¿Dónde se estableció la primera escuela de enfermería en China? a. Xiamen b. Fuzhou c.
En 1860, Florence Nightingale utilizó más de 4.000 libras otorgadas por el gobierno para establecer la primera escuela formal de enfermería del mundo en el Hospital St. Thomas. Más tarde fundó una escuela para parteras y una escuela de enfermería para hospitales con problemas económicos, y es conocida como la fundadora de la educación de enfermería moderna.
Hasta agosto de 1908, la Aduana de Tianjin asignó 22.000 yuanes, bajo la supervisión del Departamento de Transporte de Sal de Lu Chang, para establecer la primera escuela pública vocacional de enfermería en la China moderna, la Facultad de Medicina Femenina de Beiyang.
Después de varios cambios, la Facultad de Medicina de Mujeres de Beiyang se fusionó con la Escuela de Enfermería de Tianjin en 1949, y en 1998 se fusionó con la Facultad de Medicina del Personal de Tianjin, reorganizándose en una escuela de medicina de tiempo completo. En marzo de 2002, se estableció la Facultad de Medicina de Tianjin.
La Facultad de Medicina Femenina de Tianjin Beiyang es la primera escuela pública de enfermería de China, fundada en agosto de 1908.
En agosto de 1908, la Aduana de Tianjin asignó 22.000 yuanes, bajo la supervisión de la Oficina de Transporte de Sal de Luchang, para establecer la primera escuela pública vocacional de enfermería en la China moderna: la Facultad de Medicina Femenina Beiyang de Tianjin.
Después de varios cambios, la Facultad de Medicina de Mujeres de Beiyang se fusionó con la Escuela de Enfermería de Tianjin en 1949, y en 1998 se fusionó con la Facultad de Medicina del Personal de Tianjin, reorganizándose en una escuela de medicina de tiempo completo. En marzo de 2002, se estableció la Facultad de Medicina de Tianjin.
Tianjin Medical College cuenta con cinco departamentos: Enfermería, Farmacia, Medicina Clínica, Estomatología, Salud Pública y Gestión Sanitaria, con 5.211 estudiantes matriculados y cuenta con un equipo que cumple con los requisitos del modelo de formación de talentos de formación profesional superior. colegios. Equipo docente "doble cualificado".
La escuela se adhiere al concepto de "cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos médicos prácticos que integren el espíritu humanista, la alfabetización científica y la capacidad creativa. No sólo pueden hacer cosas, sino también aprender y ser una buena persona". y han formado una "cooperación escuela-universidad". El modelo de formación de talentos de "integración del trabajo y el estudio" ha formado a más de 40.000 graduados durante el siglo pasado, Mei Yuwen, la destacada representante estudiantil, ganó el 39º Premio Nightingale.