Soy un guía turístico pequeño y un plan de lección de clase grande.

Como educador que enseña a otros y resuelve sus dudas, es posible que necesite redactar planes de lecciones, que pueden ayudar a llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? A continuación se muestra el plan de lección que he recopilado para todos. Le invitamos a leerlo, espero que le guste. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección de clase grande 1

Intención de diseño:

Dehua no solo es famosa por su cerámica, sino también hermosa por su paisaje: aquí está la montaña Shiniu Country, que es el parque forestal "el mejor del mundo"; la montaña Jiuxian, que es un paisaje único con extrañas rocas, árboles, agua y cuevas; la cascada Daixian, el arroyo Taoxian, que está lleno de agua... Estos hermosos paisajes; constituyen un paisaje único.

Hace algún tiempo, colocamos cuadros de paisajes con el tema "Hermosa Dehua" en la pared de las escaleras del jardín de infantes. Una vez que se exhibieron estos cuadros, atrajeron la atención y el interés de los niños. Ya sea que se trate de actividades gratuitas o de recoger y dejar a los padres, puede escuchar las voces de los niños como esta: "¡Mira! He estado en las cataratas Daixian en la foto de allí. ¡El agua allí es enorme! ¿Has estado allí?" ?" "Mamá, ¿el lugar donde fuimos a ver las flores de durazno el sábado es el de la foto?" "Esa piedra grande parece una vaca". Las palabras de los niños inmediatamente tocaron mi mente. Como persona Dehua, debería Conociendo su ciudad natal, debería estar orgulloso de los hermosos paisajes de su ciudad natal. Por eso nació la actividad lingüística de gran clase "Soy un pequeño guía turístico capaz". Se espera que esta actividad sirva como medio para que los niños aprecien plenamente la belleza del paisaje de su ciudad natal, expresen sus percepciones y. sentimientos al contenido de su corazón y experimentar el orgullo de ser una persona Dehua.

Objetivos de la actividad:

1. Conocer los lugares escénicos más famosos de su ciudad natal y comprender la singularidad de estos lugares escénicos.

2. Aprenda a usar la estructura de oraciones "...como..." para describir los lugares escénicos de su ciudad natal, e inicialmente podrá usar oraciones completas y hermosas para describirlos.

3. Apreciar el paisaje pintoresco de mi ciudad natal y sentir el orgullo de ser una persona Dehua.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de conocimientos: Antes de la actividad, se pide a los padres que ayuden a enriquecer sus conocimientos y experiencias sobre el paisaje de Dehua, para que los niños puedan familiarizarse con los más famosos. lugares escénicos

2. Preparación del material:

Grabación de video (el contenido es que los niños de otros lugares quieren viajar a Dehua, pídale a los niños de Dehua que sean pequeños guías turísticos); fotografías del paisaje de Dehua (al menos 2 o 3 fotografías de cada lugar escénico);

Proceso de la actividad:

1. Reproduce el vídeo para despertar el interés.

1. Organiza a los niños para que vean vídeos.

"¡Hola, niños de Dehua! Somos niños del jardín de infantes XXX. Escuchamos que Dehua tiene muchos paisajes hermosos y realmente queremos ir allí. ¿Puedes ser nuestro pequeño guía turístico? Preséntanos algunos ¡hermosos paisajes! ”

2. Los maestros y estudiantes se comunican y alientan a los niños a actuar como pequeños guías turísticos capaces.

2. Aprecio: el paisaje de mi ciudad natal es tan hermoso.

1. Deje que los niños vean libremente imágenes del paisaje de su ciudad natal y guíelos para que hablen sobre: ¿Qué tipo de lugar escénico es este? ¿Has estado allí? ¿Te gusta allí? ¿Por qué?

2. Anime a los niños a hablar con valentía con sus compañeros que los rodean y oriéntelos para que utilicen oraciones más completas para describir.

