¡Buscamos urgentemente un plan para la feria de empleo del campus!

Unidad patrocinadora: Comité de la Liga Juvenil, Oficina de Admisiones y Empleo de tu colegio.

Patrocinado por: Unión de Estudiantes Universitarios

1. Antecedentes de la actividad:

Con la expansión de la matrícula en colegios y universidades y el desarrollo económico de mi país en los últimos años. , la situación laboral de los graduados universitarios La situación es cada vez más grave y la presión de la competencia laboral está aumentando. En respuesta a una situación tan general, nuestra escuela celebró la primera feria laboral de simulación en el campus, que brindó a nuestros estudiantes la oportunidad de practicar socialmente, mejoró su competitividad en la búsqueda de empleo en el futuro y estableció una plataforma para que las empresas se comunicaran más estrechamente con las escuelas y los estudiantes. Una plataforma para una comunicación amplia.

2. Objetivo de la actividad:

A través de esta actividad, podemos construir un puente entre estudiantes y empresas y construir una plataforma para el intercambio entre estudiantes y empresas. Permitir que las empresas ingresen a los campus, comprender la situación educativa en los colegios y universidades y realizar trabajo de recursos humanos de manera específica, permitir a los estudiantes formular planes profesionales basados ​​en su comprensión profunda de las necesidades corporativas para hacer frente a una competencia laboral cada vez más feroz. y permitir a los estudiantes darse cuenta de su propio valor y una situación beneficiosa para todos para el desarrollo empresarial. Para ello hemos planificado esta feria de empleo en el campus.

Esta actividad tiene como objetivo principal guiar a los estudiantes a cambiar sus conceptos laborales y tratar correctamente el empleo, la elección de carrera y el emprendimiento. La organización de este evento se basa en el hecho de que los estudiantes universitarios generalmente carecen de planificación a largo plazo y preparación específica para sus futuras carreras, y carecen de experiencia personal de las condiciones específicas del empleo social, lo que resulta en objetivos de aprendizaje poco claros e incluso en la pérdida de la búsqueda de sus objetivos. En el futuro, las empresas no pueden graduarse de la universidad. Se ha agregado una gran cantidad de sangre nueva a los estudiantes, lo que resulta en la coexistencia de dificultades para encontrar empleo para los estudiantes universitarios y dificultades para encontrar talentos para las empresas. Ante la grave situación laboral de los estudiantes universitarios y la feroz competencia en la economía del mercado de talentos, para que los estudiantes comprendan la etiqueta de contratación, fortalezcan aún más la orientación laboral e innoven los métodos de orientación laboral, está previsto realizar una feria laboral simulada para mejorar Las habilidades de solicitud y empleo de los estudiantes universitarios, mejoran su calidad psicológica y mejoran la aplicabilidad y la competitividad social.

Tres. Análisis de viabilidad de la actividad:

1. Empresa

① A través de esta feria de empleo, promoveremos y mostraremos vigorosamente la cultura corporativa y la experiencia de gestión de nuestra empresa, y estableceremos una buena reputación corporativa entre la imagen de los estudiantes, ampliar la influencia social de la empresa y establecer un buen entorno de formación y uso del talento.

②Puedes intervenir en el proceso de contratación con antelación, descubrir talentos destacados en colegios y universidades y reservar talentos.

③Las empresas pueden comprender mejor la situación educativa de los colegios y universidades, llevar a cabo el trabajo de recursos humanos de manera específica, crear una plataforma y brindar oportunidades para que las empresas seleccionen talentos destacados de nuestra escuela en el futuro.

2.

