¿Cuáles son las características del pensamiento de gestión tradicional en las escuelas de mi país?
Las características del pensamiento gerencial tradicional en las escuelas de mi país incluyen principalmente los siguientes cuatro puntos:
1. "Naturaleza terapéutica" humanista
El pensamiento gerencial de Los países occidentales se basan en Formado durante el desarrollo de la economía industrial, su función principal es servir a las actividades económicas. Sobre esta base, las ideas de gestión escolar que se ramifican están, en cierta medida, marcadas con la "marca de gestión empresarial" y, en su mayoría, tienen cualidades operativas, normativas y técnicas. El pensamiento de gestión tradicional chino es diferente. Sus principales escuelas, como el confucianismo, el taoísmo, el mohismo, el legalismo y otros pensamientos de gestión, son en su mayoría estrategias de gobierno estatal con evidentes connotaciones políticas, que pueden denominarse pensamientos de gestión "gobernantes". Las ideas de gestión escolar que de él se derivan están influenciadas por él y también tienen una evidente "naturaleza terapéutica" humanista. En concreto, sirve para cultivar talentos médicos.
Fuera del campus
2. Equilibrio y coordinación
Los directivos de los países occidentales son buenos para gestionar cosas y gobernar a directores, y pueden gestionar empresas modernas y científicas complejas. y emprendimientos tecnológicos. El pensamiento de gestión tradicional chino se centra en la gestión de personas y es una gestión orientada a las personas. La gestión se guía por la enseñanza de las personas y se centra en la educación y la formación. La educación ética y moral confuciana desempeña un papel importante en la gestión. Los directivos conceden gran importancia al cultivo de la familia, la amistad y los sentimientos humanos de quienes logran formar la cohesión del grupo. Al contratar personas, preste atención a las diferencias entre las personas, no las elimine fácilmente de manera "fría" y esfuércese por garantizar que todos estén en el lugar que les corresponde. El confucianismo considera el mundo como el ideal más elevado y su símbolo es que los jóvenes se alimentan, los fuertes son útiles, los viejos son viejos y se oponen a la ley de la jungla. Este espíritu de humanidad y fraternidad a menudo se convierte en la creencia común del grupo, generando un gran atractivo y haciendo que las personas dirigidas consideren al grupo como su destino.
Estudiantes
3. Compatibilidad
Muerte, los pensamientos de gestión tradicionales de mi país, aunque tienen diferentes facciones y han jugado diferentes roles en la historia, estas ideas de gestión. que parecen muy contradictorios para la gente de hoy, como la gestión por la ley y la gestión por el pueblo, son compatibles entre sí en la tradición china. Específicamente para la gestión escolar, también hay muchos aspectos del desempeño. Por ejemplo, en el sistema educativo escolar, la implementación del "universidad o pluralismo" significa que el propósito de la gestión escolar es un yuan. es decir, todos los niveles y tipos de escuelas. Las políticas de gestión escolar, los propósitos de gestión escolar y los objetivos de formación deben estar sujetos a la necesidad de centralización y unificación. Sin embargo, las formas de gestión escolar y los modelos educativos específicos eran diversos. En la antigüedad, había escuelas oficiales, escuelas privadas y academias; también había muchas formas de escuelas privadas, incluidas escuelas privadas de estudios sociales o estudios religiosos, así como escuelas privadas individuales. y la combinación de orientación a las personas y centralización, todos muestran la compatibilidad de las ideas de gestión.
4. Gestión estratégica
Ser bueno en la gestión estandarizada es la fortaleza de la gestión moderna en los países occidentales. La gestión tradicional de mi país se centra en el estudio de los cambios y las diferencias, y ha creado teorías estratégicas ricas e incisivas. Se señala claramente que todo cambia todo el tiempo y que existen diferencias en la flexibilidad. Para ello, los directivos deben utilizar la sabiduría y el ingenio, este tipo de gestión se llama hoy arte de la gestión y es altamente creativa.