3. Déjame hablar de ello: el paisaje de mi ciudad natal es realmente único.

1. Haz que los niños piensen: ¿Hay pequeños secretos escondidos en estas imágenes de paisajes? ¿Lo has descubierto? (Algunas imágenes son del mismo lugar escénico)

2. Guíe a los niños para que clasifiquen las imágenes en el mismo lugar escénico y las observen.

3. Anime a los niños a imaginar con valentía y aprender a usar frases "...como..." para describir atracciones ilustradas, como: La gran piedra de la montaña Shiniu yace en la ladera como una vaca; La cascada Daixian es como largas cintas blancas que cuelgan en lo alto, etc.

4. Comunicación: A través de la comunicación, los niños pueden experimentar la belleza única del paisaje de su ciudad natal.

4. Actúa: soy un pequeño guía turístico en el área escénica.

1. Pida a los niños que actúen como pequeños guías turísticos y les presenten los lugares pintorescos con imágenes.

2. Concéntrate en guiar a los niños para que se expresen completamente e inspíralos a aprender a usar frases bonitas para describir.

(1) Indique a los niños que primero introduzcan el nombre del lugar escénico y luego presenten el paisaje del lugar escénico.

(2) Guíe a los niños para que intenten usar palabras hermosas para describir lugares escénicos y usen "...me gusta..." para describir las características únicas de los lugares escénicos.

(Fotografiar el proceso de los niños actuando como pequeños guías turísticos introduciendo lugares escénicos como materiales para actividades continuas.)

5. Resumen de actividades.

Resumen de las discusiones entre profesores y alumnos a partir de la situación de los niños que actúan como "pequeños guías turísticos".

Extensión de actividades:

1. Utilice actividades gratuitas o sesiones de recogida y devolución para reproducir el vídeo de los niños desempeñando el papel de un pequeño guía turístico, deje que los niños miren nuevamente, y guíe a los niños a continuar realizando la actividad "Aprendiendo a ser un pequeño guía turístico".

2. La clase organiza una exposición fotográfica de "El paisaje de mi ciudad natal es tan hermoso" para alentar a padres e hijos a recopilar imágenes o fotografías relevantes juntos para que los niños puedan continuar experimentando la belleza del paisaje de su ciudad natal.

3. Haz un álbum de paisajes mediante pintura y otros métodos, colócalo en el rincón del lenguaje y guía a los niños para que sigan describiéndolo. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección de clase grande 2

Antecedentes en diseño

Xing'an es una ciudad antigua con mil años de historia y cultura. Es una ciudad turística emergente. Vale la pena admirar los monumentos. En 2005, Xing'an fue clasificada como una de las diez ciudades con mayor encanto del país, lo que la hizo conocida por más gente. Hay un flujo interminable de turistas que visitan este lugar cada año, algo de lo que toda persona de Xing'an puede estar orgullosa. Estos lugares escénicos contienen rica historia, cultura y civilización moderna y se convierten en contenido para que los niños aprendan. No sólo pueden inspirar a los niños a amar su ciudad natal, sino también aprender un rico conocimiento cultural local.

"Soy un pequeño guía turístico en Xing'an" es un contenido de las nuevas actividades de enseñanza de la cultura local que se llevan a cabo en nuestro jardín de infancia en clases numerosas basadas en las características locales. Al servir como un pequeño guía turístico, podemos permitir que los niños comprendan aún más el paisaje turístico del condado de Xing'an, estimulando así el amor de los niños por su ciudad natal. Antes de las actividades de enseñanza, los padres habían llevado a sus hijos a visitar al menos dos lugares escénicos en Xing'an Lingqu, Lemandi, el glaciar Century, la montaña Mao'er, etc., y especialmente aprendieron sobre los diversos lugares escénicos en Lingqu y las alusiones relevantes. de los lugares escénicos. Estos preparados son de gran ayuda para las actividades de narración infantil en las actividades docentes.

Objetivos de la actividad

1. Comprender las principales atracciones turísticas de Lingqu, sabiendo que Lingqu es un canal artificial con una larga historia, hermosos paisajes y los hermosos sentimientos de amar su ciudad natal.

2. Aprenda a ser un pequeño guía turístico, pueda presentar de manera audaz y coherente los lugares escénicos de Lingqu frente a maestros y niños, y cultive la expresión lingüística y las habilidades de interacción social de los niños.