Los estudiantes universitarios generalmente esperan integrarse a la sociedad lo antes posible y encontrar un trabajo y una posición satisfactoria. Sin embargo, a menudo hay un gran número de estudiantes universitarios que abandonaron el campus y se incorporaron a la sociedad; se quedaron rezagados con respecto a otros en términos de búsqueda de empleo. Esta feria de empleo simulada permite a los estudiantes universitarios experimentar escenarios de reclutamiento, comprender la etiqueta de reclutamiento y mejorar sus habilidades de solicitud y empleo. Además, a través de esta feria de empleo, los concursantes conocerán en profundidad la situación actual del mercado, se analizarán a sí mismos con mayor claridad, compensarán sus propias deficiencias, desarrollarán sus propias ventajas y se prepararán para ingresar a la sociedad en el futuro.

4. Tema del concurso:

Muestre sus habilidades, cree una vida maravillosa, obtenga un certificado de ingreso y destaque en la búsqueda de empleo.

Lema del concurso de verbos (abreviatura de verbo):

Abre la puerta al lugar de trabajo y consigue buenos resultados.

Verbos intransitivos Público objetivo:

Esta actividad está dirigida a estudiantes universitarios de nuestra universidad y se centra en la participación personal.

Siete. Arreglos organizativos:

Este evento es organizado por el Comité de la Liga Juvenil, el Centro de Orientación Laboral de la escuela y por la Unión de Estudiantes. Se invitará a empresas u organizaciones sociales a patrocinar y coorganizar el evento. Para la planificación y organización de esta competencia, estableceremos conjuntamente un comité organizador de la competencia para llevar a cabo la planificación y programación unificada.

Ocho. Modelo de actividad:

Adoptar el modelo de una sola empresa con múltiples empleadores, invitando a los jefes de los departamentos de recursos humanos de varias empresas o unidades sociales a nuestra escuela para realizar una feria de contratación a gran escala para toda la escuela. y brindar opiniones y sugerencias a los participantes en el sitio; enseñar habilidades de aplicación. Según los requisitos profesionales y el desempeño de los estudiantes, cada empresa seleccionará un grupo de candidatos seleccionados. Recibirán certificados de premio emitidos por nuestra escuela y empresas de contratación. Al mismo tiempo, ingresarán al grupo de talentos de empresas, empresas de talentos y. el centro de orientación laboral de nuestra escuela para brindarles diversas oportunidades de empleo, emprendimiento y pasantías.

Nueve. Disposición de la actividad: (omitido) Organícela según su propio tiempo.

X. Promoción del evento: Cada departamento puede enviar personal dedicado a promocionar el evento.

1. Promoción de carteles

Coloque carteles grandes en todos los paneles publicitarios de la escuela. Son entusiastas, enérgicos, frescos y elegantes. Pueden garantizar la promoción de actividades relevantes y reflejar la actividad. intereses de los patrocinadores.

2. Publicidad del punto de información

Durante la etapa del evento, habilitaremos un punto para recibir consultas de los estudiantes e introducir asuntos y precauciones relevantes para este evento.

3. Enviar un aviso a todos los departamentos y solicitar a los sindicatos de estudiantes de cada departamento que ayuden con la publicidad.

5. Invitar a los reporteros del campus a seguir este evento.

6. Invitar a reporteros y medios de comunicación fuera del campus (como Xiangtan Daily, estaciones de televisión) a informar.

XI. Arreglos específicos del evento

(1) Etapa de planificación y preparación

1. Buscar patrocinadores y establecer puestos de reclutamiento.

Requisitos del patrocinador:

(1) Tener mayor popularidad y credibilidad; ② Entusiasta con la educación;

③ Demanda de recién graduados; ④ Tener una cultura propia y única.

Requisitos del puesto de contratación (1 a 2 puestos):

(1) El puesto es relativamente popular y requiere que los solicitantes de empleo tengan fuertes habilidades integrales;

( 2) Siempre que los puestos deben satisfacer las necesidades especiales de la sociedad y existir ampliamente en la sociedad;

(3) Se puede realizar el reclutamiento de estudiantes de todos los grados en la escuela;

④ No sólo puede reflejar la dirección del desarrollo social, sino que también puede satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios.

