
Plan de lección de actividades al aire libre 8 Objetivos de la actividad:
1. Le gusta probar actividades novedosas e interesantes en el entorno natural de la comunidad y cultivar sentimientos de cercanía con la naturaleza.
2. Cultivo inicial de la fuerza de voluntad para ser valiente y valiente ante las dificultades.
Actividades destacadas:
Pruebe juegos al aire libre y experimente la diversión de las actividades al aire libre.
Dificultad de la actividad:
Recordar a los niños que presten atención a la seguridad durante las actividades y mejorar su conciencia de autoprotección.
Preparación de materiales:
1. Monstruos, tesoros, medallas de guerreros.
2. Herramientas para lanzar: bolas de mar, sacos de arena, botellas de yogur, bolas de periódico, latas de Coca-Cola, etc.
3. Antes de las actividades, coloque una toalla en la espalda de algunos niños débiles para que puedan sacarla a tiempo cuando suden.
4. Una grabadora.
Proceso de la actividad:
Calentamiento → introducir temas de juego → actividades para niños → actividades de desarrollo.
Proceso de actividad:
Primero, actividades de calentamiento
(Utilice el entorno natural de la comunidad: como bordillos de calles, caminos de piedra, caminos de piedra divisorios , etc.) (La maestra utiliza un lenguaje de juego para estimular el interés de los niños en participar en las actividades. La maestra guía a los niños a través del puente de una sola tabla, salta las grandes rocas y llega al bosque.
2. Introduce el tema del juego
1, recibí una llamada: Se encontraron tesoros en el bosque, pero hay muchos monstruos que guardan estos tesoros. Debemos derrotar a los monstruos para obtener los tesoros preciosos. ¿Qué hacemos? Animar a los niños a hablar libremente sobre varias formas de destruir monstruos.
2 (Descripción: El monstruo fue hecho por niños en una actividad regional hace unos días)
3.
4. Guíe a los niños para que realicen algunas actividades preparatorias antes de la actividad (press de piernas, press de piernas, volar, detectar monstruos, lanzarse en paracaídas, luchar contra monstruos). escondites de monstruos.
5. Educación sobre seguridad: recuerde a los guerreros que presten atención a la "zona de peligro" en el bosque (preste atención a las áreas de actividad de los niños y trate de mantenerse alejados de los lagos pequeños), e inicialmente. aprender a protegerse.
6. El maestro proporciona varias armas y equipos de campo para luchar contra los monstruos, y anima a los niños a elegir lo que les gusta luchar contra los monstruos. Guerreros del equipo Apple, ¿confías en derrotar a los monstruos?"
En tercer lugar, actividades para niños
(1) Lucha contra monstruos (con música tensa)
1. Los niños se ponen sus carteras, eligen sus armas y equipos favoritos y se preparan para partir. Requisitos: todos los monstruos en el camino deben ser destruidos para encontrar el tesoro.
2. cooperen entre sí y destruyan valientemente a los monstruos en el menor tiempo
3. Comunicación resumida: deje que los niños se comuniquen entre sí y discutan qué armas pueden destruir a los monstruos rápidamente
4. Los guerreros del equipo Apple vuelven a comprobar si todos los monstruos han sido eliminados (guía a algunos niños para que reemplacen sus armas originales)
5. La maestra recuerda a algunos niños que se sequen el sudor con una toalla seca a tiempo para evitar contagiarse. Los niños débiles y propensos a sudar deben sacar la toalla y mantener la ropa interior seca.
(2) Busque tesoros (use música suave)
Anima a los niños a buscar. buscar tesoros con paciencia y cuidado (los niños se ayudan unos a otros).
4 Actividades promocionales
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2, los niños se secan el sudor según su propio nivel de ejercicio.
3 Premia a los guerreros de la búsqueda del tesoro con la "Medalla del Guerrero". Empaca nuestras armas y equipo y vete a casa.
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Concepto de diseño:
El nuevo plan de estudios establece claramente: Énfasis en aprovechar al máximo varios factores de lo natural. ambiente para hacer ejercicio y realizar diversas actividades al aire libre, enfatizando en mejorar la condición física de los niños y cultivar habilidades deportivas integrales durante las actividades. Al mismo tiempo, también debemos utilizar los recursos ambientales de la comunidad y los alrededores para realizar actividades seguras y apropiadas;
Basándonos en la comprensión del nuevo concepto de la segunda fase de la reforma curricular, aprovechamos al máximo el entorno geográfico favorable de nuestro parque (la comunidad está cerca del parque), guiados por el proyecto general de nuestro jardín de infancia. "Implementar la educación integrada para promover el aprendizaje activo de los niños pequeños" cambia el modelo anterior de actividad limitada y única del jardín de infantes y permite audazmente que los niños abandonen el jardín de infantes e vayan a la comunidad, reflejando así mejor las ideas de la nueva expansión de la educación del jardín de infantes en la comunidad. .