3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

4. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.

5. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y a compartir sus experiencias con sus compañeros.

Puntos clave y dificultades

Punto clave: como joven guía turístico, presente a los niños los diversos lugares escénicos de Lingqu, para cultivar los hermosos sentimientos de amar la ciudad natal.

Dificultad: Ser capaz de presentar con audacia y coherencia los lugares escénicos de Lingqu.

Preparación de la actividad

1. Los niños ya han tenido la experiencia de visitar Lingqu y tienen una comprensión preliminar de las características de cada lugar escénico importante y las historias y leyendas que contiene.

Equipo didáctico multimedia e imágenes típicas de varios lugares escénicos de Lingqu.

2. Fotos de lugares pintorescos traídas por niños.

3. La maestra prepara 6 certificados de guía turístico, 6 banderas de guía turístico de diferentes colores y 6 pequeños parlantes caseros para los niños.

4. Las aulas están decoradas con atracciones como la boca de la boca, la balanza grande y pequeña, el Puente Zhuangyuan, el Doumen, el Templo de los Cuatro Sabios, el Feilaishi, la Balanza de Descarga de Agua. , la Plaza Cultural Qin y el Salón Conmemorativo de las Reliquias de los Tigres Voladores Estadounidenses de la Segunda Guerra Mundial.

Proceso de la actividad

(1) Mira el material didáctico y enriquece la experiencia

El profesor reproduce el material didáctico "Beautiful Spirit Canal" y los niños lo miran.

(2) Preguntas clave:

1. ¿Cuándo se construyó el Canal Ling? ¿Qué dos ríos conecta?

2. ¿Qué acabas de ver? ¿Qué lugares?

3. ¿Qué lugar es tu favorito? ¿Por qué?

4. Los niños se presentan las fotos que tomaron del área escénica de Lingqu y sienten la belleza de Lingqu.

Resumen: El Canal Ling fue construido hace más de 2.000 años y es un canal artificial famoso en el mundo.

Es un lugar escénico famoso en Xing'an. Muchos turistas chinos y extranjeros vienen a visitarlo todos los años. Lingqu es un lugar con hermosos paisajes.

(3) Presentamos los diversos lugares escénicos del Canal Lingqu

1 Maestro: Nuestro Canal Lingqu en Xing'an es tan hermoso que muchos amigos de otros lugares quieren venir y. verlo en los últimos años. Pero tuvieron problemas cuando llegaron a Lingqu. No sabían cuántas atracciones había, dónde estaban y cuáles eran sus historias. ¿Cómo podemos ayudarlos? p>

2. Discusión: Cómo ser un pequeño guía turístico y comprender la experiencia principal de ser un guía turístico.

(1) Conversatorio gratuito para niños: ¿Cómo ser un guía turístico joven?

(2) A través de actividades de evaluación, los niños pueden comprender la principal experiencia de ser guía turístico.

(3) Hoy estamos aprendiendo a ser pequeños guías turísticos por primera vez. El maestro ha publicado fotografías de varios lugares escénicos en el Canal Lingqu en el aula. Puedes elegir tu lugar escénico favorito para presentarlo. a un niño. Cuando el pequeño guía turístico lo presenta, otros niños lo tratan como a turistas. (Los niños se dispersan y eligen sus atracciones favoritas para presentarlas)

(4) Los niños juegan a guías turísticos y participan en juegos de imitación con los turistas

1. Seleccione un pequeño guía turístico para cada atracción emitir un certificado de guía turístico y una bandera de guía turístico.

2. Los niños restantes de la clase actuaron como turistas y visitaron varios lugares escénicos en Lingqu. Los pequeños guías turísticos seleccionados dieron una breve introducción a los lugares escénicos de los que eran responsables.

3. Selecciona el mejor pequeño guía turístico.

Resumen: Todos los niños de hoy fueron muy buenos. Aprendieron a ser pequeños guías turísticos y conocieron muchos lugares escénicos en Lingqu. La próxima vez podremos llevar a nuestros padres o familiares de otros lugares a Lingqu y luego actuar como sus pequeños guías turísticos.

