¿Cómo podemos cultivar eficazmente los hábitos de lectura de los estudiantes de los primeros grados de primaria?

Todos los padres conocen la importancia de la lectura Esto lo resumieron los antiguos hace mucho tiempo. "Leer es como leer miles de volúmenes y escribir es como tener un dios". "Los libros son la escalera del progreso humano", etc. Sin embargo, todavía existen dudas sobre el problema de la lectura de los estudiantes de segundo grado. Algunos piensan que los niños son demasiado pequeños para entender; algunos piensan que no hay prisa y la lectura es un asunto de niños mayores y algunos piensan que es inútil y; solo estudia bien el libro de texto. La lectura de libros extracurriculares afectará el aprendizaje. Aquí cito las palabras de varias personas, con la esperanza de que los padres presten atención a las dificultades de lectura de sus hijos.

Yin Jianli 1:

Una persona que no estudia es ignorante, una familia que no estudia es aburrida y una nación que no estudia es superficial.

Cada libro permite a los niños experimentar algo y aprender algo de ello.

2. El ex educador soviético Suhomlinsky: “La lectura, especialmente la lectura extracurricular, no solo hace que el conocimiento aprendido sea más profundo, más sólido y más sólido, sino que también facilita que los estudiantes aprendan. La lectura se ha convertido en un medio importante para desarrollar la inteligencia de los estudiantes "

30 años de experiencia me han convencido de que el desarrollo intelectual de los estudiantes depende de su buena capacidad de lectura.

3. Chen Zhihua, autor de "El secreto educativo número uno de Finlandia", escribió: "La lectura ha sido durante mucho tiempo un hábito común entre los finlandeses, y la importancia que le otorgan puede ser la misma que la nuestra". apegarse a las matemáticas y a las ciencias. Lo mismo”.

Finlandia ha ganado dos veces consecutivas el concurso internacional de competencias estudiantiles organizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. En la evaluación de 2000, los estudiantes finlandeses de 15 años ocuparon el primer lugar en capacidad de lectura; en la evaluación de 2003, ocuparon el primer lugar no sólo en capacidad de lectura, sino también en ciencias naturales y matemáticas. ~ ~ ~La verdadera primera razón es que los estudiantes están física y mentalmente sanos y tienen una alta capacidad de lectura.

4. Una chica de la Universidad de Pekín que estudia en la Universidad de Harvard en Estados Unidos dijo: "La cantidad de lectura que leo aquí en una semana es lo que leo en un año en la Universidad de Pekín".

Esto es en lo que se ha convertido la Universidad de Harvard. El estándar de las mejores universidades del mundo. La importancia de la lectura se puede imaginar.

En la actualidad, según los estándares del plan de estudios chino, la lectura extracurricular total para los estudiantes de primaria es de no menos de 6,5438+04.500 palabras, la de los estudiantes de secundaria es de no menos de 2,6 millones de palabras y de estudiantes de secundaria es nada menos que 6.543,8+0,5 millones de palabras. Es decir, después de que un niño se gradúa de la escuela secundaria, la cantidad normal de lectura debe ser de entre 5 y 6 millones de palabras (se trata de un estándar muy conservador basado en la situación actual de China); aun así, es mucho más alto que el nivel real. cantidad de lectura de la mayoría de los estudiantes.

Los datos de la encuesta muestran que el nivel de lectura actual de los estudiantes de primaria y secundaria en mi país es muy bajo. Se estima aproximadamente que el nivel de lectura promedio debería ser inferior al 20% del estándar nacional.

Por ello, los niños deben empezar a leer lo antes posible y leer lo suficiente.

2. ¿Qué tipo de libros deberías elegir para tus hijos?

(1) Requisitos básicos para la lectura de libros para estudiantes de grados inferiores:

1 Las fuentes son grandes y el espacio entre letras es amplio, para que los niños no se cansen de leer.

2. Las ilustraciones son apropiadas, concisas y claras, y los colores son brillantes pero no confusos. Las imágenes son demasiado grandes y afectan demasiado la lectura, usurpando el papel del presentador. Muchos libros para niños tienen este problema.