A lo largo de toda la actividad, he estado usando el juego "Treasure Hunt" para movilizar el entusiasmo de los niños por las actividades, desde recibir órdenes hasta buscar monstruos, encontrar formas de encontrar herramientas para luchar contra los monstruos, y luego hasta derrotar monstruos. Encuentra el tesoro y finalmente consigue la Medalla al Valor. Siempre se anima a los niños a jugar en una ubicación geográfica "compleja", mediante escenarios de juego interesantes. Toda la actividad está diseñada para desarrollar las habilidades de coordinación, la cooperación mutua y el aprendizaje de la autoprotección de los niños, permitiéndoles experimentar plenamente la alegría de las actividades al aire libre en interesantes escenas de juego.
Objetivos 9 del plan de lección de actividades al aire libre
Desarrollar la capacidad de lanzar, perseguir, esconderse y colaborar.
Material
Paño, algodón, velcro, banda elástica.
Método de trabajo
1. Bolso bandolera: use tela para coser una pequeña almohadilla de algodón de 30 cm de largo y 20 cm de ancho, corte un lado de la cadena adhesiva en cuatro secciones de aproximadamente 20; cm de largo, coser en paralelo la almohadilla de algodón; luego cortar tres bandas elásticas adecuadas para los hombros del niño y coser a ambos lados de la almohadilla de algodón.
2. Hacer bolsas adhesivas: coser varias bolsas hexaédricas con algodón en el interior; coser ambos lados de la cadena adhesiva alrededor de las bolsas de algodón.
Jugar
1. Una persona corre delante con los hombros alrededor de la espalda y los demás niños lo persiguen.
2. Los niños se ponen una bandolera en el pecho y otra en la espalda. Varios niños se mantienen unidos y caminan juntos de forma horizontal o vertical.
3. Cuando los niños estén cansados de jugar, pueden sentarse en la pequeña alfombra para descansar.
Explicación
Este juguete es apto para otoño e invierno. Es muy divertido y muy popular entre los niños.
Intención de diseño del plan de lección 10 para actividades al aire libre
Para los niños en clases pequeñas, su capacidad de equilibrio es muy débil. Para mejorar la capacidad de equilibrio de los niños, diseñé actividades de equilibrio para ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños.
Objetivos de la actividad
1. Ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños
2. Me gusta participar en juegos de equilibrio y cultivar el coraje y la calma de los niños al caminar en equilibrio.
Actividades a preparar
Ubicación, dos metros en línea recta, sacos de arena, puntos
Proceso de la actividad
Profesor y niños Cálido. Reúnanse y trabajen sus articulaciones. El amor por la imitación es una característica de la edad de los niños en clases pequeñas. Los niños en clases pequeñas aprenden y crecen a través de la imitación. La maestra desempeña el papel de "Madre Gata" y el niño el de "Gatito". Basado en la trama de "Madre Gato" jugando con su "gatito" afuera, se guía a los niños para que sigan la música e imiten libremente los maullidos, las caminatas, las carreras y otras acciones del gatito para ejercitar su cuerpo.
2. Ahora todos están un poco cansados. ¡Pongámonos en círculo y tomemos un descanso! Guíe a los niños para que se paren sobre un pie en el punto para hacer la Independencia del Gallo Dorado y aprender la capacidad de mantener el equilibrio.
3. Hicimos lo mejor que pudimos para cruzar el puente de una sola tabla y transportar los peces pequeños al otro lado del río. Con un saco de arena en la cabeza, guíe al niño a través de una línea recta equilibrada desde el punto inicial hasta el punto final.
4. Sobre la base de ser competente en caminar en línea recta equilibrada, practique caminar en línea recta equilibrada hacia atrás.
Reflexión sobre la actividad
Los niños están muy interesados en este juego, especialmente en el aumento gradual de la dificultad del equilibrio, que estimula el entusiasmo de los niños y ejercita bien su capacidad de equilibrio. Muchos niños pudieron completar la tarea con éxito. Los profesores siempre deben recordar a los niños que no dejen que los sacos de arena se les caigan de la cabeza. Si lo hacen, inmediatamente deben volver a ponérselos en la cabeza y seguir caminando. Además, a los niños de clases pequeñas todavía les resulta difícil caminar en línea recta y equilibrada, por lo que pueden practicar más.