Cuadro: Precioso Lingqu. Guíe a los niños para que elijan su atracción favorita y la dibujen.

(5) Ampliación de actividades

Reflexión docente

Siento que esta actividad docente no logró los resultados esperados. La razón es que, en primer lugar, los niños pequeños acumulan muy poca experiencia temprana. En la primera parte de la actividad, después de jugar con el material didáctico sobre imágenes de lugares escénicos de Lingqu, les pedí a los niños que les dijeran qué lugares escénicos vieron en las imágenes. Cuando nombré el lugar escénico, los niños solo tuvieron una respuesta: "Es. Ling Qu." En cuanto al lugar escénico específico en Lingqu, nadie puede saberlo excepto la "piedra voladora". En la segunda sesión, mostré fotografías de varios lugares escénicos clave en Lingqu y pedí a los niños que hablaran sobre sus alusiones u orígenes, pero ningún niño pudo decírselos. Parece que aunque todos los niños han estado en Lingqu, su comprensión de Lingqu se limita al paisaje y todavía saben poco sobre la historia y la cultura de Lingqu. En segundo lugar, no se han establecido los puntos clave y las dificultades de las actividades. En esta clase, pongo el enfoque y la dificultad de la enseñanza en la introducción de los principios científicos de diseño y construcción de balanzas grandes y pequeñas. A través de la práctica de la enseñanza en el aula, aunque he creado material didáctico para simplificarlo para que los niños puedan observar intuitivamente el proceso de diseño y construcción, desde la perspectiva de la comprensión y el interés de los niños, el diseño de este punto clave es demasiado profundo y no puede inspirar a los niños. interés. Por lo tanto, al ver el material didáctico, muchos niños hablaban a continuación. En la sesión de preguntas y respuestas después de ver el material didáctico, a excepción de unos pocos niños que pudieron dar algunas respuestas al contenido del material didáctico, la mayoría de los niños no lo entendieron.

Diseñé esta lección basándome en la experiencia de los niños de la clase que enseño. Antes de esto, los niños de mi clase habían acumulado más experiencia en los lugares escénicos de Lingqu, pero en esta lección utilicé Los niños en. Esta clase se cambia temporalmente a niños de otra clase. Debido a la diferente experiencia temprana acumulada por los niños, no entiendo la experiencia temprana de los niños en esta clase, por lo que es más difícil tomar esta clase. Basado en la experiencia de los niños de esta clase, debo concentrarme en permitirles comprender las características de cada lugar escénico en Lingqu y sus historias y leyendas. Esto es adecuado para las características de los niños pequeños. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección 3 para una clase grande

Antecedentes de la actividad e intención del diseño

La educación del campo social de los niños tiene como objetivo desarrollar las emociones y la socialidad de los niños, con el fin de mejorar el conocimiento social de los niños. , Educación que se centra principalmente en estimular las emociones sociales de los niños y cultivar los comportamientos sociales de los niños. Se debe elegir para la educación el contenido que sea más familiar para los niños pequeños.

Antes de las actividades de enseñanza, la maestra organizó a los niños para visitar la aldea de Qianwei y aprendió sobre las diversas atracciones en la aldea de Qianwei. Este pavimento es muy útil para las actividades de narración de los niños en las actividades de enseñanza.

Objetivos de la actividad

1. Comprender los principales atractivos turísticos de Qianwei Village, saber que Qianwei Village pertenece a Chongming y desarrollar un hermoso sentimiento de amor por su ciudad natal.

2. Aprenda a ser un pequeño guía turístico y sea capaz de presentar de forma audaz y coherente los lugares escénicos de Qianwei Village frente a profesores y amigos.

3. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente al grupo.

4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Preparación de la actividad

1. Los niños tienen la experiencia turística de visitar la aldea de Qianwei.

2. Imágenes típicas y proyectores de varios lugares escénicos de Qianwei Village.

3. La maestra prepara 4 certificados de guía turístico, 4 banderas de guía turístico de diferentes colores y 4 pequeños parlantes caseros para los niños.

