¿Cómo solucionar las preguntas incorrectas en la preparación para el examen intermedio de contador? Introducción comentada
1. ¿Por qué los contadores intermedios necesitan resolver las preguntas incorrectas cuando se preparan para los exámenes?
Durante la preparación para el examen, me pregunto si habrás tenido una experiencia así: los puntos de conocimiento que aprendiste y los ejercicios que hiciste no se registraron en ese momento. ¡Cuando nos volvamos a encontrar, seguiremos cometiendo el mismo error! Si caes en el mismo lugar una y otra vez, tus esfuerzos anteriores serán en vano y tu preparación para el examen se retrasará una y otra vez. De hecho, la causa fundamental de este fenómeno es la falta de costumbre de clasificar notas sobre preguntas incorrectas. ¿Por qué dices eso? ¡Porque todos sabemos que la memoria del cerebro tiene ciclos! En el proceso de preparación para el examen de Contador Intermedio, es fácil que los candidatos olviden los puntos de conocimiento si no los revisan y organizan a tiempo. ¡Memorizar notas incorrectas es un paso crucial en el proceso de profundizar la consolidación y mejora de la memoria! El cerebro filtra toda la información organizando notas y luego refinamos y condensamos el contenido relevante y lo clasificamos en áreas de memoria, profundizando así la comprensión de los puntos de conocimiento y mejorando la eficiencia del aprendizaje. Por otro lado, las notas de preguntas incorrectas también son una explicación y un resumen de sus propios resultados de aprendizaje y enlaces débiles. Por ejemplo, las habilidades para resolver problemas de cierto tipo de preguntas propensas a errores, las conclusiones de la verificación de la resolución de problemas, etc. ¡Solo investigando y resumiendo más podrás aclarar gradualmente las razones de tus errores y lo que no entiendes, verificar las omisiones y llenar los vacíos, comprender rápidamente las reglas de las proposiciones y mejorar integralmente tu capacidad para tomar exámenes!
2. ¿Cómo organizar notas sobre preguntas incorrectas?
1. Clasificar y analizar diferentes dimensiones.
Anota las preguntas propensas a errores y los puntos de conocimiento uno por uno. Se recomienda clasificar y organizar según diferentes dimensiones como tema, capítulo, tipo de pregunta, dificultad, etc., analizar las causas de los errores una por una y luego marcar los métodos de resolución de problemas y opiniones personales debajo de cada pregunta; , clasifique periódicamente los puntos de conocimiento involucrados y revíselos periódicamente. A medida que el conocimiento se acumula gradualmente y el aprendizaje se profundiza, la profundidad del pensamiento en las diferentes etapas también es diferente. Con nuevas estrategias de preparación de exámenes, agréguelas a tiempo. ¡De esta forma, paso a paso y acumulación continua, podremos mejorar de forma ordenada durante la revisión de la etapa sprint!
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