Bueno, me gustaría saber qué piensan todos sobre la escuela Huangshan.
La escuela Huangshan en la ciudad de Huangshan, provincia de Anhui, fue fundada en 1998. Es la primera escuela privada municipal con internado de 12 años de duración en la ciudad de Huangshan que ofrece educación en inglés. La escuela se adhiere a los pensamientos educativos de Tao Xingzhi y encarna las ideas de Xingzhi de "la cultura es para el público" y "miles de maestros enseñan a la gente a buscar la verdad, y miles de estudiantes aprenden a ser personas reales" en la filosofía de "dirigir escuelas para el personas y formar talentos para el país ”. El propósito de dirigir la escuela y el lema de la escuela de "conducta genuina, mente sana y búsqueda del verdadero conocimiento". En los últimos ocho años, la escuela ha pasado de ser una casa alquilada a una escuela moderna con 34 clases de enseñanza y más de 1.500 profesores y estudiantes. Es conocida en el sur de Anhui por sus "características educativas distintivas, su destacado desempeño docente y su excelente calidad". reputación social e instalaciones completas de hardware". Anhui. En julio de 2001, el Comité Central del Partido Democrático de Campesinos y Trabajadores de China le otorgó el título de “Grupo Nacional Avanzado de Fuerzas Sociales en Dirección de Escuelas”. En diciembre de 2002, la Asociación de Investigación China Tao Xingzhi la nombró "Escuela Experimental de la Asociación de Investigación Tao Xingzhi de China". En marzo de 2004, el Comité del Partido Municipal y el Gobierno Municipal de Huangshan lo calificaron como "Unidad Civilizada". En abril de 2005, la Asociación de Investigación China Tao Xingzhi lo nombró "Grupo Nacional Avanzado".
“Para brindar educación de alta calidad, la educación moral es lo primero; para educar a las personas y cultivar talentos, el cultivo moral es la máxima prioridad”. La educación moral de la escuela da prioridad a "enseñar a las personas a buscar la verdad y aprender a ser personas reales", aprovecha al máximo las ventajas de los internados, practica los importantes puntos de vista de Tao Xingzhi sobre la organización y gestión de la vida escolar y forma una vida única. modelo educativo.Se realizan una serie de actividades educativas entre los estudiantes. La escuela concede gran importancia a movilizar el papel de los "pequeños maestros" y los "pequeños caballeros", e implementa la estrategia de "autonomía de los estudiantes", permitiendo a los estudiantes "aprender la autonomía colectiva practicando la autonomía colectiva", cultivando la disciplina consciente y la capacidad de iniciativa de los estudiantes. y respetar el crecimiento de los estudiantes La posición principal en el proceso se centra en la formación de la actitud proactiva de los estudiantes hacia el éxito, haciendo del proceso de educación un proceso de formación de la personalidad consciente, independiente y de superación personal de los estudiantes.
La educación moral en una escuela abierta requiere que los conceptos educativos, los métodos de enseñanza y los métodos educativos de la escuela sean propicios para estimular el potencial de los estudiantes: los estudiantes deben salir de la escuela, sentir la naturaleza, experimentar la sociedad, ampliar sus horizontes, y aumentar sus conocimientos; ejercitar la capacidad de los estudiantes para adaptarse a la sociedad, permitirles salir del estrecho círculo de comprensión ideológica, fortalecer su resistencia psicológica y su adaptabilidad y fortalecer el espíritu de unidad, amistad y ayuda mutua que es necesario; aprovechar plenamente el papel de los libros de texto escolares en la educación moral y aprovechar plenamente el papel de la cultura del campus. Con este fin, la escuela explora la profunda cultura de Huizhou y crea "celebridades de Huangshan" al igual que la creación de "celebridades de Huizhou"; la escuela publicita los logros de crecimiento de los estudiantes con talentos especiales (excelentes estudios y familias pobres) y establece un ejemplo inspirador de; éxito. El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: Un entorno hermoso debería producir la opinión pública más bella. La escuela capta la esencia de la cultura del campus de “preocuparse por los estudiantes, cuidar de los profesores y prestar atención a las necesidades de los padres y la sociedad”. Desde la construcción de posiciones culturales, el diseño de actividades de clase cultural, hasta la creación de una atmósfera cultural y el refinamiento de connotaciones culturales, creamos cuidadosamente una cultura universitaria de alto nivel que encarna "orientada a las personas" y crea un "ambiente hermoso". y generar la "más bella opinión pública". La fuerte atmósfera cultural estimula y mejora las características de los estudiantes de una manera sutil, enriquece la vida espiritual del profesorado y el personal e inyecta nueva vitalidad al desarrollo a largo plazo de la escuela.
