Resumen del trabajo docente del profesor

Resumir consiste en repasar y analizar un determinado periodo, un determinado proyecto o un determinado trabajo posteriormente, para sacar conclusiones periódicas. Para mejorar nuestras habilidades de expresión escrita, es mejor actuar de inmediato y escribir un resumen. Pero ¿cuáles son los requisitos para un resumen? Los siguientes son seis resúmenes del trabajo docente de los docentes que he recopilado para usted, solo como referencia. vamos a ver.

Resumen del trabajo docente docente 1 En mi trabajo este año escolar, soy responsable de la enseñanza del inglés. Cumplo estrictamente las leyes y regulaciones nacionales y apoyo el liderazgo del Partido Comunista de China. Ser capaz de implementar políticas educativas nacionales, cumplir con diversas reglas y regulaciones, implementar estrictamente los planes de enseñanza escolar, cumplir los contratos de nombramiento de maestros y completar las tareas educativas y docentes. Respetar la "Ética Profesional", enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicado al trabajo, amar a los estudiantes, ser riguroso en el aprendizaje, unirse y cooperar, respetar a los maestros y enseñar, y ser un modelo a seguir para los demás. El trabajo de este año escolar se resume a continuación:

Primero, estudié detenidamente el "Lector de educación jurídica para profesores", registré cuidadosamente y tomé el examen. A través del estudio, entendí mejor los derechos y obligaciones de los docentes, comprendí mejor las importantes responsabilidades de los docentes, mejoré mi conciencia ideológica y política y tomé medidas para trabajar más duro.

2. Sé estricto contigo mismo, predica con el ejemplo, sé un modelo a seguir para los demás y presta siempre atención a tus palabras y hechos (lenguaje civilizado, cortesía, comportamiento digno, vestimenta sencilla, pulcritud), para que así sea. para mejorar su pensamiento, estudio, trabajo, vida, etc. Dé un buen ejemplo a los estudiantes en muchos aspectos.

En tercer lugar, nos preocupamos y amamos a todos los estudiantes, respetamos su personalidad y nunca los castigamos corporalmente. Promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente. No sólo es el maestro de sus alumnos, sino también su amigo confiable.

4. Al tiempo que se mejora la conciencia ideológica y política, se fortalece el aprendizaje teórico y profesional de la educación y la docencia. Mejorar continuamente el nivel profesional de la educación y la docencia. Participar seriamente en las actividades de docencia e investigación del grupo de investigación científica, estudiar y discutir conocimientos profesionales y nuevos conceptos e ideas de enseñanza con colegas, y aplicar estos nuevos métodos de enseñanza a la enseñanza.

5. Cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, amar la escuela y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela. Nunca llego tarde ni salgo temprano. A veces todavía puedo asistir a clase incluso si estoy enfermo y luego ir al dormitorio a descansar o ajustar las clases con mis colegas primero, así que he logrado una asistencia perfecta este semestre. Intento ser estricto conmigo mismo, ser serio y responsable en mi trabajo, ser meticuloso, cooperar con mis compañeros y tener en cuenta la situación general.

En definitiva, a través del esfuerzo de este año escolar, hemos logrado buenos resultados en la enseñanza y educación de las personas. Se ha ganado la confianza y el apoyo de los estudiantes, así como los elogios y el apoyo de los padres. ¡En el trabajo futuro, me protegeré de la arrogancia y la impetuosidad, trabajaré más duro y dedicaré toda mi sangre a la carrera educativa que amo desde el fondo de mi corazón! ¡Dedícate a la educación de la patria!

Resumen del trabajo docente docente 2 Desde este semestre, amé mi trabajo, estudié conocimientos profesionales con seriedad, estudié nuevas teorías educativas con diligencia, trabajé duro para ampliar la profundidad de las especialidades relevantes y mejoré constantemente mi nivel de enseñanza y La conciencia ideológica básicamente formó una estructura de conocimiento relativamente completa. En la enseñanza, debemos exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, estar centrados en los estudiantes, dirigidos por los docentes, ser democráticos y personalizados. Deje que los estudiantes aprendan cosas y mejoren continuamente. Para hacer un mejor trabajo en educación el próximo año escolar, resumo la experiencia docente de este semestre de la siguiente manera:

Primero, ideología política:

Comprender profundamente los principios del partido y políticas, y aprender concienzudamente nuevas teorías educativas y actualizar conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.