2. Promocionar vigorosamente este evento en forma de carteles (impresión por inyección de tinta)

3. Contactar a los jueces (profesores dentro de la escuela, empresarios conocidos fuera de la escuela) y. invitar a periodistas (tanto dentro como fuera de la escuela).

(2) Etapa de consulta de registro

1. Configurar un mostrador de consulta: promocionar este evento y presentar todos los proyectos de este evento.

2. Incrementar los esfuerzos publicitarios, introducir la cultura de reclutamiento de esta empresa patrocinadora y alentar a los estudiantes de nuestra escuela a participar activamente.

3. Publique un formulario de solicitud de muestra, reglas simuladas de puntuación de la feria laboral y reglas de entrada en la página promocional.

4. Establecer un punto de registro

(3) Realizar conferencias de capacitación

1. Objetivo: prepararse con anticipación, acumular experiencia y dirección de desarrollo personal.

2. Contenido de la conferencia: brinde orientación laboral para estudiantes universitarios actuales, explique en detalle las habilidades de búsqueda de empleo y la etiqueta básica, y enseñe en el sitio cómo preparar currículums y otros preparativos para la búsqueda de empleo y el empleo.

3. Modalidades específicas:

1) Trabajos de contacto: selección de ponentes y otras cuestiones específicas.

2) Disposición del trabajo: solicitar un lugar para la conferencia, organizar el lugar y depurar el equipo.

3) Publicidad: Utilizar carteles para informar.

4) Presentar la serie de trabajos posteriores.

5) Solicita un lugar.

(4) Etapa de reclutamiento

1. Audición de competencia

Recoja currículums, solicite al instructor que realice una revisión preliminar y seleccione candidatos destacados para ingresar a la ronda preliminar. . En esta etapa se seleccionará el "Premio al Mejor Diseño de Currículum".

2. Ronda Preliminar de Feria de Empleo Campus

A Fórmula: Prueba escrita

Se utilizará un cuestionario para examinar a los concursantes, y los concursantes serán requerido para completarlo de forma independiente dentro del tiempo especificado.

B. Horario: 9 a 10 horas.

1) El supervisor distribuye los exámenes y supervisa a los concursantes.

2) Etapa de resolución de problemas de los participantes.

3) El supervisor recoge los exámenes a la hora especificada, los guarda en una bolsa confidencial y se los entrega al director general.

C. Solicitar al instructor que corrija el examen.

D. En función del desempeño de cada jugador, los 20 mejores jugadores serán seleccionados para ingresar a las semifinales y participar en el reclutamiento en el sitio.

E. Los jugadores que accedan a las semifinales serán guiados por sus instructores para prepararse para las semifinales.

3. Revancha de la feria de empleo del campus

A. Método: Entrevista

B. Enlaces principales:

1) Los jugadores se presentan.

2) Discurso sobre el concurso laboral para el puesto que postulas

3) Preguntas de los jueces en el acto

Resultado de la selección: 20. a 10 grupos sorteados.

4. Finales de la feria de empleo del campus

A. Fórmula: Retos laborales

Tema: Marketing presencial para quienes buscan empleo

C. Hora: 9 en punto ~ 18 en punto.

d. Los jueces seleccionarán equipos e individuos excelentes en función de sus planes de desempeño y marketing.

Doce.

Premios:

Premio de Oro 1

Dos Premios de Plata

3 Medallas de Bronce

Premio al Mejor Diseño de Currículum 1

Los diez principales solicitantes de empleo de la escuela10.

Trece. Resumen posterior:

1 Resumen: los líderes escolares, maestros, invitados y líderes de asociaciones resumirán el evento, aprenderán lecciones, identificarán aspectos destacados y éxitos, identificarán deficiencias y las corregirán, y el departamento de edición lo organizará.

Publicidad: promover los aspectos más destacados y deficientes del reclutamiento en el campus para estudiantes de secundaria a través de periódicos escolares, estaciones de radio, tableros de anuncios en línea y otros medios, para que cada estudiante universitario pueda comprender y dominar algunas habilidades básicas de aplicación.