Composición del profesor Sanping a mi lado

“Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para educar a la gente”. Este viejo dicho contiene el énfasis y el cariño del pueblo chino por la educación, así como la reverencia del pueblo chino por los educadores. También contiene los valores serios, positivos y responsables de los educadores tradicionales chinos y la determinación y determinación resultantes. y estado de ánimo tranquilo. Es precisamente porque sabemos lo difícil que es cultivar a las personas que nuestros mayores han dado a la educación y a los educadores las expectativas a largo plazo y la confianza que tienen que cumplir. Sólo entonces nuestros educadores superiores podrán tener el temperamento de tener los pies en la tierra. , meticuloso y no ansioso por lograr un éxito rápido. En mis casi 30 años de carrera docente, me he dado cuenta profundamente de que no es fácil ser un buen maestro que satisfaga al país y a la gente. Con el espíritu de "Tres Pings" como acicate, podemos seguir acercándonos. los estándares de los buenos profesores.

1. Gran búsqueda en los corazones comunes

La enseñanza es una profesión muy común en la mente de la mayoría de las personas. No hay funcionarios de alto rango ni salarios generosos, ni logros trascendentales. y sin resultados inmediatos. Pero en mi opinión, los profesores son grandes personas y la enseñanza es una profesión noble y sagrada. Incluso en los años difíciles de "dar la espalda al cielo azul y enfrentar el loess", apreciaba los libros y nunca abandoné mi búsqueda del conocimiento. Cuando los jóvenes educados regresan a la ciudad, la primera opción de muchas personas es alistarse en el ejército y convertirse en trabajadores, pero mi ideal es ir a la universidad y convertirme en ingeniero de alma humana. En las décadas de 1980 y 1990, muchas personas abandonaron la educación y se dedicaron a los negocios y se convirtieron en funcionarios públicos, pero yo no sentía mucha envidia. Esto se debe a que cuando era niño, mis maestros me brindaron demasiada ayuda y orientación. Cada vez que tomaba una decisión importante o un punto de inflexión, fueron mis maestros quienes me dieron sabiduría y me guiaron para tomar decisiones. maestro. de crédito. Cuando comencé a enseñar, seguí las enseñanzas de los maestros, aprendí humildemente de los antiguos maestros, mejoré constantemente mi calidad y nivel profesional, traté a los estudiantes con indulgencia y rigor, los respeté, amé la educación desde el fondo de mi corazón e hice un buen trabajo. en la educación y la enseñanza con tranquilidad. Cuando nuestros estudiantes tienen carreras exitosas y contribuyen a la escuela unos años, diez o veinte años después, cuando regresan a su alma mater para visitarnos, recuerdan con cariño cada momento de su tiempo en la escuela y hablan sobre el Los elogios y críticas de los maestros hacia ellos, o cuando alentamos y agradecemos a los maestros y alma mater por su ayuda, ¡ese es nuestro orgullo, orgullo y éxito como maestros!

2. Lleno de pasión en un corazón tranquilo

Los profesores siempre deben estar llenos de amor por la educación. Cuando estamos en el podio llenos de energía y entusiasmo, envíamos una señal a los estudiantes: el maestro está de buen humor hoy y el estado mental de la mayoría de los estudiantes mejorará con el estado de ánimo del maestro, y viceversa. Cuando los maestros elogian apasionadamente a los estudiantes por cada pequeña mejora, los estudiantes pueden sentir el cuidado y el aliento del maestro hacia ellos, surge espontáneamente una sensación de logro y los padres de los estudiantes también están muy contentos. Los padres de estudiantes están felices de decirme que sus hijos son educados cuando regresan a casa y que pueden hacer preguntas y preocuparse por sus familias. Creo que este es el éxito de nuestra educación. Sólo cuando un profesor tiene la mente tranquila puede concentrarse en aprender sin que el mundo exterior lo moleste, estudiar los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones y recargarse constantemente para que el cubo de agua del profesor esté siempre fresco. Sólo entonces podrá enseñar a los estudiantes. los últimos conocimientos y las habilidades más prácticas cuando se enfrentan a problemas difíciles, puede tratarlos con calma y tacto sin impacientarse. Sólo teniendo un corazón tranquilo nunca podremos perder frente al utilitarismo, el honor y la desgracia.

3. Un fuerte sentido de responsabilidad en el corazón común.

El sentido de responsabilidad es el requisito previo para hacer bien cada trabajo y también es una enorme fuerza impulsora interna para hacerlo todo. Bueno. Tengo presente que soy profesora pero también madre. Cuando los padres nos confían a sus hijos, confían en la escuela y en los profesores. No importa lo malo que sea un niño, él o ella es un tesoro a los ojos de los padres, por lo que exigimos a los maestros que desempeñen un "doble papel" para que puedan pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres mientras les enseñan los conocimientos que tienen. la responsabilidad de enseñarles cómo comportarse primero. Esto se refleja primero en las palabras y los hechos de nuestros profesores. Las palabras y los hechos de los profesores en clase o en contacto con los estudiantes les darán una señal: ¿Qué debo hacer? ¿Cuáles son mis metas e ideales? Por ejemplo, cuando un maestro se agacha para recoger basura, sin darse cuenta dice malas palabras o pelea irracionalmente frente a los estudiantes, lo que tendrá un impacto negativo en los estudiantes e incluso afectará sus vidas. Especialmente en los últimos diez años, la calidad de los estudiantes ha sido desigual y hay muchos estudiantes con problemas. Esto requiere que los maestros eduquen a nuestros estudiantes con una actitud paciente y un alto sentido de responsabilidad, los maestros deben fortalecer su cultivación y hacer un buen trabajo; con un "muy fuerte sentido de responsabilidad" Todo lo relacionado con la educación de los estudiantes.

Cuando enseñamos con un corazón normal, deberíamos estar tan satisfechos como "los viejos agricultores regaron las plántulas fuertes con su sudor", y deberíamos estar tan orgullosos como "los trabajadores usaron su habilidad para crear tornillos calificados". Mientras usted, maestro, cumpla con sus responsabilidades con un "muy fuerte sentido de responsabilidad" y "diligencia", ¡esto será un éxito!

En resumen, el maestro se motiva a sí mismo con el "corazón de tres niveles y el espíritu de tres niveles" y aprende y cultiva constantemente su propia personalidad (incluido el carácter, el carácter moral y el cultivo, la autoestima, la autoestima). amor, autosuficiencia, superación personal, etc.) en su trabajo y vida (autoconfianza) y las habilidades básicas necesarias (incluidas una aguda observación, buenas habilidades de expresión lingüística, tacto educativo, autocontrol y habilidades de organización). y esforzarse por convertirse en un buen maestro con un "corazón de tres niveles". Es la expectativa del partido y del pueblo.