2. Educación y enseñanza:

La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:

1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.

2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.

3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.

4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

5. La situación en el aula.

Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.

6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.

7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones, y aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros.

Aprender de las fortalezas de otros para mejorar los estándares de enseñanza.

8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.

3. Asistencia al trabajo:

Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo.

Cuarto, desempeño laboral

Resumen del trabajo docente docente 3 Todavía me desempeño como docente político durante 6 clases este semestre: Clase 1, Clase 2, Clase 17, Clase 18, Clase 19 , Clase 20. Porque la experiencia docente aún es superficial. Por lo tanto, nunca me atreví a descuidar mi labor docente, estudié mucho, estudié los métodos de enseñanza en profundidad y aprendí de mis predecesores con la mente abierta. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve una experiencia docente muy valiosa. El siguiente es un resumen de mi enseñanza este semestre.

Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber eruditos. El profesor es el guía y los estudiantes son las “materias” que se deben enseñar. Por lo tanto, es muy importante comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y brindarles una enseñanza específica. Cuando entré en contacto por primera vez con la enseñanza, no entendía la importancia de los estudiantes para la enseñanza. Simplemente me concentro en estudiar libros y materiales didácticos, y hago todo lo posible para que la clase sea animada y animada para que los estudiantes la acepten. Sin embargo, a juzgar por las respuestas a las tareas, ejercicios y exámenes, el efecto docente no es bueno. Más tarde, después de escuchar la clase, se descubrió que: por un lado, los estudiantes rurales tienen una capacidad de comprensión relativamente débil en clase y los estudiantes no pueden adaptarse a la enseñanza profunda del mandarín. Por otro lado, los estudiantes en algunas clases son más activos y el ambiente de clase es más positivo, pero los estudiantes con bases deficientes representan la mayoría y los estudiantes con buenas bases son relativamente pocos. Por lo tanto, profundicé demasiado y no tuve en cuenta la situación general. No presté atención a esto cuando preparé las lecciones, por lo que el efecto de enseñanza no fue ideal. Se puede observar que comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en el efecto de enseñanza. Esto es lo que se dice en educación: "Preparar métodos de enseñanza al mismo tiempo que se prepara a los estudiantes". Esta teoría ha sido verificada en mi práctica docente.

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante, incluidos los objetos de la preparación de las lecciones y los métodos de enseñanza. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Una vez, un anciano me dijo: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no asistas, de lo contrario será en vano. Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones, por eso dedico mucho tiempo a prepararme". lecciones todos los días, estudiando los materiales didácticos y si no estás satisfecho con las enseñanzas, no dejarás de trabajar. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena. Una lección bien preparada beneficia tanto al alumno como al profesor. Por el contrario, cuando no preparo las lecciones con cuidado, el ambiente del aula es aburrido y el efecto de la enseñanza no es bueno.

Comparado con esto, se puede ver que la preparación cuidadosa de las lecciones es muy importante para la enseñanza.

Una preparación adecuada de las lecciones puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes y lograr buenos resultados en el aula. Pero al mismo tiempo, también debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento que haga un estudiante en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes participen en la clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista. La enseñanza es natural, las conferencias animadas, la dificultad moderada y completas, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener la suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma la enseñanza obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al recordar mi enseñanza, me siento un poco culpable porque a veces no lo hice bien. Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, mi estado de ánimo se verá afectado y esto se trasladará a la enseñanza, impactando las conferencias normales originales y afectando el efecto de la enseñanza. Trabajaré duro para superar, investigar métodos y adoptar métodos favorables para resolver dificultades futuras.

La política es una materia teórica. Después de que la nueva reforma curricular adaptó los materiales de enseñanza política, aumentó el contenido realista de los materiales de enseñanza e hizo que el tema de la política fuera más relevante para la vida. Sin embargo, se perdió la lógica del conocimiento relativo, que es a la vez familiar y difícil. estudiantes. En tales circunstancias, para enseñar bien política, debemos hacer que los estudiantes amen la política y que se interesen en la política. De lo contrario, los estudiantes tienen miedo de la dificultad de esta materia, no están dispuestos a aprender y no pueden continuar aprendiendo. Para ello, he tomado algunas medidas, que es hablar lo más posible sobre los acontecimientos sociales actuales, para que puedan aprender más sobre la sociedad y estar más dispuestos a aprender política orientada a la vida. Porque sólo así podrán mejorar su comprensión de las teorías y principios políticos, especialmente para estudiantes con excelente rendimiento académico.