3. No importa si es un clásico o no, siempre que el contenido sea sano y el lenguaje estandarizado. Elija una editorial conocida y no permita que sus hijos lean libros pirateados. Además de la mala calidad de impresión, hay muchos errores tipográficos y algunos contenidos no están en buen estado.

Intenta que tus hijos no lean “libros abreviados” ni “libros condensados”.

4. La calidad del papel y de la impresión es muy buena. A los niños les encantan los libros de buena calidad.

(2) Los padres deben comprender la estructura de conocimientos que deben dominar.

Personalmente creo que la estructura cognitiva de un niño debería ser más o menos así. Al igual que los edificios de estructura actual, hay que dibujar un boceto en la mente del niño y luego construirlo.

En primer lugar, se trata de una estructura tridimensional interconectada.

1. Estructura vertical en el espacio: de arriba a abajo, es la estructura del "cielo, el hombre y la tierra".

Tian: Es conocimiento sobre el universo, obtenido a través del conocimiento de divulgación científica y novelas de ciencia ficción.

Personas: la ciencia de las personas mismas, temas estrechamente relacionados con las personas y relacionados con el entorno que las rodea.

Lugar: conocimiento geográfico y temas relacionados, formas de obtener conocimiento, turismo, Introducción a libros relacionados.

La otra es entrar en el "mundo microscópico" desde fuera hacia dentro.

El mundo que no podemos ver a simple vista es también un mundo maravilloso e interesante. Los microscopios pueden ayudarnos a resolver este problema, pero la solución a más problemas aún depende de nuestro cerebro.

2. La estructura "antigua y moderna, china y extranjera" desde la antigüedad hasta el presente es una estructura horizontal. Tiempo

(1) El desarrollo histórico de China

(2) El desarrollo histórico del mundo

(3) El desarrollo del mundo futuro; .

Puede que te sientas un poco mareado al escucharme. ¿Pueden los niños interesarse por estas cosas? ¿Lo entiendes? De hecho, la capacidad de comprensión de los niños está mucho más allá de nuestra imaginación. Que un libro sea adecuado para niños depende principalmente de si el niño está dispuesto a leerlo, siempre que esté dispuesto. No eleves la altura artificialmente ni la obstaculices artificialmente. Los padres no deben utilizar su propio conocimiento como estándar al elegir libros. No es difícil para los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria comprender algunas materias de la escuela secundaria. Muchas materias se dividen artificialmente en varios grados, lo que no significa que los estudiantes realmente las acepten.

Por lo tanto, no prestes demasiada atención a la edad y al grado cuando se trata de qué libros deben leer tus hijos. Cada niño tiene diferencias individuales, diferentes entornos de crecimiento y diferentes intereses. No importa cuál leas primero, depende principalmente de cuál sea su base de lectura anterior y cuáles sean sus intereses. Si rara vez ha leído antes y no tiene conocimientos suficientes, obviamente no es realista recomendar la lectura de obras de texto puro, pero algunos niños han leído muchas novelas y puede recomendar algunas obras más avanzadas;

(3) Comprender las características escénicas de la lectura infantil.

La primera etapa: desde el reconocimiento inicial de una sola palabra hasta el reconocimiento de una frase. Una página es una imagen con cuatro palabras;

La segunda etapa: poder leer un párrafo. El área de la imagen en una página es grande, pero el texto ocupa un área muy pequeña.

Tercera etapa: Leer el artículo completo, comenzando con una pequeña ilustración cada dos páginas y terminando con texto puro.

Compra un libro a la vez. No se puede comprar mucho a la vez sólo por conveniencia o descuento en el precio. Después de leer un libro, puedes comprar otro. De esta forma, los niños pueden completar rápidamente un libro sin ninguna carga mental. Si compran demasiados libros, es posible que no los lean en absoluto, lo que resultará en inactividad. He aprendido una lección en este sentido. En ese momento vi que compré un libro en la librería. Al ver que a mis hijos les gustaba, compré un juego completo de ocho libros. Como resultado, sólo leyó uno o dos libros y dejó de leer. Como el proceso había terminado, no estaba interesada en los libros.

Aristocrat, la versión Pinyin del libro, solo leí El mago de Oz, cuentos de hadas griegos y dos libros de dibujo de Barbie Princess. Ya se acabó y no compré más de estos libros. .

Con la mejora de la capacidad de lectura, las llamativas imágenes coloridas originales se vuelven redundantes e incluso afectan la velocidad y el estado de ánimo de lectura.

4. ¿Cómo guiar a los niños a leer?

(1) No obligar a los niños a leer. La clave es desarrollar intereses y hábitos.

Los padres deben preocuparse por los intereses de aprendizaje y lectura de sus hijos tanto como se preocupan por la salud de sus hijos. No tenga propósitos utilitarios. Incluso si los padres piensan así, no pueden dejar que sus hijos lo sientan. El maestro Yin Jianli dijo: "Para que los niños sientan que leer es interesante, no hay otro propósito que el de divertirse". Se compran algunos libros, pero a los niños no les gusta leerlos. Guíelos adecuadamente. Si tu hijo realmente no quiere leer, no lo fuerces. Noble empezó a leer en un estado precario, sin querer leer todos los días. A veces pasaba días sin leer una página. No importa lo ansioso que esté, nunca la instaré a estudiar. Puede que no haya libros que le interesen o que todavía no haya libros que le interesen. Los padres deben esperar pacientemente y tomar la iniciativa de elegir libros para sus hijos.

Los padres también pueden llevar a sus hijos a la librería y dejarles elegir los libros que les gusten. Si eliges pero no quieres leerlo, los padres no deben culparte: ¿No lo elegiste tú mismo? ¿Por qué no lo compras o lo lees? Esto perjudicará la autoestima del niño y su interés por la lectura. Vale la pena gastar algo de dinero en esto. Lo importante es estimular el interés de los niños por la lectura y permitirles encontrar libros que les gusten.

(1) Lee con tus hijos y crea un ambiente de lectura en familia. Los padres no sólo son los primeros maestros de sus hijos, sino que también influyen en su crecimiento y dan un ejemplo del que pueden aprender. Los padres deben hacer todo lo posible por leer los libros que sus hijos deben leer. De lo contrario, será imposible captar la dinámica ideológica del niño y la educación familiar será ciega. De hecho, muchos padres no leen mucho. Leen con sus hijos, los educan y se enriquecen.

(2) Asegúrese de comprar una estantería para su hijo, pero no coloque todos los libros en el armario. Coloque el libro en un lugar al que su hijo vaya con frecuencia, como el sofá, la cama o la mesa, y lo hojeará en poco tiempo.

(3) Se recomienda comprar un globo terráqueo grande y un mapa de China y el mundo en casa. Los globos y mapas deben ser lo más grandes posible y tener un buen impacto visual. Es demasiado pequeño para que el niño lo vea y no atraerá su interés. Compré nuestro globo terráqueo por 160 yuanes. Es un globo terráqueo grande para enseñar. En ese momento, el niño estaba leyendo "Veinte mil leguas de viaje submarino", en el que se mencionaba el golfo de Adén. Me decepcionó que mis hijos no pudieran encontrar el pequeño globo original. Conozco la importancia de un globo terráqueo grande y más tarde les sugerí a muchos amigos que compraran un globo terráqueo grande para mis hijos.

Involucrar una intervención temprana en el aprendizaje de geografía para familiarizar a los niños con el mundo no solo cultiva una perspectiva internacional, sino que también es invaluable para la acumulación de conocimientos de los niños. Los propios niños están muy interesados ​​en el conocimiento geográfico. Al mismo tiempo, en el mapa se puede encontrar una gran cantidad de conocimiento político, histórico, científico y de otro tipo, lo que hace que sea conveniente para los niños aprender conocimientos de forma sistemática.

(4) No hagas pruebas a tus hijos.