4. Las aulas están decoradas con la Aldea Antigua de Yingzhou, el Mundo Animal, la Sala de Exposiciones de Madera Petrificada Mundial y Piedras Extrañas Chinas y la Plaza de Ocio de Vanguardia.

Proceso de la actividad

(1) Ver el material didáctico y enriquecer la experiencia. El profesor reproduce el material didáctico "Hermoso Pueblo de Vanguardia" y los niños lo observan.

Preguntas clave

1. ¿Qué lugares acabas de ver?

2. ¿Qué lugar te gusta más?

Resumen Hay tantos lugares hermosos en Qianwei Village, es un lugar fantástico.

(2) Presentamos las diversas atracciones en Qianwei Village

1. Maestro: Nuestro Qianwei Village es tan hermoso que muchos amigos de otros lugares quieren venir y echar un vistazo. últimos años. Pero tuvieron problemas cuando llegaron a Qianwei Village. No sabían cuántas atracciones había en Qianwei Village y dónde estaban. ¿Cómo?

2. Introducir la profesión de "guía turístico" a los niños pequeños.

La pregunta clave es ¿qué crees que debería hacer el pequeño guía turístico?

Para resumir las dos condiciones, la primera es adónde ir (dónde llevar a los invitados a visitar). . Qué decir en segundo lugar (después de llegar al lugar escénico, debe pensar en cómo presentar el lugar escénico para que a los invitados les guste).

3. Hoy es la primera vez que aprendemos a ser pequeños guías turísticos. La maestra ha publicado fotografías de varios lugares escénicos en Qianwei Village alrededor del salón de clases. Puedes elegir tu lugar escénico favorito para presentarlo. Un niño puede ser un pequeño guía turístico. Los otros niños actuaron como turistas cuando el guía turístico nos presentó. (Los niños se dispersan y eligen sus atracciones favoritas para presentar)

(3) Los niños actúan como guías turísticos y participan en juegos de imitación con los turistas

1. Seleccione un guía turístico joven de cada atracción para emitir un certificado de guía turístico y una bandera de guía turístico.

2. Los niños restantes de la clase actuaron como turistas y visitaron varios lugares escénicos en la aldea de Qianwei. Los pequeños guías turísticos seleccionados dieron una breve introducción a los lugares escénicos de los que eran responsables.

3. Selecciona el mejor pequeño guía turístico.

Resumen: Todos los niños de hoy fueron muy buenos. Aprendieron a ser pequeños guías turísticos y conocieron muchos lugares pintorescos en la aldea de Qianwei. La próxima vez podremos llevar a nuestros padres o familiares de otros lugares a Qianwei Village y luego actuar como sus pequeños guías turísticos.

Reflexiones y sugerencias sobre actividades

(1) Las actividades se acercan más a la experiencia de vida de los niños. Elegir realizar esta actividad después de la salida de primavera les dará a los niños más experiencia en las primeras etapas y aumentará su interés en la actividad.

(2) Céntrate siempre en los niños. Toda la actividad da la iniciativa a los niños, permitiéndoles hablar, elegir y jugar por sí mismos. El maestro sólo sirve como espectador y organizador de la actividad, encarnando el espíritu de dejar que los niños se conviertan en el cuerpo principal de la actividad. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección de clase grande 4

Objetivos de la actividad

Comprender las principales atracciones turísticas de Qianwei Village, saber que Qianwei Village pertenece a Chongming y desarrollar un hermoso sentimiento. de amar tu ciudad natal.

Aprende a ser un pequeño guía turístico y sé capaz de presentar con audacia y coherencia los lugares escénicos de Qianwei Village frente a profesores y amigos.

Me gusta participar en juegos y experimentarlos.

Participe activamente en actividades y experimente la alegría de las actividades y la alegría del éxito.

Preparación de la actividad

Los niños ya han visitado Qianwei Village.

Imágenes típicas y proyectores de varios lugares escénicos de Qianwei Village.

La profesora prepara 4 certificados de guía turístico, 4 banderas de guía turístico de diferentes colores y 4 pequeños parlantes caseros para los niños.