En el proceso de aprendizaje continuo, los estudiantes se dividirán en buenos y malos estudiantes, lo que afecta gravemente el ambiente de aprendizaje en la clase. Por tanto, no se debe ignorar. Para ello, he desarrollado planes y objetivos específicos. Proporcionar asesoramiento planificado a estos estudiantes. Dividí este grupo de estudiantes en tres grupos. La primera categoría son los estudiantes que tienen la capacidad de mejorar pero que suelen ser vagos. Para estos estudiantes, utilizo tutoría grupal y les asigno tareas fijas para evitar que sean perezosos y permitirles desempeñarse a su nivel adecuado; el segundo grupo son estudiantes que están dispuestos a aprender pero tienen pocas habilidades; Debemos guiar a estos estudiantes correctamente, enseñarles con paciencia, alentarlos a mejorar lentamente sus calificaciones, no actuar demasiado apresuradamente y alentarlos a aumentar su confianza en el aprendizaje. Mientras trabajes duro, se espera que tus calificaciones mejoren; el tercer grupo son los estudiantes que son poco disciplinados, no estudian mucho y tienen una base deficiente. Estas personas deberían recibir asesoramiento individual en su tiempo libre. Debido a que estos estudiantes necesitan un ambiente tranquilo y tranquilo, se calmarán y estudiarán. Mientras persista en la tutoría, se restablecerán las bases de estos estudiantes y el efecto de la enseñanza será mejor en el futuro.

La política es una arte liberal. Por eso, desde el inicio de la secundaria, los estudiantes siempre han creído que deben estudiar bien política, es decir, para obtener puntajes altos, deben estudiar mucho y memorizar antes del examen. Entonces puedes dormir en clase de política o hacer algo no político. Para cambiar sus puntos de vista, les pedí que hicieran algunas preguntas abiertas o algunas preguntas de análisis de materiales. Al responder las preguntas por su cuenta, se dieron cuenta de que estudiar en la escuela secundaria ya no es como era en la escuela secundaria.

Resumen del trabajo docente docente 4 Estimados líderes y docentes:

¡Hola a todos!

En esta dorada temporada de otoño, marcamos el comienzo del 27º Día del Maestro. El comité del partido de la ciudad y el gobierno celebraron una gran reunión de elogio del Día del Maestro para nosotros y los maestros de la ciudad se reunieron. Me gustaría aprovechar esta oportunidad, en nombre de todo el personal docente y administrativo de la Escuela Secundaria No. 1 de la ciudad, para expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes de todos los niveles que siempre se han preocupado y apoyado el desarrollo de la escuela. ! ¡Me gustaría expresar mi gran respeto a cada maestro que trabaja duro y cumple con sus deberes para la supervivencia y el desarrollo de la escuela, y expresar mis cálidas felicitaciones a los maestros que fueron elogiados en la conferencia! ¡Felices vacaciones a todos los profesores!

Un plan centenario se basa en la educación. La educación juega un papel importante en la causa del socialismo y está relacionada con la calidad general de la nación china y el ascenso y caída del país. En los últimos años, bajo la dirección de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, con el firme apoyo del comité gubernamental del partido de la ciudad y de la Oficina de Educación y Deportes del condado, bajo la dirección específica de la escuela central de la ciudad y con la ayuda de todos los sectores de la población. vida, la escuela secundaria No. 1 de nuestra ciudad ha tomado la iniciativa de dar el ejemplo y esforzarse por seguir el ejemplo a la vanguardia de la reforma educativa.

La Escuela Secundaria No. 1 de nuestra ciudad siempre ha tomado como base "el desarrollo de profesores y estudiantes, una educación que satisfaga a las personas" como filosofía de funcionamiento de la escuela, "digna de estudiantes, digna de padres, digna de la satisfacción de la gente" como objetivo de funcionamiento de la escuela, "utilizando tres años de educación para influir. Con el fin de gestionar una escuela, nos esforzamos por crear un campus soleado y armonioso para que los estudiantes puedan crecer sanos y felices.

