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Sobre la educación continua de los miembros no practicantes del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados

Explicación de las medidas temporales

Miembros no practicantes del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados sirven como una importante reserva de talentos para la industria de la CPA y componentes importantes, que durante mucho tiempo han hecho importantes contribuciones al progreso económico y social y al desarrollo de la industria. Las "Medidas de registro para miembros no ejercientes del Instituto Chino de Contadores Públicos Autorizados" se implementaron en 2010 1. Para promover el desarrollo rápido, saludable y sostenible de la industria, es particularmente importante fortalecer el sistema de educación continua y la construcción de sistemas para los miembros no practicantes.

A finales de 2009, el CICPA inició la redacción de las "Medidas provisionales para la educación continua de los miembros no practicantes del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados" (en adelante, las "Medidas provisionales" ). En febrero de 2010, el Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados celebró las "Medidas provisionales para la educación continua para miembros no practicantes del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados" en Beijing para solicitar opiniones de representantes de algunos miembros no practicantes. En marzo de 2010, en la Conferencia Nacional de Trabajo de Capacitación de 2010, se solicitaron sugerencias a los representantes que asistieron a la reunión sobre las Medidas Provisionales. De abril a mayo de 2010, se volvieron a revisar y mejorar las "Medidas provisionales". En la etapa de revisión y mejora, se absorbieron por referencia las regulaciones y prácticas de educación continua para contadores públicos certificados en el Reino Unido, Estados Unidos, Australia y Hong Kong, y se integraron los conceptos y requisitos relevantes de la Federación Internacional de Contadores. .

Al redactar las "Medidas Provisionales", se respetaron las diferencias en los campos profesionales y las experiencias profesionales de los miembros no practicantes. Las "Medidas Provisionales" tienen como objetivo formular un marco de procedimiento para las entidades relevantes en la educación continua de los miembros no practicantes en términos de horas de estudio, acceso, confirmación de solicitudes, certificación de la organización, etc., para garantizar que los miembros no practicantes reciban un alto nivel de educación continua de calidad, mantener y mejorar sus competencias, y mantener La profesión de contador público certificado es la piedra angular de la integridad y la responsabilidad social, al servicio del desarrollo socioeconómico general.

Las "Medidas Provisionales" son las siguientes:

1. Marco de Medidas Provisionales

Las "Medidas Provisionales" se centran en la ruta y el proceso para las no conformidades. los miembros practicantes para obtener horas de educación continua Estipula los requisitos generales para la educación continua para los miembros no practicantes, los estándares y requisitos para las horas de educación continua para los miembros no practicantes, las formas para que los miembros no practicantes obtengan horas de educación continua, las declaración y confirmación de horas de educación continua para miembros no practicantes, y los requisitos de educación continua para miembros no practicantes. Seis aspectos que incluyen organización, certificación y estatutos.

"Medidas Provisionales"* * *Capítulo 6, Artículo 32. Capítulo 1 Disposiciones generales Artículo 4. Incluyendo: el propósito y la base para formular las "Medidas Provisionales"; el ámbito de aplicación de las medidas temporales; la defensa de los conceptos de capacidades sostenibles y aprendizaje permanente y el propósito de las medidas temporales; Capítulo 2: Horas estándar y requisitos de horas de educación continua para miembros no practicantes, un total de 5 ítems. Incluyendo: estándares para horas de educación continua; clasificación de horas de educación continua; estándares para determinar horas de educación continua dedicadas; estándares para determinar los requisitos de tiempo de educación continua orientados a resultados; Capítulo 3: Cómo los miembros no practicantes obtienen horas de educación continua, 2 artículos en total. Incluyendo: formas para que los miembros no practicantes obtengan horas de educación continua; formas para que los miembros no practicantes obtengan horas de educación continua especializada. Capítulo 4 Declaración y Confirmación de Horas de Educación Continua para Socios No Ejercientes, Cláusula ***11. Incluyendo: métodos para informar y confirmar horas de educación continua; principios para informar horas de educación continua; materiales de solicitud para horas de educación continua; preservación de materiales de certificación de educación continua; confirmación de clases; sistema de control puntual de la educación continua; cláusula de exención para la educación continua; confirmación del tiempo de transferencia de los miembros no practicantes; Capítulo 5: Organización y Certificación de la Educación Continua para Socios No Practicantes, 8 artículos en total. Incluyendo: el tema organizacional y el alcance de la educación continua; regulaciones sobre la asignación de instituciones de formación profesional; regulaciones sobre las unidades de certificación de educación continua; regulaciones sobre la certificación de educación continua para instituciones contables; regulaciones sobre actividades especiales de educación continua; regulaciones sobre las calificaciones y la divulgación de la educación continua relevante; entidades educativas; Reglamento para que los miembros en ejercicio participen en actividades de capacitación; expedición y conservación de certificados de horas académicas; Capítulo 6 Disposiciones complementarias Artículo 2. Incluyendo: fecha de implementación, etc.