Además del aula, se encuentran la Aldea Antigua de Yingzhou, el Paraíso Animal, la Sala de Exposiciones Mundial de Madera Petrificada y Piedras Extrañas Chinas y la Plaza de Ocio de Vanguardia.

Proceso de la actividad

(1) Observa el material didáctico y enriquece la experiencia

El profesor reproduce el material didáctico "Hermosa aldea de vanguardia" y los niños lo miran.

Preguntas clave:

1. ¿Qué viste hace un momento?

2.¿Qué lugar es tu favorito? ¿Por qué?

Resumen

Hay tantos lugares hermosos en Qianwei Village, es un lugar fantástico.

(2) Presentamos las diversas atracciones de Qianwei Village

1. Maestro: Nuestra Qianwei Village es tan hermosa que muchos amigos de otros lugares quieren venir y echar un vistazo. últimos años. Pero tuvieron problemas cuando llegaron a Qianwei Village. No sabían cuántas atracciones había en Qianwei Village y dónde estaban. ¿Cómo puedo ayudar? (Cuéntales, preséntales, etc.)

2. Introducir la profesión de “guía turístico” a los niños pequeños.

Preguntas clave

¿Qué crees que debería hacer el pequeño guía turístico?

Resumen:

Dos condiciones, primero adónde ir (dónde llevar a los invitados a visitar). Qué decir en segundo lugar (después de llegar al lugar escénico, debe pensar en cómo presentar el lugar escénico para que a los invitados les guste).

3. Hoy es la primera vez que aprendemos a ser pequeños guías turísticos. La maestra ha publicado fotografías de varios lugares escénicos en Qianwei Village alrededor del aula. Puedes elegir tu lugar escénico favorito para presentarlo. Un niño puede ser un pequeño guía turístico. Los otros niños actuaron como turistas cuando el guía turístico nos presentó. (Los niños se separan y eligen sus atracciones favoritas para presentarlas)

(3) Los niños actúan como guías turísticos y participan en juegos de imitación con los turistas

1. Seleccione un guía turístico joven de cada uno atracción para emitir un certificado de guía turístico y una bandera de guía turístico.

3. Selecciona el mejor pequeño guía turístico.

Resumen

Todos los niños de hoy fueron muy buenos. Aprendieron a ser pequeños guías turísticos y conocieron muchos lugares pintorescos en Qianwei Village. La próxima vez podremos llevar a nuestros padres o familiares de otros lugares a Qianwei Village y luego actuar como sus pequeños guías turísticos.

Reflexiones y sugerencias sobre actividades

Actividades más cercanas a las experiencias de vida de los niños. Elegir realizar esta actividad después de la salida de primavera les dará a los niños más experiencia en las primeras etapas y aumentará su interés en la actividad.

Céntrate siempre en los niños. Toda la actividad da la iniciativa a los niños, permitiéndoles hablar, elegir y jugar por sí mismos. El maestro sólo sirve como espectador y organizador de la actividad, encarnando el espíritu de dejar que los niños se conviertan en el cuerpo principal de la actividad. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección de clase grande 5

Objetivos de la actividad:

1. Guíe a los niños para que comprendan las atracciones únicas de Cicheng, sepan que Cicheng es una hermosa ciudad antigua y cultiven las hermosas emociones de los niños de amar a Cicheng (enfoque de la actividad)

2. Inspirar a los niños a hablar con audacia y coherencia sobre su comprensión de los lugares escénicos de Cicheng, aprender a ser pequeños guías turísticos y desarrollar la expresión del lenguaje (dificultades en las actividades)

3. Inspire el orgullo de los niños por ser una persona Cicheng.

Preparación de la actividad:

Un conjunto de material didáctico con diapositivas, varios materiales de operación grupal (tarjetas de paisaje, paneles guía)

Proceso de la actividad:

Recordar los lugares escénicos de Cicheng - apreciar la presentación de diapositivas para comprender las hermosas características de Cicheng - aclarar el contenido del trabajo del guía turístico, trabajar en grupo para aprender a ser un guía turístico - el grupo selecciona un representante del guía turístico para Explica

Proceso de la actividad:

1. Inspire a los niños a hablar sobre los lugares pintorescos de Cicheng a través de sus recuerdos.

Preguntas principales:

1. Diles a todos en voz alta y segura, ¿de dónde somos? (Nativo de Ningbo Cicheng), resumen Cicheng es una ciudad antigua con muchos lugares hermosos en la ciudad. ¿Sabías?