Para hacer realidad este ideal educativo, nuestra escuela concede gran importancia a la educación enriquecedora, empezando por ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, para que puedan aprender a ser humanos, aprender a hacer cosas y aprender a cooperar. y aprender a vivir; insistimos en la educación moral primero, mejorar el cultivo moral de los estudiantes y formar la personalidad perfecta de los estudiantes.

Para hacer realidad este ideal educativo, cada docente de nuestra escuela puede implementar de manera ejemplar el "Código de Ética Profesional para Docentes", mejorar constantemente su calidad moral, cultivarse verdaderamente con moralidad, enseñar con moralidad, y Educar a las personas con moralidad. Ser capaz de purificar la palabra, uniformar el comportamiento, ser modelo para los demás, trabajar con conciencia y ser una persona íntegra, con sentimientos morales incansables, dedicación y un estilo que tenga en cuenta la situación general; ser capaz de basarse en el propio trabajo; , tenga grandes aspiraciones, siga el ritmo de los tiempos, trabaje duro y sea pionero e innovador. Puede usar el amor para crear un manantial claro para limpiar los corazones de los estudiantes, usar el conocimiento para hacer una escalera y guiar a los estudiantes a escalar la cima de la ciencia; puedes quemar juventud en el podio de un metro, no arrepentirte, dedicar tus verdaderos sentimientos y no arrepentirte.

Para hacer realidad este ideal educativo, prestamos mucha atención a la gestión interna, fortalecemos la innovación educativa, fortalecemos la cooperación, establecemos reglas y regulaciones, tenemos una división clara del trabajo y asumimos responsabilidad en todos los niveles, activamente. introducir mecanismos de competencia, mejorar constantemente el sistema de cuantificación de docentes y estimular plenamente la iniciativa subjetiva de los docentes y crear un buen espíritu escolar de erudición rigurosa, integridad y simplicidad.

Para hacer realidad este ideal educativo, actualizamos activamente nuestros conceptos educativos, guiamos a los maestros a leer miles de libros, viajar miles de millas, aprender de las fortalezas de los demás, ser inclusivos y aprender de las fortalezas. Entre otros, hemos enseñado sucesivamente en la escuela Jiaozuo Weiyong, la escuela Hebei Hengshui y Shandong Du. Al estudiar en la escuela secundaria Langkou, se estableció el concepto de reforma curricular de "orientado al maestro, orientado al estudiante, orientado a los problemas y estimulando el interés de los estudiantes". ; se formuló la reforma curricular de "énfasis en la realidad, implementación de la reforma, reflexión de la innovación y estimulación de la vitalidad" que determinó el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar después y practicar en clase".

El desarrollo innovador, el trabajo duro, la dedicación silenciosa, el coraje de ser el primero, la erudición rigurosa y la enseñanza incansable de generaciones de maestros destacados han creado la gloria sobresaliente y gloriosa de la escuela secundaria Zhen No. 1. Hoy, la escuela ha logrado cinco grandes avances: mejora integral de la filosofía de gestión escolar, sistema de gestión cada vez más perfecto, optimización integral de los recursos educativos, mejora continua de la enseñanza y la investigación científica y mejora continua de la calidad de la educación. Los puntajes del examen de ingreso ocupan el primer lugar en la ciudad año tras año. La tasa de inscripción ha aumentado año tras año, alcanzando el nivel avanzado en el condado.

En los últimos años, se puede decir que nuestra escuela se ha desarrollado paso a paso, año tras año. La escuela ha ganado muchas veces el título de unidad avanzada en ciudades, condados y pueblos. Los logros docentes son particularmente destacados. En el examen de evaluación de la enseñanza de fin de año 20xx organizado por la escuela del centro de la ciudad, 16 sujetos de nuestra escuela obtuvieron el primer lugar en 22 materias en tres grados. En el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx, 4110 candidatos de nuestra escuela fueron admitidos en la escuela secundaria número 1 del condado, 11 estudiantes fueron admitidos en la escuela secundaria número 10 del condado y 2 estudiantes fueron admitidos en la escuela Lihong de la provincia de Henan de forma gratuita. estudiantes. La tasa de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria excede el nivel avanzado del condado en 6 puntos porcentuales. Una vez más, escribimos que nuestras escuelas rurales superan a las escuelas del condado.