“Las esperanzas de los padres aquí no son sueños”. Este es el compromiso solemne de la Escuela Huangshan de “dirigir escuelas para el pueblo”. Para satisfacer los deseos de los padres y después de muchos años de pensar en administrar escuelas, la escuela Huangshan ha creado y formado gradualmente una filosofía de administración escolar que se adapta a las condiciones reales de la escuela y ha refinado claramente los conceptos educativos de "escuela secundaria de alta calidad". ", "escuela secundaria de marca" y "escuela primaria excelente". Esta educación El nuevo posicionamiento de los conceptos de enseñanza ha generado resultados de enseñanza fructíferos y ha cultivado un gran número de estudiantes con excelente calidad. En términos de enseñanza, en 2004, los primeros estudiantes de secundaria superior de nuestra escuela obtuvieron un éxito instantáneo en el examen de ingreso a la universidad: el 100% de los candidatos aprobaron el examen de ingreso a la universidad, la tasa de aprobación del segundo nivel fue del 55,2% y la tasa clave Fue del 27,6%. Dos estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, con puntajes comparables a los de la provincia. Excelentes estudiantes de escuelas secundarias modelo están hombro con hombro... En 2005, la segunda promoción del último año de secundaria logró. Nuevamente se obtuvieron excelentes resultados, con una tasa de admisión de pregrado del 50,8%. Algunos estudiantes fueron admitidos en universidades nacionales de primera clase, como la Universidad Renmin de China, la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing y la Universidad de Deportes de Beijing. Sin embargo, para los dos estudiantes de secundaria, el número de estudiantes destacados matriculados ese año solo representó el 1,9% y el 1,82% del total de la ciudad. Y es con tal desventaja estudiantil que hemos logrado un salto que muchas escuelas han luchado por lograr durante décadas.
Los resultados muestran que la "escuela secundaria de alta calidad" de la escuela Huangshan que "permite que más estudiantes progresen más rápido" ha completado con éxito la transformación sustancial de "filosofía educativa" a "resultados educativos", creando un milagro en la historia de la educación de la ciudad de Huangshan. Bajo la guía de los conceptos de "Escuela secundaria de marca" y "Escuela primaria de calidad", la escuela secundaria y la escuela primaria de la escuela han creado resultados fructíferos en educación y enseñanza: Xu Jie, el primer graduado de la escuela secundaria, se convirtió en el diputado. monitor de la Clase de la Bandera Nacional de Tiananmen, Hu Yingdu, estudiante de noveno grado en 2005. Ganó el Premio al Talento Anfitrión de Maestros y Estudiantes de la ciudad de Huangshan y ganó el primer premio en concursos de oratoria provinciales y nacionales en 2005. Fue admitido en el alto escuela adjunta a una prestigiosa escuela de Beijing. Todas las escuelas secundarias han logrado buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Huangshan. El puntaje promedio general y la tasa de mejora en el examen de ingreso ocupan el primer lugar en la ciudad de Huangshan, y el puntaje promedio de una sola materia se ubica entre las dos mejores escuelas municipales. La práctica educativa de "especialidades integrales y plus" de la escuela primaria es insuperable en la ciudad de Huangshan, y diversas actividades de grupos de interés se llevan a cabo de manera ordenada. El grupo de música vocal y el grupo de danza son aclamados como "la cuna de futuros músicos y bailarines en la ciudad de Huangshan" por los círculos artísticos de la ciudad de Huangshan y la competencia de Go que lleva el nombre de la escuela se han convertido en proyectos tradicionales de Go para niños en la ciudad de Huangshan; . La ceremonia de apertura del quinto encuentro deportivo escolar y la ceremonia de inauguración para la finalización del campo deportivo de plástico son el encuentro deportivo escolar más grande, de más alto nivel y con el último equipamiento desde la fundación de la Escuela Huangshan. exhibición redonda de la educación de calidad de la escuela Durante la actuación grupal de gimnasia, bajo la guía de la bandera de los Quintos Juegos Nacionales de la escuela diseñada por ellos mismos, los estudiantes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria desafiaron el viento frío para actuar, haciendo que la gente se olvidara. el frío del comienzo del invierno por un momento. Los líderes de todos los niveles y representantes de las escuelas hermanas que asistieron a la reunión quedaron impresionados por la ingeniosa concepción del emblema, la grandeza de los ejercicios grupales y el espíritu de los estudiantes participantes, y elogiaron que "las escuelas deberían funcionar como la escuela Huangshan". ——La exploración de "permitir que más estudiantes progresen más rápido", "tutoría individual, centrándose en la excelencia" y el sistema académico "5+3+1", así como el plan "Educar a las celebridades de Huangshan con celebridades de Huizhou", Escuela Huangshan ha lanzado un programa para la sociedad Un gran plan para educar a las personas.
La ciudad de Huangshan es una ciudad turística internacional en auge, y las futuras "celebridades de Huangshan" deberían ser talentos internacionales. Para satisfacer las necesidades futuras de Huangshan, la escuela ofrece educación en inglés y, sobre la base de "innovación de conceptos y desarrollo de connotaciones", fija su mirada en regiones y países con educación desarrollada y utiliza "piedras de otras montañas" para atacar el "jade" de la educación de calidad ”, aceptar conscientemente el alimento de conceptos educativos avanzados y captar el pulso de la educación moderna.
El 10 de noviembre de 2003, se lanzó en la Escuela Huangshan el decimoquinto proyecto de la Asociación de Investigación de Cerámica de China, "Investigación experimental sobre la integración de la enseñanza y la acción y la educación de las características del inglés", lo que constituye un hito en la Historia de la educación y la investigación científica en nuestro colegio. El presidente Fang Ming de la Asociación de Cerámica de China otorgó personalmente la licencia a la escuela; otros líderes y expertos de instituciones de investigación de cerámica nacionales, provinciales y municipales acudieron al lugar para brindar opiniones orientadoras y constructivas sobre el trabajo de investigación de cerámica de la Escuela Huangshan. En la ceremonia de apertura, Cheng Xiaojiang, presidente de la junta directiva y director de la escuela, informó a la conferencia sobre el progreso del trabajo del equipo de investigación. El camarada Guan Deming, secretario general de la Asociación de Cerámica de China, creía que la Escuela Huangshan se atrevió; ser el primero, explorar, probar con valentía y crear una nueva aplicación. Un nuevo enfoque para la enseñanza del inglés basado en las ideas educativas de Xingzhi. Después de la ceremonia de inauguración, nuestra escuela siguió el pulso de la nueva reforma curricular e implementó modelos de enseñanza como la "enseñanza jerárquica de materias" y el "sistema de autoestudio para estudiantes destacados" en la escuela secundaria. También aprovechó al máximo las ventajas. de la tecnología de la información para promover la tecnología de la información y la reforma curricular. La integración de la educación y la investigación científica permite que la enseñanza audiovisual penetre en las aulas de primaria y secundaria.
Al ir a Shandong, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang, la gente de la Escuela Huangshan ha dejado huellas de exploración en áreas con educación desarrollada; tres viajes a Singapur y Malasia, dos viajes a Australia, la Escuela Huangshan y St. La Escuela Nacional para Niñas Nicholas en Singapur, el West Merton College en Australia, la Escuela Secundaria Metodista Huafei en Singapur y la Escuela Primaria de la ciudad de Fujiijder en Japón han establecido un mecanismo de visitas mutuas y han establecido buenas relaciones con el Grupo Educativo Sino-Singapur y la Escuela Internacional Eton. en Singapur y Nilai College en Malasia. En 2005, la escuela recibió con éxito visitas de la Delegación de Educación de la ciudad japonesa de Fujiidera, la Delegación Cultural y Educativa de Estados Unidos, la Delegación de Educación de Australia y la "Delegación de Inmersión en la Cultura China" de Singapur. En mayo, julio y agosto, la escuela seleccionó sucesivamente. Los profesores fueron a Australia para asistir a conferencias e inspecciones, y estudiantes seleccionados fueron a Singapur para un "viaje de estudios". Estos intercambios han dejado una huella duradera en la historia del desarrollo de la escuela.
La implementación del "Proyecto Calidez" es otra medida práctica de la insistencia de la escuela en "dirigir escuelas para la gente". Desde 2002, con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal de Huangshan y la Sociedad de Educación Vocacional de China, la junta directiva de la escuela ha invertido 100.000 yuanes adicionales cada año para reclutar "estudiantes doblemente especiales" en el marco del Proyecto Calidez en la ciudad de Huangshan, con matrícula completa o Tasas de educación y formación semigratuitas y internado En forma de tasas, brindamos apoyo financiero a estudiantes con "dificultades financieras extremas y excelente rendimiento académico" para que puedan disfrutar de una educación de primera clase como los demás estudiantes.
En 2003, Zhang Juan, uno del primer grupo de "estudiantes doblemente especiales", participó en el evento de donación de un día de duración de "Huangshan - Amor en todo el mundo" en el Salón Anhui del Gran Palacio del Pueblo en Beijing como la única representante de las "Spring Bud Girls" del país, tituló el informe "Sentimientos" "Calidez", que informa sobre su vida y crecimiento en nuestra escuela al vicepresidente del Congreso Nacional del Pueblo, Gu Xiulian, y otros participantes. En los últimos tres años, el trabajo benéfico del "Proyecto Calidez" de nuestra escuela ha atraído una amplia atención de la sociedad. ***Se ha apoyado a 95 estudiantes con talentos especiales, incluidos 55 estudiantes con talentos especiales y candidatos a doble talento especial en el programa. escuela secundaria, que disfrutan del mismo trato. También hay 40 estudiantes en la escuela secundaria. En 2005 se graduó el primer grupo de estudiantes doblemente especiales (tres estudiantes), todos los cuales fueron admitidos en universidades de pregrado y dos de ellos en las universidades de primer nivel del país.
El desarrollo de la escuela ha recibido atención y elogios de líderes de todos los niveles. Jiang Zhenghua, vicepresidente del Congreso Nacional del Pueblo y presidente del Comité Central de Campesinos y Trabajadores, inscribió el nombre de nuestra escuela. ; Song Jinsheng, vicepresidente del Comité Central del Partido Democrático de Campesinos y Trabajadores, ex miembro del Comité Permanente del Congreso Popular de la provincia de Anhui Wang Guangyu, director de la Asociación, Su Pingfan, subdirector del Comité Permanente del Partido; Congreso Popular Provincial de Anhui, Yu Zupeng, Vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política Provincial y Presidente del Comité Provincial del Partido Democrático de Campesinos y Trabajadores, Guo Zhenyou, Vicegobernador del Estado, Hu Pingping, Director Adjunto del Departamento Provincial de Anhui Educación y el ex secretario del Comité Municipal de Huangshan, Zang Shikai, y el ex director del Comité Permanente del Congreso Popular Municipal de Huangshan, Ye Zhiguang, y otros líderes de departamentos y oficinas provinciales y municipales han visitado la escuela muchas veces para inspeccionar y guiar el trabajo, Guo Zhenyou, vicegobernador de; del país, escribió una inscripción para la escuela "Perla de las Escuelas Privadas, Cuna de Talentos". El 24 de octubre de 2004, el subsecretario del Comité Provincial de Anhui del Partido Comunista de China y el alcalde del gobierno popular municipal de Huangshan vinieron a nuestra escuela para inspeccionar y guiar el trabajo. Inspeccionaron el campus principal de nuestra escuela, los dormitorios de estudiantes y el arte. y pabellón de deportes, Riverside Cultural Corridor. La cancha de baloncesto de plástico recién terminada se ha puesto en uso y el campo de deportes de plástico está en construcción. Después de escuchar el informe de trabajo del director Cheng Xiaojiang y conocer los logros de la práctica de funcionamiento escolar de nuestra escuela, la construcción del personal docente, el desarrollo de intercambios internacionales y el sistema de reserva de pensiones adoptado por la escuela para aliviar las preocupaciones de los maestros. Instruyó: crear un buen ambiente educativo, fortalecer efectivamente la construcción del equipo docente; ampliar los canales de comunicación internacional para garantizar el equilibrio de los ingresos y gastos en educación, prestar atención a la calidad de los estudiantes, especialmente la educación de calidad ideológica, y aprovechar al máximo su calidad; verdadero papel fundacional.
Ante los logros alcanzados, la gente de la Escuela Huangshan está orgullosa pero no satisfecha. Se adhieren al propósito de la escuela de "dirigir escuelas para el pueblo y formar talentos para el país", y se esfuerzan por lograrlo. cultivar una cultura universitaria de alto nivel y continuar explorando la nueva era. Los métodos y enfoques de la educación moral escolar siguen siendo un tema nuevo que a menudo se discute en "construir educación y administrar escuelas". años y excelencia nacional en seis años" inspirarán a la gente de la Escuela Huangshan a trabajar incansablemente y crear mayor gloria.