2. ¿Cómo se llama este hermoso lugar? ¿Qué hay dentro?

3. Resumen: Hay tantos lugares hermosos en Cicheng.

Hoy también traje a nuestros hermanos de pastel de arroz especializado en Cicheng. También quieren hablar sobre la hermosa Cicheng.

2. Aprecie la presentación de diapositivas para conocer las hermosas características de Cicheng

Preguntas principales:

1. ¿De qué lugares hermosos de Cicheng habló el hermano Nian Gao?

2． ¿Cuál crees que es el mejor lugar y por qué?

3. Resumen: Hay lugares hermosos por todas partes en Cicheng. Es un lugar tan bueno. Me gusta Cicheng, ¿te gusta?

Tres. Aclarar el contenido del trabajo del guía turístico y aprender a ser guía turístico a través de la cooperación grupal

1. Nuestro Cicheng es tan hermoso que en los últimos años muchos amigos de otras ciudades y amigos extranjeros quieren venir a echar un vistazo. Pero encontraron problemas cuando llegaron a Cicheng. No sabían cuántos lugares escénicos había en Cicheng y dónde estaban. ¿Qué deberíamos hacer nosotros, como pueblo de Cicheng? (Cuéntales, preséntalos, etc.)

2. Nuevo punto de conocimiento: en nuestras vidas, hay un tipo de persona cuyo trabajo es llevar a los invitados a visitar las atracciones de varias ciudades. Cuando el huésped termina de visitar las atracciones, su trabajo también termina. Las personas que realizan este tipo de trabajo se llaman guías turísticos. Niños, hoy tenemos un pequeño guía turístico en Cicheng

3. ¿Qué crees que debería hacer el pequeño guía turístico? Resumen del profesor: Dos condiciones, una es adónde ir (saber adónde llevar a los invitados). En segundo lugar, cómo decirlo (después de llegar al lugar escénico, debe pensar en cómo presentar el lugar escénico para que a los invitados les guste).

4． explicar. Hoy es la primera vez que aprendemos a ser un pequeño guía turístico, por eso la maestra pidió a cuatro niños que trabajaran juntos en grupo. Al presentar los materiales de funcionamiento del grupo (imágenes de paisajes y paneles guía), el profesor demuestra: A qué lugares hermosos se debe llevar a los invitados y, en consecuencia, colocarlos en los paneles guía. Después de decidir la ubicación, los cuatro discutimos cómo presentar estos lugares escénicos para que los invitados sintieran que nuestro Cicheng es muy hermoso.

Cuatro: El grupo selecciona a un representante del guía turístico para que dé explicaciones.

1. El guía turístico debe ser educado y entusiasta al presentar.

2． Según esta introducción, el profesor comentará adecuadamente.

3. alentar. Otros tres sirvieron como guías turísticos para los profesores en el lugar.

Resultados esperados:

1. Utilice la especialidad de Cicheng, los hermanos de pastel de arroz, para guiar a los niños a visitar los lugares pintorescos de Cicheng, resaltando su viveza e interés. El material didáctico muestra perfectamente la belleza de Cicheng y los niños tienen una experiencia profunda

2. Trabajar en grupos para aprender a ser guía turístico es un desafío, pero también representa la naturaleza democrática de la cooperación grupal y la libre elección.

3. Convertir el aprendizaje en un proceso de reproducción del conocimiento, utilizar roles para aumentar el interés de los niños en participar en actividades y realizar actividades para resaltar la posición dominante de los niños. Soy un guía turístico pequeño, plan de lección de clase grande 6

1. Antecedentes de la actividad e intención del diseño

La educación infantil en el campo social tiene como objetivo desarrollar las emociones y la socialidad de los niños, y mejorar la educación social de los niños que se centra en el conocimiento, estimulando las emociones sociales de los niños y cultivando el comportamiento social de los niños. Para la educación se debe elegir el contenido que sea más familiar para los niños pequeños.

"Soy un pequeño guía turístico" es una actividad de enseñanza social de gran escala que se origina en la vida de los niños pequeños. Al competir como un pequeño guía turístico, puedes comprender mejor el paisaje turístico de Qianwei Village. estimulando así la emoción de amar tu ciudad natal. Antes de las actividades de enseñanza, la maestra organizó a los niños para visitar la aldea de Qianwei y aprendió sobre las diversas atracciones en la aldea de Qianwei. Este pavimento es muy útil para las actividades de narración de los niños en las actividades de enseñanza.

2. Objetivos de la actividad

(1) Comprender los principales atractivos turísticos de Qianwei Village, saber que Qianwei Village pertenece a Chongming y desarrollar un hermoso sentimiento de amor por su ciudad natal.

(2) Aprenda a ser un pequeño guía turístico y sea capaz de presentar con audacia y coherencia los lugares escénicos de Qianwei Village frente a profesores y amigos.

3. Preparación de la actividad

(1) Los niños tienen la experiencia turística de visitar Qianwei Village.

(2) Imágenes típicas y proyectores de varios lugares escénicos de la aldea de Qianwei.

(3) La maestra prepara 4 certificados de guía turístico, 4 banderas de guía turístico de diferentes colores y 4 pequeños parlantes caseros para los niños.

(4) Las aulas están organizadas en la Aldea Antigua de Yingzhou, el Mundo Animal, la Sala de Exposiciones Mundial de Madera Petrificada y Piedras Extrañas Chinas y la Plaza de Ocio de Vanguardia.

IV.Proceso de la actividad

(1) Ver el material didáctico y enriquecer la experiencia

El profesor toca el material didáctico "Hermosa aldea de vanguardia" y los niños miran. él.

Preguntas clave

1. ¿Qué lugares acabas de ver?

2． ¿Cuál es tu lugar favorito? ¿Por qué?

Resumen

Hay tantos lugares hermosos en Qianwei Village, es un lugar fantástico.

(2) Presentamos las diversas atracciones de Qianwei Village

1. Profesor: Nuestro pueblo de vanguardia es tan bonito que en los últimos años muchos amigos de otros lugares quieren venir a echar un vistazo. Pero tuvieron problemas cuando llegaron a Qianwei Village. No sabían cuántas atracciones había en Qianwei Village y dónde estaban. ¿Cómo puedo ayudar? (Cuéntales, preséntalos, etc.)

2. Introducir la profesión de "guía turístico" a los niños pequeños.

Preguntas clave

¿Qué crees que debería hacer el pequeño guía turístico?

3. Hoy es la primera vez que aprendemos a ser un pequeño guía turístico. La maestra ha publicado fotografías de varios lugares escénicos en Qianwei Village alrededor del aula. Puedes elegir tu lugar favorito para presentarlo. otros niños actúan como turistas. (Los niños se dispersan y eligen sus atracciones favoritas para presentarlas)

(3) Los niños actúan como guías turísticos y participan en juegos de imitación con los turistas

1. Se selecciona un pequeño guía turístico de cada lugar escénico y se le emite un certificado de guía turístico y una bandera de guía turístico.

2． Los niños restantes de la clase actuaron como turistas y visitaron varios lugares escénicos en la aldea de Qianwei. Los pequeños guías turísticos seleccionados dieron una breve introducción a los lugares escénicos de los que eran responsables.

3. Seleccionado como el mejor pequeño guía turístico.

Resumen

5. Reflexión y sugerencias de actividades

(2) Céntrate siempre en los niños. Toda la actividad da la iniciativa a los niños, permitiéndoles hablar, elegir y jugar por sí mismos. El maestro sólo actúa como espectador y organizador de la actividad, encarnando el espíritu de dejar que los niños se conviertan en el cuerpo principal de la actividad.

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