Enviar una gran cantidad de estudiantes con calificaciones promedio a la puerta de las escuelas intermedias clave del condado, para que puedan maximizar su progreso dentro de tres años (una entrada baja y una salida excelente significa que cuando reclutamos nuevos estudiantes en séptimo grado, por diversas razones, solo podemos admitir Después de tres años de formación, estos estudiantes han alcanzado o incluso superado a los que fueron admitidos en las escuelas del condado después de graduarse de la escuela primaria). En la evaluación integral del nivel de enseñanza de 43 escuelas secundarias del condado en 20xx, nuestra escuela ocupó el octavo lugar, entre las cuales el séptimo grado ocupó el quinto lugar en el condado.

Al mismo tiempo, el nivel teórico y la calidad profesional de la formación docente también han mejorado significativamente. En la primavera de 20xx, Dong y Fu Junping ganaron el primer y segundo lugar en el concurso de oratoria para maestros destacados de la ciudad. Dong, Fu Junping y Hou ganaron el primer premio en la competencia de clases de alta calidad del condado, respectivamente. Premio en el concurso de discurso sobre ética de maestros del condado. Li Xiaoming ganó el primer premio de la ciudad en el concurso de habilidades de maestros, y el equipo deportivo de la escuela ganó otro primer premio. Sabemos que la obtención de honores es un reconocimiento al trabajo de la Escuela Secundaria N°1 por parte de los líderes y la sociedad, pero cómo mantener este honor, o incluso llegar más lejos, es una tarea más difícil.

El camino a Xiongguan es fuerte como el hierro y todavía queda un paso antes del inicio. La escuela secundaria número uno de nuestra ciudad se ha vuelto cada vez más madura de ayer a hoy, y todavía queda un largo camino por recorrer de hoy a mañana. Hoy, con el rápido desarrollo de nuestra escuela, aquellos que se atrevan a superar y luchar por el primer lugar continuarán persiguiendo ideales educativos: extraer nutrientes de la tradición, encontrar inspiración en la realidad, verificar la verdad en la práctica y crear milagros en el desarrollo. Qixin trabajaremos juntos, intercambiaremos ideas, inspiraremos, trabajaremos duro, seguiremos adelante y desempeñaremos plenamente nuestro papel. Dedicaremos toda nuestra sabiduría y fuerza a escribir un nuevo capítulo en la reforma y el desarrollo de la educación en Weizhuang, y esforzarnos por construir la escuela secundaria número uno en la ciudad de Weizhuang con una "filosofía de gestión escolar de primera clase, un entorno educativo de primera clase, primer -Equipo docente de primera clase y calidad docente de primera "Escuela de marca.

Finalmente, me gustaría agradecer a todos los líderes presentes y desearles a todos unas felices fiestas, buena salud, una carrera exitosa y una familia feliz.

¡Gracias a todos!

Resumen del trabajo docente docente 5 El año escolar está por terminar. Se puede decir que he estado ocupado y he ganado mucho. En general, puedo implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela. Mientras continúan promoviendo su modelo de enseñanza en el aula "más adecuado", estudiarán detenidamente los nuevos estándares curriculares, se centrarán en intercambiar métodos y estrategias de enseñanza con los profesores de este grupo de enseñanza e investigación y formularán planes de enseñanza basados ​​en la situación real de nuestra escuela. y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes, e implementarlas según lo planeado. Realizar el trabajo docente planificado, organizado y paso a paso. Esfuércese por mejorar su nivel profesional y su capacidad docente. La combinación de los nuevos conceptos de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos e ideas de la enseñanza de matemáticas en el aula, el cambio de conceptos, la exploración activa y la reforma de la enseñanza han logrado buenos resultados. Con el fin de superar carencias, resumir experiencias y llevar el trabajo futuro a un nivel superior, la labor docente de este curso escolar se resume de la siguiente manera:

En docencia, presto atención a los siguientes puntos:

1. Cada lección se prepara minuciosa y meticulosamente. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y preparé las lecciones cuidadosamente. No sólo hay que preparar a los estudiantes, sino que también hay que preparar los materiales y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, deberás resumir en el tiempo y escribir una reflexión sobre la docencia. Esfuércese por captar con precisión los puntos clave y las dificultades. Y preste atención a consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que se ajusten a las reglas cognitivas de los estudiantes. Resalte los puntos clave y supere las dificultades. El plan de enseñanza se prepara cuidadosamente y se resume continuamente para mejorar el nivel de enseñanza.