Las "Medidas Provisionales" se centran e implementan el propósito de la convergencia internacional y siguen el marco estándar de educación continua requerido por la Federación Internacional de Contadores. En términos de requisitos generales, defendemos el concepto de mantener y mejorar la competencia y el aprendizaje permanente, según la clasificación de la Federación Internacional de Contadores, los métodos de educación continua se dividen en métodos de entrada y salida, y los dos métodos se utilizan de manera integral; los estándares y requisitos siguen prácticas internacionales; métodos de educación continua abiertos y flexibles, fomentando el autoestudio, etc.

2. Horas de formación continua para socios no ejercientes.

Debemos adoptar horarios de clase estrictos y flexibles para defender y fortalecer el papel del autoestudio en la educación continua. Los miembros no practicantes deben realizar 40 horas de educación continua cada año, de las cuales las horas mínimas requeridas de educación continua entrante son 24 horas y las horas máximas requeridas de educación continua saliente (principalmente autoestudio) son 16 horas. Cualquier tiempo dedicado a la educación continua que supere las 24 horas se puede aplazar al año siguiente.

Los requisitos de horas de educación continua para miembros no practicantes están en línea con la práctica internacional y el actual sistema de educación continua para miembros practicantes, teniendo en cuenta las características de los miembros no practicantes y abogando por el aprendizaje independiente. Las principales razones para formular esta norma son: en primer lugar, teniendo en cuenta la particularidad de que los miembros no practicantes están dispersos y tienen un tiempo de estudio irregular, en segundo lugar se establece un cierto rango de horas de educación continua de tipo productivo en los requisitos de horas de clase, 24; Las horas de clase se establecen en los requisitos de horas de clase. Las clases especiales de educación continua facilitan el desarrollo efectivo de la educación continua y garantizan la calidad y el nivel de la educación continua.

En tercer lugar, formas para que los miembros no practicantes obtengan horas de educación continua

Las "Medidas Provisionales" amplían el acceso a las horas de clase, adoptan un mecanismo de capacitación más flexible y abogan por la socialización y entrenamiento abierto. En comparación con los miembros practicantes, las "Medidas Provisionales" consideran las instituciones de formación profesional, las unidades de certificación y las organizaciones contables reconocidas como sujetos de formación, y las actividades especiales de formación de las instituciones pertinentes se incluyen en el ámbito de reconocimiento de las horas de educación continua para los miembros no practicantes. Al mismo tiempo, las "Medidas Provisionales" estipulan el sistema de acreditación del CICPA y de las asociaciones locales, otorgando a las asociaciones locales autonomía para acreditar materias y actividades de formación.

Al mismo tiempo, existen puntos clave y otras formas flexibles como complementos importantes en la conexión entre la organización de la educación continua y las formas de obtener horas de crédito para los miembros no practicantes. Por un lado, defendemos y promovemos la capacitación en línea en forma de Internet bajo demanda. Los estudiantes pueden completar el aprendizaje del curso correspondiente y la evaluación en línea a través de la educación en línea organizada por AICPA o asociaciones locales, y obtener las horas de crédito correspondientes. Por otro lado, los miembros no practicantes pueden obtener horas de educación continua mediante la publicación de artículos, la realización de proyectos y la formación de profesores. También pueden dedicarse al desarrollo de la industria y hacer las debidas contribuciones al desarrollo y construcción de la industria. .