El profesor Yin Jianli cree que una buena lectura depende de cuánto lees, mientras que una mala lectura depende de cuánto recuerdas.

Un familiar y amigo que es profesor me dijo que los niños deberían decírtelo una vez que terminan de leer un libro. Después de leer el primer y segundo volumen de "Journey to the West", Nuobao estaba muy preocupado por si solo estaba hojeando la página, pero la niña respondió algunas preguntas de manera casual, y hay que decir que recordaba mucho. Se recomienda a los padres que no realicen el examen por sus hijos. Los niños tienen grandes recuerdos. Los padres pueden estar seguros de que mientras sus hijos estudien, obtendrán algo.

(5) Leer sin esperar nada a cambio.

Los efectos secundarios de las recompensas son muy grandes, por lo que los padres deben dominar este principio. Para animar a mis hijos a leer más, una vez formulé una política para ganar puntos para comprar cosas leyendo. De esta manera, el entusiasmo del niño aumentó repentinamente, pero se impacientó al leer. A menudo pensaba en lo que quería y no se concentraba en la lectura. Cuando vea algo mal, corríjalo rápidamente y asuma la responsabilidad. Le llevará algún tiempo ajustar su lectura a la normalidad.

(6) Durante el proceso de lectura, los padres deben prestar atención (citado de "Una buena madre es mejor que un buen maestro")

Primero, no dejes que tus hijos lean en voz alta .

En segundo lugar, no permita que sus hijos busquen una palabra nueva en el diccionario.

En tercer lugar, si es posible, intenta alquilar o pedir prestados libros.

La buena lectura debe utilizar en la medida de lo posible el lenguaje escrito, y la mala lectura debe utilizar en la medida de lo posible el lenguaje hablado.

La buena lectura requiere que los niños lean rápido, mientras que la mala lectura requiere que los niños lean lentamente.

Bueno leyendo textos, pero no bueno leyendo imágenes.

(2) Se recomienda que los niños presten atención a las habilidades de aprendizaje.

Por ejemplo, cuando estaba viendo "Viaje al centro de la Tierra", le dije que había un científico en él que se impacientó después de esperar aunque fuera un minuto, lo que hizo que su sobrino corriera. Muy interesante. Comenzó a leer con curiosidad sobre el científico impaciente y por un tiempo dejó de leer. Para dejarla terminar de leer, le pregunté: "¿Dónde está el científico impaciente?". El niño dijo que el Océano Atlántico estaba sobre sus cabezas. Le hablé del bosque de hongos gigantes y del océano dentro de la tierra, lo que poco a poco la atrajo a terminar de leer el libro.

Lo que mencioné anteriormente es que las recomendaciones de los padres, las recomendaciones de los maestros y las recomendaciones de los compañeros de clase son muy buenas y pueden ser más efectivas. La niña llegó a casa y dijo que la maestra le pedía que leyera media hora todos los días, pero ella se excedía. Se sugiere que el maestro Wang pregunte a menudo a los niños qué libros están leyendo recientemente, y los estudiantes también discuten los libros que están leyendo juntos. Esto es mucho mejor que los padres devanándose los sesos para elegir libros para sus hijos.

(3).Hacer un buen trabajo en seguridad.

En primer lugar, no hay dudas sobre la visión. Si un niño tiene dudas durante la lectura, debe tener una actitud científica y rigurosa y ayudarle a encontrar la respuesta con seriedad.

En segundo lugar, a menudo debes discutir temas con tus hijos, pedirles su opinión, escuchar sus ideas, respetarlos plenamente, no tratarlos como niños y no negarlos a voluntad, incluso si la idea es ridícula o errónea. También dales oportunidades para pensar y descubrir lo que es real.

El tercero es ayudar adecuadamente a los niños a organizar y resumir. Por ejemplo, después de leer Viaje al Oeste, Norbert le organizó una ruta para llevar escrituras budistas, como hadas, bodhisattvas, dioses, etc. Lo mejor es arreglarlo con sus hijos. Mientras miraba Harry Potter, clasifiqué los hechizos, personajes, hechizos, etc. A sus hijos les encantaba organizar el trabajo y comprobar mis arreglos para detectar cualquier problema restante. En el proceso de su participación activa, también profundizó su memoria y comprensión de la obra.

(4) Cómo conseguir que los niños pasen de la televisión a los libros.

1.Dejar que los niños vean menos televisión en casa y enciendan menos televisión.

A muchos niños les gusta ver televisión y algunos padres también creen que los niños pueden aprender más conocimientos viendo televisión. Cuando ven la televisión, los niños son más honestos, por lo que no prestan mucha atención. No me gusta que los niños vean televisión y, a veces, la fuerzo para que se apague, pero esto es raro. Le dije que ver demasiada televisión los volvería estúpidos. Li Ao, un académico de la provincia de Taiwán, dijo una vez que la televisión es una máquina para la producción masiva de tontos. Los experimentos han demostrado que las ondas cerebrales de las personas que ven televisión son las mismas que las de las personas que duermen, lo que significa que el cerebro no gira en absoluto mientras mira televisión. También hay muchas series de televisión adaptadas de libros famosos de la televisión, pero una vez que los niños las ven, no tienen espacio para la imaginación. Limitar la creación a la televisión asfixia el pensamiento de los niños.

2. Ver la televisión de forma selectiva. Las vacaciones de verano fueron largas y veía demasiada televisión, así que escribí los programas seleccionados y quería que ella los viera. Generalmente elijo uno por la mañana, dos por la tarde o dos por la tarde. He configurado la diferencia horaria. Hay dos o cuatro puntos, por lo que no los mirarás continuamente, lo que también es bueno para tus ojos. Apague la televisión tan pronto como termine el programa.

3, es decir, los adultos ven la televisión. Si hay niños en casa, considere también si el programa es apropiado para ellos. Si no es adecuado, simplemente no lo mires. Las decisiones de los padres están guiadas. A excepción de las noticias, los programas de ciencia y educación, nuestra familia básicamente no los ve. Me gusta ver el programa "Exploración y descubrimiento" de CCTV 10 y mi hija se ha ido interesando gradualmente por la arqueología y la tecnología. Por eso puede ver la historia de China y la historia mundial.

4. Mira la televisión con tus hijos. Aprovechar plenamente la televisión para la educación. Cuando no tengas nada que hacer, siempre debes ver dibujos animados con tus hijos. Básicamente he visto los dibujos animados que ven los niños. Gracias a mi compañía, conozco los pensamientos e intereses del niño y puedo brindarle orientación y educación de manera oportuna.

5. Compra libros para tus hijos basados ​​en los dibujos animados que se están emitiendo. Los niños están ansiosos por saber cómo se desarrolla y termina la historia. La televisión estará encendida durante varios días y la lectura puede satisfacer la curiosidad de los niños. Mitología griega Compré este cómic cuando estaba al aire. Después de leer este libro, dejaron de ver dibujos animados.

Desde la perspectiva del volumen de lectura, Noble ha alcanzado más de 6 millones de palabras, 3 millones de las cuales son en realidad la serie de libros de Harry Potter, y no hay muchos libros leídos. Sólo comencé a interesarme mucho en la lectura después de las vacaciones de verano de este año. No ha pasado mucho tiempo y mi estado no es muy estable.

El profesor Wang concede gran importancia a la lectura de los alumnos. Nuestros hijos tienen suerte. No es demasiado tarde para que los niños empiecen a estudiar en segundo grado. Sólo conozco la importancia de la lectura desde hace medio año. Noble era una niña de inteligencia promedio y no era la que más leía en la clase. A menudo me decía que Yin Wenshuo y Li Wenqiang leían muchos libros, pero, por supuesto, había otros estudiantes que no entendían. Creo que mientras los padres presten atención y tengan confianza, todos los estudiantes de la clase pronto alcanzarán y superarán la cantidad de lectura que Noble puede lograr.

Finalmente, deseo a los niños progreso académico y crecimiento saludable, y deseo a los profesores y padres mucha suerte en su trabajo.