2. Hacer un buen trabajo en cada lección. Preste atención a la iniciativa de los estudiantes en clase, disperse el pensamiento de los estudiantes, mejore las habilidades en el aula y mejore la calidad de la enseñanza. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación profesor-alumno, reflejar plenamente la subjetividad de los estudiantes, permitir que los estudiantes aprendan fácilmente, aprender fácilmente, sentirse felices, prestar atención al espíritu y cultivar la capacidad de los estudiantes para hablar más y usar. sus cerebros más. Preste atención al cultivo de la capacidad integral, cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejore la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza.

3. Corregir los deberes de forma cuidadosa y oportuna, y asignarlos de forma específica y jerárquica. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna, analizar y registrar cuidadosamente la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes a abordar. Preste atención a las opiniones de los estudiantes, manténgase al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y brinde asesoramiento específico a los estudiantes.

4. Siga escuchando las conferencias, preste atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. Este año escolar tengo un promedio de dos o tres clases por semana, lo que ha impulsado mucho mi enseñanza.

5. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles. Brindar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. La consejería para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la consejería sobre conocimientos de los estudiantes, sino, lo que es más importante, a la consejería ideológica de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y permitirles aprender sobre el. importancia del aprendizaje. El aprendizaje crea interés. En segundo lugar, es necesario cambiar los malos comportamientos de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar hábitos de estudio de práctica y pensamiento diligente.

De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente.

6. Promover activamente una educación de calidad y una nueva reforma curricular. Con este fin, presto atención al cultivo de habilidades en la enseñanza, combino la transmisión de conocimientos con el desarrollo de la inteligencia y las habilidades, inyecto los factores de la educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y doy pleno juego a la conciencia innovadora de los estudiantes. y capacidad de innovación. Dejemos que se desarrollen y cultiven las diversas cualidades de los estudiantes. Investigar activamente buenos modelos de enseñanza basados ​​en las condiciones reales de los estudiantes y las escuelas. Explorar nuevos métodos de enseñanza.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy en día, con el avance de la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y los estándares curriculares, estudiaré bien a los estudiantes, haré un buen trabajo en las visitas domiciliarias, me esforzaré por obtener el apoyo de los padres de los estudiantes, haré una buena labor creativa. trabajo en la enseñanza escolar y hacer mi Para seguir adelante en el trabajo docente, debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, aprovechar nuestras fortalezas, corregir las deficiencias y seguir adelante.

Resumen del trabajo docente docente 6 El tiempo vuela y el primer año en Jincheng pasó rápidamente; mirando hacia atrás este año, se puede decir que estuvimos muy ocupados y ganamos mucho. Al crecer en un entorno laboral desconocido, estoy muy agradecido a todos los profesores del departamento por su atención y ayuda, que me permitió progresar y mejorar en todos los aspectos. A continuación, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

Primero, docencia

En 2012, fui responsable del nivel 07 xx, nivel 06 xX, nivel 06 xx de gestión y nivel 05. xx de la enseñanza. Para aprender bien estos dos cursos, hice principalmente lo siguiente:

1. "Contabilidad financiera intermedia" es un curso básico para estudiantes de contabilidad. Teniendo en cuenta que los estudiantes pasarán directamente a "Cai Zhong" después de aprender "Conocimientos básicos" y que los estándares de contabilidad se revisaron recientemente, trato de ser lo más simple posible en la preparación del curso. Al mismo tiempo, en términos de modalidades de enseñanza, intente transmitir el nuevo contenido de la guía a los estudiantes.

Para el curso "Análisis financiero y sistema de información contable", con el fin de brindar a los estudiantes una visualización intuitiva y una comprensión sistemática del uso del software financiero, me referí a los planes de enseñanza de cursos de calidad relevantes en muchas universidades. , Escribí un curso de capacitación e integré las capturas de pantalla de la demostración del software en el material educativo, de modo que el material educativo tenga tanto una introducción al conocimiento teórico como demostraciones de casos. Se espera que los "Sistemas de información" no sólo enseñen a los estudiantes cómo utilizar el software, sino que también les permitan diseñar en el trabajo real en el futuro.

Sistema de información del entorno financiero corporativo y requisitos de gestión.

Para poder enseñar bien cada clase, hice muchos esfuerzos en las siguientes clases y me esforcé por estar "preparado" para cada clase. Cada clase se prepara completamente antes de la clase, el material didáctico se ajusta y complementa a tiempo y la clase se resume de manera oportuna.

2. Potenciar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. En la enseñanza de contabilidad financiera, considerando la gran cantidad de estudiantes en la clase, me comunico con los estudiantes a tiempo después de cada clase para comprender la dinámica de aprendizaje de los estudiantes de este curso y ajustar el contenido y los métodos de enseñanza de manera oportuna para tomar Cuidar al máximo el aprendizaje de la mayoría de los estudiantes.

Dado que la teoría del curso "Análisis financiero y sistemas de información contable" es aburrida, se debe prestar atención a la lectura intensiva y la enseñanza concisa en clase, para que los estudiantes puedan operar tanto como sea posible. Para ello, extiendo el funcionamiento de la computadora a tres clases y una clase a la vez; me esfuerzo para que los estudiantes comprendan mejor el software financiero de UFIDA cada vez que usan la computadora.

3. Pide consejo a otros profesores con humildad y encuentra la brecha entre tú y los demás. En la enseñanza, cuando tengas dudas, debes hacer preguntas y, al mismo tiempo, debes escuchar más las lecciones del maestro, para que puedas aprender de las fortalezas de los demás y superar tus propias deficiencias.

4. Organizar los deberes con cuidado y leer con atención. Para que los ejercicios sean específicos y jerárquicos, recopilé varios materiales auxiliares. Después de estudiar cada capítulo del curso "Contabilidad financiera", escribí ejercicios capítulo por capítulo con respuestas detalladas, para que cada ejercicio pueda maximizar su efecto. . En la clase de computación del "Sistema de Información Contable", brindé respuestas y demostraciones oportunas a los problemas de los estudiantes que surgieron durante la operación.

5. Proporcionar tutoría después de la escuela. Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. Para permitir que los estudiantes practiquen el uso de software financiero después de clase, no solo los ayudé a encontrar el CD de instalación del software, sino que también los guié para instalarlo en el dormitorio muchas veces.

En segundo lugar, en términos de trabajo

Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Además, también completé activamente otras tareas asignadas por el departamento: además del trabajo docente diario, también asumí la tarea de guiar el experimento de cálculo independiente del nivel 06 y guié a los estudiantes de contabilidad del nivel 06 a completar el cálculo independiente. en dos lotes durante el verano de 2011. experimento.

Además, durante este año escolar, según lo dispuesto por el departamento, me desempeñé como profesor de clase de 3º y 4º de la carrera de contabilidad de 2008. Para que puedan comprender mejor la profesión contable, también produje cursos detallados de introducción profesional. En el nuevo año escolar, como siempre, cumpliré estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y completaré activamente mis tareas docentes.

Tres. Resumen del trabajo de educación empresarial

Para obtener buenos resultados en el curso "Análisis financiero y sistemas de información contable", además de enseñar, también dediqué tiempo a estudiar por mi cuenta el conocimiento de los lenguajes de bases de datos informáticas en; para resolver rápidamente los problemas de los estudiantes en el uso del software. Durante las vacaciones de verano, también participé activamente en la formación de nuevos profesores organizada por la universidad y me mejoré durante la formación.

Cuarto, la dirección de los esfuerzos futuros

1. Fortalecer el entrenamiento de las propias habilidades básicas y, además, tratar de controlar la velocidad del habla de acuerdo con las características del habla rápida; En términos de organización y diseño de cursos, me esfuerzo por hacer que mi estilo de enseñanza sea más conciso y animado.

2. Prestar más atención, cariño y paciencia a los alumnos con capacidad de absorción lenta, para que puedan avanzar mayor en todos los aspectos y trazar planes personales de trabajo para la docencia.

A Chunhua, An Qiushi, he pagado sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que he obtenido es satisfacción. Me siento afortunado y me siento aún más aliviado. Lo que es gratificante es que vivo en un ambiente docente unido y humano. Líderes respetados, maestros entusiastas y estudiantes animados y encantadores me hicieron sentir la calidez de una gran familia. Me permitieron convertir la inversión de toda mi vida en la educación en un fuego para amar a los estudiantes, dedicar mi amor más preciado a los niños y usar el entusiasmo para hacerlo. Trate el trabajo y la vida.

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