4. Declaración y confirmación de horas de formación continua para los socios no ejercientes.

Los principios de reconocimiento de la educación continua para los miembros no practicantes incluyen principalmente: en primer lugar, la educación continua debe basarse en la actualización y mejora de los conocimientos y habilidades profesionales de los miembros no practicantes, en segundo lugar, la forma específica, alcance, y Los estándares de confirmación de contenido y horas de crédito están estipulados por la AICPA y confirmados por asociaciones locales en función de las condiciones reales locales. En tercer lugar, para las horas de educación continua de tipo salida, los miembros no practicantes pueden declararse en función del tiempo de autoestudio y los resultados prácticos, que serán revisados ​​y evaluados por la asociación local. La adopción de estándares de confirmación de horas de educación continua flexibles y diversos no solo refleja el propósito de la educación continua para los miembros no practicantes, que es promover vigorosamente el concepto de educación continua de "Quiero aprender", sino que también refleja la orientación laboral de los miembros no practicantes. Gestión educativa para adaptarse a los tiempos.

Simplificar el procedimiento de declaración de clase para facilitar a los miembros no practicantes, promover la presentación de informes honestos y guiar a los miembros no practicantes para que completen declaraciones independientes a través de la red del sistema de información de gestión de la industria. El proceso de solicitud adopta el método de "solicitud personal en línea" más "revisión y confirmación de la asociación local", complementado con materiales en papel y revisión manual. Las "Medidas Provisionales" estipulan que los miembros no practicantes deben presentar una "Declaración de Obligaciones y Compromisos" al solicitar materiales, es decir, una declaración de obligaciones de educación continua para actualizar y mejorar conocimientos y habilidades para ser competente para el trabajo, una declaración de compromiso con la autenticidad e integridad de los materiales de la solicitud, y una declaración de compromiso con la autenticidad e integridad de los materiales de la solicitud. Una declaración consistente con las regulaciones de educación continua de la AICPA. Este enfoque no sólo está en consonancia con las características profesionales, sino también con los requisitos de la Federación Internacional de Contadores.

Cláusula de exención de verbo (abreviatura de verbo)

Siguiendo el principio de buscar la verdad a partir de los hechos, hemos adoptado una clase de exención más humana. Desde una perspectiva "orientada a las personas", se formulan cláusulas de exención para los miembros no practicantes que son nuevos miembros, están de baja por maternidad o no pueden trabajar normalmente durante más de medio año debido a una enfermedad. Se estipula que los estudiantes no podrán participar en educación y formación continua este año, pero esto no afectará a la realización de horas de educación y formación continua en el próximo año.

6. Organización de la educación continua

La educación continua de los miembros no practicantes será organizada, implementada y gestionada por asociaciones locales de acuerdo con el principio de territorialidad. La CICPA organiza, implementa y gestiona la educación continua para miembros no practicantes en Hong Kong, Macao, la provincia de Taiwán y en el extranjero.

Las "Medidas Provisionales" incluyen por primera vez a Hong Kong, Macao, Taiwán y a miembros extranjeros no practicantes en el sistema de educación continua de la CPA, lo cual es de gran importancia para promover los intercambios de miembros y expandir la influencia internacional.

7. Estandarizar las materias relevantes de la educación continua

Para servir a la estandarización de las instituciones de formación y garantizar la calidad de la formación, las "Medidas Provisionales" tienen en cuenta las instituciones de formación encomendadas, la certificación de la educación continua. unidades y certificación de educación continua. Establece requisitos básicos para la organización de tres tipos de materias relacionadas con la educación continua y estipula el sistema de evaluación, inspección y publicación de los tres tipos de materias por parte del CICPA y las asociaciones locales.

Ocho. Gestión de la formación

Las "Medidas provisionales" aclaran las responsabilidades de evaluación y gestión de las asociaciones locales de educación continua. En referencia a la práctica internacional, el establecimiento de un sistema de control aleatorio ayudará a mejorar la eficiencia de la gestión de la formación. La AICPA y las asociaciones locales organizarán periódicamente controles aleatorios sobre la finalización de la educación continua de los miembros no practicantes de forma proporcional.

Los miembros no practicantes que no hayan completado horas de educación continua y no cumplan con las condiciones de exención estipuladas en las "Medidas provisionales" serán tratados por sus asociaciones regionales de acuerdo con las disposiciones pertinentes de las "Medidas de registro". para miembros no practicantes del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados".